EXPERIENCIA

DE APRENDIZAJE 1

CICLO VI
er
1. y 2.° GRADO

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Reconocemos
nuestras
emociones y
compartimos
nuestras
expectativas del
inicio del año
escolar

Tutoría
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común
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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

¡Hola!
Iniciamos un nuevo año escolar y una
nueva etapa de nuestra vida escolar, la
secundaria, lo cual nos llenará de nuevas
vivencias, emociones, aprendizajes y
experiencias. Conoceremos nuevas compañeras y
nuevos compañeros.
Luego de dos años de distanciamiento,
nos acercamos a una presencialidad flexible,
gradual, segura y voluntaria, lo cual nos trae
nuevos retos. Asimismo, en nuestra familia, el
inicio de la secundaria puede significar
nuevas
responsabilidades y nuevos acuerdos entre todas y
todos.
Recordemos que diversos derechos nos
protegen y nos garantizan una vida de
calidad, como, por ejemplo, el acceso al agua
y contar con una escuela en la que nos
sintamos seguros y acompañados en nuestro
desarrollo afectivo y promueva nuestro
bienestar socioemocional.
Iniciemos este año escolar con optimismo.
¡Comencemos!
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ACTIVIDA Tutoría
CICLO Construye su
identidad Convive y participa democráticamente en la
1.er y 2.°
búsqueda del bien

Leemos y reflexionamos
Leemos con atención las siguientes historias y
reflexionamos sobre las preguntas planteadas:

H
ola, soy Julia y vivo en San Martín, Moyobamba. Esta
semana han iniciado las clases en mi nueva escuela,
tengo varias profesoras, profesores, compañeras y
compañeros de comunidades distintas a la mía. Me siento
algo temerosa de conversarles, no me siento en confianza
aún. ¿Cuándo es el mejor momento para iniciar una
conversación? ¿Qué actividades podemos hacer para
entrar en confianza?
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Leemos la historia de Sergio.

H
ola, soy Sergio y vivo en Piura, Catacaos. Igual
que Julia, en mi salón todos venimos de diferentes
comunidades. Eso me motiva, ya que tengo mucho
para conocer y contar. A veces, pienso si llegaremos a ser grandes amigos. ¿Cómo podemos saber qué es lo que los dem
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Reconocemos emociones y expectativas

Ahora, reconozcamos nuestras emociones y nuestras expectativas para anotarlas en el
siguiente cuadro. Luego, las compartiremos con nuestra clase y nuestra tutora o nuestro
tutor.

Mis emociones Mis expectativas No nos

sintamos mal por
Por ejemplo: ¿cómo no sentirnos igual
Por ejemplo: que las demás
serán las clases este
temeroso, personas. Ya sea
año?,
alegre que sintamos temor
¿conoceré nuevos amigos?,
etc. o enojo, no es malo
tener esas
emociones. Sin
embargo, es
importante aprender
a regularlas para
que no afecten
nuestro
bienestar.
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Comprendemos lo que sentimos

Ahora que hemos podido responder, pensar y sentir a partir de las preguntas, es importante que vayamos
comprendiendo algunos elementos claves de las expectativas y cómo nos sentimos con ellas. Para ello,
leamos lo siguiente:

E
l inicio del año escolar es un periodo clave para nuestra vida escolar. Se trata de un momento
especialmente valioso e importante para nuestra vida; un escenario de cambios, de encuentros
y reencuentros, de despliegue de emociones y expectativas. Esta es una nueva etapa que es
importante asumirla como un momento propicio para generar condiciones favorables para nuestro aprendizaje durante el

Si bien esta experiencia nos genera muchas emociones, a muchos de nosotros nos resulta un poco difícil
entender lo que nos sucede en esta etapa. Por ello, es importante reconocer nuestras emociones, así como
identificar las situaciones que nos producen emociones agradables y desagradables, para aprender a
manejarlas.
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Tomen en cuenta que...

Es importante que propongan acciones para lograr un año escolar como qui
la convivencia con sus compañeras, compañeros y docentes, pero también

Recuerden

Todas las emociones

son necesarias para
la vida, incluso las que
no les hacen sentir bien.
Conversar sobre ellas
les ayuda a
reconocerlas y también
a desarrollar
herramientas para
comunicar mejor lo que
sienten. Esto les ayudará a
establecer relaciones más
positivas con los demás.
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Ponemos en Explorando mi mochila personal

Imaginémonos que dentro de nosotros hay un mundo lleno de gratos momentos y exper
práctica lo
aprendido
Además de conocer nuestras
emociones, también es
En este tiempo en el que no nos hemos visto, he vivido experiencias importantes, co
importante explorar otros
, y esto me ha permitido obtener nuevos aprendizajes como:
aspectos de nosotros mismos Ahora, he descubierto nuevos intereses, como
y así reconocer qué mochila
personal estaremos cargando . Sin embargo, tengo algunas dudas, como
en este nuevo año escolar. . Por ello, mi compromiso para este nuevo año escolar es.
Para ello, realicemos el
siguiente ejercicio:

También podemos elegir

a una amiga o a un
amigo para compartirle
nuestra mochila personal
y establecer espacios
de conversación sobre
las emociones, las
expectativas y otros
aspectos que nos interese.
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Recuerden

Reconocer que están creciendo y que
cada etapa significa una nueva
experiencia es muy valioso para la vida,
ya que
están superando cada cambio que se
les presenta. Este proceso de crecer
los
convierte en personas maravillosas y únicas.
Los cambios de ánimo durante toda la
adolescencia son frecuentes, y más ahora,
en el contexto actual. Es un reto
aprender a gestionarlos y es importante
que los manejen para que no les afecten
de forma
negativa en su bienestar y en sus relaciones.
Es probable que sus amigas y amigos
pasen
por la misma situación, así que pueden
intentar ser comprensivos con ellos.
Ahora que ya tienes tu mochila llena,
una forma de integrarte y fortalecer tus
vínculos de amistad con tus compañeras y
compañeros de la escuela es compartiendo
tus experiencias, así permitirás que otros
hagan lo mismo. Ello te dará más confianza
y te permitirá conocerlas y conocerlos
mejor, así como construir un clima
favorable de aprendizaje y de convivencia.
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Valoramos Pregunta Respuesta

nuestros
aprendizajes ¿Me siento motivada o
motivado con el inicio del
Ahora, vamos a mirar año escolar?
juntas y juntos nuestros
aprendizajes; para ello, ¿Identifiqué mis emociones y
contestemos las expectativas por el inicio del
siguientes preguntas: año escolar?

¿Conocí otros aspectos de mí

misma o mismo a través de
mi mochila personal?
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¡Muy bien!
Ahora que hemos reflexionado sobre
el tema, animémonos a escribir
un compromiso personal que
asumiremos para lograr nuestras
expectativas durante el año escolar.