ADVERTENCIA: Las imágenes, diseño y actividades pertenecen a sus respectivos autores.

Nosotros solo compartimos el material educativo con fines informativos y docentes.

Lógico

DATOS DEL ALUMNO(A):

Nivel Primaria
Cuaderno de Trabajo

Matemático

Pertenece a: ____________________________________________________
 LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES
1. Escribe el nombre de los números:
3 568 = ………………………………………………………………………………………
1 250 = ………………………………………………………………………………………
143 = ………………………………………………………………………………………
92 = ………………………………………………………………………………………
2 791 = ………………………………………………………………………………………
354 = ………………………………………………………………………………………
67 = ………………………………………………………………………………………
4 003 = ………………………………………………………………………………………
9 508 = ………………………………………………………………………………………
531 = ………………………………………………………………………………………

2. Lee y escribe los siguientes numerales:

- Siete mil seiscientos seis: …………………………
- Mil ciento diecinueve: …………………………
- Cinco mil trescientos cincuenta y nueve: …………………………
- Ocho mil doscientos treinta y cuatro: …………………………
- Ciento doce: …………………………
- Setenta y ocho: …………………………
- Dos mil ochocientos cuarenta y siete: …………………………
- Nueve mil cuatrocientos noventa y uno: …………………………
- Quinientos cincuenta y tres: …………………………
- Cuatro mil ochocientos veintiocho: …………………………
3. Ordena los numerales, escribe el numeral y su nombre:
VALOR POSICIONAL NÚMERO ESCRITURA
7 U + 9 UM + 6D + 2C
9UM + 8U + 4D + 4C
2C + 1UM + 5D + 0U
6D + 0U + 0 C + 8UM
9U + 0D + 2UM + 6C
7UM + 8D
7C + 7D + 4U + 3UM

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ANTERIOR Y POSTERIOR
1. Escribe el número anterior y posterior:

……… 738 ……… ……… 110 ………

……… 419 ……… ……… 860 ………
……… 500 ……… ……… 699 ………
……… 320 ……… ……… 200 ………
……… 935 ……… ……… 779 ………

2. Escribe el número entre:

99 ……… 101 563 ……… 565

358 ……… 360 284 ……… 286
143 ……… 145 990 ……… 992
770 ……… 772 199 ……… 201
300 ……… 302 489 ……… 491

3. Escribe la decena anterior y posterior:

……… 765 ……… ……… 225 ………

……… 538 ……… ……… 852 ………
……… 165 ……… ……… 95 ………
……… 39 ……… ……… 471 ………
……… 640 ……… ……… 385 ………

4. Escribe la centena anterior y posterior:

……… 765 ……… ……… 941 ………

……… 538 ……… ……… 672 ………
……… 259 ……… ……… 468 ………
……… 325 ……… ……… 727 ………
……… 800 ……… ……… 380 ………

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HAGO GIMNASIA MENTAL

I. Marca la respuesta correcta:

1. El número anterior del anterior de 500 es:

a) 499 b) 498 c) 501 d) 502

2. El número posterior del posterior de 390 es:

a) 389 b) 391 c) 388 d) 392

3. La decena anterior de 850 es:

a) 750 b) 840 c) 849 d) 860

4. La centena posterior de 435 es:

a) 535 b) 335 c) 425 d) 445

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DIFERENCIAS GRÁFICAS
1. Encierra la alternativa que tiene la figura que no guarda relación:

a) b) c) d) e)

a) b) c) d)

a) b) c) d)

a) b) c) d) e)

a) b) c) d)

a) b) c) d)

a) b) c) d)

a) b) c) d) e)

a) b) c) d)

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Evalúo mi capacidad

I. Marca la respuesta correcta:

1. El número: “Mil ochenta y uno”; es:

a) 1 810 b) 1 108 c) 1 081

d) 1 801 e) N.a.

2. El número anterior del anterior de 351 es:

a) 352 b) 351 c) 348

d) 349 e) N.a.

3. El número posterior del posterior de 359 es:

a) 360 b) 361 c) 358

d) 349 e) N.a.

