UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

Dpto. de Estadística e Informática

Semana 17. Prueba de hipótesis de dos poblaciones

 • Motivación
• Logros
Inicio • Saberes previos

• Prueba de hipótesis para la razón de variancias

• Prueba de hipótesis para la diferencia de medias
• Prueba de hipótesis para la diferencia de proporciones
Desarrollo
• Ejercicios resueltos

• Ejercicios propuestos
Cierre • Autoevaluación (Moodle)

2
A continuación se muestra un link respecto a la prueba hipótesis
con dos medias. Les recomiendo ver principalmente los ejemplos
del planteamiento de las hipótesis. El estadístico de prueba (o
prueba estadística) y procedimientos consecuentes van ser visto
en más conveniente en clase.

https://www.youtube.com/watch?v=aPaZU5IZ0Go

3
Al término de la sesión, el estudiante estará en capacidad de:

 Formular las hipótesis para los parámetros de dos poblaciones

para apoyar la toma de decisiones.
 Aplicar el procedimiento de prueba de hipótesis para la razón
de variancias, diferencia de medias y diferencia de
proporciones.
 Resolver ejercicios propuestos.

 ¿Cómo se formula la prueba de hipótesis para dos

poblaciones?
 ¿Cómo se realiza la prueba de hipótesis para una diferencia
de medias, una proporción de variancias o una diferencia de
proporciones?

4
Prueba de hipótesis para la razón de variancias

Prueba de hipótesis para la diferencia de medias

Prueba de hipótesis para la diferencia de proporciones

Ejemplos, ejercicios resueltos y propuestos

Autoevaluación (Aula virtual)

5
Para la prueba de hipótesis de la diferencia de medias
(µ1-µ2), la razón de variancias (σ21/σ22) y la diferencia de
proporciones (1-2) de dos poblaciones.

Supuestos para realizar la prueba de hipótesis:

1. Las muestras son aleatorias.
2. Las muestras provienen de poblaciones normales.
3. Las muestras son independientes 6
Ejemplo
Para los siguientes enunciados formule la hipótesis nula y
la alterna.
Enunciado Formulación del
tipo de hipótesis
La variancia de los diámetros de todos los 𝑯𝟎 : 𝝈𝟐𝟏 = 𝝈𝟐𝟐
árboles de una zona Norte es similar a la Sur. 𝑯𝟏 : 𝝈𝟐𝟏 ≠ 𝝈𝟐𝟐
El peso promedio de los cuyes de la raza Inti 𝑯𝟎 : 𝝁𝟏 ≤ 𝝁𝟐
es mayor que la raza Andina. 𝑯𝟏 : 𝝁𝟏 > 𝝁𝟐
El rendimiento promedio de fréjol Canario es 𝑯𝟎 : 𝝁𝟏 − 𝝁𝟐 ≤ 𝟏𝟓
mayor a Percal en más de 15 krg./parcela 𝑯𝟏 : 𝝁𝟏 − 𝝁𝟐 > 𝟏𝟓
La proporción de artículo defectuosos de la 𝑯𝟎 : 𝝅𝟏 ≥ 𝝅𝟐
máquina A es menor a la máquina B. 𝑯𝟏 : 𝝅𝟏 < 𝝅𝟐
La proporción de clientes morosos hombres 𝑯𝟎 : 𝝅𝟏 − 𝝅𝟐 ≤ 𝟎. 𝟎𝟖
es mayor que las mujeres en más de 8%. 𝑯𝟏 : 𝝅𝟏 − 𝝅𝟐 > 𝟎. 𝟎𝟖
7
Pruebas estadísticas (Ec):
Parámetros Prueba Estadística

