TESTS ORGANIZACIÓN EN EL AULA:

1. ¿La organización escolar es una ciencia?

a) Si, tiene planteamiento teórico y científico.
b) No, científicamente no tiene interés.
c) Depende de la clasificación.
d) Todas son falsas.

2. La organización escolar tiene como finalidad...

a) La organización de la administración educativa.
b) La organización del consejo escolar estatal.
c) La organización del centro educativo.
d) No lo tengo claro.

3. Según Gairín, ¿Cuántos niveles existen de desarrollo de la organización?

a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.

4. El objetivo propio de la organización escolar es el...

a) Su relación con la administración educativa.
b) Centro educativo.
c) Las familias y el AMPA.
d) Estudio de la interrelación de los elementos de la realidad escolar.

5. ¿Existen diferencias entre una organización escolar y una empresarial?

a) Si.
b) No.
c) Depende de la administración educativa.
d) Todas son verdaderas.

6. ¿Cuál no es una perspectiva teórica para el estudio de la escuela?

a) El tecnológico.
b) El significativo.
c) El interpretativo.
d) El socio-crítico.

7. El sistema educativo es altamente complejo:

a) Perspectiva ecológica.
b) Perspectiva de la complejidad.
c) Perspectiva cultural.
d) Todas son ciertas.

8. La administración educativa se organiza...

a) Administración central y periférica.
b) Administración educativa de las CCAA.
c) Administración local y consejo escolar.
d) Todas son correctas.
9. La política educativa como marco estructural es:
a) Descentralizada.
b) Asimétrica.
c) Ambas.
d) Ninguna.

10. Las competencias educativas están transferidas a las comunidades autónoma

a) Si, a todas.
b) No, a todas no.
c) Si, menos Ceuta y Melilla
d) No, pero sí a las Islas Canarias.

11. ¿Quién regula el ámbito educativo a través de Leyes y RD?

a) El estado.
b) Las autonomías.
c) Las provincias.
d) Las localidades.

12. ¿Cómo se coordinan y cooperan las administraciones educativas?

a) Mediante leyes.
b) Mediante decretos.
c) Mediante convenios de colaboración.
d) Ninguna es cierta.

13. ¿Las CC.AA tienen transferidas todas las competencias educativas?

a) Si, por eso son autónomas.
b) No, para asegurar la unidad del sistema.
c) Depende de cada autonomía.
d) Depende de la regulación pertinente.

14. ¿Por qué el sistema educativo está descentralizado?

a) Por pactos y convenios.
b) Eso es la democracia.
c) Para garantizar la participación social y democrática.
d) Todas son falsas.

15. El consejo escolar del estado se regula a partir de la...

a) L.G.E.
b) L.OD.E.
c) L.O.P.E.G.
d) L.O.E.

16. La educación es un derecho

a) Si, para los que van al colegio.
b) No, porque no hay recursos organizativos.
c) Si, y gratuito hasta la ESO.

17. ¿Quién garantiza la homologación de los títulos?

a) El estado.
b) Las autonomías.
c) Los centros educativos.
d) El propio alumno.
18. ¿Quién vigila a las administraciones autonómicas educativas?
a) Autorregulación.
b) La alta inspección educativa.
c) El gobierno.
d) Nadie.

19. ¿Quién regula y organiza la distribución y adscripción del profesorado y convoca

oposiciones?
a) El estado.
b) Las autonomías.
c) Las provincias.
d) Los centros educativos.

20. La conservación de los edificios ¿de quién es competencia organizativa?

a) El estado.
b) De las CC.AA.
c) De los ayuntamientos.
d) Del AMPA.

21. Una función de la inspección educativa es...

a) Vigilar la enseñanza.
b) Colaborar con la política educativa.
c) Mejora la calidad del sistema.
d) Todas son correctas.

22. La estructura organizativa provincial es...

a) Provincia.
b) Distritos o zonas de inspección.
c) Comarcas.
d) Todas son correctas.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. El sistema educativo no universitario se organiza en:

a) 1 etapa obligatoria.
b) 2 etapas obligatorias.
3 etapas. Una de ellas no es obligatoria.
Ninguna de las anteriores es correcta.

2. ¿Qué es educar?
a) Proceso de influencias sobre las personas al servicio de su desarrollo.
b) Relacionarse socio-emocionalmente.
c) Pasar exámenes superando estándares.
d) Ninguna de las anteriores es correcta.

3. ¿La organización sistemática escolar significa?

a) Organizar grupos y tareas.
b) Organización del aula y del centro.
c) Organizar el tiempo y los recursos disponibles.
d) Organizar y organización es lo mismo.
4. Los elementos que configuran al sistema educativo:
a) Sociales y culturales.
b) Políticos y económicos.
c) A y B son correctas.
d) A y B son incorrectas.

5. La organización del sistema escolar responde:

a) A las nuevas demandas que surgen.
b) Al preciso momento histórico.
c) A los cambios que se producen en la sociedad.
d) Todas son correctas.

6. Podemos explicar el sistema educativo:

a) Como un sistema estandarizado donde los mejores tendrán éxito académico.
b) Como una carrera de fondo con retos y obstáculos objetivos.
c) Como una forma objetiva de planificar y desarrollar la educación.
d) No se puede explicar.

7. Los principales factores que influyen sobre el sistema educativo:

a) El clima laboral y coordinación docente.
b) La mentalidad política y régimen de gobierno.
c) Los avances en las TAC y TEP.
d) A y B son correctas.

8. ¿Los avances pedagógicos y teorías educativas son un factor que influya en el sistema
educativo?
a) Si, pero aunque las leyes cambias los docentes trabajan como siempre.
b) No, para que, si al final se hace enseñanza tradicional.
c) Depende de la voluntad política.
d) Todas son correctas.

9. Los elementos o recursos personales:

a) Son las personas que trabajan en el centro social.
b) Los docentes y no docentes que atienden a los alumnos.
c) La dirección del centro y la CCP.
d) El claustro y el consejo escolar.

10. La educación es obligatoria hasta los 16 años desde:

a) La LOGSE.
b) La LODE.
c) La LOPEG.
d) La LOE.

11. ¿Cuáles son los elementos jurídicos?

a) El congreso y el senado.
b) El gobierno y las administraciones educativas.
c) Las leyes educativas.
d) El consejo escolar estatal.
12. ¿Cuál no es un criterio básico en los que se fundamenta el sistema educativo?
a) La unidad.
b) La interrelación.
c) El convenio.
d) La flexibilidad.

13. Es un principio del sistema educativo español

a) La calidad educativa.
b) La equidad e igualdad de oportunidades.
c) La libertad personal y la responsabilidad.
d) Todas son correctas.

14. El fomento y promoción de la investigación e innovación es un principio de mejora.

a) Si.
b) No.
c) Depende.
d) Las instrucciones no dicen nada al respecto.

15. El sistema educativa se organiza en:

a) Etapas, ciclos, cursos y niveles.
b) En unidades.
c) En líneas.
d) En enseñanza ordinaria y extraordinaria.

16. Educación infantil es:

a) Obligatorio.
b) Voluntario.
c) Familiar.
d) Cooperativo.

17. La enseñanza de un segundo idioma en infantil se establece en:

a) La LOGSE.
b) La LOE.
c) La LOCE.
d) La LOMCE.

18. Primaria es gratuito y obligatorio y ha de garantizar:

a) La educación integral.
b) El pleno desarrollo de la personalidad.
c) A y B son correctas.
d) A y B son incorrectas.

19. El refuerzo educativo permite:

a) Una enseñanza más individualizada.
b) Una enseñanza más personalizada.
c) La inclusión educativa real.
d) El refuerzo y el apoyo no son lo mismo.
20. Las escuelas rurales son un criterio de clasificación por:
a) El criterio del medio social.
b) El criterio diferencial de los alumnos.
c) El criterio geográfico.
d) El criterio de titularidad.