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Este documento presenta 20 problemas de fracciones a nivel pre-universitario. Los problemas cubren temas como suma, resta, multiplicación y división de fracciones, fracciones equivalentes, fracciones irreductibles, y aplicaciones de fracciones a problemas de la vida real. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades para trabajar con fracciones.
Este documento presenta 20 problemas de fracciones a nivel pre-universitario. Los problemas cubren temas como suma, resta, multiplicación y división de fracciones, fracciones equivalentes, fracciones irreductibles, y aplicaciones de fracciones a problemas de la vida real. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades para trabajar con fracciones.
Este documento presenta 20 problemas de fracciones a nivel pre-universitario. Los problemas cubren temas como suma, resta, multiplicación y división de fracciones, fracciones equivalentes, fracciones irreductibles, y aplicaciones de fracciones a problemas de la vida real. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades para trabajar con fracciones.
FRACCIONES NIVEL: PRE - UNIVERSITARIO Profesor: José Tipiana Guerrero.
1. El número de fracciones propias 7. Se compran 3 paletas y 12 chocolates por 69
irreductibles de denominador 60; es: soles, pero si se invierten los pedidos se a) 16 b) 15 c) 12 pagaría 39/23 más. ¿Cuánto cuesta cada d) 20 e) 18 paleta? a) 12 b) 15 c) 18 d) 21 e) 24
2. Calcule la suma de los términos de una
8. En la mitad de un terreno se siembra fracción equivalente a 12/15 cuya diferencia camote, en la tercera parte del resto se de los cuadrados de sus términos sea 225. siembra papa y en las 2/7 partes de lo que a) 50 b) 25 c) 20 d) 5 e) 45 queda se siembra maíz. ¿Qué fracción del terreno no sembrado con papa, quedó sin 3. Restar 1/4 de 1/3; de 1/5 restar 1/2; sumar las sembrar? diferencias y agregarle el resultado de sumar a) 2/21 b) 1/6 c) 2/7 d) 5/14 e) 10/21 a 1/3 los 3/5 de la mitad de 3, 3̂. Los 30/67 del 9. Si los 11/20 del volumen de un depósito resultado total, es: están ocupados por cierta sustancia, para a) 1 b) 0,5 c) 2 d) 0,25 e) 0,4 llenar el depósito se necesita S/.540. ¿Cuánto cuesta 5/3 de litro de dicha 4. Calcule el valor de: sustancia, sabiendo que la capacidad del depósito es de 400 litros? a) S/.4 b) 5 c) 6 d) 3 e) 4,5
10. Encontrar la suma de términos de la
fracción equivalente a 4/5, sabiendo que el a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 1/2 producto de sus términos es el menor número que tiene 18 divisores. a) 16 b) 17 c) 9 d) 7 e) 27 5. La suma del numerador y del denominador de la fracción equivalente a 𝑁 11. Si: = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ 𝑎(𝑎 + 1),(𝑎 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ + 2)(𝑎 + 3)(𝑎 + 2)(𝑎 + 3) … . (√0,91666 … + √3,666 … ) es: 2 33 a) 40 b) 37 c) 48 Además se sabe que “N” es máximo, dar d) 25 e) 30 como respuesta la suma de sus cifras. a) 20 b) 18 c) 25 d) 12 e) 22 6. Si a los dos términos de una fracción irreductible se le suma el triple del 12. Calcular: denominador y al resultado se le resta la S = 0,026̂ + 0,053̂ + 0,08 + 0,106̂ + … + 8 fracción, resultará la misma fracción. ¿Cuál a) 124 b) 1204 c) 12,04 d) 1024 e) 1300 es la suma de sus términos? a) 10 b) 19 c) 13 13. ¿Cuántas fracciones comprendidas entre d) 17 e) 15 19/43 y 23/29 son tales que sus términos son números consecutivos? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 encontró con el leopardo y le dio a éste 3/7 de las presas que le quedaron después de 14. Si la fracción: que se encontró con el tigre. Si al final sólo 1 5 1 5 1 5 le quedaron 8 presas. ¿Cuántas presas tenía 𝐹= 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + ⋯ el león al inicio? 3 3 3 3 3 3 a) 170 b) 35 c) 70 d) 85 e) 120 es irreductible, entonces la diferencia de sus términos, es: 20. El rebote de una pelota alcanza 2/3 de su a) 21 b) 23 c) 27 d) 33 e) 30 altura desde donde se deja caer, si la pelota se deja caer de 19 m de altura. Entonces la 15. Una fracción irreductible de denominador distancia total recorrida hasta que se 37 genera un número decimal de la forma detiene la pelota, es: 0,a(a+2)(a+1). Halle el numerador de dicha a) 57 m b) 76 m c) 114 m fracción. d) 95 m e) 123 m a) 1 b) 3 c) 6 d) 9 e) 13 21. Tres caños pueden llenar un tanque en 3, 4 16. En un laboratorio se experimentó con y 5 horas trabajando solos. Se abre el microbios, y se obtuvo que dicho microbio primero y al cabo de 45 minutos el segundo se duplica cada 3 días. Luego de 15 días de y luego de 30 minutos más el tercero, tal haber colocado un cierto número de ellos en que 15 minutos después se habrá llenado un envase, éste estaba lleno. Si 3 microbios 354 litros. ¿Cuál es la capacidad del tanque juntos ocupan 1/448 del envase. ¿Cuántos en litros? microbios se colocaron inicialmente en a) 540 b) 680 c) 450 d) 420 e) 480 dicho envase? a) 24 b) 38 c) 84 d) 36 e) 42 22. La compañía “Dragón” tiene tres pintores: Gokú que puede pintar una casa en 6 días; 17. Se ha mezclado 10 litros de ron con 2 de Vegeta que puede pintar una casa en 8 días gaseosa, pero como la mezcla era muy y Picoro que puede pintar dicha casa en 12 “suave”, se consume 2 litros de la solución y días. Dicha compañía firma un contrato se sustituye por ron. ¿Cuál es la fracción de para pintar las tres casas. Empieza Gokú, gaseosa en la nueva mezcla? quien trabaja durante 8 días, luego lo a) 5/3 b) 1/8 c) 7/36 reemplaza Vegeta, quien trabaja durante 6 d) 5/36 e) 3/35 días y es reemplazado por Picoro quien concluye el contrato. Entonces el número de 18. Chavo, Kiko y Ñoño pueden hacer una obra días que trabajó Picoro, es: en 10, 5 y 2 días respectivamente; el primer a) 8 b) 10 c) 11 d) 9 e) 12 día trabajó Chavo, el segundo día se le une Kiko y el tercer día trabajan juntos los tres. Entonces el número de días que necesitan “Nadie es superior a ti, sin tu para hacer toda la obra, es: permiso” a) 2,65 b) 3,5 c) 2,5 d) 3 e) 2,75
19. Según una fábula, un león, que por cierto
era muy generoso se encontraba listo para devorar sus presas, cuando de repente se presentó el puma y el león compartió con éste dándole los 2/3 de sus presas; luego se encontró con el tigre y le dio a éste 2/5 de las presas que le quedaba y finalmente se ¡Qué fácil son los operadores m atem áticos cuando practicam os y ponem os m ucho interés!