Comprensión y Redacción de Textos II

Ciclo 2022-marzo
Semana 1, sesión 1

Ejercicio ejercicio de transferencia: esquema de producción

Apellidos y nombres

 Dylan Derek Saldivar Yana

 Dennis Eduardo Molina Quispe
 Nicole Alexandra Contreras Cornejo
 Paola Julia Condori Justo

Indicaciones

1. Lee el correo que le ha enviado el jefe general del Instituto Nacional de Defensa Civil
(Indeci) a Mariela Villa López, coordinadora del área de Prevención de Desastres.

De lcarranza@indeci.gob.pe <Luis Carranza Micalay>

Para mvilla@indeci.gob.pe <Mariela Villa López>
CC rpeña@indeci.gob.pe <Raúl Peña Casas>
CCO
Asunto Solicitud de información sobre medidas ante sismos
Estimada señora Villa:

Es un gusto comunicarme con usted. El próximo mes, iniciaremos las actividades

educativas de nuestra institución. Por eso, solicito que pueda informar, por este medio,
sobre las medidas de seguridad que se deben tomar ante un sismo.

Dicha información deberá ser enviada al coordinador del área de Comunicación, el Sr.
Raúl Peña Casas, pues será el encargado de difundirla a la población, con copia a mí.

Saludos cordiales,

Luis Carranza Micalay

Jefe general
Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci)
<indeci.gob.pe>
Calle Ricardo Angulo 694, San Isidro, Lima – Perú
Teléf. 2259898 Anexo: 345

Imagina que tú eres la Sra. Villa, por lo que deberás escribirle un correo electrónico al Sr.
Peña, en el que le envíes la información solicitada: medidas de seguridad que se deben
tomar ante un sismo. Además, deberás poner en copia al Sr. Carranza.
El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y
cierre. Respeta la estructura estudiada en clase.

1
2. Lee las fuentes de información sobre el tema, las cuales están en Canvas. Complementa
tu conocimiento buscando otras fuentes confiables.

3. Elabora el esquema de producción del correo electrónico de acuerdo al propósito que

deberás desarrollar. Cumple con la siguiente estructura para los dos párrafos de
desarrollo.

De mvilla@indeci.gob.pe <Mariela Villa López>

Para rpeña@indeci.gob.pe <Raúl Peña Casas>
CC lcarranza@indeci.gob.pe <Luis Carranza Micalay>
CCO
Asunto Medidas de seguridad ante un sismo

1. Prevención ante un sismo

1.1. Practicas de simulacros de evacuación
1.1.1. Asignar las zonas seguras
1.2. Kit de emergencias
1.2.1 Objetos de primera necesidad
 
2. Como reaccionar durante y después de un sismo
2.1. Acudir a zonas segura y mantener la calma
2.1.1. Evitar rutas alternas y objetos inestables
2.2. Recomendaciones para la COVID-19
2.2.1. Evitar aglomeración que perjudiquen a la comunidad

Estimado señor casas

Es un placer dirigirme a usted, en base a su solicitud sobre las medidas a tomar en caso de un sismo se le
brindara la información solicitada sobre las diferentes medidas de seguridad que se deben considerar
antes, durante y después de estos incidentes con el fin de salvaguardar el bienestar de todos los
involucrados.

1. Las prevenciones a tomar antes de un sismo es realizar ejercicios de simulacros y

tener el kit de emergencia en lugares visibles.

1.1. Para empezar, es importante poner en práctica simulacros de evacuación

que se deberán de realizar durante un sismo.
1.1.1. Cabe mencionar, que se deben asignar las zonas seguras dentro y

2
 fuera de la institución en los simulacros, siendo de acceso fácil y sin
obstrucción para alumnos y maestros.

1.2. Asimismo, debe prepararse un kit de emergencia en cada salón que sea
visible y de fácil acceso.

1.2.1 Ahora bien, deberá llevarse objetos de primera necesidad como agua,
medicamentos, linterna, cubrebocas, guantes quirúrgicos, radio,
alcohol y lejía.

2. Durante y después de un sismo se debe acudir a zonas seguras de manera

ordenada, teniendo en cuenta la situcion del COVID-19.

2.1. En primera instancia los alumnos deberán mantener la calma y dirigirse a las
zonas seguras indicadas anteriormente en los simulacros.

2.1. 1. En ese caso, se deberá evitar rutas alternas y objetos inestables,

asimismo los encargados estarán pendientes de cualquier irregularidad
que podría ocasionarse al momento de evacuar.

2.2. En segunda instancia, tomar en cuenta las recomendaciones que se debe

realizar después del sismo en tiempos de COVID-19.

2.2.1. En cuanto a ello, pudiendo evitar una propagación en masa, no debe

ocurrir una aglomeración en las zonas seguras después del sismo que
perjudicarían a la comunidad

Los puntos explicados anteriormente son los principales para afrontar un sismo, estas
se deben ejecutar de manera adecuada y responsable, con la finalidad de promover
una cultura de seguridad ante cualquier incidente.

Atentamente

Mariela Villa López

Coordinadora del Área de Prevención de Desastres
Instituto Nacional de Defensa Civil (INDCI)
<www.gob.pe/en/indeci>
Calle Ricardo Angulo 694, San Isidro, Lima – Perú
Teléf. 2259898 Anexo: 345

Estimado señor casas

Es un agrado comunicarme con usted, con la finalidad de que la comunidad educativa

tenga una excelente reacción ante un desastre natural y evitar accidentes graves. Por

3
ello, es de mi agrado informarle acerca de las medidas de seguridad ante un sismo en
tiempos de pandemia.

1. Lo primordial ante un sismo es realizar ejercicios de simulacros y tener el kit de

emergencia en un lugar visible.

1.1. En primer lugar, es importante poner en práctica simulacros de evacuación

dentro y fuera de la institución ya que en el momento de evacuar sea fácil y
sin problemas

1.1.1. De esta manera se designarán las zonas seguras, las personas de

defensa civil que ayudarán, los docentes serán capacitados, tratar de
evacuar en menos tiempo y evitar aglomeraciones.

1.2. En segunda instancia, preparar el kit de emergencia que cada uno de os

salones obtendrán y llevar solo lo necesario en caso del desastre.

1.2.1 Tal manera se llevará medicamentos, agua, linterna, guantes, radio,

cubrebocas, lejía y material de curación.

2. Ahora durante un sismo es importante que el alumnado sea dirigido a las zonas
seguras y mantener la calma con toda la comunidad para así lograr una buena
evacuación.

2.1. En primera instancia el alumnado deberá de realizar todo lo aprendido en las

prácticas de simulacros que obtuvieron anteriormente la cual sería dirigirse a
las zonas seguras ya determinadas.

2.1.1. Con respecto al reparto de trabajos de defensa civil y de los docentes

capacitados, deberán de asegurarse que se cumpla lo aprendido en
simulacros ya practicados y evitar todo tipo de problemas.

2.2. Asimismo, la comunidad deberá de mantener la calma y dirigirse a las

personas que fueron designadas y ya capacitadas para prevenir cualquier tipo
de alteración o emociones fuertes.

2.2.1. Tomando en cuenta se deberá de evitar correr, jugar, caminar, empujar,

para que la sociedad no tenga fuertes alteraciones o reaccionen de mal
manera.

Atentamente

Mariela Villa López

4
 Coordinadora del Área de Prevención de Desastres
Instituto Nacional de Defensa Civil (INDCI)
<www.gob.pe/en/indeci>
Calle Ricardo Angulo 694, San Isidro, Lima – Perú
Teléf. 2259898 Anexo: 345
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