Está en la página 1de 9

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE DIAZ”

INSCRITO EN EL MINISTERRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN


Cod.S0264D1302
DUACA-LARA

Física 4er Año –Guía de estudio

Elementos del movimiento


Sistema de coordenadas: No es más que un conjunto de rectas, denominadas ejes,
cuyas direcciones son perpendiculares entre sí.
Si se requiere ubicar puntos en el espacio (tres dimensiones), se utilizan los tres ejes (X, Y
y Z); si el movimiento es en el plano (dos dimensiones), son necesarios solo dos ejes (X-Y,
X-Z o Y-Z), mientras que para analizar casos en los que los objetos se desplazan en una
línea recta horizontal o vertical (una dimensión), se utiliza un solo eje (X o Y).

Sistema de referencia: Es un conjunto formado por el punto de referencia (origen) y las


direcciones del movimiento específicas, indicadas por el sistema de coordenadas.

Esto permite establecer las posiciones ocupadas por los objetos en distintos instantes y, con
ello, identificar las características del movimiento del objeto de interés. El punto de
referencia suele ser un objeto o cosa que permanece fija, en relación con el cuerpo o suceso
que estemos estudiando.
Vector de posición (𝒓⃗ ): Es la magnitud física que señala la distancia a la que se
encuentra un cuerpo con respecto al punto de referencia (origen), y distingue la dirección y
sentido respecto a ese lugar. Aunque el vector de posición se denote con la letra 𝒓⃗ , puede
cambiar dependiendo del eje en el que se mueva el cuerpo; si lo hace en el eje horizontal, el
vector posición se escribe como 𝑿⃗⃗ , mientras que si se mueve en el eje vertical, cambia
por 𝒀⃗⃗ .

Vector desplazamiento (𝒅⃗⃗ ): Es la magnitud física que describe el cambio de posición


experimentado por un cuerpo. Se determina restando el vector de posición final menos el
vector de posición inicial, con respecto a un punto de referencia. Entonces

𝐷𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜=𝑉𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙−𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙


UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE DIAZ”
INSCRITO EN EL MINISTERRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Cod.S0264D1302
DUACA-LARA
Por lo tanto, de forma simbológica se tiene que:
𝑑 = 𝑋 𝑓 − 𝑋0 (desplazamiento en el eje horizontal)
𝑑 = 𝑌 𝑓 − 𝑌0 (desplazamiento en el eje vertical)

En los movimientos en una sola dimensión, los desplazamientos están siempre en la misma
dirección; por lo que solo se pueden diferenciar a través de los signos +/-. De este modo se
tiene que si el desplazamiento es positivo (+), el móvil se desplaza hacia donde crecen los
valores de X; si, por el contrario, es negativo (-), el móvil se desplaza hacia donde decrecen
los valores de X (Esto para el plano horizontal).

Trayectoria: Es una magnitud escalar. Se representa como una línea imaginaria, que se
forma uniendo todos las posiciones o puntos por donde va pasando el objeto. Esta
trayectoria permite saber cómo se movió el objeto en el espacio; la longitud del espacio
recorrido siguiendo dicha trayectoria, se denomina distancia recorrida por el cuerpo físico
en movimiento.
Velocidad ( ): Es la magnitud física vectorial, que se utiliza para medir los cambios
de posición de un cuerpo en un periodo de tiempo determinado. Dependiendo de la
duración del intervalo de tiempo, se pueden distinguir dos tipos de velocidades: media e
instantánea.

Velocidad media: Se determina considerando los desplazamientos experimentados por


un cuerpo físico, en un intervalo de tiempo cualquiera.

𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 (𝐷𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜)


𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 =
𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜

𝑥𝑓 −𝑥0 𝑑
𝑉 = => 𝑉 = ; donde Δ es una letra griega que indica variación.
𝑡𝑓 −𝑡0 ∆𝑡
Velocidad instantánea: Se determina midiendo el desplazamiento experimentado por
un cuerpo, en un intervalo de tiempo muy corto.
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE DIAZ”
INSCRITO EN EL MINISTERRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Cod.S0264D1302
DUACA-LARA
𝑑
𝑉 = ; donde Δ𝒕 ~ 0 (Se aproxima o tiende a cero)
∆𝑡
Como se puede apreciar, las ecuaciones de ambas velocidades son iguales (o eso
aparentan); sin embargo, la diferencia entre ellas radica en el tiempo. La velocidad media es
un promedio de la velocidad que tuvo el móvil al recorrer cierta distancia, en un periodo de
tiempo normalmente largo; mientras que la velocidad instantánea es la velocidad que tiene
el móvil, justo cuando está pasando por un punto específico de su recorrido.
Rapidez ( ): Es la magnitud física escalar, que representa la magnitud o módulo del
vector velocidad; es decir, es el cociente entre la distancia total recorrida y el intervalo de
tiempo invertido en recorrer dicha distancia, sin tomar en cuenta su dirección y sentido.
Dependiendo de la duración del intervalo de tiempo, se pueden distinguir dos tipos de
rapidez: media e instantánea.

