El Problema de Investigación

En el siguiente texto analizaremos el capítulo 3 del libro de Fidias G Arias (2006)

llamado el proyecto de investigación. El autor inicia socializando el concepto de problema
diciendo: “es un asunto que requiere solución… un problema es todo aquello que amerita
ser resuelto”. De esta forma, para iniciar una investigación partimos de una situación
problema, la cual requiere una búsqueda de posibles soluciones. Miguel Martínez Migueles
(2006) “Recoger toda la información necesaria y suficiente para alcanzar esos objetivos, o
solucionar ese problema” cuando no existe un problema no es existe una búsqueda de
soluciones, se plantean dos tipos de problemas: Prácticos y de investigación.
El problema de investigación responde a las siguientes preguntas ¿qué?, ¿quién?,
¿dónde?, ¿cuándo? y ¿cómo?, buscando explicar el ¿por qué? y ¿cuáles son las causas? Que
determinarán cuáles serán los efectos o consecuencias que posee sobre el problema la
posible solución del mismo. Los problemas serán prácticos en a medida que se presenten
dificultades o situaciones que difieren de lo que es a lo que debe ser. Un problema es
práctico cuando se tiene una solución básica para resolverlo como utilizando dinero,
implementando tiempo o simplemente llevando a cabo una acción para encontrar
rápidamente la solución. En cambio, un problema de investigación se origina en la mente,
se genera a través de un conocimiento a medias (incompleto) o de alguna incomprensión,
para resolver un problema practico solo es necesario cambiar o mover algo en el mundo o
comprendiéndolo mejor. En el libro el autor Fidias G Arias (2006) deja en claro que “la
solución de estos problemas no está en manos de los científicos, pero el investigador sí
puede aportar datos e información a las autoridades competentes para que tomen las
medidas necesarias dirigidas a solventar tales dificultades”. Podría decirse, que cualquier
persona que ha determinado una problemática y se encuentra interesada en determinado
tema puede realizar una investigación. En la mayoría de las situaciones, para resolver un
problema práctico, se requiere plantear y dar respuesta a problemas de investigación.
Por consiguiente, los problemas de investigación son llamados por Arias (2006)
como “problemas cognoscitivos o de conocimiento, los cuales a diferencia de los
problemas prácticos son problemas que poseen incógnitas sobre un aspecto no conocido de
la realidad”. En este sentido, lo desconocido se presenta como un enigma para el científico,
quién se plantea preguntas sobre aquello que no conoce y que deberá responder mediante
una labor de investigación. Las respuestas que se consigan podrán ser la solución a la
pregunta o interrogante sobre algo desconocido y siendo la determinación final o solución
es el nuevo conocimiento determinado en el reporte investigativo.
Arias (2006) plantea una pregunta la cual le da respuesta inmediata: ¿Cuándo puede
surgir un problema de investigación? Cuando existan interrogantes o vacío en el
conocimiento de algún aspecto o disciplina de la realidad de la cual no se tiene respuesta,
también surge al presentarse algo desconocido por todos en un momento determinado o
cuando existe contradicción en los resultados de una investigación o entre dos
investigaciones. Un problema de investigación se hace presente cuando una teoría ya
existente está incompleta Y finalmente cuando nos interrogamos sobre cualquier problema
practico.
En el libro se mencionan unas condiciones que debe reunir un problema de
investigación para que se pueda llevar a cabalidad. En primer momento, el problema
investigativo tiene la posibilidad de ser respondido mediante procedimientos adquiridos a
través de los sentidos, y a ponerse en práctica se llevan a cabo como si se tuviera tenido
unos estudios de técnicas a respecto, se pueden ver, tocar o captar. En segundo momento,
La respuesta a la pregunta debe aportar un nuevo conocimiento. En tercera instancia Puede
referirse al comportamiento de una variable. En quinta instancia se recomienda formularlo
de manera interrogativa, ya que cuando no se sabe algo, simplemente se pregunta. Y en
sexta y última instancia en la redacción de la pregunta deben obviarse términos que
impliquen juicios de valor. Todas las investigaciones deben contener unos objetivos
generales o específicos que tiene una conexión directa con la formulación del problema y
que al final ayudan al investigador a encontrar la solución o soluciones a la pregunta
problema.
BIBLIOGRAFÍA

- Fidias G Arias (2006). El proyecto de investigación.

- Miguel Martínez Migueles (2006). la investigación cualitativa (síntesis conceptual).