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INTRODUCCIÓN
El propósito fundamental de la materia de Dibujo es que los estudiantes de las
ingenierías: Mecánica, Industrial, Electrónica, Producción Animal y Ambiental estén en
la capacidad de visualizar y dibujar objetos en el espacio y en dos dimensiones, y a la
vez comprender que el dibujo es un lenguaje gráfico empleado universalmente con un
alto grado de aplicación.

OBJETIVO
OBJ ETIVOS
S GENERAL
GENERALES
ES
• Reconocer la importancia del dibujo como lenguaje gráfico y aplicar líneas,
rótulos y las escalas empleadas en el dibujo.
• Visualizar y representar los objetos en el espacio y en dos dimensiones.
• Interpretar y dibujar las vistas de los sólidos en los sistemas de representación,
así como el levantamiento de sólidos y cortes isométricos.
• Identificar e interpretar los diferentes planos que conforman un proyecto de
construcción.

OBJETIVO
OBJ ETIVOS
S TERMINAL
TERMINALES
ES
• Unidad I. Fundamentos del Dibujo:  Al finalizar esta unidad el estudiante
estudiante podrá
comprender la importancia del dibujo como lenguaje gráfico universal, así como
la utilización de los instrumentos y la aplicación en ingeniería.

• Unidad II.
II. Geometría
Geometría Descr
Descr iptiva:
ipti va:  Al finalizar esta unidad, el estudiante
estudiante podrá
visualizar los objetos en el espacio y representarlos gráficamente en dos
dimensiones.

• Unidad III. Escalas, Acotamiento y representación de Sólidos:  Al finalizar

esta unidad, el estudiante estará en capacidad de interpretar, realizar y acotar
vistas y cortes de sólidos en diferentes escalas, según los sistemas de
representación normalizados, así como el levantamiento y corte isométrico de los
sólidos.

• Unidad IV. Lectura e interpretación de planos:  Al finalizar esta unidad, el

estudiante podrá identificar e interpretar los diferentes planos que conforman un
proyecto de construcción de una edificación.
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ÚTILES DE DIBUJO
• Escuadras de tamaño mediano de 60º y 45º
• Borrador de buena calidad
• Escalímetro: ESC: 1/20; 1/50; 1/75; 1/25; 1/100; 1/125
• Lápices: 2H y HB o Portamira con mina HB
•  Transportador
•  Tirro

• Papel Bond, tipo oficio, Base 20

• Compás de precisión (con punta HB)
• Regla T
• Plantilla metálica para borrar
• Paño o escobilla para limpiar
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UNIDAD I. FUNDAMENTOS DEL DIBUJO

DIBUJO TÉCNICO

Definición

El Dibujo Técnico es la representación gráfica de un objeto o una idea práctica. Esta

representación se guía por normas fijas y preestablecidas para poder describir de forma
exacta y clara, dimensiones, formas, características y la construcción de lo que se
quiere reproducir.

Para realizar el Dibujo Técnico se requiere de instrumentos de precisión. Cuando no

utilizamos estos instrumentos se llama dibujo a mano alzada o croquis.

Utilización

Es utilizado como un medio de expresión en la industria para la realización de planos

tales como: construcción de estructuras mecánicas, instalación de tuberías, redes
eléctricas, entre otras. También se utiliza como base en la Arquitectura y la Geología
para la representación de planos de terrenos y edificaciones. Cumple afanes
constructivos, tiene un fin práctico y se somete a normas establecidas.

Características

 Específico utilitario: El dibujo abarca muchas formas de representación gráficas

de carácter objetivo, simbólico y abstracto; todos orientados a cumplir una
función específica. Tal característica lleva al Dibujo Técnico a satisfacer siempre
un propósito de tipo utilitario.

 Preciso: Uno de los requerimientos de la industria es la precisión, un dibujo que

no sea preciso puede ser completamente inútil o conducir a errores costosos.

 Técnico – Nítido: un dibujo debe ser ejecutado con la técnica apropiada o con
destreza. Debe ser nítido, lo cual se logra observando el manejo y la distribución
ordenada de los instrumentos.

Cualidades

 Lenguaje Universal: puede ser interpretado fácilmente, independientemente del

idioma hablado con algunas limitaciones dadas por las normas internacionales
del Dibujo.

 Representado: el dibujo permite representar objetos e incorporar un gran número

de ideas simbólicas y abstractas.
 5

 Instantáneo: El dibujo es una forma de lenguaje directo, lo cual favorece la

interpretación instantánea. Mediante el dibujo, el observador obtiene la
información completa de lo que se pretende comunicar.

 Versátil: La versatilidad del dibujo reside en la facilidad de su utilización en

cualquier campo. Solamente una forma de expresión tan versátil como el Dibujo
permite utilizarlo no solamente como lenguaje, sino como herramienta esencial
en cualquier campo del conocimiento humano.

  Exactitud.

Elementos integrantes

Los elementos integrantes del Dibujo son: Forma y Texto

Los dibujos están formados por líneas que representan curvas, aristas y contornos de
los objetos. Al conjunto de líneas que constituyen la figura se le denomina Forma; y al
conjunto de letras y signos se les llama Texto. Estos dos elementos deben mantener
siempre una interacción significativa, es decir, la forma debe representar lo que dice el
texto y viceversa.

HERRAMIENTAS DEL DIBUJO TÉCNICO

Instrumentos utilizados

 Tablero de dibuj o:  Es un instrumento de dibujo sobre el que se fija el papel para
realizar el dibujo. Por lo general se construye de madera o plástico liso y de
bordes planos y rectos lo cual permite el desplazamiento de la regla T.

 La regla T:   Recibe ese nombre por su semejanza con la letra T. Posee dos
brazos perpendiculares entre sí. El brazo transversal es más corto. Se fabrican
de madera o plástico. Se emplea para trazar líneas paralelas horizontales en
forma rápida y precisa. También sirve como punto de apoyo a las escuadras y
para alinear el formato y proceder a su fijación.

 La regla graduada:   Es un instrumento para medir y trazar líneas rectas, su

forma es rectangular, plana y tiene en sus bordes grabaciones de decímetros,
centímetros y milímetros. Sus longitudes varían de acuerdo al uso y oscilan de
10 a 60 cm. Las más usuales son las de 30 cm.

 Las escuadras:   Se emplean para medir y trazar

líneas horizontales, verticales, inclinadas, y
combinada con la regla T se trazan líneas paralelas,
perpendiculares y oblicuas. Pueden llevar graduados
centímetros y milímetros.
 6

Las escuadras que se usan en Dibujo Técnico son dos:

• La de 45º que tiene forma de triángulo isósceles con ángulo de 90º y los otros
dos de 45º.
• La escuadra de 60º llamada también cartabón que tiene forma de triángulo
escaleno, cuyos ángulos miden 90º, 30º y 60º.

 El transportador:  Es un instrumento utilizado para medir o transportar ángulos.

Son hechos de plástico y hay de dos tipos: en forma de semicírculo dividido en
180º y en forma de círculo completo de 360º.

 El compás:   Es un instrumento de precisión que se

emplea para trazar arcos, circunferencias y transportar
medidas.

Clases de compás.

• Compás de pieza: es el compás normal al que se le

pueden colocar los accesorios como el portaminas
o lápiz.

• Compás de puntas secas: posee en ambos extremos puntas agudas de acero

y sirve para tomar o trasladar medidas.

• Compás de bigotera: se caracteriza por mantener fijos los radios de abertura.

La abertura de este compás se gradúa mediante un tornillo o eje roscado. Es
utilizado para trazar circunferencias de pequeñas dimensiones y
circunferencias de igual radio.

• Compás de bomba: se utiliza para trazar arcos o circunferencias muy

pequeñas. Está formado por un brazo que sirve de eje vertical para que el
portalápiz gire alrededor de él.

 Plantillas para curvas irregulares : Se utilizan para trazar aquellas líneas con
radios de curvaturas variables.

 Goma de borrar:   Las gomas de borrar se emplean para hacer desaparecer

trazos incorrectos, errores, manchas o trazos sobrantes. Por lo general son
blandas, flexibles y de tonos claros para evitar manchas en el papel.

Para eliminar del papel las partículas de grafito se usa una goma pulverizada
dentro de una almohadilla llamada borrona.

 El tirro:  El papel se fijará al tablero gracias a la cinta adhesiva o tirro, la cual, si
es de buena calidad no dejará huella ni en el papel ni en el tablero.
 7

 Escalímetro: Se utiliza para medir y no para trazar líneas, este instrumento trae
diferentes escalas, para aplicar en un dibujo o medir en un plano ya hecho. Los
escalímetros presentan distintas graduaciones exactas las cuales son 1:100,
1:75, 1:50, 1:25, 1:125 y 1:20.

 Lápices: Son elementos esenciales para la escritura y el dibujo. Están formados

por una mina de grafito y una envoltura de madera. Pueden ser de sección
redonda o hexagonal.

