Autor: anyis carbono Meneses Área: Fundamentos docente: Omar Trujillo

LOS DBA

Los derechos básicos de aprendizaje consisten en la propuesta del Ministerio de

Educación para establecer unos aprendizajes básicos, grado agrado es así que

con estos y de la mano de maestros y padres de familia se podrá garantizar

equidad educativa, Los DBA son una norma técnica curricular y se dispone a

dictar en materia de currículo. Se componen por los estándares, los lineamientos,

las orientaciones pedagógicas, decretos y resoluciones, y todo esto orientado a

contestar qué y cómo se debe aprender.

Por otro lado, se encargan de detallar los aprendizajes estructurantes que deben

lograr todos los estudiantes en cada grado además cuenta con derechos básicos

de aprendizaje en lenguaje, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales, y

transición. los derechos básicos de aprendizaje se estructuran guardando

coherencia con los lineamientos curriculares y los estándares básicos de

competencias es por tanto que su importancia radica en que definen el

aprendizaje facilitando la planeación de su estructura, e indica en la adquisición de

conocimientos una serie de evidencias que pueden llegar a conocer o analizar los

desempeños que se observan en los estudiantes.

Éste se estructura guardando coherencia con los lineamientos curriculares y los

estándares básicos de competencias, su importancia radica en que definen los

aprendizajes que van a recibir de grado agrado y así mismo es una herramienta

que le facilita al docente la planeación de aula.

su estructura da cuenta de un enunciado que es expresado por el aprendizaje, ahí

se reconoce que es parte de una familia, o comunidad que vienen con valores,

tradiciones y costumbres inculcadas, las evidencias que indican los desempeños

observados por ejemplo identificar donde viven, describir personas de su núcleo,

reconocer que tiene derechos etc. Y un ejemplo que son esas sugerencias de

situaciones que promueven acciones ya sea, diferencias de capacidades, de

raíces entre otros.

Como anteriormente lo mencione de forma indirecta, los DBA sirven para Evaluar:

aquí se observa, se analiza y se evidencia si los estudiantes están alcanzando los

aprendizajes mínimos; Vincular, estos buscan que la comunidad educativa tenga

conocimiento y apropiación de los conocimientos que deben aprender los

estudiantes por grado. Orientar, Establecen procesos de diseño y desarrollo

curricular para llegar a cada uno de sus estudiantes entre otras cosas.

Los DBA apuestan por la mejora de la calidad de la educación en Colombia, estas

apuestan por la calidad y de la mano con la cobertura sin duda alguna apuntan al

mejoramiento de la educación en el país. Sin embargo, se debe reflexionar acerca

de lo que se entiende por calidad educativa. Si el currículo apunta al mejoramiento

de los resultados en las pruebas de estado como índice de mejoramiento

educativo, es preciso analizar esta especie de obsesión por parte de algunas

instituciones por mejoramiento en las pruebas y, además estos colegios en

centros especializados en saber, dejando de lado otras dimensiones muy

importantes en el desarrollo de los estudiantes.