Dirección Universitaria de Educación a Distancia

EP PSICOLOGIA HUMANA

2002-20308

PSICOINFORMATICA

Nota:
Docente: MIGUEL ANGEL GARCIA MIRAVAL
2016-I Ciclo: 5 Sección: 1 Módulo I
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres:
Arenas Kalinowski Andrea Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
Arleth el menú contextual de su curso

Código de matrícula:
2014147843 Panel de control
Uded de matrícula:
Arequipa
Fecha de publicación en campus
virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 29 DE
MAYO 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación
de su Trabajo
Académico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la previsualización de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2016-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

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3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 3 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada del Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 trabajo
2 Investigación bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o caso Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de

3 práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos
escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la más cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela
profesional de Psicología Humana en la Universidad Alas Peruanas.
En la guía de trabajo académico que presentamos a continuación se le plantea
actividades de aprendizaje que deberá desarrollar en los plazos establecidos y
considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

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 TRABAJO ACADEMICO:

PSICOINFORMATICA
Universidad alas Peruanas
ALUMNA: Arenas Kalinowski Andrea Arleth

DOCENTE: MIGUEL ANGEL GARCIA MIRAVAL

CICLO: V

CODIGO: 2014147843

Arequipa-Perú-2016

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 PREGUNTAS:

1. Elabore 5 conclusiones y su respectivo análisis crítico de la sgte lectura:

(2 ptos)
http://www.psicologia-online.com/articulos/2004/ergonomia.shtml
1-El objetivo que tiene el ergónomo es describir la relación entre el ser
humano y todos los elementos del sistema de trabajo, en la relación
entre la persona y el sistema de trabajo podemos destacar dos aspectos
relativamente diferentes. 

2-La Ergonomía Física se ocupa del aspecto puramente físico que hace
referencia a la estructura muscular y esquelética de la persona. Por
ejemplo, una persona trabajando en una oficina, puede estar sentada
(escribiendo en un ordenador) o de pie (haciendo fotocopias). La postura
que tiene en las dos situaciones es diferente y el diseño del puesto de
trabajo tiene que hacerse pensando en las características de la
estructura del cuerpo humano para que la persona se encuentre
cómoda, no se canse, no desarrolle ninguna patología de la columna
vertebral.

3-Ergonomía Psicológica o Cognitiva se encarga del trabajo que hace

referencia a como una persona conoce y actúa. Para poder realizar su
tarea una persona tiene que percibir los estímulos del ambiente, recibir
información de otras personas, decidir qué acciones son las apropiadas,
llevar a cabo estas acciones, transmitir información a otras personas
para puedan realizar sus tareas.

4-Los procesos cognitivos como percepción, aprendizaje o solución de

problemas juegan un papel importante en la interacción y deben ser
considerados para explicar tareas cognitivas, tales como la búsqueda de
información y su interpretación, la toma de decisiones y la solución de
problemas, etc.

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 5-En Ergonomía Cognitiva tomamos como punto de partida la definición
de error humano que ha sido propuesta por Reason .Sanders y
McCormick definen error humano como 'una decisión o conducta
humana inapropiada, tomando en cuenta estos términos debemos
empezar por considerar que controlar una máquina significa establecer
una comunicación entre ésta y la persona. Desde este punto de vista, la
máquina debe tener medios para transmitir a la persona su estado
interno. Así, cuando el ingeniero la construye diseña paneles con todo
tipo de indicadores (diales, pantallas, etc.) pensados para ofrecer toda la
información que se considera que el operario necesitará para controlarla
correctamente.

2. De la siguiente lectura, elabore un resumen sobre las aplicaciones del

SPSS. (4 ptos)
http://www.uam.es/personal_pdi/economicas/eva/pdf/introspss.pdf

APLICACIÓN DEL SISTEMA SPSS

 Permite trabajar con grandes cantidades de datos usando muestras e incluyendo
más variables.

 Hace posibles cálculos más exactos, evitando los redondeos y aproximaciones del
cálculo mental.

 Permite ahorrar tiempo y esfuerzo, haciendo en segundos un trabajo que demora

horas o días.

 Permite y facilita interpretar resultados, análisis crítico y nos permite tomar

decisiones sobre el proceso de cálculo.

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 Permite transformar y editar datos, durante el proceso.