Grados de du reza de la mina.

La mina de los lápices posee varios grados desde el más duro

hasta el más blando. Con los de mina dura se trazan líneas finas
de color gris y las más blandas líneas gruesas y de color negro.

Están clasificados por letras y números. La H viene de la palabra “Hard” que

significa duro, la F significa firme y la B de “Black” que significa negro.

Características Abrev. Uso

Muy blando y negro 4B Demasiado
Muy blando y muy 3B Blando
negro
Blando y muy negro 2B Croquis
Blando y negro B Rotulación
Semi blando y negro HB
Semi blando F
Duro H Para delinear
Más duro 2H
Muy duro 3H
Notablemente duro 5H Para trazados
Muy duro 6H
Dureza de Piedra 7H Demasiado Duro

 Papel

La hoja de papel es una lámina delgada consistente en fibras de celulosa

reducidas a pasta por procedimientos químicos y mecánicos, y obtenidas de
trapos, madera, esparto (planta gramínea), etc. Se usa para escribir, dibujar,
imprimir, etc.

Tipos
Principalmente para el dibujo se distinguen dos tipos de papel:
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• Papel Opaco: Su color varía desde el blanco hasta el amarillento y es

ligeramente brillante.

•  Papel Traslúcido o Vegetal: Esta clase de papel es notablemente

transparente y de tono blanco azulado. Tiene la característica de permitir el
paso de la luz a través de él, lo que facilita ver con claridad cualquier dibujo
que esté debajo del mismo. Además, es el adecuado para trabajar con tinta
china, la cual se puede borrar, si es necesario, con bastante facilidad sin que
se deteriore el papel.

 AL FABETO DE LAS LÍNEAS

Línea Designación  Ap licacion es g eneral es

Trazo continuo grueso • Contornos de figuras
(HB) • Bordes de formato y cajetín

• Líneas de acotamiento
Trazo continuo fino (2H) • Rayado de parte cortada

• Nueva posición de una pieza

 A mano alzada (HB) • Línea de rotura y cortes

• Plano de corte
 A trazos (HB)
• Líneas ocultas

• Ejes de simetría
 A trazos y puntos (2H)
• Centros de circunferencia

NORMALIZACIÓN

Es el trabajo de sistematizar el Dibujo Técnico de acuerdo a determinadas

convenciones o normas. La normalización del Dibujo Técnico, la aplicación de reglas
bien definidas y claras tanto para el dibujo como para su fabricación lo convierten en un
lenguaje preciso. La aplicación de estas reglas, o normas o convenciones permiten una
fácil comunicación de las ideas del proyectista.

En cada país un organismo Oficial es el encargado de promulgar sus propias Normas.

Normas más cono cidas

 ISO (International Organization for Standardization): Fue fundada en 1947 con

sede en Ginebra, y dependiente de la ONU.
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 A esta organización se han ido adhiriendo los diferentes organismos nacionales

dedicados a la Normalización. En la actualidad son 140 los países adheridos, sin
distinción de situación geográfica, razas, sistemas de gobierno, etc.

El trabajo de ISO abarca todos los campos de la normalización, a excepción de

la ingeniería eléctrica y electrónica que es responsabilidad del CEI (Comité
Electrotécnico Internacional).

 DIN  (Comité de Normas Alemanas): Fue fundada en 1917, constituyéndose el

primer organismo dedicado a la normalización. La educación y formación de
todo lo referente a normalización en cuanto a Dibujo Técnico se refiere ha sido
realizado por la Comisión de Normas Alemanas (DIN). Sus resultados se
expresan en las hojas de Normas, que llevan como distintivo de la marca DIN.

  ANSI (American National Standards Institute): Nace 1918, originalmente

fundado como el  Amer ican Engineer ing Standard s Comité (A ESC) para
servir como coordinador (en EE.UU.) en el proceso del desarrollo de
normas así como para ser una organización imparcial en la aprobación de
normas americanas.

  ASME (American Society of Mechanical Engineers): Fundada en 1880 ASME es

una organización profesional con 120000 miembros centrada en las aplicaciones
técnicas, educativas y de la investigación en la comunidad de la ingeniería y de
la tecnología. ASME conduce una de las operaciones que publican normas
técnicas más grandes del mundo, ASME fija los códigos y los estándares
industriales y de la fabricación internacionalmente reconocidos que realzan
seguridad pública.

 COVENIN (Comisión venezolana de Normas Industriales): Es un organismo

creado en el año 1958, cuya misión es planificar, coordinar y llevar adelante las
actividades de Normalización y Certificación de Calidad en el país, al mismo
tiempo que sirve al Estado Venezolano y al Ministerio de Producción y Comercio
en particular, como órgano asesor en estas materias.

FORMATOS

Se llama formato a la hoja de papel en que se realiza un dibujo, cuya forma y

dimensiones en mm están normalizadas
 10

Tipo de Formato Tamaño de Papel Margen (mm) Formatos de la serie

4A0 1682 x 2378 20 DIN A
2A0 1189 x 1682 15
 A 0 841 x 1189 10
 A 1* 594 x 841 10
 A 2 420 x 594 10
 A 3 297 x 420 10 * Formato para trabajos
 A 4** 210 x 297 5 industriales.
** Formato indicado para
 A 5 148 x 210 5 trabajos escolares.
 A 6 105 x 148 5

La norma establece la forma de plegar los planos. Este se hará en zig-zag, tanto en
sentido vertical como horizontal, hasta dejarlo reducido a las dimensiones de archivado.
También se indica en esta norma que el cuadro de rotulación, siempre debe quedar en
la parte anterior y a la vista.
 11

CAJETINES

Se debe colocar dentro de la zona de dibujo, y en la parte

inferior derecha, siendo su dirección de lectura, la misma que
el dibujo. La finalidad del Cajetín es indicar por medio de
títulos o letreros, la identificación general de la lámina y otras
informaciones importantes y datos complementarios del
Dibujo.

ROTULADO

Es el arte de escribir letras, palabras, números y signos sobre un plano, dibujos o

gráficos siguiendo ciertas normas como son: el tipo de letra y número, relación entre las
letras minúsculas y mayúsculas, separación entre línea y línea. La Rotulación se puede
hacer a mano o con instrumentos especialmente diseñados como la plantilla, las letras
transferibles y otros.

Los Dibujos Técnicos requieren y necesitan la rotulación para aclarar lo que el dibujo
solo no puede expresar. La presentación de la rotulación debe ser de esmerada
claridad y pulcritud.

Tipos de Rotulado según el grado de inclin ación

 DIN 16: la letra está inclinada 75° con respecto a la horizontal.

 DIN 17: Es recta (vertical).

Tipo de Rotulado según el ins trumento co n el cual se r ealice

• Rotulación a mano alzada (A utilizar en el curso de Dibujo)

• Rotulación con instrumentos
• Rotulación con Leroy
• Rotulación letraset
• Rotulación en computadora.
 12

SISTEMAS DE MEDIDA

Un sistema de medida está conformado por un conjunto de unidades estándar

unificadas con objeto de garantizar la uniformidad y equivalencia en las mediciones, así
como facilitar todas las actividades tecnológicas industriales y comerciales.

En el Dibujo Técnico se utilizan dos sistemas de Medidas:

•  Sistema Internacional (S.I.): toma sus unidades a partir del sistema métrico decimal.
La unidad de medida para el Dibujo Técnico es el milímetro (mm). ISO, DIN y
COVENIN rigen sus normas bajo este sistema.

•  Sistema Inglés (ó Sistema Imperial): toma como unidad de medida para el Dibujo
Técnico la pulgada (plg). ASME y ANSI rigen sus normas bajo este sistema.

CONSTRUCCIÓN DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

TRIÁNGULOS

Es todo polígono de 3 lados.

Clasificación según s us lados

 Equilátero: tiene sus tres lados iguales
 Isósceles: tiene dos lados iguales
 Escaleno: no tiene lados iguales.

Clasificación s egún sus ángulos.

 Rectángulo: tiene un ángulo recto (90°)
 Acutángulo: tiene 3 ángulos agudos (ángulos < 90°)
 Obtusángulo: tiene un ángulo obtuso (ángulo > 90°)

Construcció n de un triángulo equilátero dado un lado

 Sea AB el lado dado con abertura AB, se hace centro con el compás en A y
posteriormente en B para trazar los dos arcos que al cortarse nos dará el punto
C. Al unir C con A y B se obtiene el triángulo pedido.
 13

CUADRADO

Es un polígono con 4 lados iguales y con ángulos de 90°

Construcció n de un cuadrado dado un lado

 Sea L el lado dado, se traza un segmento AB
igual al lado y por el extremo A se levanta una
perpendicular.
 Con la abertura AB y centro en A, se traza un arco
para obtener el punto E.
 Haciendo centro en B y E, se trazan los arcos que
determinan F.
 Se unen EF y BF

PENTÁGONO

Dada la circun ferencia cons truir un Pentágono

 Se traza el diámetro AB y radio CO perpendicular.