4. La decena posterior de 134 es:

a) 144 b) 154 c) 124

d) 114 e) N.a.

5. Dados: 5C, 3U, 4UM. ¿Cuál es el numeral?

a) 4 530 b) 4 035 c) 4 305

d) 4 503 e) N.a.

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COMPARACIÓN DE NÚMEROS

1. Escribe los símbolos >, < ó =

438 4 038 431 4 13

125 128 5 678 5 687
4 739 4 793 43 450
91 19 628 6 218
5 630 5 630 9 743 974

2. Completa las igualdades con el numeral que les corresponda:

> 1 258 6 538 <

135 < < 87
= 4 793 734 <
9 624 > > 3 072

3. Escribe los >, < ó =, según convenga:

584 ……….. anterior a 584

483 ……….. 529
18 + 20 ……….. 18 + 15
5 930 ……….. 9UM; 5C; 3D; 0U
473 ……….. Posterior a 474
600 ……….. 6 decenas
472 ……….. 400 + 70 + 6
30 + 15 ……….. 25 + 30
785 U ……….. 700 U

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HAGO GIMNASIA MENTAL

1. Si → expresa >; completa:

935
>

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¡Ya!
La suma es fácil, pero debo
tener en cuenta el número
que “lleva”, y sumar en el
ADICIONES orden correspondiente.

1. Resuelve las adiciones:

4 328 + 410 + 1 350 +

135 4 43
9 8 356 734
25 13 8

52 + 3 + 396 +
431 402 5
2 538 3 784 62
4 41 7 234

9 + 36 + 1 350 +
403 4 43
1 258 534 734
42 8 620 8

2. Ordena los sumandos y resuelve:

456 + 4 + 1 238 5 640 + 16

+ +
____________ ______________

6 + 208 + 4 316 600 + 5 643 + 2

+ +

____________ ______________

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3. Halla la suma:

43 + 95 = 68 + 23 =

16 + 43 = 56 + 10 =

32 + 57 = 14 + 37 =

4. Escribe los números que faltan en cada adición:

3 4 5 + 2 4 0 + + 4 3 2 +
5 3 7 1 6 3 5 4 2
4 6 8

6 4 + 6 3 9 + + 8 3 6 +
2 2 4 7 1 3 9 1 2 3
7 1 2

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HAGO GIMNASIA MENTAL

Sofía inventó una forma de jugar con los números y le puso un valor a cada letra:

a=5 b=8 c=3 d=1

Haga las siguientes operaciones:

Ejemplo:

a + b + c = 16 a + b - c =
5 + 8 + 3 = 16 + - =

b - a + a=
- + =

a + c - d=
+ - =

c - d + a=
- + =

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EVALUÓ MI APRENDIZAJE

I. Marca la respuesta correcta:

1. ¿Cuál es la suma de 435 + 209?

a) 644 b) 643 c) 634

d) Todas e) N. A.

2. Es correcto:

a) 520 < 5200 b) 483 < 462 c) 2005 < 205

d) Todas e) N. A.

3. ¿Cuál es el sumando que falta? 343 + = 808

a) 665 b) 465 c) 566

d) Todas e) N. A.

4. Es incorrecto:

a) 9354 < 9534 b) 2034 > 2024 c) 2352 > 3152

d) Todas e) N. A.

5. ¿Qué numeral falta? 4539 <

a) 4538 b) 3439 c) 9534

d) Todas e) N. A.

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NÚMEROS PARES E IMPARES

1. Escribe separados con coma, donde corresponda los números de la nube:

8 10
120
345
3 412
519 647
268
3
5 4 101
389 934 1 200
1

Pares:
Impares:

2. Escribe la letra P si el número es PAR y la letra I es IMPAR:

683 ( ) 438 ( ) 3 800 ( )

24 ( ) 2 517 ( ) 52 ( )
139 ( ) 5 ( ) 11 ( )

3. Escribe 10 números pares y 10 números impares:

Pares Impares

…..……. …..……. …..……. …..…….

…..……. …..……. …..……. …..…….
…..……. …..……. …..……. …..…….
…..……. …..……. …..……. …..…….
…..……. …..……. …..……. …..…….

