Física I: Mecánica Newtoniana.

INFORME DE LABORATORIO
TIRO PARABÓLICO
Luisa María Lugo Flórez
Andrés David Beltrán Rojas

RESUMEN: En la siguiente práctica de

laboratorio se estudió y aplicó el movimiento parabólico
por medio de un software de análisis y modelamiento:
Tracker. Se grabaron una serie de vídeos que la
herramienta procesó, permitiendo obtener datos como
su posición en función del tiempo respecto a ambos ejes
del plano cartesiano y sus respectivas gráficas.
Posteriormente se hallaron valores experimentales
según cada metraje, como la gravedad y la velocidad
inicial de lanzamiento. Esta última fue calculada por
medio de dos ecuaciones y comparando ambos
resultados, se encontró el error porcentual. Se observó
que los valores experimentales de la gravedad son
cercanos a la aceleración gravitacional de la tierra y que
se satisfacen las características básicas de un tiro
parabólico: posee un ángulo de lanzamiento y su
trayectoria describe una parábola.
PALABRAS CLAVE: Error porcentual, gravedad, tiro
parabólico, Tracker.
1 INTRODUCCIÓN
Este reporte incluye fórmulas, tablas,
comparaciones y gráficas acerca del movimiento
parabólico, así como el análisis de material audiovisual
por medio del software Tracker.
fuerza se desgastaba y el objeto terminaba cayendo al
suelo.
Esta explicación tendría un amplio período de
vigencia y de aplicación, apareciendo en tratados de
balística del siglo XVI, como en el geómetra Niccolo
Tartaglia, Nova Scientia (1537).
Alrededor de 1600, Galileo empieza a realizar una
serie de experimentos sobre el movimiento de
proyectiles, llegando a la siguiente conclusión: “Un
proyectil que se desliza por un movimiento horizontal y
uniforme y por un movimiento descendiente,
naturalmente acelerado, describe, con dicho
movimiento, una línea semiparabólica”. [2]
Esta deducción permite remover la concepción
aristotélica que había permanecido hasta el siglo XVII.
Eventualmente las investigaciones realizadas por Galileo
fueron publicadas en su libro “Discurso y demostración
matemática, en torno a dos nuevas ciencias”. En las
siguientes décadas se derivó la repetición y
perfeccionamiento de los experimentos planteados por
el astrónomo.
Las ecuaciones que describen el movimiento
parabólico son las siguientes:

2 MARCO TEÓRICO v 0 x =v x
(1)
A pesar de que no se habían establecido leyes o
ecuaciones físicas en la antigüedad, el hombre ya v 0 y + a y t=v y (2)
conocía las trayectorias parabólicas y las experimentaba
o aplicaba por medio de objetos, como: resorteras,
catapultas, cañones o arcos. x 0 +v 0 x t=x
(3)
En la antigua Grecia, Aristóteles (384-322 a.C) se
planteó el problema de la trayectoria que sigue un 1 2
proyectil lanzado en dirección oblicua. Según los y0 + v0 y t + ay t = y
principios aristotélicos, este fenómeno se podría
2
comprender teniendo en cuenta dos fases: (4)
a. Una primera en la que es cuerpo avanza en
línea recta según la dirección del lanzamiento, v 2y =v 20 y +2 a y ∆ y = y
hasta que este pierde su velocidad. (5)
b. Otra e la que se mueve verticalmente debido a
la caída.
v0 y 1 a 2
Sin embargo, planteaba que los movimientos no
y0+ ( x −x0 ) + 2y ( x−x 0 ) = y (6)
v0x 2 v0 x
serían simultáneos, sino sucesivos. [1] Además de
asegurar que cualquier objeto que fuese lanzado, se
movería impulsado por una fuerza interna denominada 1 ay 2
“ímpetus”, desplazándose en línea recta hasta que la y 0 +tanθ ( x−x 0 )+ 2 2 (
x−x 0 ) = y (7)
2 v 0 cos θ

1
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.

con los valores de tiempo y posición respecto al eje x y

Donde:
 v 0 x , v x : Velocidad inicial y final del cuerpo
respecto al eje x.
 v 0 y , v y: Velocidad inicial y final del cuerpo
respecto al eje y.
 y 0 , y : Posición inicial y final del cuerpo
respecto al eje y.
 x 0 , x : Posición inicial y final del cuerpo
respecto al eje x.
 a y: Aceleración. Su unidad se expresa en
metros por segundo al cuadrado (m/s2). En
movimiento parabólico, adquirirá el valor
constante de gravitación universal: 9.8m/s2.
 t : Tiempo en el que se produce el
movimiento.
3 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
al eje y, además de la respectiva gráfica.
Se tomaron los datos obtenidos para realizar las
gráficas y en función de x , y en función de t y x en
función de t . Posteriormente se graficó una línea de
tendencia polinómica en cada gráfica, además de hallar
su ecuación y R2 correspondiente.
Por medio de las ecuaciones obtenidas en las
gráficas mencionadas, se halló la gravedad
experimental,
la velocidad inicial de lanzamiento y el ángulo de
lanzamiento de la siguiente manera:
La gravedad experimental fue encontrada con
ayuda de la ecuación teórica que describe la posición en
y en función del tiempo (Ec. 4). La ecuación que se
obtuvo de esta gráfica es de la forma:
y 0=C + Bt + A t 2 (8)

Inicialmente se grabaron vídeos en los que se

simuló un tiro parabólico para exportarlo al software En donde:
Tracker y obtener los datos de posición que se  C= y 0
registraron en ambos ejes cartesianos, además de sus  B=v 0
respectivos tiempos. Para hallarlos, se posicionó el y

sistema de referencia en el momento donde la partícula  2 A=a y exp

es lanzada y se ubicó su posición en cada instante,
hasta que esta toca el suelo.
Para obtener unos valores aproximados a los
reales, en el plano del vídeo se tomó como referencia un
objeto que pudiese medirse (en este caso, el zócalo de
la pared), y se insertó la longitud exacta en la opción del
programa denominada “vara de calibración”.
Cabe resaltar que los valores de A, B y C fueron
obtenidos a partir de la regresión polinomial de segundo
orden.
Una vez obtenida la ecuación de la gráfica y en
función de t, que describe una parábola, se procedió a
hallar la ecuación de la gráfica de la posición en x en
función de t, que será lineal. Se encontró con ayuda de
la ecuación teórica (Ec. 3), por medio de una regresión
lineal:

x=B+ At (9)
En donde:
 B=x 0
 A=v 0 x

La velocidad inicial experimental pudo encontrarse

por dos métodos diferentes, la primera se halló con la
siguiente ecuación:

v 0 =√ v 0 x + v 0 y
2 2
(10)
exp1

Para hallarla de la otra manera, se realizó una

regresión polinomial de segundo orden a la gráfica de y
en función de x, tomando como apoyo la ecuación
teórica (Ec. 7):
Figura 1. Toma de vídeo donde se aprecia el sistema de
referencia, la vara de calibración y la trayectoria de la 2
partícula. y=C + Bx+ A x (11)

Una vez establecidas las configuraciones En donde:

mencionadas en el vídeo, el software generó una tabla  C= y 0

2
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.

−1
 tan B=θ Como puede observarse en la tabla 2, los valores
1 ay de aceleración obtenidos son cercanos a la aceleración
 A= 2 2 gravitacional de la tierra (9,8 m/s2).
2 v 0 cos θ

La velocidad inicial del cuerpo fue encontrada

haciendo uso de los valores anteriores, por medio de
esta ecuación:

v0 =exp2
√ 1 a yteo
2 A cos2 θ
(12)

Una vez obtenidos estos valores de velocidad, se

procedió a compararlos de la siguiente manera:

E %=
| v 0 −v 0
exp 1

v0 exp 1
exp 2

|
× 100 (13)

4 ANÁLISIS DE RESULTADOS
Los resultados obtenidos luego de graficar los
datos extraídos de Tracker, fueron:
Figura 3. Gráfica Posición en x en función del tiempo de
los vídeos analizados.

Tabla 3.
Ecuaciones de las rectas de la figura 3.