 Se hace centro en B con radio OB se determina un
O
arco y se determina M.
 Haciendo centro en M con abertura MC se traza el
arco CD distancia igual a la quinta parte.

Dado el lado, cons truir el pentágono

  Prolónguese el lado dado AB por el

extremo B
 Con abertura AB se hace centro en A
y B, sucesivamente, para trazar dos
arcos indefinidos.
 A partir de B, se levanta una
perpendicular hasta obtener el punto
C en su intersección con uno de los
arcos.
 Se busca la mediatriz M de la recta AB
y haciendo centro en ese punto, se
traza el arco CD con abertura MC.
 Haciendo centro en A, con abertura AD, se corta el primer arco en el punto E y
haciendo centro en B, se corta el segundo arco en el punto G.
 Siempre con la misma abertura AD, se hace centro en A y B, para describir el
arco cuyo corte se verifica en el punto F.
 14

Otra solución d el problema anterior

 Sea el lado dado.
 Se le busca el punto medio M y por el se baja una
perpendicular sobre la cual se lleva por tres veces
consecutivas la mitad de AB, obteniendo el punto 1,
2, y 3.
 Desde ese ultimo, se trazan dos rectas que pasen
por A y B Respectivamente.
 Con abertura AB, se hace centro en A y se corta
sobre la prolongación de la recta 3ª el punto C.
 El mismo procedimiento se lleva a cabo en el
extremo B, para obtener el punto D.
 Manteniendo la abertura AB, se hace centro en C y
D para determinar el punto E, quinto vértice del
pentágono.

HEXÁGONO

Dado el lado, construir el Hexágono

 Haciendo centro en los extremos A y B del lado dado

con esa misma abertura (AB), se describen los dos
arcos cuya intersección señala el punto O, centro de la
circunferencia.
 Con centro en O y abertura OA, se describe la
circunferencia sobre la cual se lleva la distancia AB por
seis veces consecutivas.

HEPTÁGONO
A

Dada la circ unferencia, constr uir un Heptágono

 Se traza el radio OA y haciendo centro en A, se toma C B

la abertura AO para describir el arco CB.

 Se unen mediante una recta los puntos C y B, siendo
una de las mitades, CM o MB, igual a un séptimo de
la circunferencia, luego se lleva la distancia CM siete
veces.
 15

Dado el lado, constru ir el Heptágono

 Se prolonga el lado AB, por un de sus extremos (B)
duplicando (AC).
 Haciendo centro en A Y C, con abertura AC, se
describen dos arcos para obtener en su corte el punto
D.
 Se Une D con A y D con B.
 Se busca la bisectriz al ángulo de vértice A; esta, al
encontrarse con la recta DB, determina el punto O,
centro de la circunferencia que contiene AB siete
veces a partir de D.

Otro Procedimiento:

 L
r  = +  L Donde, L= lado y r = radio
7

OCTÁGONO

Dado el lado, cons truir el Octágono

 Al lado dado, AB, se le levanta una perpendicular
por el punto M, donde se hará centro para trazar
una semicircunferencia con abertura MA.
 Esta semicircunferencia determina sobre la
perpendicular el punto C, centro de un segundo
arco de radio CA, que nos proporcionará sobre la
perpendicular el punto O.
  Con centro en O y radio OA, se traza una
circunferencia sobre la cual se lleva la recta AB
ocho veces.
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Dada la circun ferencia, construir el octágono

  Se trazan dos diámetros perpendiculares entre sí,
que determinarán, sobre la circunferencia dada, los
puntos A, B, C y D.
 Se trazan las bisectrices de los cuatro ángulos de
90º, formados por los diámetros trazados
anteriormente.
 Las intersecciones de las bisectrices con la
circunferencia dará origen a los puntos E, F, G y H.
  Al unir los 8 puntos obtenidos se obtendrá el
octágono

Construcció n de Ovalo dado el eje mayor

 Se divide el eje mayor en cuatro partes.

 Con radio 1, 3 se determina el punto C-C’
 Con radio A – 1 se traza un circulo
 Se trazan rectas desde C y D’ con 1 y 3

Construcció n de un ovalo dado los dos ejes

 Se traza la recta AC
 Se resta OB de CO a partir de O
 Luego la diferencia se lleva desde C sobre la recta
 AC
 Se determina E se saca el punto medio M y se le
traza una perpendicular que corte al eje mayor
en F y al menor.
  Con abertura OF y OG se hallan los puntos
simétricos
 Luego se centran los radios.

POLIEDROS

Los poliedros son sólidos cuyas caras son polígonos regulares.

En los poliedros distinguimos las siguientes características:

• Caras: son los planos que lo limitan o que lo determinan. Hay caras basales y
caras laterales.
•  Ar istas : son las líneas de intersección entre dos caras del poliedro.
• Vértices : puntos donde se cortan las aristas.
 17

• Diagonal : son rectas que unen a dos vértices que no están situados en la misma
cara.

Hay otros elementos en los poliedros los cuales son:

Poliedros regulares

Son aquellos cuyas caras son polígonos regulares iguales, y en cada uno de sus
vértices convergen el mismo número de caras.

Un poliedro regular tiene:

 Centro:  es el punto del cual equidistan todos sus vértices y todas sus caras.
 Radio:  es la distancia desde el centro del poliedro hasta los vértices del mismo.
  Ap ot ema:  es la distancia que hay desde el centro del poliedro hasta el centro de
las caras.

Los únicos poliedros regulares son:

 El TETRAEDRO: Formado por tres triángulos

equiláteros. Está formado por 4 caras, 6 aristas y 4
vértices

 El CUBO o HEXAEDRO: Formado por seis cuadrados. Permanece

estable sobre su base. Está formado por 6 caras, 12 aristas y 8
vértices.

 El OCTAEDRO: Formado por ocho triángulos

equiláteros. Está formado por 8 caras, 12 aristas y 6
vértices.
 18

 El DODECAEDRO : Formado por doce pentágonos

regulares. Tiene 12 caras, 30 aristas y 20 vértices.

 El ICOSAEDRO: Formado por veinte triángulos equiláteros. Tiene 20

caras, 30 aristas y 12 vértices.

Poliedros irregulares

Un poliedro irregular está limitado por caras poliédricas, que pueden presentar
diferentes formas. En este tipo de poliedros, el número de caras no presenta límites
como ocurre con los poliedros regulares.

Los poliedros irregulares más comunes son los prismas, las pirámides, y todas sus
variedades.

Prismas

Son poliedros que tienen dos caras denominadas bases, representadas por polígonos
iguales y paralelos y otras caras laterales que varían en cantidad y que generalmente
son paralelogramos.

Según sus bases pueden ser:

 Regulares: si sus bases son polígonos regulares

 Irregulares: si sus bases no son polígonos regulares.

Según sus aristas pueden ser:

 Recto: cuando sus aristas laterales son perpendiculares a las bases (Fig. 1)
 Oblicuo: cuando sus aristas laterales no son perpendiculares a sus bases (Fig. 2)
 19

Pirámides

Una pirámide es un poliedro limitado por un polígono (base de la pirámide) y por

triángulos (caras de la pirámide).Son caracterizadas por tener sus caras triangulares
unidas por un vértice común y su base formada por un polígono unida a las caras por
cada uno de sus lados, así pues, si la pirámide tiene de base un triángulo se llamará
triangular, un cuadrado, cuadrangular, etc.

Clasificación de las pirámides

 Pirámide Regular:  es aquella que representa en su base un polígono regular, su

centro coincide con la recta de la altura y sus aristas son todas iguales.

 Pirámide irregular:  es aquella que tiene alguna de sus aristas diferentes por lo
cual el vértice no coincide con el centro de la base, aunque esta sea un polígono
regular.
 20

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR UNA LÁMINA

1. En un formato A4, trazar el margen y el cajetín según las indicaciones dadas en
la figura del instructivo No. 1

2. Planifique la lámina de manera tal que represente una buena distribución del
espacio disponible para dibujar

3. El conocimiento de líneas y rotulación es imprescindible en la elaboración y

representación de la lámina siguiendo las normas vigentes establecidas.

4. Utilizar correctamente los útiles de dibujo.

5. La lámina debe presentar: calidad en el trazado de las líneas, buena rotulación y

excelente limpieza.

Instructi vo No. 1
TOPICO Alfabeto de líneas y rotulación

OBJETIVO Introducción al conocimiento correcto del alfabeto de las líneas y la

rotulación para su aplicación en el presente curso.

 ACTIVIDAD En dos formatos A4 represente las líneas tal como se ve en el

ejercicio No. 1 (uno con instrumentos y otro a mano alzada) y en
otro formato A4, realice el ejercicio No. 2 de rotulación.