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JUEGO MATEMÁTICO

35 + 22 19 -10 7+8 47 - 34

22 + 7 69 - 45 56 + 23 67 - 36

20 + 40 54 + 5 35 - 10 44 + 22

8+8 60 - 30 74 - 31 69 - 14

2. Resuelve las operaciones. Colorea los cuadros de abajo y pégalos en el lugar que le
corresponde.

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Evalúo mi capacidad
I. Encierra la respuesta correcta:

1. Es un número par de 2 dígitos:

a) 417 b) 82 c) 19
d) 93 e) N.a.

2. Número impar menor que 819 es:

a) 847 b) 844 c) 803

d) 821 e) N.a.

3. ¿Cuál es el sumando que falta? + 125 = 568

a) 433 b) 343 c) 243

d) 443 e) N.a.

4. Si a = 11 y b = 8. ¿Cuánto es a + b?

a) 19 b) 18 c) 16
d) 17 e) N.a.

5. Número par de 4 dígitos mayor que 120 es:

a) 3241 b) 123 c) 624

d) 9386 e) N.a.

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SUSTRACCIONES
1. Halla la diferencia:

7 003 – 8 624 – 4 684 –

5 114 1 239 2 683

2 003 – 853 – 9 510 –

1 246 756 5 345

911 – 6 738 – 563 –

365 4 689 246

9 070 – 800 – 4 708 –

6 101 618 1 353

563 – 7 342 – 896 –

246 5 259 458

1 538 – 211 – 3 642 –

1 358 199 1 235

2. Halle el término desconocido en las siguientes sustracciones:

a) – 399 = 101 b) – 6 876 = 1967

c) 7 101 – = 1 104 d) 8 324 – = 5 121

e) 3 674 – = 1 456 f) – 2 358 = 3 104

Hago gimnasio mental

1. Completa los números que faltan:

a) ……….. ; 311 ; 410 ; 509 ; ………..

b) ……….. ; 80 ; 75 ; 70; ………..
c) ……….. ; 900 ; 885 ; 870 ; ………..
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SUCESIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES

1. Completa las sucesiones crecientes:

a) 596 ; 598 ; ……..….. ; …..…….. ; ……….... ; ………....

b) 880 ; 885 ; ……..….. ; …..…….. ; ……….... ; ………....

c) 45 ; 48 ; ……..….. ; …..…….. ; ……….... ; ………....

d) 325 ; 340 ; ……..….. ; …..…….. ; ……….... ; ………....

e) ………….; 375 ; 385 ; 395 ; ……..….. ; …..……..

f) 101 ; 111 ; ……..….. ; …..…….. ; ……….... ; ………....

2. Complete las sucesiones decrecientes:

a) 984; 964 ; …………. ; …………. ; …………. ; ………….

b) 875 ; 850 ; …………. ; …………. ; …………. ; ………….

c) 999 ; 899 ; …………. ; …………. ; …………. ; ………….

d) 53 ; 45 ; …………. ; …………. ; …………. ; ………….

e) …………. ; 100 ; 85 ; …………. ; …………. ; ………….

f) …………. ; 910 ; 809 ; …………. ; …………. ; ………….

Hago gimnasia mental

1. En la sucesión creciente: 395; 408; 421; la razón es:

a) 31 b) 13 c) 12
d) 14 e) 11

2. En la sucesión decreciente: 528; 523; 529; 519. ¿Cuál número es incorrecto?

a) 528 b) 513 c) 523

d) 519 e) N.a.

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JUGAMOS
1. Realiza la sustracción indicada en cada tarjeta.

2. Después, ordena las diferencias de mayor a menor y descubrirás un mensaje.

425- 215- 741-

171 184 490

T Z U

892- 585- 856- 572-

347 249 239 409

I L U R

719- 588- 923-

428 269 172

N A C

839- 945- 235- 673-

474 784 127 249

A A L D

329- 452- 382-

256 447 127

E A A

Escribe el mensaje:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

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Evalúo mi capacidad
I. Colorea la respuesta correcta:

1. ¿Cuál es el número que falta en: 7 930 - = 3 383?

a) 4 640 b) 3 657 c) 3 543

d) 4 547 e) N.a.