2 /2 𝐒𝟏𝟐 𝛔𝟐𝟐

1 2 𝐅𝐜 = 𝟐 𝐱 𝟐 ~𝐅(𝐧𝟏 −𝟏,𝐧𝟐−𝟏)
𝐒𝟐 𝛔 𝟏
Caso 1. Si 21 y 22son desconocida, pero similares
𝟐 𝟐
𝟐
𝐧𝟏 − 𝟏 𝐒 𝟏 + (𝐧𝟐 − 𝟏)𝐒𝟐
𝐗 𝟏 − 𝐗 𝟐 − 𝛍𝟎 𝐒𝐩 =
𝐭𝐜 = ~𝐭 (𝐧𝟏+𝐧𝟐 −𝟐)
(𝐧 𝟏 + 𝐧𝟐 − 𝟐)
1-2 𝐒𝐩𝟐
𝟏
+
𝟏
𝐧𝟏 𝐧𝟐
Caso 2. Si 21 y 22son desconocida, pero diferentes
𝟐 𝟐 𝟐
𝐗 𝟏 − 𝐗 𝟐 − 𝛍𝟎 𝐒 𝟏 𝐒
+ 𝟐
𝐭𝐜 = ~𝐭 (𝐇) 𝐧𝟏 𝐧𝟐
𝐇=
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
𝟐
𝐒𝟏 𝐒𝟐 𝟐 𝐒𝟏 𝐒𝟐
+ 𝐧𝟏 𝐧𝟐
𝐧𝟏 𝐧𝟐 +
𝐧𝟏 − 𝟏 𝐧𝟐 − 𝟏
8
Pruebas estadísticas (Ec):
Parámetros Prueba Estadística
Caso 1. Si 1-2=0
𝐧𝟏 𝐩𝟏 + 𝐧𝟐 𝐩𝟐
𝐩=
𝐩𝟏 − 𝐩𝟐 𝐧𝟏 + 𝐧𝟐
𝐙𝐜 = ~𝐙
𝟏 𝟏
1-2 𝐩 𝟏−𝐩 +
𝐧𝟏 𝐧𝟐

Caso 2. Si 1-2=0

𝐩𝟏 − 𝐩𝟐 − 𝛑𝟎
𝐙𝐜 = ~𝐙
𝐩𝟏 (𝟏 − 𝐩𝟏 ) 𝐩𝟐 (𝟏 − 𝐩𝟐 )
+
𝐧𝟏 𝐧𝟐

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Regiones criticas para prueba de hipótesis de la diferencia
de medias:
Hipótesis unilateral Hipótesis bilateral o Hipótesis unilateral con
con cola a la derecha de dos colas cola a la izquierda
H 0 : 1   2   0 H 0 : 1   2  0 H 0 : 1   2  0
H1 : 1   2   0 H1 : 1   2  0 H1 : 1   2  0

t t  t ,n1 n2 2
t1 , n1  n 2  2 2
,n1 n2 2 1 , n1  n2  2
2
La zona de rechazo La zona de rechazo La zona de rechazo está
está al lado derecho. está a ambos lados. al lado izquierdo.

10
Ejemplo
En un programa de asistencia técnica se desea evaluar la eficacia
de dos concentraciones de plaguicidas en el cultivo de frijol
canario. Con esta finalidad se siembra en parcelas de
comprobación de agricultores frijol canario y se aplican los
plaguicidas (A y B). Luego de la cosecha se obtuvo los siguientes
resultados del rendimiento en Kg/parcela y el número de parcelas
infectadas con Pythium (ataca a la raíz y plántula del frijol).

Plaguicida A B
Tamaño de muestra 16 12
Rendimiento promedio en Kg/parcela 210.0 195.0
Desviación estándar 5.5 5.2
Número de plantas infectadas 2 4

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a) Se puede afirmar que la variabilidad del rendimiento, usando
los plaguicidas A y B son similares. Use = 0.10.