INSTRUCCIONES Trace el margen y el cajetín según las indicaciones dadas.

Planifique su lámina de tal manera que represente una buena
distribución del espacio disponible para dibujar.
Para el ejercicio No. 1 trazar las líneas con instrumentos con una
separación de 5 mm intercalando los lápices 2H y HB y luego
realice una segunda lámina a mano alzada.
Para el ejercicio No. 2 rotular a mano alzada letras mayúsculas,
trazando líneas guías con una separación de 6 mm y 4 mm,
utilizando para rotular el espacio de 4 mm.
 21

Ejercicio No. 1

Ejercicio No. 2
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UNIDAD II. GEOMETRÍA DESCRIPTIVA

Geometría Descriptiva: Es la ciencia que estudia la representación exacta de los
objetos.

Objetivo: El objeto de la Geometría Descriptiva es como lo dice su nombre, describir

los objetos que se encuentran en el espacio. Estos objetos son tridimensionales y la
Geometría Descriptiva los representa sobre una superficie plana o sea en 2
dimensiones.

El conocimiento de la Geometría Descriptiva es indispensable para poder representar

correctamente los objetos gráficamente; al dibujar cualquier objeto tenemos que tener
presente el sistema de proyecciones utilizado y cumplir con sus correspondientes
propiedades.

Los problemas de la Geometría Descriptiva pueden ser resueltos en dos formas

distintas: numérica y gráficamente.

Proyecciones: Es la representación de los objetos en un lugar donde no existe. Para

representar un objeto sobre una superficie se usa el método de proyecciones.

Método de Proyecciones
Punto Recta Plano

Elementos que in tervienen en la pro yección

- Punto de observación: ojo, foco de luz.
- Objeto observado.
- La superficie de proyección: pantalla, plano.

Tipos de Proyección
1- Proyección Cónica: tiene lugar cuando el punto de observación esta en el finito.
Las proyecciones forman un cono.
 23

2- Proyección Cilíndrica:   Se origina cuando el punto de observación esta en el

infinito, las proyecciones serán paralelas entre si y la proyección obtenida es un
cilindro.

Dentro de la proyección cilíndrica se tienen:

a) Proyección oblicu a b) Proyección ortogon al

Cuando el ángulo entre el plano de Cuando los rayos de proyección
proyección y el rayo de forman un ángulo recto
proyección no es recto con el plano de proyecciones.

Sistema de Proyecciones
- Sistema Acotado. Ej. Planos topográficos
- Sistema diédrico. Ej. Representación de objetos en plano vertical y horizontal
- Sistema axonométrico. Ej. Visión volumétrica, detalles arquitectura e
instalaciones.
- Sistema cónico. Ej. Perspectiva de un objeto.

Sistema Diédrico
Es el procedimiento de proyectar un elemento sobre dos planos, llamado también
de doble proyección ortogonal. El sistema diédrico refiere los problemas espaciales a
dos planos perpendiculares entre si, plano horizontal y vertical, dividiendo el espacio en
cuatro diedros formados por:
- Plano de proyección horizontal
- Plano de proyección vertical
- Plano lateral.
 24

Cuadrantes (o diedros) Eje de coordenadas

Plano único Representació n de Punto, Coordenadas del Punto

(Lámina de dibujo) Plano de canto

Nomenclatura: Un punto en el espacio se identifica con letras mayúsculas A, B, C.

Coordenadas del Punto:

- I Cuadrante A (X, Y, Z) __Sistema Europeo

- II Cuadrante B (X, -Y, Z)
- III Cuadrante C (X, -Y, -Z)__Sistema Americano
- IV Cuadrante D(X, Y, -Z)
- Punto en la Línea de Tierra E (X,0, 0)
- Plano vertical F (X, 0, ± Z)
- Plano horizontal G (X, ± Y, 0)
 25

Ejercicio s de Punto
Representar cada punto en el eje de coordenadas de acuerdo a los cuadrantes.

 A (20, 35, 39)

B (32, -21, 30)
C (41, -36, - 43)
D (55, 67, -74)
E (66, 0,0)
F (72, 0, 46)
G (83, 49, 0)
 26

REPRESENTACIÓN DE LA RECTA
La Línea recta es infinita, pero queda definida por dos puntos que se toman
sobre ella, luego para hallar sus proyecciones bastará con proyectar sus dos puntos
extremos. La recta se identifica con letras minúsculas.

Punto sobre una recta: Sí un punto esta sobre una línea recta, las proyecciones de
este punto también están sobre las proyecciones de dicha línea recta.

TIPOS DE RECTAS
Recta Cualquiera: Recta que tiene una posición cualquiera en el espacio con
respecto a los planos de proyección.

b A (20, 35, 35)

B (50, 60, 75)

Recta Horizontal: Recta paralela al plano horizontal, tiene la misma cota, la

proyección vertical es paralela a línea de tierra, la proyección horizontal forma ángulo
β cualquiera con la línea de tierra y tiene verdadero tamaño.

VT
VT
 27

Recta Frontal: Recta paralela al plano vertical, tiene el mismo vuelo, la

proyección vertical forma ángulo α  cualquiera con la línea de tierra, tiene verdadero
tamaño, su proyección horizontal es paralela a la línea de tierra.

VT
VT

Recta Vertical o de Pie: Recta perpendicular al plano horizontal, proyección

vertical perpendicular a la línea de tierra y tiene su verdadero tamaño, la proyección
horizontal es un punto.

VT
VT

Recta de punta:   recta perpendicular al plano vertical, proyección horizontal

perpendicular a la línea de tierra y tiene su verdadero tamaño, la proyección vertical es
un punto.

VT VT

Recta de perfil:  recta paralela al plano lateral o de perfil, sus dos proyecciones
son perpendiculares a la línea de tierra.

VT
 28

Recta paralela a la línea de tierra: recta paralela a los dos planos de proyección
y carece de trazas. Sus dos proyecciones son paralelas a la línea de tierra y están en
su verdadero tamaño.

VT

VT

VT VT

Recta en Plano Vertic al Recta en Plano Horizontal

Verdadero Tamaño de la Recta

El verdadero tamaño de la recta “VT” es la distancia real que existe entre sus dos
puntos extremos. Siempre que una recta sea paralela a alguno de los planos de
proyección, su proyección sobre ese plano tendrá su verdadero tamaño.
El ángulo α que se opone a ∆z (diferencia de cota) es el ángulo de incidencia que
forma la recta con el plano horizontal y β con el plano vertical.
 29

Trazas de la Recta
Se denomina trazas de una recta a los puntos de intersección de la recta con los
planos de proyección.
Traza Horizontal “H”:  Es el punto de intersección de la recta con el plano horizontal
Traza Vertical “ V” : Es el punto de intersección de la recta con el plano vertical.
Las trazas son los puntos de paso de la recta de un cuadrante a otro.
Una recta no tiene traza en el plano de proyección cuando es paralelo a ese plano.

Cuadrantes que atraviesa una Recta

Las trazas son los puntos de paso de la recta de un cuadrante a otro. Una recta
puede atravesar como máximo tres cuadrantes.
 30

Posición Relativa de dos Rectas

Dos rectas pueden tener tres posiciones relativas una con respecto a la otra.

- Rectas Paralelas : Cuando en el espacio hay dos rectas paralelas sus

proyecciones siempre son paralelas.

- Rectas qu e se Cortan:  Si dos rectas se cortan tienen un punto común, el

punto de intersección.

- Rectas q ue se Cruzan: Dos rectas que se cruzan no tienen ningún punto en

común en el espacio y tampoco lo tendrán en sus proyecciones.
 31

Ejercicio
a) A (30, -50,12) B (88, 22, -40) b) C (35, 28, 50) D (85, -28, -6)

Dadas las rectas se pide:

-Proyección de la recta
-Nombre de la recta
-Trazas de la recta
-Cuadrantes que atraviesa la recta
-Verdadero tamaño de la recta
a)

b)
 32

EJERCICIOS DE PUNTO Y RECTA

1) Realizar la proyección de los siguientes puntos, visualícelos en el espacio y en

planos abatidos e indique en que cuadrante se encuentran.

a) A (20, 41,28) b) A (23, 45,30)

B (35,-18,30) B (54 ,-70,26)
C (42,-31,-41) C (90, 22,-38)
D (54,52,-64) D (35, 34,-65)
E (63, 0, 0) E (76, 0, 52)
F (70, 0, 38) F (118, 54, 0)
G (78, 43, 0) G (140, 0, 0)

2) Dadas las siguientes rectas se pide:

a) Proyección de la recta
b) Nombre de la recta
c) Trazas de la recta
d) Cuadrante que atraviesa la recta
e) Verdadero tamaño de la recta

a) A (40, 20, -30) b) E (30, -30, 50) c) H(20, -10, 40)

B (85, 29, -5) F(30, -30, 10) I(70, 40 ,-48)

d) J(20, 35, -20) e) C(29, -31,-11) f) M(18, 14, 11)

K(20, 09, 0) D(84,-31, -43) N(73, 42, 27)

g) O(37, -7, 22) h) Q(29, 21, 51) I) S(40, 36, -13)

P(37, -35, 22) R(84, -31, -43) T(40, -13, -35)

 j) U(40, 30, -10) k) G(22, 40, 30) l) Ñ(14,-47,-16)

V(40, -30,-35) H(65, 15, 30) O(72, -25, 39)

m) P(18, -20,-17) n) C(16, -64, -25) ñ) H(19, 28, 60)

S(86, 32, 28) E(86,10, 32) K(85, 50, -69)
 33

PLANOS
Un plano en el espacio queda determinado fundamentalmente por cinco
condiciones geométricas.

