Saber no es

suficiente, tenemos
que aplicarlo.
Tener voluntad no es
suficiente, tenemos
que implementarla.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

PEN 2036
 EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA

 Margarita Filomena GAGO GONZALES

 ROCIO DEL PILAR CAMARENA  Maria Lidia NAVARRO CASAS
BONIFACIO  Olivia SAMANIEGO HUAMAN
 Lizbeth Mary VELASCO CAMAHUALI

2022
 DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

 VII
Las instituciones educativas de todo el sistema educativo operan con
autonomía, de manera articulada, descentralizada, moderna, flexible,
libre
de violencia, segregación y discriminación, con una supervisión
estatal
independiente de los supervisados y que asegura el derecho de las
personas a una educación de calidad.
Las instituciones educativas

de todo el sistema educativo operan con

autonomía

Libre de
discriminaci articulada
ón

Libre de
descentraliz
segregació
ada
n

Libre de
moderna
violencia

Flexible
 b. desarrollar acciones
expresamente destinadas
a. fortalecer la educación a eliminar progresiva
estatal para que sea de pero rápidamente la
alto nivel y excelencia segregación educativa en
sus múltiples
manifestaciones
g. ordenar las
instituciones educativas
h. concentrar las
de gestión estatal bajo
funciones del Ministerio
un enfoque territorial
de Educación en la
para superar su
rectoría y habilitación del
atomización y
accionar de los actores
aislamiento, optimizar la
educativos
prestación de los
servicios educativos
i. fortalecer las
capacidades para que los
j. brindar soporte logístico
Gobiernos regionales y
administrativo suficiente a
locales, con la
las instituciones
participación ciudadana
educativas estatales
bajo los mecanismos
correspondientes
c. dotar a las instituciones
d. reforzar los servicios
educativas de la
educativos para adultos
autonomía pedagógica,
que no han terminado la
financiera y
educación básica
administrativa
e. establecer los
f. asegurar que las
mecanismos de
instituciones educativas
supervisión basados en
se conviertan en
una instancia
espacios socialmente
independiente de los
valorados a los que se
propios supervisados y
aspira llegar no solo por
de la estructura actual
su solvencia académica
del sector
k. establecer que las
municipalidades y otras
autoridades locales se l. promover que las
involucren en la municipalidades, las
articulación de los ciudadanas y los
saberes e iniciativas ciudadanos generen y
barriales o comunitarias transformen espacios
para favorecer públicos.
experiencias educativas
relevantes y pertinentes
m. establecer mecanismos
preventivos y sancionadores contra
cualquier forma de corrupción en
todos los niveles educativos y por
parte de todos los actores
relevantes
 LO PÚBLICO Y LO PRIVADO EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS

un cuarto aspecto tiene

que ver con las
rivalidades de la
el tercer elemento tiene educación, existen
que ver con el formalidades públicas y
financiamiento de la particulares

un segundo elemento de operación de la

diferenciación está dado institución, las
por quién está a cargo instituciones educativas
de la gestión de la pueden ser financiados
Un primer terreno de con recursos públicos
diferenciación entre las institución
instituciones educativas
las instituciones
educativas pueden ser
estatales cuándo
pertenecen al gobierno
nacional departamental
provincial y distrital
LA AUTONOMÍA: UNA APUESTA POR LA DESCENTRALIZACIÓN PARA
LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

la
descentralización
para la mejora de
los aprendizajes

La autonomía de las
El centralismo ha instituciones educativas
caracterizado al Perú: puede involucrar que tenga
llamada decisiones sobre aspectos
“descentralización y administrativos o aspectos
modernización del vinculados al juicio
Estado”. profesional, o de ambos

La descentralización es
el proceso de Debe entenderse
transferencia de que la autonomía
competencias no es una que se
(capacidades de ejerza de modo
decisión y de ejecución) arbitrario.
 Accionar de una
autoridad

Parte
Preguntarse por los
propositos y las
intencionalidades
La planificación y
política educativa en los
niveles de Gobierno
Una herramienta de
planificacion

PEN
Parte de una
reflexión y
declaración expresa
de sus propositos
GRACIAS