Figura 2. Gráfica Posición en y en función del tiempo de
los vídeos analizados.
1. y=1,5865 x +0,0055
2. y=1,8503 x +0,0039
Ambas gráficas, a diferencia de las anteriores, son
lineales y tienen pendiente positiva. Respecto a las
posiciones iniciales, se observa un valor muy cercano a
cero, estas pueden variar dependiendo de la precisión
donde se haya ubicado el plano cartesiano en el análisis
del vídeo.

Tabla 1.
Ecuaciones de las parábolas de la Figura 2.

1. y=−4,8534 t + 2,071t−0,001
2

2. 2
y=−5.0925t +1.6282t +0.0073
Como se mostró en el procedimiento experimental,
las ecuaciones obtenidas cumplen con la forma
cuadrática de la mencionada (Ec. 8) y ambas son
parábolas. Elevando al cuadrado los coeficientes del
término cuadrático, se obtuvo:

Tabla 2. Figura 4. Gráfica Posición en y en función de posición en

Aceleraciones experimentales de cada caso analizado. x de los vídeos analizados.

Tabla 4.
1. −9,7068 m/s 2 Ecuaciones de las parábolas de la Figura 4.
2. −10,185 m/s
2

3
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1. Como se puede observar en la tabla 8, se encontró

y=−2,0215 x 2 +1,401 x−0,012
2. 2
y=−1.5759 x +0.9501 x +0.0015
A pesar de que esta gráfica tiene similitudes con la
figura 2, esta describe la trayectoria de y respecto a x,
indicando que fue parabólica, permitiendo encontrar los
siguientes ángulos de lanzamiento:
Tabla 5.
Ángulos de salida de cada caso analizado.
1. 54.48 °
2. 43.53 °
En la tabla 5 puede observarse que la partícula
analizada en el segundo vídeo estuvo cerca de alcanzar
la mayor distancia, que se logra con un ángulo de salida
de 45°, mientras que esta obtuvo un ángulo de 43.53°.
Finalizando, los valores de la velocidad
experimental según cada vídeo, halladas por medio del
primer método (Ec. 10), fueron los siguientes:
Tabla 6.
Velocidades iniciales de cada caso analizado.
un rango muy bajo de error entre la comparación de
ambos valores encontrados de velocidad inicial de
lanzamiento, comprobando que el software puede llegar
a calcular datos muy precisos, resaltando el resultado
obtenido en el caso 2 (1,31%).
5 CONCLUSIONES
Encontramos similitudes en los valores
encontrados de gravedad, teniendo en cuenta que estos
no se diferencian mucho entre sí mismos y entre la
aceleración gravitacional de la tierra. Es probable que, si
se hace un uso correcto de la herramienta, esta arroje
resultados mucho más aproximados a los teóricos.
También puede observarse que la gráfica obtenida
en este tipo de movimiento siempre será parabólica (si
se analiza la posición en el eje y en función del tiempo) y
lineal (si se analiza la posición en el eje x en función del
tiempo).
6 REFERENCIAS
[1] “Pensamiento analógico y movimiento de proyectiles.
Perspectiva histórica e implicaciones para la enseñanza.”,
researchgate.net, 2004. [En línea]. Disponible en:
https://www.researchgate.net/publication/260637579
[2] G. Galilei, Consideraciones y demostraciones, (Teorema I,
Proposición I) p.384.

1. 2,6088 m/s
2. 2,4647 m/s
Y los valores de velocidad inicial, obtenidos por
medio del segundo método (Ec. 12), fueron los
siguientes:

Tabla 7.
Velocidades iniciales de cada caso analizado.

1. 2,6799 m/ s
2. 2,4323 m/ s
Como se esperaba, los valores obtenidos por
medio de ambos métodos son cercanos, en otras
palabras, no difieren mucho entre sí. Posteriormente se
compararon los resultados listados en la tabla 6 y la
tabla 7, para hallar el error porcentual en cada caso. Se
aplicó (Ec. 13) y los resultados fueron los siguientes:

Tabla 8.
Errores experimentales de cada caso analizado.

1. 2,72 %
2. 1,31 %