Ámbito Lingüístico y Social (PMAR II) Unidad 1- Lengua Curso:

Nombre y apellidos: Fecha:

1. ¿Qué es un texto? ¿Qué propiedades debe reunir?

Un texto es una secuencia lingüística de extensión variable y sentido completo que

responde a una intención del emisor y se produce en una situación comunicativa que
permite interpretar su sentido. Debe reunir tres propiedades: adecuación, coherencia y
cohesión.

2. ¿En qué consiste la coherencia de un texto?

Un texto es coherente si sus enunciados se estructuran en torno a un mismo tema y posee

sentido completo.

3. ¿Qué es la cohesión de un texto? ¿Qué mecanismos de cohesión textual

conoces?
Un texto está cohesionado si entre las palabras que lo forman se establecen relaciones
gramaticales y de significado. El empleo de conectores y sinónimos, la repetición de
palabras y el establecimiento de relaciones gramaticales son mecanismos de cohesión
textual.

4. ¿Qué es una palabra patrimonial? Pon un ejemplo.

Las palabras del léxico castellano que proceden de la evolución de formas latinas se
llaman palabras patrimoniales.

5. ¿Qué es un cultismo? Pon un ejemplo.

Los cultismos son palabras latinas que apenas han experimentado cambios.

6. Clasifica las siguientes palabras según su forma de adaptación al castellano

(en el cuadro puedes consultar el término latino del que proceden):

Cocina// derecho y directo// frío y frígido// horno//

impedimenta// incrédulo//leche// lidiar y litigar// pan//
póstumo//sello y sigilo//incógnito.
 cocina
Palabras patrimoniales horno
leche
pan
impedimenta
incógnito
Cultismos incrédulo
póstumo
derecho y directo
frío y frígido
Dobletes léxicos lidiar y litigar
sello y sigilo

7. Clasifica y copia, en el recuadro, las siguientes palabras en agudas, llanas y

esdrújulas y pon tilde si es necesario:

recuerdaselo, lamina, ordenador, Lopez, clasico, apuntamelo, instructor,

sarten, carambola, miercoles, silla, tenis,

Agudas Llanas Esdrújulas Sobresdrújulas

instructor carambola miércoles apúntamelo,

sartén silla lámina recuérdaselo

ordenador López clásico

tenis
8. Clasifica los siguientes enunciados según presenten rasgos de un estilo
formal o informal:
 
 Es más ‘pesao’ que una vaca en brazos.
 Está forradísimo.
 Goza de una posición acomodada.
 Llegó con un mosqueo del copón.
 Llegó visiblemente molesto.
 Mola mazo.
 Resulta exasperante.
 Me parece muy agradable.

Estilo formal Llegó visiblemente molesto.

Goza de una posición acomodada.
Resulta exasperante.
Me parece muy agradable.
Estilo informal Es más ‘pesao’ que una vaca en brazos.
Está forradísimo.
Llegó con un mosqueo del copón.
Mola mazo.
9. Pon letra mayúscula donde creas conveniente:

a) es bien sabido que alfonso x, el sabio, estuvo muy preocupado por la cultura.
b) el sumo pontífice dio su discurso urbi et orbe desde el vaticano.
c) uno de los mandamientos cristianos reza: «no tomarás el nombre de dios en
vano».
d) vamos a ir de visita al monasterio de el escorial.
e) llamaron al sr. gonzález por megafonía.
f) el cid es la primera obra literaria conocida en castellano.
g) el monarca dijo: «¿por qué no te callas?».
h) hubo un acuerdo entre izquierda unida y los verdes.
i) el señor peláez fue a ver el cuadro de las lanzas al museo del prado.
j) «sus manuscritos en la biblioteca nacional de españa» es una exposición de
cartas autógrafas del escritor bilbaíno.

10. Coloca las comas que sean necesarias en las siguientes oraciones.

a) La mujer de esta mañana,que no tenía pelos en la lengua,le dijo la verdad.

b) El tráfico,la lluvia,la gente y el ruido me han estresado.
c) El hombre,que tenía un poco de prisa,preguntó si faltaba mucho.
d) Tráeme las zapatillas,por favor.
e) Carmen,escoge un número cualquiera.
f) A nadie le gustaba,sin embargo,todo el mundo disimuló.
g) Isabel,la vecina de mi novia,le ha arreglado el coche.
h) El resumen,evidentemente,era muy breve.