2. En la sucesión: 43; 53; 65; 73. ¿Cuál número es incorrecto?

a) 43 b) 72 c) 53
d) 65 e) N.a.

3. En la sucesión: 39; 45; 51; 57; …. ¿Cuál número sigue?

a) 57 b) 62 c) 64
d) 63 e) N.a.

4. En la sustracción: 9 738 – 6 307 = la diferencia es:

a) 3 402 b) 3 532 c) 3 433

d) 3 431 e) N.a.

5. En la sucesión: 345; 349; 353; 357; la razón es:

a) 3 b) 4 c) 6
d) 5 e) N.a.

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OPERACIONES COMBINADAS
1. Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

Ejemplo:
No olvides:
a) 60 - 36 - 15 + 11 - 10 + 9 Si hay paréntesis se empieza a
desarrollar las operaciones que
24 - 15 + 11 - 10 + 9 están en el ( ).
9 + 11 - 10 + 9
20 - 10 + 9
10 + 9
19

b) 12 + (4 + 8) – (3 – 1) + 7

c) 16 + 8 – 3 + 27 – 30

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d) 200 + 300 – 50 + 150

e) (12 + 16) – (18 – 8) + 15 – 7

f) 400 – (200 – 50) + 15

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Hago gimnasia mental

1. Resuelve:

a) En una canasta hay 158 naranjas, en otra 2 decenas más y en una tercera hay
86 naranjas. ¿Cuántas naranjas hay en total, si se comieron 138 naranjas?

b) Yeny tiene 450 soles, gastó 180 soles y su papá le regala 20 soles más.
¿Cuánto dinero tiene ahora Yeny?

c) Carlitos tiene 45 canicas, en un juego gana 18, vuelve a jugar y pierde 23.
¿Cuántas canicas le quedaron a Carlitos?

d) Pierina tiene 57 colores, pierde 23 colores, luego su mamá le regala 13 colores.

¿Cuántos colores tiene ahora?

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PROPIEDADES DE LA SUMA
1. Resuelve aplicando la propiedad que se te indica:

A Propiedad Conmutativa:

Ejemplo:

a) Para 8 y 9 b) Para 2 ; 3 y 5

8 + 9 = 9 + 8 2 + 3 + 5 = 3 + 5 + 2

17 = 17 10 = 10

c) Para 7 y 2 d) Para 5 y 12

e) Para 1 , 5 y 4 f) Para 2 ; 3 y 8

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B Propiedad Asociativa:

a) Para 2 ; 3 y 6 b) Para 7 ; 9 y 3

c) Para 1 ; 7 y 10 d) Para 13 ; 15 y 18

e) Para 2 , 4 y 14 f) Para 15 ; 2 y 9

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Evalúo mi aprendizaje

I. Marca la respuesta correcta:

1. El resultado de: 12 – 5 + (4 + 6) – 4 es:

a) 11 b) 14 c) 10
d) 13 e) N. A.

2. El resultado de: 9 + (6 + 3) – 6 es:

a) 4 b) 14 c) 13
d) 12 e) N. A.

3. Si aplicas la propiedad conmutativa en: 4 + 3 + 1 nos resulta:

a) 4 + 3 + 1 b) (4 + 3) + 1 c) 1 + 4 + 3
d) 4 + (3 + 1) e) N. A.

4. En la expresión: (2 + 5) + 3 = 2 + (5 + 3) se aplica la propiedad:

a) Conmutativa b) Computativa c) Asociativa

d) Todas e) N. A.

5. El resultado de: 8 + 5 – (7 – 2) + 8 es:

a) 27 b) 25 c) 16
d) 26 e) N. A.

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RESOLVEMOS PROBLEMAS
1. En un corral de la tía Nelly había 32 pollitos y 18 patos. Si vendieron 26 aves.
¿Cuántas aves quedaron por vender?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...

