“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

COMUNICACIÓN ESCRIBIMOS ANÉCDOTAS DE LAS VACACIONES

Propósito: Planificar y escribir anécdotas de sus vacaciones y relatarlo

usando gestos y movimientos.

1. Lee la siguiente anécdota y responde las preguntas:

• ¿Quién narra la historia y qué ocurrió?

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• ¿Qué pasó al final?

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• ¿Por qué crees que Mariela recuerda esa experiencia?

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Miércoles 16 de marzo del 2022
  ¿Qué son las anécdotas?

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 ¿Para qué se escriben las anécdotas?

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2. Lee la siguiente información:

Miércoles 16 de marzo del 2022

Miércoles 16 de marzo del 2022
 3. Elige la respuesta a cada pregunta:
El propósito del texto. ¿Para qué vamos a escribir una anécdota?

Para contar algo que nos Para contar algo que nos
sucedió en el colegio. sucedió en la localidad.

Miércoles 16 de marzo del 2022

 El destinatario. ¿Para quiénes escribiremos la anécdota?

Miércoles 16 de marzo del 2022

 Para nuestros familiares y
amigos.
Para los compañeros y
compañeras del salón.

El mensaje. ¿Qué escribiremos? Elegimos una anécdota, la más interesante o

divertida. Por ejemplo:
Cuando participamos en alguna Lo que hicimos en nuestras
actuación del colegio. vacaciones.

El formato. ¿Cómo presentaremos la anécdota?

En un papelógrafo. En el cuaderno.

4. Ahora que ya sabes qué es una anécdota, es tu turno de planificar para que escribas una
anécdota que te haya sucedido en las vacaciones.

¿Cómo lo
¿Qué vamos a ¿Para qué vamos a ¿Quiénes leerán el presentaremos?
escribir? escribir? texto?

5. Guíate de las siguientes preguntas para escribir tu anécdota.

6. Escribe en tu cuaderno anécdota teniendo en cuenta la organización de tus ideas.

Miércoles 16 de marzo del 2022

 7. Revisa tu texto

Para obtener la versión final de tu texto, te servirá cotejar si

cumple con los siguientes criterios: SÍ NO

El título de tu anécdota refleja el tema a tratar.

Seguiste la estructura de una anécdota respondiendo todas las

preguntas del número 5.

Está redactada con lenguaje claro y sencillo, comprensible

para todos los destinatarios.

Los signos de puntuación y las mayúsculas han sido

empleados adecuadamente.

¡MUY BIEN! ¡LO LOGRASTE!

Reflexiona sobre lo aprendido
 ¿Qué aprendimos?

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 ¿Cómo aprendimos?

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 ¿Para qué nos sirve lo que aprendimos?

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Miércoles 16 de marzo del 2022

 Evalúa tus aprendizajes:

¿QUÉ
¿LO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NECESITO
LOGRÉ?
MEJORAR?

Planifiqué mi anécdota.

Escribí mi anécdota.

Revisé mi texto para obtener la versión final.

Relaté mi anécdota a la profesora y mis compañeros.

Miércoles 16 de marzo del 2022