1) Formulación de hipótesis 4) Regiones críticas

𝑯𝟎 : 𝝈𝟐 𝟐
𝟏 = 𝝈𝟐 𝟏 𝟏 𝟏
𝑭𝟏 = = = = 𝟎. 𝟑𝟗𝟖
𝑯𝟏 : 𝝈𝟐
𝟏 ≠ 𝝈𝟐
𝟐 𝑭 𝜶 𝑭𝟎.𝟗𝟓;𝟏𝟏,𝟏𝟓 𝟐. 𝟓𝟏
𝟏− ;𝒏𝟐−𝟏,𝒏𝟏−𝟏
2) Nivel de significación. =0.10 𝟐

3) Prueba estadística 𝑭𝟐 = 𝑭𝟏−𝜶;𝒏 −𝟏,𝒏 −𝟏 = 𝑭𝟎.𝟗𝟓;𝟏𝟓,𝟏𝟏 = 𝟐. 𝟕𝟐

𝟏 𝟐
𝟐
𝟓. 𝟓𝟐
𝐅𝐜 = 𝟐
= 𝟏. 𝟏𝟏𝟗
𝟓. 𝟐

F1=0.398 F2=2.72

5) Decisión estadística. No se rechaza Ho.

6) Conclusión. Con nivel de significación de 0.10, las variancias
del rendimiento con el plaguicida A y B son similares.

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b) El fabricante del plaguicida A manifiesta que es más productivo
su producto. Comprobar la afirmación del fabricante, probando
si el rendimiento promedio usando el plaguicida A es superior
que con el B. Use =0.10. (Usar los resultados de a).
1) Formulación de hipótesis 4) Regiones críticas
𝑯𝟎 : 𝝁𝟏 ≤ 𝝁𝟐 𝐭 𝟏−𝛂,𝐧𝟏+𝐧𝟐 −𝟐 = 𝐭 𝟎.𝟗𝟎,𝟐𝟔 = 𝟏. 𝟑𝟏𝟓
𝑯𝟏 : 𝝁𝟏 > 𝝁𝟐
2) Nivel de significación. =0.10
3) Prueba estadística
𝟐 𝟐
𝟏𝟔 − 𝟏 𝟓. 𝟓 + 𝟏𝟐 − 𝟏 𝟓. 𝟐
𝐒𝐩𝟐 = = 𝟐𝟖. 𝟖𝟗 𝐭 𝟏−𝛂,𝐧𝟏+𝐧𝟐 −𝟐 = 𝐭 𝟎.𝟗𝟎,𝟐𝟔 = 𝟏. 𝟑𝟏𝟓
𝟏𝟔 + 𝟏𝟐 − 𝟐
𝟐𝟏𝟎. 𝟎 − 𝟏𝟗𝟓. 𝟎 − 𝟎
𝐭𝐜 = = 𝟕. 𝟑𝟏
𝟏 𝟏
𝟐𝟖. 𝟖𝟗 +
𝟏𝟔 𝟏𝟐
5) Decisión estadística. Se rechaza Ho.
6) Conclusión. Con nivel de significación de 0.10, el rendimiento
promedio con el plaguicida A es mayor que con el B. La
afirmación del fabricante es cierta.
13
c) El fabricante del plaguicida A, afirma que su plaguicida es más
eficaz que el B. Pruebe la afirmación del fabricante, si la
proporción de parcelas infectadas usando el plaguicida A es
menor que el plaguicida B. Usar un nivel de significación 4%.
