METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA

DEBATE: CAMBIO CLIMÁTICO, EXISTE, SE MANIFIESTA?

01/06/2022
Metodología del debate

Duración del debate: 20 minutos.

En este debate, los dos equipos participantes deben sacar a relucir sus mejores armas argumentales
y oratorias para tratar de persuadir o convencer a los demás participantes de clase.

Inician los partidarios de A favor.

Cada equipo está compuesto por ** alumnos: uno es el portavoz de la exposición, otro de la
conclusión y los otros son los encargados de hacer las preguntas de la réplica.

Todos participan en la contrarréplica.

Los turnos de exposiciones son:

• Exposición a favor (5 minutos)

• Exposición en contra (5 minutos)

• Réplica del equipo a favor y contrarréplica del equipo en contra (3 minutos)

• Réplica del equipo en contra y contrarréplica del equipo a favor (3 minutos)

• Conclusiones equipo a favor (2 minutos)

• Conclusiones equipo en contra (2 minutos)

En las exposiciones y las conclusiones los portavoces hablarán sin interrupciones ni ayuda de sus
compañeros. Es un discurso y está prohibido leer, a no ser una cita, dato...

En las réplicas y contrarréplicas los portavoces plantearán preguntas que podrán ser contestadas
por el equipo contrario pudiéndose ayudarse entre sí, pasándose notas escritas o comunicaciones.

Cuantas más preguntas y respuestas haya más dinamismo tendrá el debate, hay que evitar largas
reflexiones en la réplica.

DE LA EXPOSICIÓN:

• Variedad de argumentos

• Claridad, coherencia y orden de los razonamientos

• Originalidad y despierta el interés

• Seguridad y persuasión

• Riqueza de vocabulario, evita repeticiones y muletillas

• Tono de voz, vocalización, entonación

• Investigación y riqueza de fuentes

DE LA REPLICA:

• Tener en cuenta la exposición precedente

• Agilidad en el diálogo

• Capacidad de convencer

• Respeto a los compañeros y a las formas

• Respeto a los tiempos establecidos y turnos

• Originalidad

DE LA CONTRARÉPLICA:

• Responde a la réplica

• Respuesta clara y contundente

• Argumentos razonables

• Improvisación, espontaneidad

DE LA CONCLUSIÓN:

• Capacidad de síntesis.

• Claridad en la argumentación.

• Riqueza de vocabulario

• Seguridad y persuasión

• Alegato final
 DEBATE: CAMBIO CLIMÁTICO, ¿EXISTE, SE MANIFIESTA?

• Exposición a favor (5 minutos)

FUENTE: ORGANIZACIÓN METEOROLÓGICA MUNDIAL

Aumento del nivel del mar: Durante el período 2014-2019, la tasa de aumento medio global del
nivel del mar fue de 5 mm por año, frente a 4 mm por año durante el decenio 2007-2016. Este
aumento es muy superior a la tasa media de 3,2 mm por año registrada anteriormente, desde 1993.

Reducción de los hielos: Durante el período 2015-2018, la extensión mínima promedio de los hielos
marinos en el Ártico para el mes de septiembre (verano) fue muy inferior al promedio registrado
entre 1981 y 2010, y lo mismo puede decirse de la extensión promedio en invierno. Los cuatro
valores invernales más bajos de los que se tienen datos se dieron durante ese período. El hielo
multianual ha desaparecido prácticamente

Antártida: Desde 2016 los valores mínimos de la extensión de los hielos marinos que se han venido
observando para febrero (verano) y septiembre (invierno) son muy inferiores al promedio
correspondiente al período 1981-2010. Estos valores contrastan con los del período anterior de
2011-2015 y los del período más extenso de 1979-2018. En la Antártida, la extensión de los hielos
marinos durante el verano alcanzó su primer y segundo valor más bajo en 2017 y 2018
respectivamente, y en 2017 también se registró la segunda extensión más reducida durante el
invierno.

Calentamiento y acidificación de los océanos: Los océanos almacenan más del 90 % del exceso de
calor provocado por el cambio climático. En 2018, sobre la base de mediciones realizadas hasta los
700 metros, se registraron los valores más elevados de contenido calorífico de los océanos, y los
años 2017 y 2015 ocuparon el segundo y tercer lugar respectivamente. Además, los océanos
absorben aproximadamente el 30 % de las emisiones antropógenas anuales de CO2, evitando así un
mayor calentamiento. Sin embargo, esto supone un alto costo ecológico para los océanos ya que el
CO2 que absorben reacciona con el agua de mar modificando así la acidez de los océanos. El nivel de
acidez de los océanos ha aumentado en un 26 % desde los comienzos de la Revolución Industrial.

