Colegio Alfonso García Robles Bachillerato

Planeación por bloque

Asignatura: Semestre y grupo: Horas clase: 3 Nombre del maestro(a):

HISTORIA DE MÉXICO II 6TO. SEM. NERI ONTIVEROS ALEJOS
Bloque: Fechas y número de sesiones:
SEGUNDO 12 SESIONES

Objetivo General del bloque

EXAMINA LA CONFORMACIÓN DEL ESTADO LIBERAL MEXICANO, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LA INESTABILIDAD POLÍTICO-ECONÓMICA Y SOCIAL DEL
PAÍS, ASÍ COMO LA VULNERABILIDAD DE LA SOBERANIA NACIONAL, PARA QUE RECONOZCA LA NECESIDAD DEL DIÁLOGO Y LA TOLERANCIA EN LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMATICAS PRESENTES EN SU VIDA.

Competencias que se trabajarán

-Genéricas

 CG 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
 CG 10.1 Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad, de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza
toda forma de discriminación.
 CG 10.3 Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integración y convivencia en los contexto local nacional e internacional.

-Competencias Básicas

 2 sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas de México y en el mundo con relación en el presente.
 3 interpreta su realidad social a partir de procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado.
 5 establece la relación entre dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.
 8 compara las características democráticas y autoritarias de diversos sistemas sociopolíticos.

Aprendizajes esperados
Compara las distintas formas de organización política, social y militar para reflexionar sobre la realidad que se vive en el país, reconociendo
la importancia de la tolerancia y el diálogo para la resolución de conflictos.

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Planeación por bloque

Conocimientos
2.1 Primera República Federal y la Constitución de 1824
2.2 Gobiernos Centralistas y la Constitución de 1835
2.3 Intervenciones extranjeras
2.4 Revolución de Ayutla y la Constitución de 1857
2.5 Intervención Francesa y Segundo Imperio
2.6 República restaurada

Palabras clave
 Federalismo y Centralismo
 Intervenciones extranjeras

Fecha BLOQUE 2 Proceso de conformación del Estado Mexicano (1824-1876)

Descripción de Actividades Recursos Productos o Evidencias
(por sesión)
INICIO:
Evaluación diagnóstica; Objetivos, contenido y aprendizajes esperados del
bloque.
DESARROLLO:  Lecturas
Identifica las características de los gobiernos federalistas y centralistas. digitales
Describe las intervenciones extranjeras en el marco del colonialismo del  Actividades en ACTIVIDADES
siglo XVIII y el Imperialismo del siglo XIX. Classroom
REGISTRADAS EN
Analiza las características del Plan de Ayutla como antecedente a la  Videos
CLASSROOM.
promulgación de la Constitución de 1857.  Presentaciones
en PREZI
Asocia las causas y consecuencias entre la Intervención Francesa, el
 Pizarra
Segundo Imperio y la República Restaurada.
“Jamboard”
CIERRE:
Actividad de Cierre: Resuelve el cuestionario propuestos con la
finalidad de sintetizar los procesos del periodo estudiado.
Observaciones: