Tarea 2 – Operatividad entre conjuntos

Claudia Liliana Ibáñez letrado Cód. 1.053.327.246

Grupo 200611_45

Tutor: Diana Lorena Tique

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Contaduría Pública

Pensamiento Lógico y Matemático

Bogotá, Mayo 2019

 Introducción

Un conjunto es la reunión de varios elementos que tienen características y propiedades

semejantes

En esta actividad veremos la teoría de conjuntos que es la que estudia las propiedades y
las relaciones de los conjuntos.

A continuación, encontrará el desarrollo de tres ejercicios donde aplicaremos operaciones

entre conjuntos.
 Objetivos

 Aplicar adecuadamente los elementos y propiedades de la teoría de los conjuntos

 Interpretar y Solucionar problemas contextualizados sobre teoría de conjuntos,
propiedades de los conjuntos y Silogismos Categóricos.
 Realizar operaciones entre conjuntos
Ejercicio 1: Teoría de Conjuntos
  Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler

U= Tutores de la UNAD

A= Tutores de Zona Centro Bogotá, Cundinamarca

B= Tutores de Zona Centro Oriente

C= Tutores de Zona Centro Sur

 Operación entre conjuntos (notación):

(AUB)-C

Expresión en palabras

La parte sombreada en color rojo en el diagrama de Venn corresponde a la Unión de los Tutores
de la UNAD Zona Centro Bogotá, Cundinamarca y los Tutores de Zona Centro Oriente, es decir
que todos los Tutores de la UNAD Zona Centro Bogotá, Cundinamarca pertenecen a los Tutores
de Zona Centro Oriente, pero no están en la Tutores de Zona Centro Sur pero no pertenecen a los
Tutores de Zona Centro Sur.

 Enlace video

https://youtu.be/fRSiybBSAsQ

Ejercicio 2: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

  Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler

U= Estudiantes de las diferentes escuelas de la UNAD

A= Estudiantes de ECACEN

B= Estudiantes de ECAPMA

C= Estudiantes de ECBTI

 Con los datos dados en el diagrama de Venn Euler escogido, plantee

con sus propias palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de conjuntos,
formulando los interrogantes correspondientes a las operaciones entre conjuntos
dadas a continuación y dar las respectivas respuestas:

 Problema de Teoría de Conjuntos:

La oficina de registro y control de la UNAD se encuentra haciendo una auditoria y desea

saber cuántos estudiantes de las diferentes escuelas de la UNAD han legalizado la
matrícula y para esto ha tomado los estudiantes de ECACEN, estudiantes de ECAPMA y
los estudiantes de ECBTI:

a) Operación: A U B

Operación en palabras:

Estudiantes que han legalizado la matrícula de ECACEN y Estudiantes de ECAPMA

Respuesta: 9 + 3 +5+3+5+4= 29
 b) Ope

ración: A Δ C

Operación en palabras:

Estudiantes de ECACEN o Estudiantes de ECAPMA que han legalizado su matrícula, pero no

ambas.

Respuesta: 9+3+4+6= 22
 c) Operación: (B Ո C) – A

Operación en palabras:

Estudiantes que han legalizado la matrícula de ECAPMA y Estudiantes de ECBTI pero no los

Estudiantes de ECACEN

Respuesta: 4
 d) Operación: A Ո B Ո C

Operación en palabras:

Estudiantes de ECACEN, Estudiantes de ECAPMA y Estudiantes de ECBTI que han legalizado

la matrícula.

Respuesta: 5
Ejercicio 3: Silogismos Categóricos

D.

Premisa 1: Todos los caballos se alimentan de Heno.

Premisa 2: Algunos animales son caballos.

Conclusión: Algunos animales se alimentan de Heno.

 Identifique el predicado, sujeto y término medio.

P: se alimentan de Heno.

S: animales

M: caballos

 Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2

 Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del silogismo.
 Determine la validez del silogismo categórico: es válido

Conclusiones

 La teoría de conjuntos es una herramienta que nos ayuda a estudiar la relación de

un conjunto y los elementos que lo conforman.
 La unión entre dos conjuntos es la operación que nos permite unir uno o más
conjuntos.
 La intercepción de conjuntos son los elementos que tienen en común o repetidos
estos conjuntos
 La diferencia simétrica de dos conjuntos son los elementos que pertenece a alguno
de los conjuntos iniciales, pero no pertenecen a ambos a la vez
 Un silogismo matemático está compuesto por tres proposiciones categóricas que
son dos premisas y una conclusión
Referencias Bibliográficas

 Barker, S. F. (1991). Elementos de lógica (5a. ed.). (pp. 46 – 58). McGraw-Hill

Interamericana. Recuperado
dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=63&docID=3196124&tm=1527609747306
 Castaño, G. (2017). Teoría de conjuntos, [Video]. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/13870
 Colegio24hs (2004). Silogismos y falacias. (pp. 27-53) Buenos Aires:
Colegio24hs. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
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 Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 2- 30). México, D.F., México: Larousse -
Grupo Editorial Patria. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=15&docID=11046169&tm=1489706134764