Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos: Gómez Tuiran

Microeconomía 13/05/22
Nombre: Ariel Arturo

Caso práctico: El mercado del CO2, ¿una

herramienta efectiva contra las emisiones?

Objetivos

A través de esta actividad conseguirás realizar la conexión entre la teoría

introducida sobre externalidades y afianzar las soluciones estudiadas para mejorar
este fallo de mercado.

Descripción de la actividad y pautas de elaboración

La actividad cuenta con cinco preguntas para las que tendrás que utilizar tanto el
material de clase, como referencias externas.

 Despacho económico sistema hidrotermal con restricciones de emisiones de CO 2:

Espinosa, S., Cazco, D. A. y Salcedo, M. Y. (2017). Economic dispatch
hydrothermal system with CO2 emissions constraints. IEEE Latin America
Transactions, 15(11), 2090-2096.:
https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/8070413/

 El precio spot de la electricidad y la inclusión de energía renovable no

convencional: evidencia para Colombia:
García,
© Universidad Internacional J. y(UNIR)
de La Rioja Pérez-Libreros, A. F. (2019). El precio spot de la electricidad y la
inclusión de energía renovable no convencional: evidencia para Colombia (The
Electricity Spot Price and Inclusion of Non-Conventional Renewable Energies:
Evidence for Colombia). Documentos de trabajo economía y finanzas, (19-10), 1-
45. Disponible en:

Microeconomía 1
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Gómez Tuiran
Microeconomía 13/05/22
Nombre: Ariel Arturo

https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3443910
 Evaluación del mercado regulado de bonos de carbono vs el mercado voluntario
en proyectos hidroeléctricos en Colombia:
Giraldo Quintero, C. (2017). Evaluación del mercado regulado de bonos de
carbono vs el mercado voluntario en proyectos hidroeléctricos en Colombia (Tesis
de maestría). Escuela de Sistemas. Recuperada de:
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/
63147/1017157086.2018.pdf?sequence=1

 El mercado global de emisiones y las perspectivas económicas y tributarias para

su desarrollo en Colombia:
Ortiz Pulido, O. J., Pedraos Navarrete, W. y Viasús Quintero, L. J. (2017). El
mercado global de emisiones y las perspectivas económicas y tributarias para su
desarrollo en Colombia (Tesis de grado). Recuperada de:
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/handle/20.500.12010/2485

 Impuesto al carbono, una comparación estructural entre Colombia y Chile:

Cutiva Gutiérrez, J. T. y Briceño Rodríguez, D. C. (2020). Impuesto al carbono, una
comparación estructural entre Colombia y Chile (Tesis de grado). Recuperada de:
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/handle/20.500.12010/8314

A partir de las referencias aportadas, responde a las siguientes preguntas:

 Indica qué tipo de externalidad se está regulando y justifica tu respuesta usando

los datos del caso.
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
A través del gobierno colombiano, se implementaron los impuestos ambientales
o reformas fiscales verdes, quienes aprobaron el impuesto al carbono, que se
crea con la finalidad de reducir las emisiones de gases efecto invernadero (GEI) a
la atmosfera los cuales con el pasar de los años han ocasionado daños y se

Microeconomía 2
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Gómez Tuiran
Microeconomía 13/05/22
Nombre: Ariel Arturo

reflejan en el calentamiento global. En términos generales, el estado cobra y

autoriza contaminar sin derecho a reclamar, lo cual es contraproducente para
nuestra flora y fauna, en deterioro del ecosistema para nuestras futura
generaciones; aun mas cuando es sabido que dicho recaudo (impuesto) no se
invierte para alcanzar objetivos de desarrollo básico como educación, salud, fin
del hambre y fin de la pobreza. El impuesto al carbono también puede ser una
fuente de financiación que ayude a los empleadores a aliviar cargas en la
contratación de empleo formal, sin disminuir el salario mínimo de los
trabajadores; esto incentiva el ingreso al mercado laboral formal.
Lastimosamente contamos con un gobierno cortoplacista y de pequeños
proyectos que solo buscan mostrar gestión mediática.

 Expón qué dos herramientas posee el Sector Público para regular este mercado y
explica la que se está aplicando en este caso. Justifica tu respuesta usando datos
del caso.
Las dos herramientas aplicadas son: el impuesto al carbono y el sistema de
comercio de emisiones (sistema RE). (impuestos verdes).
Actualmente se aplica en nuestro País, el impuesto al carbono, el cual tiene como
objetivo desincentivar el uso de combustibles fósiles, buscando reducir las
emisiones de gases efecto invernadero (GEI), además promover mejoras
tecnológicas que conduzcan a su uso eficiente. Para ello, fija un precio al
contenido de carbono que se genera durante la combustión de combustibles
fósiles.
Con este tipo de tributos se pretende corregir los efectos nocivos de las
externalidades a manera de un costo adicional sobre la sociedad que decida
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
consumir productos con procesos de producción contaminante, creando
conciencia en la sociedad, busca orientar el consumo a productos sostenibles o
con mejores practicas de producción, reduce el impacto ambiental y genera
ingresos para políticas con miras a preservar los recursos naturales.

