INGENIEROS UNI SEDE HUARAL – (01) 246 6019 / 981 621 360

CIVICA
DOCENTE: Luz Guzmán Castañeda GRADO: 2° Sec.
TEMA: Diversidad cultural FECHA: 17/06/2022
PAG. DEL LIBRO No tiene N° TEMA: 10
TAREA PAG. Actividad domiciliaria N° DE SEMANA 15

1. La población del distrito de Chulucanas interculturalidad, la actitud de los

(Piura) recibe a los visitantes con los ashaninkas desplazados expresa
sabrosos mangos, el toque de su limón, a) un reconocimiento de su identidad.
los finos acabados de su bicolor b) el fenómeno multicultural.
cerámica e invitándolos a disfrutar de c) su sentido de pertenencia étnica.
d) la diversidad lingüística
las danzas del norte con elegantes
pasos y trajes. Del texto se puede inferir
3.Cuando individuos o grupos adoptan
que la ciudad de Chulucanas es una
aspectos de otros grupos culturales se
muestra importante de la
llama:
_______________ del Perú a) Interculturalidad
a) cultura enajenada b) Multiculturalidad
b) simplicidad cultural c) Aculturación
c) variedad étnica d) Etnia
d) diversidad cultural e) Nación
e) Uniforme cultural
4. Cuando nos referimos a la multiplicidad
2. Tras instalarse en la ribera del río de formas en que se expresan las
Rímac, algunos ashaninkas sufrieron el culturas de los grupos y sociedades, y
rechazo de los vecinos, quienes los que tales expresiones se transmiten
marginaron burlándose de su dentro y entre los grupos y sociedades
vestimenta y sus creencias. Esto los a través de distintos modos de creación
afectó por lo que adoptan modos de vida artística, producción, difusión,
urbana distintos. Sin embargo, otro distribución y su disfrute, cualesquiera
grupo originario de su etnia los sean los medios y tecnologías
concientizó de la importancia de reforzar utilizadas, estamos ante el concepto de
y afianzar su identidad cultural, sus ............... cultural.
valores y sus costumbres. Esto permitió a) diversidad
que los vecinos los acepten y respeten. b) contenido
Desde la perspectiva de la identidad e c) actividad
d) identidad

INGENIEROS UNI SEDE CHANCAY – (01) 688 8939 / 986 390 417 Pág. 1
INGENIEROS UNI SEDE HUARAL – (01) 246 6019 / 981 621 360

5. Cuando dos o más culturas diferentes

comienzan a interactuar de una manera Categorías Ejemplo
horizontal y sinérgica, donde los grupos
que intervienen se encuentran en Patrimonio material
igualdad de condiciones,se basan en el inmueble
respeto a la diversidad y el
Patrimonio material
enriquecimiento mutuo lo que por
mueble
supuesto, contribuye a forjar una
integración. Se define como Patrimonio inmaterial
a) diversidad cultural.
b) cultura viva Patrimonio documental
c) interculturalidad.
d) representatividad. Patrimonio subacuático

Patrimonio cultural
6. Cahuachi es un centro arqueológico de
la cultura Nasca, considerado como el
principal centro urbano. La ciudadela
está construida en adobe con pirámides
ceremoniales ¿A qué categoría de
patrimonio cultural del Perú hace
referencia el texto?
a) Material mueble
b) Histórico inmueble
c) Material inmueble
d) Prehispánico inmueble
e) Cultural mueble

Actividad Domiciliaria
1) ¿Qué ventajas trae la diversidad cultural
a nuestro país?

2) ¿Que podemos hacer para que nosotros

los peruanos nos sintamos identificados
con nuestra cultura?

3) En tu cuaderno escribe ejemplos de la

clasificación del patrimonio cultural en
nuestro país.

INGENIEROS UNI SEDE CHANCAY – (01) 688 8939 / 986 390 417 Pág. 2