Rapidez media: Se determina considerando la distancia total recorrida por un cuerpo


físico, en un intervalo de tiempo cualquiera.

𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑎 (𝑡𝑟𝑎𝑦𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎)


𝑅𝑎𝑝𝑖𝑑𝑒𝑧 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 = 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜

𝑑
𝑉= ; donde Δ es una letra griega que indica variación.
∆𝑡
Cabe destacar, que como la rapidez NO es una magnitud vectorial, al denotarla, utilizamos
solo la letra “V” sin la flecha (que diferencia a las magnitudes vectoriales); Lo mismo
sucede con la distancia recorrida, de denota con la letra “d” minúscula sin la flecha, ya que
es una magnitud escalar también. Si colocáramos las flechas sobre éstas letras, no
estaríamos representando a la rapidez y a la distancia recorrida; sino que, por el contrario,
estaríamos hablando de la velocidad y el desplazamiento respectivamente.
Rapidez instantánea: Se determina midiendo la distancia recorrida por un cuerpo, en
un intervalo de tiempo muy corto.
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE DIAZ”
INSCRITO EN EL MINISTERRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Cod.S0264D1302
DUACA-LARA
𝑑
𝑉= ; donde Δ𝒕 ~ 0 (Se aproxima o tiende a cero)
∆𝑡
Aceleración ( ): Es la magnitud física vectorial, que señala el cambio en la
velocidad que posee un cuerpo (aumento o descenso), en un intervalo de tiempo
determinado. Dependiendo de la duración del intervalo de tiempo, se pueden distinguir dos
tipos de aceleración: media e instantánea.

Aceleración media: Se puede calcular, dividiendo el cambio de velocidad Δ𝑉 entre el


intervalo de tiempo Δ𝑡, que tardó en ocurrir dicho cambio.

⃗⃗⃗⃗⃗
𝛥𝑉 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑉𝑓 −𝑉 ⃗⃗⃗⃗0
𝑎 = => 𝑎 =
𝛥𝑡 𝛥𝑡
Aceleración instantánea: Se determina midiendo el cambio en el valor de la velocidad
de un cuerpo, en un intervalo de tiempo muy corto.

⃗⃗⃗⃗⃗
𝑉𝑓 −𝑉 ⃗⃗⃗⃗0
𝑎 = ; donde Δ𝒕 ~ 0 (Se aproxima o tiende a cero)
𝛥𝑡
Antes de continuar, es prudente que consideren la siguiente tabla. En la misma se
especifica, cuál es la unidad de medida que utiliza cada magnitud física.
Tipos de movimiento de traslación
Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U): Es aquel en el que el cuerpo o móvil, se
desplaza por una recta a velocidad constante (𝑉 =const.); por lo tanto, (al no existir una
variación en la velocidad), el valor de la aceleración es cero (𝑎 =0).

En este tipo de movimiento, siendo la velocidad constante, la posición del móvil variará
linealmente respecto al tiempo, según la siguiente ecuación:

𝑑
⃗ =
𝑉
∆𝑡
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE DIAZ”
INSCRITO EN EL MINISTERRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Cod.S0264D1302
DUACA-LARA
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (M.R.U.V): En este tipo de
movimiento, la velocidad NO permanece constante; es decir, está presente una aceleración
(diferente de cero), que hace que el móvil incremente o disminuya su velocidad. El
M.R.U.V. puede ser: acelerado o retardado.

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (M.R.U.A): En este movimiento,


la aceleración del móvil es constante (𝑎 = const.), y está dirigida en la misma dirección del
movimiento (tiene un valor positivo y, por tal motivo, aumenta la magnitud de la
velocidad); por lo que la velocidad del móvil varía linealmente y la posición
cuadráticamente respecto al tiempo.

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Retardado (M.R.U.R): En este movimiento,


la aceleración del móvil también es constante (𝑎 = const.), pero está dirigida en dirección
contraria al movimiento (tiene un valor negativo); esta aceleración se denomina retardatriz
y al estar dirigida en dirección opuesta a la velocidad, disminuye su magnitud hasta detener
el móvil (Este tipo de aceleración, es la que evidenciamos cuando un móvil “frena”).