1. Tres punto s : Que no están sobre una línea recta. 2. Dos rectas qu e se cortan

3. Dos rectas paralelas 4. Un punto y una recta

5. Por sus trazas

Que en esencia son dos rectas que se cortan en la línea de tierra, siendo la traza
vertical una recta contenida en plano vertical y la traza horizontal una recta situada en el
plano horizontal.
 34

Recta en el plano dado

Se da el plano ab y se quiere conocer la proyección vertical de la recta “c” sabiendo que
esta en el plano.

Punto en el plano dado

Se conoce el plano ab y la proyección vertical del punto M. Determinar su proyección
horizontal sabiendo que está en el plano. Se pasa una recta “c” por el punto M y se
busca la proyección en el horizontal.

Rectas Características del Plano

Se denomina recta característica de un plano a una recta horizontal y frontal

Recta Horizontal del Plano: Es la que estando contenida en el plano, es paralela al

plano horizontal y paralela a la traza horizontal. Su proyección vertical es paralela a la
línea de tierra. Su proyección horizontal es paralela a la traza horizontal. Las rectas
horizontales que puedan tomarse en un plano son infinitas y solo tienen traza vertical.
 35

Recta Frontal del Plano: Es la que estando contenida en el plano, es paralela al plano
vertical y paralela a la traza vertical. Su proyección horizontal es paralela a la línea de
tierra y su proyección vertical, paralela a la traza vertical, solo tiene traza horizontal.

Trazas del Plano

Las trazas del plano son casos particulares de las rectas características del plano.
Plano definido por las trazas

α
α
6 α

α
 36

Traza horizontal del plano: Es una recta horizontal del plano de altura 0, la proyección
vertical está en la línea de tierra. La traza horizontal en el espacio representa la
intersección del plano “ab” con el plano horizontal.

Traza Vertical o frontal del plano : La traza vertical representa en el espacio la

intersección del plano “ab” con el plano vertical. Es una recta frontal del plano de vuelo
cero.

Ejemplo
Determinar la proyección desconocida del punto M en un plano dado por sus trazas h y
f, conociendo la proyección horizontal del punto M o la proyección vertical del punto M.

Recta horizontal M(X, Y, ¿) Recta frontal M(X, ¿, Z)

Posiciones Principales de un Plano

Para poder determinar la forma del plano con respecto a los planos de
proyección es conveniente conocer sus rectas características o sus trazas.
1. Plano Cualquiera. Plano no perpendicular a ninguno de los planos de
proyección, es un plano de posición general o de posición cualquiera.
 37

2. Plano Perpendicular solo a uno de los planos de proyección

a. Proyectante frontal - Plano de Canto o de Punta
Es un plano perpendicular al plano vertical, con el plano horizontal forma un
ángulo cualquiera, la traza horizontal es una recta de punta perpendicular a la
línea de tierra.
β

β
β

β
b) Proyectante Horizontal - Plano Vertic al
Es un plano perpendicular al plano horizontal, con el plano vertical forma un
ángulo cualquiera. La traza vertical es una recta vertical perpendicular a la
línea de tierra.

α
α

c) Proyectante de perfil - Plano paralelo a la Línea de Tierra

Plano perpendicular al plano lateral. Tiene sus trazas paralelas a la línea de
tierra.
 38

α
α

3. Plano Perpendicular a dos Planos de Proyección

a) Plano horizontal:  Es paralelo al plano horizontal. La traza horizontal está en
el infinito, los puntos del plano tienen cota constante.

b) Plano Frontal. Plano paralelo al plano vertical de proyección. La traza vertical

está en el infinito.

α
 39

c) Plano de Perfil.   Es un plano paralelo al plano lateral y también es

perpendicular a la línea de tierra. Todas las rectas del plano son de perfil.

α
α

Recta de Máxima Pendiente (mp)

Es aquella que determina el mayor ángulo que forma dicho plano con el plano
horizontal H. Es perpendicular a la traza horizontal del plano; por lo tanto su
proyección horizontal también lo será. El triangulo rectángulo AV  A h B h tiene por
cateto la cota A y la proyección horizontal A h B h  de la recta de máxima pendiente,
siendo el ángulo α con vértice en B h el ángulo que forma el plano dado con el plano
horizontal.

La recta de máxima pendiente es perpendicular a todas las rectas horizontales del

plano. Para obtener el ángulo α en verdadero tamaño se construye abatido el citado
triangulo.

α
α

α ∆

α
 40

Recta de Máxima Inclinación (mi)

Es la recta que determina el mayor ángulo que forma dicho plano con el plano
vertical. El triangulo rectángulo C v Dv D h tiene por catetos el vuelo D y la proyección
vertical CV DV de la recta de máxima inclinación, siendo el ángulo con vértice en CV, el
ángulo β que forma el plano dado con el plano vertical.

Es perpendicular a todas las rectas frontales del plano. Para obtener el ángulo β en
verdadera amplitud en la representación se construye el abatimiento del triángulo.

α
α
β
∆

α
 41

EJERCICIOS DE TRAZAS DEL PLANO Y VERDADEROS TAMAÑOS

1.- Dado el plano α por tres puntos ABC se pide:

a) Proyección del plano
b) Trazas del plano
c) Verdadero tamaño de la recta AB en la proyección vertical
d) Nombre de la recta AB

 A (45, 15, 27)

B (98, 25, 72)
C (66, 61, 12)

2.- Dado el plano β por rectas que se cortan a y b se pide:

a) Proyección del plano
b) Trazas del plano
c) Verdadero tamaño de la recta b en la proyección horizontal
e) Nombre de la recta b

a D (14, 88, 13)

E (64, 7, 51)

b F (3, 44, 61)

G (97, 32, 5)

3.- Dado el plano δ por rectas paralelas c y d se pide:

a) Proyección del plano
b) Trazas del plano
c) Verdadero tamaño de la recta c en la proyección vertical
d) Nombre de la recta c

c I (32, 7, 25)
L (126, 49, 86)

d J (70, 38, 25 )
K (165, 82, 86)

4.- Dado el plano α por una recta a y un punto O se pide:

a) Proyección del plano
b) Trazas del plano
c) Verdadero tamaño de la recta a en la proyección horizontal
d) Nombre de la recta a

 A N (63, - 6, - 44) O (6, -78, -13)

M (28, 21, 63)
 42

EJERCICIOS DE MÁXIMA PENDIENTE Y MÁXIMA INCLINACIÓN

1- Dado el plano α por su recta de máxima pendiente se pide:

a- Hallar las trazas del plano
b- Hallar un triangulo equilátero ABC perteneciente a α, donde AB está
situado en la recta de máxima pendiente, el punto B está más lejos del
observador con un alejamiento de 00 mm, el lado AB mide 46mm.

mp R (45, 50, 00)

P (120, 00, 75)

2- Dado el plano α por su recta de máxima inclinación se pide:

a- Hallar las trazas del plano
b- Hallar un triangulo equilátero ABC perteneciente a α, donde AB, está
situado en la recta de máxima inclinación, el punto B está más cerca del
observador, con un alejamiento de 47 mm, el lado AB, mide 50mm.

mi M (69, 00, 67)

N (137, 47, 00)

3- Dada la recta de máxima inclinación del plano β se pide:

a- Hallar las trazas del plano β
b- Construir un cuadrado de 56mm de lado sabiendo que el centro del mismo
esta en el punto O y una diagonal es una horizontal.

mi O (76, 34, 30)

F (97, 65, 50)

4- Dada la recta de máxima inclinación del plano β se pide:

a- Hallar las trazas del plano β
b- Construir un cuadrado de 50mm de lado sabiendo que el centro del mismo
esta en el punto O y un diagonal es una horizontal, represéntelo con su
visibilidad.
mi O (96, 26, 21)
M (107, 09, 35)

5- Dado el plano α por la recta de máxima pendiente se pide:

a- Hallar las trazas del plano α
b- Las proyecciones de un triangulo equilátero 64mm de lado, sabiendo que
el punto O es el centro del triangulo y el vértice que tiene menor vuelo se
encuentra sobre una horizontal, la base AB se encuentra paralela a la
recta de máxima pendiente.