3. Cree un Fichero de Datos en SPSS, con las siguientes variables:

- Id
- Región (Norte, Centro o Sur)
- Edad
- Género
- Nota Inicial ( 0 a 10)
- Nota Final (0 a 10)
Deben ser 40 casos (4 ptos)

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 4. En base al Fichero de Datos creado, realice lo siguiente:
- Obtener la variable Promedio (Promedio de notas inicial y final).
Indique los pasos que realizó para ello.
- Realice un análisis de frecuencias, indicando la media, mediana y
desviación típica de la Variable Promedio con gráfico de sectores
Tabla de Contingencia de las variables Región y Género.
- Realice la correlación entre las variables Edad y Promedio. (4 ptos)

Promedio de Notas:

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Pasos que se realizo
Como primer procedimiento para obtener el promedio use lo siguiente:
-Transformar>calcular variable
Luego donde dice variable de destino puse ''prom'' y en etiqueta ''promedio''
Seguido de eso en expresión numérica puse (nota inicial+nota final)/2
luego aceptar
Y así obtuve mis promedios finales

Media

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Mediana

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 5. Explique a través de dos casos, los problemas que puede traer la
tecnología en la personalidad. (3 ptos)

PRIMER CASO (NOMOFOBIA)

La nomofobia es el miedo incontrolable a salir de casa sin el teléfono móvil ,

lo que puede provocar ansiedad y sentimiento de aislamiento e
incomunicación en un gran número de usuarios cuando lo pierden, se les
agota la batería o el saldo , no disponen de cobertura en la red o permanecen
con el teléfono móvil apagado.

SEGUNDO CASO : DEFICIT DE ATENCIÓN (TDHA)

El déficit de atención puede afectar tanto a niños como adultos , esto se trata
básicamente la dificultad que se presenta al leer , no poder entender o
concentrase adecuadamente .Algunos niños pueden ser hiperactivos o tener
problemas para tener paciencia, impulsividad ,irritabilidad .frustración .Este
problema puede hacer que el niño le resulte difícil desempeñarse bien en la
escuela o comportarse en casa, teniendo a la tecnología en este caso se
puede presentar el caso de que el niño se concentre menos en los estudios o
adquirir ideas
 
peligrosas para sí y su entorno.

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6. Elabore un resumen, en 5 párrafos, sobre la Realidad Virtual en
Psicología Clínica. (3 ptos)

REALIDAD VIRTUAL EN PSICOLOGIA

CLINICA
Hay diferencias y parecidos entre la percepción de un objeto real y
uno virtual, los objetos reales se perciben cuando aparece la
existencia de una cosa real, que en nuestro alrededor podemos
observar, demostrar, tocar (todo lo que ocupa un lugar en el espacio),
en cambio los virtuales son objetos parecidos o que reaccionan en un
mundo simulado de forma parecida a como se hace en la vida
cotidiana.

La utilidad y las aplicaciones de la REALIDAD VIRTUAL son por un

lado un gran aporte para la humanidad pero como todo lo bueno,
también trae consigo aspectos negativos que pueden causar una serie
de problemas en el desarrollo de nuestra personalidad, en tanto se
puede llegar a la dependencia de dichos aparatos, escapando de la
realidad, en un mundo irreal en donde puede lograrse cosas que en la
realidad nunca se podría; asimismo podría ser utilizado para
manipular las mentes y pensamientos de los usuarios en forma
general, así como en la actualidad lo realizan los medios de
comunicación en forma masiva.

Al hacer la delimitación de lo que abarca la realidad virtual se

evidencia que no solo la realidad virtual total es objeto de estudio sino

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que, diversos desarrollos que han logrado algunos de los elementos
citados en la lectura, son llamados realidad virtual aunque no logren el
ambiente artificial totalmente. Esto, aunado a que hay un gran número
de productos que no logran la inmersión del usuario nos lleva a
concluir que existe un ambiente de idealización de la realidad virtual
cuando, en realidad, quizás muchos de nosotros hemos tenido
contacto con ella, aunque sin tomar conciencia de ello.

Si bien es cierto que la realidad virtual y su utilidad benéfica en áreas

de la ciencia como las matemáticas, química, ingeniería, medicina,
arquitectura, etc., así como al remplazar la realidad, en un mundo
simulado y/o manipulado; sería importante hacer hincapié en tanto
que estas aplicaciones causen dependencia, trastornos, etc. Para lo
cual se debería pensar en formas de contrarrestar el posible mal y
nuevas enfermedades que se pudieran ocasionar.

La realidad virtual una acepción genérica catalogada como un sistema

basado en el empleo de ordenadores y otros dispositivos, cuyo fin es
producir una apariencia de realidad que permita al usuario tener la
sensación de estar presente en ella, lo cual se consigue mediante la
generación por ordenar de un conjunto de imágenes que son
contempladas por el usuario a través de un casco provisto de un visor
especial.

www.ub.edu/personal/rv/realidadvirtual.pdf

"Una voluntad fuerte es la mejor

ayuda para alcanzar tus metas

"El camino al éxito está

marcado por tus ganas de
lograrlo”

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 FUENTES DE INFORMACION

 http://stellae.usc.es/red/blog/view/32615/influencia-de-las-tics-en-la-
personalidad
 https://es.wikipedia.org/wiki/Nomofobia
 http://www.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/trastorno-de-deficit-de-
atencion-e-hiperactividad-facil-de-leer/index.shtml

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