Fenómenos meteorológicos extremos: Más del 90 % de los desastres naturales están relacionados
con el tiempo. Los principales desastres son las tormentas y las inundaciones, que provocan las
pérdidas económicas más cuantiosas. Las olas de calor y las sequías se cobran vidas humanas, avivan
los incendios forestales y provocan pérdidas de cosechas. Las olas de calor, que fueron el peligro
meteorológico más mortífero durante el período 2015-2019, afectaron a todos los continentes y
contribuyeron a que se registrasen muchos nuevos récords de temperatura. Según un informe, en
prácticamente todos los estudios que se han realizado desde 2015 sobre olas de calor significativas
se hace referencia a la impronta del cambio climático.

Incendios forestales: Los fenómenos meteorológicos y climáticos inciden sobremanera en los

incendios forestales. La sequía aumenta en gran medida el riesgo de incendios forestales en la
mayoría de las regiones de bosques, e influye particularmente en los incendios de larga duración. Los
incendios forestales causantes de las tres mayores pérdidas económicas de las que se tiene registro
han ocurrido durante los últimos cuatro años. En muchos casos los incendios liberan grandes
cantidades de CO2 en la atmósfera. Hacia mediados de 2019 se produjeron incendios forestales sin
precedentes en el Ártico. Solo en el mes de junio esos incendios emitieron 50 megatoneladas (Mt) de
CO2 en la atmósfera. Este valor supera la cantidad de CO2 que liberaron todos los incendios que se
produjeron en la región ártica durante el mismo mes de 2010 a 2018. Asimismo, en 2018 se
registraron grandes incendios forestales en el Canadá y Suecia. También se notificaron extensos
incendios en selvas pluviales tropicales de Asia meridional y la Amazonia, donde se albergan recursos
no renovables, que afectaron el presupuesto mundial del carbono.

Cambio climático y fenómenos extremos: Según el Boletín de la Sociedad Meteorológica de los

Estados Unidos, durante el período 2015-2017, en 62 de los 77 fenómenos que se estudiaron se
apreció una significativa influencia antropógena en la génesis de estos fenómenos, y lo mismo
revelaban prácticamente todos los estudios realizados sobre importantes olas de calor. De hecho,
cada vez en más estudios se señala la influencia humana en relación con el riesgo de precipitaciones
extremas.

PREGUNTAS:

¿Cuáles son las soluciones al cambio climático?

Para evitar los peores efectos del cambio climático, el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre
el Cambio Climático (IPCC) afirma que debemos reducir las emisiones de carbono hasta el punto de
que el calentamiento global no supere los 1,5 °C de más. Para ello, debemos comprometernos como
planeta a alcanzar unas emisiones netas de carbono nulas en 2050.
No es una tarea fácil y requerirá una serie de soluciones aplicadas en conjunto para alcanzar el
objetivo. Tendremos que abandonar los combustibles fósiles que emiten carbono en todos los
sectores de nuestra economía, aumentar el uso de fuentes de energía limpias como la eólica y la
solar, aprovechar el poder de la naturaleza para capturar el carbono y desplegar tecnologías que
capturen y almacenen el carbono. Esta transición será mucho más rápida y rentable si los gobiernos
fijan un precio al carbono para toda la economía.
Nuestra investigación también muestra que una gestión adecuada de los bosques y las tierras de
cultivo, también llamadas soluciones climáticas naturales, puede proporcionar hasta un tercio de las
reducciones de emisiones necesarias para alcanzar el objetivo del Acuerdo Climático de París de
mantener el aumento de la temperatura por debajo de 1,5 grados centígrados por encima de los
niveles preindustriales.

• Réplica del equipo a favor y contrarréplica del equipo en contra (3 minutos)

Las réplicas son hechas de acuerdo a lo que el otro equipo mencione.

Si el equipo dice algo en contra de nuestros puntos a favor, se puede hacer la réplica mencionando lo
contrario.

• Conclusiones equipo a favor (2 minutos)

 El cambio climático es innegable. Las consecuencias del calentamiento global traerán consigo
temperaturas más elevadas, aumentos del nivel medio del mar y una reducción de la
disponibilidad de agua.
 Las consecuencias para la economía variarán en función del sector analizado. El sector del
turismo, el sector de la construcción y el sector de los seguros tienen mucho que perder si se
siguen retrasando las medidas de mitigación y adaptación.
 Los compromisos internacionales de muchos países en la lucha contra el cambio climático
tras diferentes Convenciones y tratados, han impulsado un gran número de respuestas
institucionales. Esas respuestas se presentan junto con las principales oportunidades y los
principales desafíos existentes para los siguientes años.
 También se presentan estimaciones disponibles de los costes derivados del cambio climático
y se analizan los costes derivados de la mitigación y la adaptación. Concluyendo que el
análisis beneficio/costo es favorable para minimizar los aspectos negativos del cambio
climático.