mp O (90, 41, 28)

R(125, 6, 74)
 43

6- Construir un pentágono con centro en el punto “O” y vértice en el punto A; dicho

pentágono está ubicado en el plano α, el cual está dado por la recta de máxima
pendiente.

mp A (70, 45, 18)

O (95, 28, 47)

7- Construir un hexágono con 30 mm de radio, cuyo lado es paralelo a la traza

horizontal. El centro de la figura se encuentra en el punto “O”.

mp O(110, 47, 49)

E( 81, 62, 12)

8- Dado α  por la recta de máxima inclinación, determinar las proyecciones de un

hexágono sabiendo que sus lados son de 30 mm, con centro en M, y una diagonal es
una frontal.

mi M (106, 45, 35)

R (81, 62, 12)

9- Representar las proyecciones de un heptágono contenido en un plano dado por su

recta de máxima pendiente, si se conoce que O es el centro y el vértice se encuentra
sobre la recta mp y sobre el plano vertical de proyección.

mp O (96, 25, 40)

P (105, 0, 80)

10- Determinar las proyecciones de un heptágono con centro en el punto O y sobre la

recta mp y un vértice sobre la recta mp y de altura cero.

mp (120,15, 78) O(90, ?, ?)

(80, 60, 10)

11- Representar las proyecciones de un hexágono contenido en el plano, si se conoce

que A y B son vértices diametralmente opuestos.

mi A (60, 60, 15)

B (100, 20, 40)
12- Dada la recta mi se pide: construir una estrella de base heptagonal con centro en el
punto “o”, vértice en el plano vertical y sobre la recta de máxima inclinación. Determinar
las trazas del plano.

mi O (90, 24, 42)

P (126, 52, 17)
 44

13- Dado el plano α por los puntos R, S y O se pide:

a- Determinar las trazas del plano
b- Determinar las proyecciones de un heptágono ubicado en este plano, si se
conoce que el centro del mismo es el punto “O” y que uno de sus vértices se
encuentra en el plano horizontal de proyección y sobre la recta de máxima
pendiente.

R (133, 35, 00)

S (40, 00, 105)
O (88, 38, 37)
 45

INTERSECCIONES

Intersección de dos planos

Si dos planos tienen un punto común, tienen necesariamente una recta en común que
pasa por ese punto; por consiguiente la recta es el elemento en común de dos planos
que se interceptan y es suficiente conocer dos de sus puntos para definirla.

Intersección de planos característicos

Plano Horizontal α Plano horizontal α

Plano paralelo a la línea de tierra. β Plano de canto β

Proyectante Frontal β Plano Frontal β

Plano Frontal α Plano Perfil α
 46

Proyectante Frontal α Proyectante Horizontal α

Proyectante Horizontal β Plano paralelo a la línea de tierra β

Máx.
Trazas VT Cuadrantes Máx.
Plano Plano Recta pendiente
No. de la de la que Inclinación
δ β Intersección de la
recta recta atraviesa de la recta
recta
1 // H // L.T. // L.T. No H, V I No No
2 // H P.P.F.
3 P.P.F. // V
4 // V // L
5 P.P.F. P.P.H.
6 P.P.H. // L.T.

Intersección de dos Planos dados por las trazas

La común intersección de dos planos es una recta, y como tal se necesitan dos puntos
para determinarla. Cuando los planos se dan por las trazas, los puntos de intersección
entre las trazas definirán la recta de intersección “i” entre los dos planos.
 47

Intersección de una recta con un plano

Para determinar el punto de penetración, podemos suponer que detrás o delante de la
recta C existe otra recta “t” que tiene la misma proyección vertical de la recta “c” (c v = tv ;
recta tapada) y que está contenida en el plano “ab”. Luego se determinará la proyección
horizontal th.

Intersección de plano de canto con otro plano

Se conoce el plano α de canto y otro plano ab. La recta de intersección del plano α
con otro plano cualquiera debe estar en proyección vertical siempre sobre la recta fv α
(por tratarse de plano de canto)
 48

Intersección de plano de canto con otro plano dado por las trazas
Determinando la intersección de las trazas respectivas se obtiene los puntos 1, 2 y la
recta de intersección.

Intersección de dos Planos

Teniendo dos planos α y β, la intersección de estos dos planos será una recta, a
menos que los planos sean paralelos. Esta recta se define por dos puntos. La solución
se determina por el método de la recta tapada.
 49

Visibilidad
- Líneas de construcción se realizan con línea de trazo continuo fino
- Líneas visibles se representan con línea de trazo continuo grueso
- Línea invisible se representa con línea a trazos ---------

Visibilidad en proyección hori zontal

Para determinar la visibilidad en proyección horizontal se determina un cruce de rectas
entre los planos en proyección horizontal, luego se comparan en proyección vertical las
cotas de las rectas que se cruzan. La recta que posea mayor cota se verá en
proyección horizontal.

Visibilidad en proyección v ertical

Para determinar la visibilidad en proyección vertical se determina un cruce de rectas

entre los planos en proyección vertical, luego se comparan en proyección horizontal los
vuelos de las rectas que se cruzan. La recta que posea mayor vuelo se verá en
proyección vertical.
 50

EJERCICIOS DE INTERSECCIÓN Y VISIBILIDAD

1) Dado el plano α y β se pide hallar la intersección y la visibilidad

a) A(30, 23, 35) M(145, 30, 10)

α  B(110,95,100) β N (70, 15, 90)
C(122, 75, 65) P(45, 85, 40)
D(50, 10, 8)

b) A(22, 74, 88) R(18, 35, 21)

α B(63, 20, 93) β P(86,84, 89)
C(81, 51, 8) Q(96, 72, 58)
D(26, 100, 52)

c) A(10,24,80) Q(13, 26, 60)

α  B(48,30,40) β R(40, 100, 19)
C(70, 70, 53) S(80, 40, 90)
D(60, 88, 65) F(35, 28, 80)

d) A(18, 92, 19) Q(13, 42, 38)

α B(16, 74, 34) β R( 31, 32,23)
C(57, 18, 95) S(78, 59, 30)
D(96, 21,78) T(53, 105, 97)

e) A(41, 25, 11) R(40, 42, 86)

α B(63, 9, 50) β P(35, 98, 42)
C(138, 26, 98) Q(137,0, 42)
D(117, 80, 11)

f) A(105, 5, 80) E(66, 60, 97)

α B(80,10, 30) β F(30, 20, 28)
C(10,65, 13) G(100, 40,16)
D(36, 60, 63)

g) A(44,21,34) J(85,87,24)
B(137,41,111) L(105,93,0)
C(137,68,80) M(53,125,12)
α  D(104,57,57) β  N(83,12,105)
E(104,71,41) O(104,8,91)
F(153,143,10)
G(136,136,0)
H(44,28,26)
 51

PERPENDICULARIDAD

El ángulo no goza de la propiedad proyectiva. El ángulo recto no se proyecta

como tal, a menos que uno de los lados sea paralelo al plano de proyecciones.
Tenemos una recta horizontal “h”, una recta cualquiera “a” perpendicular a “h”, la cual
estará contenida en un plano vertical α perpendicular a ”h”. La recta “a” se proyectará
en el horizontal bajo ángulo recto con respecto a “h”. La proyección vertical de esta
recta cualquiera “a” es arbitraria.
Una recta “a” que sea perpendicular a una recta horizontal (h) se proyecta en la
proyección horizontal bajo ángulo recto.

De forma análoga.
Una recta “a” que sea perpendicular a una frontal (f) se proyecta en la proyección
vertical bajo ángulo recto.

Trazar por “M” una recta “a” perpendicular a la recta “h” que se corte con ella. El ángulo
recto se proyecta en la proyección horizontal como recto, en el vertical se conoce el
punto 1v
 52

Recta perpendicular a un plano

Si una recta es perpendicular a un plano, es perpendicular u ortogonal a todas las
rectas de este plano. Una recta corta perpendicularmente a un plano cuando su
proyección horizontal es perpendicular a la traza H del plano y su proyección vertical
perpendicular a la traza V del plano.
En caso de que carezcamos de la traza del plano, la condición de perpendicularidad se
distingue cuando la proyección horizontal de la recta es perpendicular a la proyección
horizontal de una recta horizontal del plano y cuando la proyección vertical de la recta
es perpendicular a la proyección vertical de una recta frontal del plano.

Plano perpendicular una recta

El plano lo podemos definir mediante una recta horizontal y una recta frontal. Si este
plano es perpendicular a una recta “p”, esta recta es perpendicular a la recta h y siendo
esta recta paralela al plano horizontal, habrá de manifestarse la perpendicularidad entre
las proyecciones horizontales de ambas rectas. Lo mismo sucederá en el plano vertical
con respecto a la recta frontal.
 53

Si de da la recta “a”, por el punto B trazar un plano perpendicular a la recta.