En el plano horizontal, las ecuaciones que rigen a ese tipo de movimiento (M.R.U.V), son
las siguientes:
Velocidad en función del tiempo:

La velocidad final es igual a la velocidad inicial del móvil, más la aceleración por el
incremento del tiempo. Si 𝑡0=0𝑠 (debido a que está ubicado justo en el punto de referencia
y es desde allí que se comienza a medir el tiempo), la ecuación anterior se escribe como:

⃗⃗⃗
𝑉𝑓 = ⃗⃗⃗
𝑉0 + 𝑎. 𝑡
También existen ecuaciones que relacionan a los vectores de posición o desplazamiento,
con la velocidad y el tiempo.
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE DIAZ”
INSCRITO EN EL MINISTERRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Cod.S0264D1302
DUACA-LARA

De esta ecuación, se desprenden dos nuevas ecuaciones (que se utilizan dependiendo de los
datos que nos proporcionen los ejercicios y las variables que nos solicitan determinar); si
𝑡0=0s; estas ecuaciones son:
- Ecuación de posición respecto al tiempo:

𝑎⃗𝑡 2
⃗⃗⃗
𝑋 𝑓 = ⃗⃗⃗ ⃗0 . 𝑡 +
𝑋0+ 𝑉 (solo despejamos la posición final)
2
- Ecuación del desplazamiento respecto al tiempo:
2
⃗ 0 . 𝑡 + 𝑎⃗𝑡
𝑑= 𝑉 Así mismo, existen ecuaciones que relacionan a los vectores de
2
posición o desplazamiento con la velocidad; éstas tienen su origen en la siguiente
expresión:

- Ecuación de velocidad respecto a la posición:

2 2
⃗ 𝑓 = ⃗⃗⃗
𝑉 𝑉 0 + 2𝑎(𝑋𝑓 − 𝑋0 ) (solo despejamos la velocidad final)
- Ecuación de velocidad respecto al desplazamiento:
2 2
⃗𝑓 = 𝑉
𝑉 ⃗⃗⃗ 0 + 2𝑎𝑑

Caída libre de los cuerpos y lanzamiento vertical


La caída libre de los cuerpos, es un modelo idealizado en el que se hace caso omiso de los
efectos del aire, la rotación terrestre y la disminución de la aceleración con la altitud; para
demostrar que todos los cuerpos en un lugar específico, caen con la misma aceleración
hacia abajo, sea cual sea su tamaño o peso.
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE DIAZ”
INSCRITO EN EL MINISTERRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Cod.S0264D1302
DUACA-LARA
Este movimiento es rectilíneo uniformemente variado, debido a que la aceleración de un
cuerpo en caída libre es constante y se suele denominar aceleración debida a la gravedad
(magnitud física que indica la fuerza con que el planeta Tierra atrae a todos los objetos
hacia su centro), se denota con la letra “g” y su valor es igual a 𝑔=9.8 𝑚𝑠2⁄.

Dado que “g” es la magnitud o módulo de una cantidad vectorial, su valor es siempre
positivo. Todos los cuerpos masivos, tienen gravedades diferentes en cuanto a su magnitud;
por ejemplo, la gravedad de la Luna es igual a 𝑔=1.6 𝑚𝑠2⁄ y la del Sol, por su parte, es
𝑔=270 𝑚𝑠2⁄.
El lanzamiento vertical es una variante del movimiento rectilíneo uniformemente variado
en el plano vertical. En este tipo de movimiento, el cuerpo es dotado de una velocidad
inicial con un ángulo de inclinación de 90º para que efectué un movimiento ascendente
(suba) y luego descienda bajo la acción de la gravedad. A diferencia del movimiento en
caída libre, en este caso la 𝑉 0 ≠ 0 (El valor de la velocidad inicial es diferente de cero, en
todo caso, su valor es mayor que cero).
El cuerpo al ser dotado de una velocidad inicial, procede a subir hasta alcanzar una altura
máxima (punto más alto de la trayectoria); en dicho punto, su velocidad se hace cero
(debido a que la fuerza gravitacional lo hace desacelerar), para luego comenzar a caer bajo
la acción de la gravedad. En todo caso, la aceleración siempre va a ser igual a 9.8 𝑚𝑠2⁄
(gravedad). El tiempo que demora el cuerpo en alcanzar su altura máxima, recibe el nombre
de tiempo máximo.
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE DIAZ”
INSCRITO EN EL MINISTERRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Cod.S0264D1302
DUACA-LARA
En cuanto al formalismo matemático, las ecuaciones que se utilizan para estudiar un cuerpo
que cae libremente o que es lanzado verticalmente hacia arriba, son las mismas del
M.R.U.V pero aplicadas en el plano vertical; es decir, cambiamos la X por Y y la
aceleración (a ), por el negativo de la gravedad (−g )
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE DIAZ”
INSCRITO EN EL MINISTERRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Cod.S0264D1302
DUACA-LARA
Ponderación: 20pts.
Nota: La actividad debe ser realizada de forma, presencial, INDIVIDUAL, y manuscrita,
por lo cual el estudiante debe leer la guía para la resolución de ejercicios durante la asesoría
con la ayuda del profesor. Criterios de evaluación:
-Responsabilidad / Puntualidad: 1pts.
-Presentación / Pulcritud: 1pts.
-Redacción, ortografía y coherencia: 1pts.
-Contenido / Significatividad (Respuestas a los ejercicios planteados): 17 pts.
Materiales a Utilizar
 Calculadora científica
 Hojas blancas (pueden ser de reciclaje)
 Regla
 Papel milimetrado
 Lapiz de grafito
 borrador

También podría gustarte