1) Formulación de hipótesis 4) Regiones críticas
H0 : π1 ≥ π2
H1 : π1 < π2
2) Nivel de significación. =0.04
3) Prueba estadística
n1 p1 + n2 p2 16 2 16 + 12 4 12 𝒁𝟎.𝟎𝟒 = −𝟏. 𝟕𝟓
p= = = 0.214
n1 + n2 16 + 12
𝟐 𝟒 𝟎. 𝟏𝟐𝟓 − 𝟎. 𝟑𝟑𝟑
𝐩𝟏 = = 𝟎. 𝟏𝟐𝟓, 𝐩𝟐 = = 𝟎. 𝟑𝟑𝟑 ⇒ 𝐙𝐜 = = −𝟎. 𝟎𝟓𝟏
𝟏𝟔 𝟏𝟐 𝟏 𝟏
𝟎. 𝟐𝟏𝟒𝐱𝟎. 𝟕𝟖𝟔
+
𝟏𝟔 𝟏𝟐
5) Decisión estadística. No se rechaza Ho.
6) Conclusión. Con nivel de significación de 0.04, la proporción
de parcelas infectadas usando el plaguicida A no es menor que
con el B. La afirmación del fabricante es falsa. 14
Ejercicio
En un experimento para medir el
porcentaje de aumento de peso
para ratones jóvenes, se
administró una dieta estándar
(control) y a otro grupo se les dio
2000 partes por millón (ppm) de
nitrato bebiendo agua.
Suponiendo que el porcentaje de
aumento de peso con nitrato y del
control tienen distribución normal.
Nitrato (1) 12.7 19.3 20.5 10.5 14.0 10.8 16.6 14.0 17.2
Control (2) 18.2 32.9 10.0 14.3 16.2 27.6 15.7
a. Probar si las variancias del porcentaje de aumento de peso
con nitrato y control, son homogéneas. Use =0.10.
b. Se puede afirmar que el porcentaje de aumento de peso de
los ratones con la dieta estándar fue mayor que con el nitrato.
Use =0.01.
15
Solución:
a. Probar si las variancias del porcentaje de aumento de peso con
nitrato y control, son homogéneas. Use =0.10.
1) Formulación de hipótesis 4) Regiones críticas
𝑯𝟎 : 𝝈𝟐
𝟏 = 𝝈𝟐
𝟐 1 1 1
𝑯𝟏 : 𝝈𝟐 𝟐 F1 = = = = 0.279
𝟏 ≠ 𝝈𝟐 F1− ;n −1,n −1 F0.95;6,8 3.58
α
2) Nivel de significación. =0.10 2 2 1