Plano perpendicular a otro plano que contenga recta dada

Se da el plano α  por las trazas y una recta m. Trazar un plano β  que pase por m y
perpendicular a α. Para satisfacer debe existir por lo menos una recta del plano β
perpendicular al plano α, basta con tomar sobre la recta m un punto A y por el trazar
una recta p perpendicular al plano α.
El plano “m, p” es perpendicular al plano α.

a
 54

Recta perpendi cular a otra recta

Dada la recta a, trazar una recta perpendicular a “a” que pase por el punto M.
Para determinar esta recta, se necesita:
1.- Trazar un plano α perpendicular a la recta “a” que pase por el punto M, con h y f
2.- Se busca la intersección de la recta “a” con el plano α
3.- En este plano α esta contenida la recta pedida.
4.- La recta “MI” es la recta pedida

Recta perpendicular a otra recta contenida en un plano dado

Dada la recta “a” y el plano β construir recta p contenida en el plano β perpendicular a
“a”.
1.-Se determina la intersección I de la recta a con el plano β
2.-En el punto I de levanta plano δ perpendicular a la recta “a”
3.-Se halla la intersección con β que es la solución
 55

PARALELISMO
En todos los sistemas de proyección cilíndrica se conserva el paralelismo, como
propiedad proyectiva. Dos rectas que en el espacio están paralelas, se proyectan
también paralelas.

Dos planos paralelos

Para que dos planos sean paralelos es condición necesaria y suficiente que existan dos
direcciones de recta de un plano. Si tenemos un plano dado por dos rectas que se
cortan a y b, para trazar un plano paralelo al plano dado por el punto A, basta con pasar
por el punto A una recta a’ paralela a “a” y otra recta b’ paralela a b, que pasa también
por el punto A.

Plano paralelo a otro dado por sus trazas

Por un punto M trazar un plano paralelo al plano h’, f’. Se trazan las rectas paralelas a h’
y f’ por el punto M, se determinan las trazas de las rectas y se proyectan las nuevas
trazas, que deben ser paralelas a las originales. Dos planos paralelos tienen sus
rectas características paralelas y también sus trazas.
 56

a a

a a

Plano paralelo a una recta

Por una recta “a” trazar un plano paralelo a otra recta d.
Sobre la recta “a” se elige un punto cualquiera “M” y por este punto se traza una recta
“b”, paralela a la dirección dada “d”. El plano ab es el plano pedido.

Recta Paralela a un Plano

Por el punto “A” trazar una recta paralela al plano “ab”. El lugar geométrico es un plano
paralelo al dado, que pasa por “A”.
En este caso tenemos que trazar una recta c’, paralela a “c” la cual está en el plano
“ab”. Se determina la c’h del plano “ab” y trazamos la recta pedida c h y que pasa por el
punto “A”.
 57

Recta Paralela a dos Planos

Si una recta debe ser paralela a dos plano, deberá ser paralela también a una dirección
de estos dos planos; esta condición se cumple en la intersección de dos planos.
Dado los planos “ab” y “cd” se quiere trazar por el punto M una recta paralela a los dos
planos.
Para ello se determina la intersección “i” de los dos planos y se traza la recta paralela
“m” a ella por el punto dado M.

Ejercicios.
1.- Dado el punto A y una recta r hállese la distancia del punto a la recta.
 A (75, 40, 37) r T (80, 0, 50)
Q (40, 50, 0)

2.-Hallar la traza de un plano que corte perpendicularmente a un segmento TQ por su

punto medio
Q ( 40, 47, 0)
T ( 80, 0, 40)

3.-Construir un triangulo rectángulo con vértice en el punto A y cateto sobre la recta

MN, la hipotenusa es una paralela al plano β
 A (65 65,115) Q (170,35, 60)
α M (52, 21, 35) β R (44,106, 103)
N (170, 78, 64) P (151,106, 10)

Procedimiento
1.- Se pasa un plano α perpendicular a la recta “a “con h y f
2.-Se halla la intersección de la recta con el plano α se obtiene I v =B
3.-Se halla la intersección de la recta “a” con el plano β se encuentra I.
4.-Se halla la intersección de la recta P con el plano β
 58

PROBLEMAS MÉTRICOS
La solución de varios problemas métricos en la proyección ortogonal en realidad, es la
aplicación de lo analizado anteriormente, o sea: intersección, paralelismo,
perpendicularidad, etc. Ahora se indican los pasos necesarios para la obtención de la
solución correspondiente.

1.- Distancia entre dos puntos

Es todo lo relacionado con el verdadero tamaño.

∆
∆

∆ ∆

2.- Distancia del punto al pl ano.

Para determinar la distancia del punto A al plano α.
1.- Por el punto A se levanta una recta “p” perpendicular al plano α.
2.- Se busca el punto de intersección “I “ entre la recta “p” y el plano α.
3.-El segmento AI es igual a la distancia pedida.

p
 59

3.- Distancia de un punto A a una recta “ b”

Para determinar la distancia del punto a la recta:
1.- Se construye un plano α que pase por el punto A y que sea perpendicular a la recta
“b” (Plano dado por las rectas características del plano, la horizontal y la frontal)
2.- Se busca el punto de intersección “I” entre la recta b y el plano α
3.- La menor distancia del punto A a la recta b es el segmento AI.

4.- Distancia entre dos planos paralelos

1.- Se determina un punto A sobre el plano β
2.- El problema se transforma en el caso 2: Distancia de un punto a un plano
 60

5.- Distancia entre dos rectas paralelas.

1.-Se determina un punto A sobre la recta A
2.- El problema se transforma en el caso 3: Distancia de un punto a una recta.

Lugar Geométrico
Es la figura geométrica que contiene todos los puntos que cumplen una cierta y
determinada propiedad, y recíprocamente todos los puntos de esta figura, cumplen una
cierta y determinada propiedad.

Punto equidistante de otros d os y que esté sobre recta dada.

Determinar un punto equidistante de los puntos A y B, el cual está situado sobre la
recta b. Se determina el lugar geométrico, que es el plano α  perpendicular a la recta
 AB, el cual se levanta por el punto medio del segmento AB, el punto que se pide debe
estar sobre la recta b.
Solución:
1.- Se une el segmento AB y se le determina el punto medio M.
2.- Se levanta un plano α  perpendicular al segmento AB en el punto M (con el plano
formado con las rectas características del plano: horizontal y frontal).
3.- Se halla la intersección de la recta b con el plano α
4.- Los segmentos AI y BI determinan el punto equidistante a la recta b, para ellos los
verdaderos tamaños deben ser iguales.
 61

Perpendicular Común
La perpendicular común es una recta que se corta con las rectas a y b bajo ángulo
recto. La dirección de esta recta se determina previamente y la dirección es
perpendicular a un plano paralelo a la recta a y b.
Solución
1.- Definir un punto A sobre la recta “a”. Si sobre la recta “a” se encuentra un punto A se
toma el mismo punto.
2.- Por el punto A se traza una recta b’ paralela a la recta b, determinándose el plano
ab’ = α
3.- Determinar las rectas características del plano α  (horizontal y frontal)
4.- Definir un punto B sobre la recta “b”. Si sobre la recta b se encuentra un punto B se
toma el mismo punto.
5.- Por el punto B trazar una recta p perpendicular al plano α.
6.- Las rectas p y b definen el plano β
7.- Determinar la intersección de la recta “a” con el plano β.
8.- Trazar una recta p’ paralela a “p” por el punto “I”
9.- El punto de corte de p’ con la recta b es igual al punto I’
10.- El segmento I I’ define la menor distancia entre la recta a y b que determina la
perpendicular común.
62
 63

EJERCICIOS DE PERPENDICULAR COMÚN

1) Encontrar las proyecciones de un cubo, tal que, las rectas a y b representen
diagonales de caras opuestas del mismo.
a A (50, 54, 47) b B(105, 40, 83)
C(90, 35, 32) D(120, 142, 0)

2) Encontrar las proyecciones de un cubo, tal que, las rectas a y b representen

aristas de caras opuestas del mismo.
a A (50, 54, 47) b B(105, 40, 83)
C(90, 35, 32) D(120, 142, 0)

3) La recta a es una de las diagonales de la base de una pirámide de base

cuadrada, la recta b, es paralela a la otra diagonal y pasa por el vértice de tal
pirámide. Construir las proyecciones de la pirámide mostrando su visibilidad, si
se sabe además que el punto A es uno de los vértices de la pirámide

a A(94, 74, 30) b B(40,107, 113)

C(15, -84, 134) D(170, 15, 70)