2. En el patio de primaria del colegio “Lord Kelvin” están presentes 23 niños de 1°

grado, 26 de 2° grado y 35 de 3° grado. ¿Cuántos niños hay en el patio?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...

3. En la biblioteca de mi colegio hay 43 libros de Comunicación Integral, 25 libros de

Lógico Matemático y 19 de Ciencia y Ambiente. ¿Cuántos libros hay en total?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...

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4. María tiene 46 años y su hermana mayor tiene 15 años más. ¿Cuántos años tiene
su hermana?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...

5. Fabricio estudia en un aula de 1° grado donde hay 23 alumnos, de los cuales 13 son
mujercitas. ¿Cuántos varoncitos hay en el aula?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...

6. Paul tiene 16 canicas, Christian 37 y Fabián 19 canicas menos que Christian.

¿Cuántas canicas tienen en total los tres juntos?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...

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7. Un camión lleva 18 kilogramos de fruta, 23 kilogramos de papa y 13 kilogramos de

verdura. ¿Cuántos kilogramos lleva en total?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...

8. Wendy viajó con 45 kilos de papas, de los cuales 19 kilos son para su mamá.
¿Cuántos kilos quedaron para ella?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...

9. Crea tu problema:

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...
……………………………...

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EL DOBLE Y LA MITAD
1. Escribe el doble de cada número:

5 15 20 12 8 25 100 40 14 24

9 6 4 2 10 13 22 11 17 7

2. Escribe la mitad de los números:

MITAD MITAD

14 6
24 30
8 10
50 16
12 4

3. Completa:
- El doble de 19 es .....................
- 48 es el doble de .....................
- 10 es el doble de .....................
- El doble de 4 es .......................
- 14 es la mitad de .....................
- La mitad de 16 es ....................
- 24 es la mitad de .....................
- La mitad de 40 es ....................
- 12 es el doble de .....................
- El doble de 35 es .....................

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Evalúo mi aprendizaje

I. Marca la respuesta correcta:

1. 66 es el doble de:

a) 128 b) 33 c) 12 d) 32 e) N. A.

2. La mitad de una docena es:

a) 12 b) 5 c) 6 d) 10 e) N. A.

3. Valeria tiene 15 soles y su hermano le regala el doble de lo que tiene. ¿Cuántos

soles tiene ahora?

a) 27 b) 8 c) 45 d) 48 e) N. A.

4. Mario tenía 56 manzanas. En la mañana vendió 12 y en la tarde vendió 18.

¿Cuántas manzanas le quedaron?

a) 25 b) 27 c) 28 d) 26 e) N. A.

5. El doble de 12, más la mitad de 6 es:

a) 44 b) 39 c) 27 d) 54 e) N. A.

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FRACCIONES
1. Colorea lo que indica en las fracciones:

6 1 2
10 2 4

5 3 4
8 4 7

2. Escribe la fracción que indica los gráficos:

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3. Escribe como se leen las fracciones:

3
= …………………………………………………………………………………………
9

1
= …………………………………………………………………………………………
3

2
= …………………………………………………………………………………………
8

5
= …………………………………………………………………………………………
7

4
= …………………………………………………………………………………………
6

3
= …………………………………………………………………………………………
4

4. Representa en forma gráfica las fracciones:

4
:
7

2
:
8

1
:
5

3
:
6

5
:
9

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HAGO GIMNASIA MENTAL

Responde:

2
1. La fracción se lee:
2

a) Dos dos b) Un dos c) Dos medios d) Un medio

2. La fracción “tres quintos” es:

5 3 3 6
a) b) c) d)
3 5 6 3

3. En la figura la fracción que representa es:

10 5 4 6
a) b) c) d)
6 8 6 10

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UNIDAD DE TIEMPO: EL RELOJ

1. Escribe las siguientes horas que marcan los relojes:

11 12 1 11
12
1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5 7 5
6 6 6 6

11 12 1 11
12
1 11 12 1 11
12
1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5 7 5
6 6 6 6

2. Dibuja las manecillas del reloj según indica:

11 12 1 11
12
1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5 7 5
6 6 6 6

9 :10 12 :35 2 :55 8 :15

11 12 1 11
12
1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5 7 5
6 6 6 6

1 :00 6 :45 3 :15 9 :40

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Hago gimnasia mental

1. Cuando la aguja del minutero da una vuelta. ¿Cuántos minutos han pasado?

a) 60 m b) 6 m c) 12 m d) 600 m

2. En media hora hay?

a) 30 s b) 30 m c) 300 m d) 6 m

3. Entre las 2:20 y las 2:25. ¿Cuántos minutos hay?

a) 25 m b) 20 m c) 10 m d) 5 m

4. Salí de mi casa a las 8:00 y regresé a las 11:00. ¿Cuántas horas estuve fuera?

a) 2 h b) 3 h c) 18 h e) 4 h

5. María Fe recoge a su hermano a las 12:00 p.m. Si llegó media antes, ¿a qué hora
llegó María Fe?

a) 1:00 b) 11:30 c) 11:00 e) 12:30

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COMPRUEBO MI APRENDIZAJE

I. Encierra la respuesta correcta:

1. En 3 centenas hay: a

a) 30 u b) 3 u c) 3 000 u d) 300 u e) N. a.

2. El número: “Tres mil treinta tres”; es:

a) 3 330 b) 3 033 c) 3 303 d) 333 e) N. a.

3. El número posterior de 47, más 3 es:

a) 44 b) 52 c) 49 d) 51 e) N. a.

4. El número anterior del anterior de 512.

a) 510 b) 511 c) 508 d) 513 e) N. a.

5. Dados. 7 UM ; 5 D ; 3 U ; 2 C. ¿Cuál es el número?

a) 7 352 b) 72 503 c) 7 253 d) 702 503 e) N. a.

6. Es correcto?

a) 5 380 > 5 381 b) 4 564 < 4 546 c) 9 320 < 9 302

d) 7 508 > 75 008 e) N.a.

7. ¿Cuál es el sumando que falta en: 7 258 + = 7 534?

a) 276 b) 324 c) 7 276 d) 0 e) N. a.

8. Número impar menor que 9 637:

a) 96 370 b) 9 376 c) 9 736 d) 9 367 e) N. a.

9. Número par mayor que 737:

a) 773 b) 972 c) 937 d) Todas e) N. a.

10. “Ocho mil novecientos diez”; es igual a:

a) 9C ;8UM ;1D ;0U b) 8Um ;1U ;9D ;0C c) 0U ;8UM ;1C ;9C
d) 0D ;8UM ;1D ;9C e) N. a.

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11. ¿Cuál es el número que falta en la sustracción: - 2 538 = 1 776

a) 4 314 b) 14 314 c) 5 314 d) 3 314 e) N.a.

12. En la sucesión: 120; 115; 110; .... ¿Cuál es el número que continúa?

a) 100 b) 95 c) 105 d) 115 e) N.a.

13. ¿Cuál es la razón de: 315 ; 300 ; 285 ; ..........?

a) 5 b) 15 c) 10 d) 20 e) N.a.

14. En: 8 + 6 = 6 + 8 ; se aplica la propiedad:

a) Computativa b) Asociativa c) Conmutativa

d) Todas e) N.a.

15. En: ( 3 + 5 ) + 2 = 3 + ( 5 + 2 ); se aplica la propiedad:

a) Asociativa b) Conmutativa c) Computativa

d) Todas e) N.a.

16. Si: a = 9 ; b = 3 y c = 6. Hallar: a + c – b

a) 7 b) 17 c) 18 d) 12 e) N.a.

17. “23” es la mitad de:

a) 28 b) 46 c) 56 d) 66 e) N.a.

18. Entre la 1 : 15 y la 1 : 30 ¿Cuántos minutos hay?

a) 10 min b) 15 min c) 25 min d) 5 min e) N.a.

19. Medida que usamos para pesar lo cuerpos:

a) reloj b) balanza c) centímetro d) Todas e) N.a.

20. Jorge Luis tiene 97 soles y Kevin 55 soles ¿cuántos soles le falta a Kevin para
tener igual a Jorge Luis?

a) 170 b) 23 c) 42 d) 24 e) N.a.

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