3) Prueba estadística F2 = F1−α ;n −1,n −1 = F0.95;8,6 = 4.15

1 2 2
n1 = 9, X = 15.07, S = 3.56
n2 = 7, X = 19.27, S = 8.05
𝟑. 𝟓𝟔𝟐
𝐅𝐜 = 𝟐
= 𝟎. 𝟏𝟗𝟔
𝟖. 𝟎𝟓
F1=0.279 F2=4.15
5) Decisión estadística. Se rechaza Ho.
6) Conclusión. Con nivel de significación de 0.10, las variancias
del porcentaje de aumento de peso con nitrato y control son
diferentes. Existe heterogeneidad de variancias.
16
b. Se puede afirmar que el porcentaje de aumento de peso de los
ratones con la dieta estándar (control) fue mayor que con el
nitrato. Use =0.01.

1) Formulación de hipótesis 4) Regiones críticas

𝐇𝟎 : 𝛍𝟏 ≥ 𝛍𝟐 𝟐 𝟐
𝐒𝟏𝟐 𝐒𝟐𝟐 𝟑. 𝟓𝟔𝟐 𝟖. 𝟎𝟓𝟐
𝐇𝟏 : 𝛍𝟏 < 𝛍𝟐 + +
𝐧𝟏 𝐧𝟐 𝟗 𝟕
2) Nivel de significación. =0.01 𝐇= = = 𝟕. 𝟖𝟑 ≅ 𝟖
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟑. 𝟓𝟔𝟐
𝟐
𝟖. 𝟎𝟓𝟐
𝟐
𝐒𝟏 𝐒𝟐
3) Prueba estadística 𝐧𝟏 𝐧𝟐 𝟗 𝟕
+ +
𝐧𝟏 − 𝟏 𝐧𝟐 − 𝟏 𝟖 𝟔
𝐗 𝟏 − 𝐗 𝟐 − 𝛍𝟎 𝟏𝟓. 𝟎𝟕 − 𝟏𝟗. 𝟐𝟕 − 𝟎
𝐭𝐜 = = = −𝟏. 𝟐𝟗
𝐒𝟏𝟐 𝐒𝟐𝟐 𝟑. 𝟓𝟔𝟐 𝟖. 𝟎𝟓𝟐
+
+ 𝟗 𝟕
𝐧𝟏 𝐧𝟐
𝐭 𝛂,𝐇 = 𝐭 𝟎.𝟎𝟏,𝟖 = −𝟐.𝟖𝟗𝟔
5) Decisión estadística. No se rechaza Ho.
6) Conclusión. Con nivel de significación de 0.01, el porcentaje
promedio de aumento de peso con la dieta estándar no es
mayor que con el control.
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c) En el experimento se desea evaluar el efecto de la dieta estándar
entre ratones machos y hembras. Si en una muestra de 50
machos el 30% y 60 hembras el 10% aumentaron su peso. Probar
si el porcentaje de ratones machos que aumentaron de peso es
mayor a las hembras en más de 5%. Use =0.10.
1) Formulación de hipótesis 4) Regiones críticas
𝐇𝟎 : 𝛑𝟏 − 𝛑𝟐 ≤ 𝟎. 𝟎𝟓
𝐇𝟏 : 𝛑𝟏 − 𝛑𝟐 > 𝟎. 𝟎𝟓
2) Nivel de significación. =0.05
3) Prueba estadística
𝒏𝟏 = 𝟓𝟎, 𝒑𝟏 = 𝟎. 𝟑; 𝒏𝟐 = 𝟔𝟎, 𝒑𝟐 = 𝟎. 𝟏
𝐩𝟏 − 𝐩𝟐 − 𝛑𝟎 𝟎. 𝟑 − 𝟎. 𝟏 − 𝟎. 𝟎𝟓 𝒁𝟏−𝜶 = 𝒁𝟎.𝟗𝟓 = 𝟏.𝟔𝟓
𝐙𝐜 = = = 𝟏. 𝟗𝟗
𝐩𝟏 (𝟏 − 𝐩𝟏 ) 𝐩𝟐(𝟏 − 𝐩𝟐) 𝟎. 𝟑𝐱𝟎. 𝟕 𝟎. 𝟏𝐱𝟎. 𝟗
+ +
𝐧𝟏 𝐧𝟐 𝟓𝟎 𝟔𝟎
5) Decisión estadística. Se rechaza Ho.
6) Conclusión. Con nivel de significación de 0.05, la proporción
de ratones machos que aumentaron su peso es mayor a las
hembras en más de 5%. 18
Ejercicios propuestos.
1. Se ha realizado un estudio sobre los residuos orgánicos en dos
ciudades (A y B). Con esta finalidad se obtuvieron el peso de
residuos orgánicos producidos para una muestra de casas
durante un día en las ciudades A y B. Los datos resumidos para
muestras de tamaños 17 y 22 casas para las ciudades A y B
respectivamente son:
Ciudad A Ciudad B
Promedio 3.18 1.12
s 0.72 0.65
n 17 22

¿Hay evidencias muestrales para establecer que el promedio de los

residuos orgánicos de la ciudad A excede al de la ciudad B en más
de 1 Kg? Use =0.10.

19
2. Un fabricante de microprocesadores compra los microcircuitos
de sus productos a dos proveedores: una muestra de 300
microcircuitos del proveedor A contuvo 50 defectuosos,
mientras que una muestra de 400 piezas del proveedor B
presentó 70 con fallas. Pruebe a un nivel de significación del
5% si hay diferencias entre la proporción de circuitos
defectuosos de los dos proveedores.

20
Referencias bibliográficas
 Anderson D., Sweendy D., Williams T. (2016) Estadística para
Administración y Economía. 12ª. Edición. México. Cengage
Learning Editores. Capítulos 9, 10, 11.
 Newbold, P. y Carlson, W. y Thorne, B. (2008). Estadística para
Administración y Economía (6ta. ed.) Madrid: Pearson
Education. Prentice Hall