Microeconomía 3
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Gómez Tuiran
Microeconomía 13/05/22
Nombre: Ariel Arturo

Basado en esta información, lo importante es que toda esta tributación cumpla

con su finalidad, ya que actualmente con el gobierno de turno, los índices de
corrupción conllevan a la desviación de dichos recursos para lucros particulares y
no de las comunidades, quienes son las mas afectadas con la contaminación.

 ¿Crees que ha sido efectiva esta medida? Busca y aporta fuentes que corroboren
tu respuesta.
Con base en la información obtenida en la red, se puede observar que la
implementación de un impuesto, obliga y exige a las empresas contaminantes
reducir sus emisiones para no ser objeto de sanciones o multas que afecten su
labor.
De igual manera, existen compañías que extralimitan sus emisiones de gases
comprando bonos de carbono en el mercado a otras compañías, lo cual permite
que dichas compañías rompan con las reglas o normas establecidas de una
manera “legal”, por lo tanto, la medida en general no es tan efectiva, ya que
existen estos vacíos que nadie controla (hecha la norma, hecha la trampa)
Si una compañía multinacional que genera millones de dólares en producción a
costa de emitir mas gases, frente a la sanción que puede ser un ínfimo
porcentaje de sus ganancias, están asumen el pago de esa sanción o multa con la
finalidad de no entorpecer sus ganancias.

 En función de la evidencia empírica, ¿crees que el CO 2 conseguirá reducirse en

Colombia y América Latina? Justifica tu respuesta con datos sobre este caso.
En Colombia mientras no apliquemos medidas de gran escala contra la emisión de
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
gases efecto invernadero (GEI), estos no disminuirán, aun cuando se apliquen
impuesto como el del carbono, o el impuesto nacional al consumo de bolsas
plasticas.

Microeconomía 4
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Gómez Tuiran
Microeconomía 13/05/22
Nombre: Ariel Arturo

Las medidas de gran escala que se deben aplicar, con base en los modelos que se
están implementando en Latinoamérica son:
1. Proteger y restaurar ecosistemas claves: paramos, lagos, ríos, ciénagas,
lagunas; como paramo Santurbán, caño cristales, sierra nevada de santa
marta, etc.
2. Apoyar a pequeños productores agrícolas: la industria cárnica es
responsable del 15% al 18% de emisión de gases de efecto invernadero y es
la fuente mas importante de uso y contaminación de agua en el mundo. Las
naciones harian la diferencia apoyando a los pequeños productores locales,
que a diferencia de los grandes productores de carne, emplean practicas
sostenibles, se preocupan por la tierra, se trata de apoyar a quienes
producen respetando la naturaleza.
3. Promover las energías verdes: optar por proyectos pequeños de energía
eólica, solar, geotérmica, oceánica y otros, que se adaptan a las
características de cada lugar.
4. Combatir los contaminantes climáticos de vida corta: el GEI mas famoso es
el CO2, el cual perdura siglos, se debería cambiar por contaminantes
climáticos de vida corta (CCVC) que solo duran unos pocos días o años en la
atmosfera (carbono negro, el metano, el ozono y los hidrofluorocarbonos
(HFC), estos podrían acelerar el combate al cambio climático en corto plazo
y, por ende, beneficiaria la salud humana.
5. Apostar por la adaptación y no solo por la mitigación: actuar para prevenir
catástrofes, aumentar la resiliencia y reducir la vulnerabilidad de las
comunidades expuestas, esto es adaptación.

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Referencias bibliográficas:
https://cods.uniandes.edu.co/hacer-dinero-no-puede-ser-la-unica-motivacion-en-
un-mercado-de-carbono/

Microeconomía 5
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Gómez Tuiran
Microeconomía 13/05/22
Nombre: Ariel Arturo

https://aida-americas.org/es/blog/5-acciones-para-que-los-pa-ses-hagan-frente-al-
cambio-clim-tico
https://repository.ucc.edu.co/bitstream/
20.500.12494/4676/1/2018_contribucion_impuestos_verdes.pdf
https://news.un.org/es/story/2019/12/1466561
https://cods.uniandes.edu.co/como-llegar-a-cero-emisiones-de-carbono-en-
america-latina-y-el-caribe/

Criterios de evaluación: para la evaluación, se tendrá en cuenta, además de la

corrección de las respuestas, la ortografía y originalidad del material entregado, así
como su redacción.

 Pregunta 1: 2 puntos.

 Pregunta 2: 2 puntos.

 Pregunta 3: 2 puntos.

 Pregunta 4: 2 puntos.

 Otros aspectos a valorar por el profesor (conclusiones sobre el caso, uso de

referencias bibliográficas aplicando normativa APA, creatividad, así como otro
valor añadido aportado por el alumno).

• Fuentes APA: 0,25 puntos.

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
• Redacción: 0,25 puntos.

• Ortografía: 0,25 puntos.

• Relación con el material de la asignatura: 0,25 puntos.

Microeconomía 6
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Gómez Tuiran
Microeconomía 13/05/22
Nombre: Ariel Arturo

Extensión máxima: 5 páginas, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5.

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Microeconomía 7
Tema 1. Actividades