4) Las rectas a y b son medianas de caras opuestas de un prisma cuya base es un

triangulo equilátero de lado 60mm. Encontrar las proyecciones del prisma
mostrando su visibilidad, si se sabe que el vértice que esta sobre la mediana a
tiene mayor cota que el centro de la cara correspondiente y que el vértice que
está sobre la mediana b tiene menor cota que el centro de esa otra cara.

a A(51, 27, 70) b B(107, 124, 54)

C(117, 94, 121) D(161,-10, 10)

5) Dada las rectas “a” y “b” construir un prisma de base hexagonal, mostrando su
visibilidad, si las rectas dadas son diagonales de caras opuestas. Además, se
sabe que sobre estas rectas se encuentran los vértices con mayor altura en la
cara correspondiente. La base del prisma está inscrita en una circunferencia de
radio 35 mm.

a A(50, 28, 75) b B(105, 121, 56)

C(150, 126, 157) D(140, 29, 29)

6) Dadas las rectas “a” y “b” se pide: determinar las proyecciones de un prisma
regular recto de base pentagonal, si se conoce que sobre la recta “a” se
encuentra el vértice “A” de la base y además se sabe que esta recta es una de
las medianas de la base y que la recta “b” es paralela a la otra mediana de la
base que contiene el vértice consecutivo al vértice “A” el cual tiene mayor altura
que el punto “A”. Hallado el prisma represéntelo con su visibilidad.
 64

a A(45, 33, 114) b B(86, 24, 17)

C(86, 112, 38) D(140, 43, 110)

7) Dadas las rectas "a" y "b", se pide determinar las proyecciones de un cubo, si se
conoce que sobre la recta "a" se encuentra una arista de la cara más elevada del
cubo y el vértice más a la derecha. Adicionalmente se sabe que sobre la recta "b"
se encuentra la diagonal de la cara más baja del cubo, y sobre esta misma recta
se encuentra el vértice más a la izquierda. Hallado el cubo, represéntelo con su
visibilidad.

a A(56,72,78) b B(10,00,91)
C(119,41,57) D(108,34,00)
 65

REBATIMIENTO

Rebatimiento
El rebatimiento es un método indirecto utilizado para obtener un plano en verdadero
tamaño y consiste en rotar un plano alrededor de la recta horizontal (o frontal), hasta
que dicho plano sea paralelo al plano horizontal o plano vertical.

Se tiene un plano dado por las trazas horizontal y frontal y se quiere rebatir el plano
alrededor de la traza horizontal (recta h. Cota = 0) hasta que coincida con el plano plano
horizontal. La traza horizontal es el eje de rebatimiento y conserva su posición (h = h R )
y se denomina charnela.

Ar=A

Rebatimiento
Rebatimiento de un pun to por verdaderos
verdaderos t amaños
amaños
1.- El punto se conserva siempre en un plano perpendicular al eje de rebatimiento, el
cual se proyecta como la recta ph.
2.- La distancia AB entre el punto A y el eje de rebatimiento, debe verse en la
proyección rebatida en verdadero tamaño.
3.- Se busca el verdadero tamaño de AB y se coloca a partir del eje de rebatimiento BR
sobre la recta ph obteniéndose el punto AR.
4.- Para la proyección desrebatida (horizontal) se hacen los pasos inversos, siendo los
verdaderos tamaños paralelos entre sí.
 66

 
a  

a
 

 

Rebatim
Rebatimiento
iento de la Traza
Traza
La traza horizontal es el eje de rebatimiento. Se toma un punto X sobre la traza vertical,
el segmento XV BV se proyecta en verdadero tamaño por estar sobre la frontal.
Las proyecciones del punto B (BV, B h) y BR están ubicadas en el mismo lugar por estar
sobre la línea de tierra (BV = Bh = BR). El punto X R debe estar sobre la recta
perpendicular ph y a la vez conserva la distancia X V BV = X R BR , por esta razón la traza
vertical rebatida es la XR BR = f R
a

a
a

a
 67

Rebatimiento de un punto M del Plano por rectas horizontales

Se traza una recta horizontal “c”, por el punto M, esta recta corta la traza f en el punto
Xv, el cual se proyecta sobre la recta “p” para encontrar la traza rebatida f R. El punto M R
está sobre la recta C R y sobre la recta de referencia de rebatimiento M h-MR. Para el
desrebatimiento se usa el procedimiento a la inversa. Este procedimiento puede ser
utilizado con rectas frontales.
a

a
a

Rebatimiento de un Pun to y una Recta

Para rebatir un punto P o bien una recta como QM, hay que abatir el plano que
contenga a dicho elemento. Para llevar los puntos M y P al plano rebatido se llevan
sobre la recta perpendicular a la traza H del plano, se consigue la f R y se obtiene el
punto MR  y se une con Q R y se obtiene la recta MQ rebatida a si mismo P R, ya que
dicho punto pertenece a la recta.

a
 68

Rebatimiento de un p unto por Homología

Se rebate el punto A por el método general. Para rebatir el punto M podemos trazar la
recta Ah M h que es del plano y se corta con la recta h h en el punto 1 h el cual es igual a
1r , a la recta A h Mh1h corresponde a la recta rebatida 1R AR. El punto M R está sobre esta
recta y además sobre la recta que pasa por M h  y es perpendicular al eje (rayo de
homología).

a ∆

a
 69

Proyección d e una Circunferencia

-La proyección ortogonal de una circunferencia es una elipse. Cuando una
circunferencia está situada en un plano paralelo al plano de proyección su proyección
es la misma circunferencia.
-Si está situada en un plano perpendicular al plano de proyecciones, toda la
circunferencia se proyecta como un segmento igual al diámetro.
-Si la circunferencia está situada en un plano cualquiera, la excentricidad de la elipse
respectiva será mayor de cero y mayor que el radio.
 A, B, C, D = Vértice
O = Centro
HG = Secante, recta que corta la elipse
en dos puntos.
T = Tangente, recta que tiene con la elipse
un único punto común, es perpendicular
a la bisectriz de los radios vectores.
EF y TQ = Radios Conjugados, las tangentes
levantadas en los extremos de diámetro
conjugados son // a estos.
 AB y CD = Diámetros principales.
 AB = Diámetro Mayor
CD = Diámetro Menor.
 70

EJERCICIO DE REBATIMIENTO
1.- Dado el plano h, f por las trazas se pide: construir una pirámide de base hexagonal
paralela a plano horizontal y con altura de 60 mm. Dicha base está contenida en una
circunferencia tangente a los dos planos de proyección, con centro en “O”
S(28, 0, 0)
f Q(47, 0, 18) O(87, 32, 29)

S(28, 0, 0)
h R(80,60, 0)

2.- Dado el plano OPQ = β  se pide: Construir una pirámide de base heptagonal con
altura de 70mm, dicha base está contenida en una circunferencia tangente al plano
horizontal, con centro en “O” y un lado paralelo al plano horizontal. El vértice tiene
mayor cota que la base.
O(89, 32, 32)
β P(119, 13, 90)
Q(146, 55, 59)

3.- Construir las proyecciones de un prisma hexagonal, tangente al plano vertical, si se

sabe que su centro es “O”, la base está dada por el plano ABC = α y su altura es 80
mm. Determinar su visibilidad.
 A(30, 0, 0)
α B(90, 0, 60) O(120, 30, ?)
C(100, 50, 0)

4.- Construir una pirámide de base pentagonal de lado 53mm, si el centro de la base es
“O” y “P” es el punto medio de una arista de la base. El plano de la base está dado por
α= OPQ. El vértice tiene mayor cota que el punto “O” con altura de 70mm.

O(106, 18, 40)

P(87, 25, 10)
Q(180, 85, 0)

5.- Dada la recta “a”, construir una pirámide de base pentagonal mostrando su
visibilidad, tangente a la traza horizontal, su base se encuentra en un plano formado
por rectas paralelas “a” y “b”, el punto “O” se encuentra en la recta “a”, se sabe además
que el vértice de la pirámide tiene mayor cota que el punto “O” con altura de 52mm.

a A(95, 8, 69)
B(130, 53, 18)
O(111, ?, ?)
 b C(135, 25, 74)
 71

6.- Construir un prisma de base pentagonal mostrando su visibilidad, si se sabe que el

punto “O” es el centro de una cara ubicada en el plano α  “OPQ” y el punto “A” es un
vértice. La otra cara se encuentra a 110 mm de altura.

O (135, 40, 30)

P (100, 75, -25)
Q (190, 110, 0)

 A (167, 50, ?)

7.- Construir una pirámide recta de base pentagonal con centro de base en el punto “O”
y un vértice del pentágono en el punto “A”, la base de la pirámide está situada en el
plano “AOM”. El vértice de la pirámide está en el plano β que es paralelo al plano α y
que pasa por el punto R.

 A (80, 12, 37)

O (52, 31, 41)
M (26, 0, 130)

R (162, 19, 26)

8.- Dado el plano "α" por los puntos A, O y P, Representar las proyecciones de un
prisma de base pentagonal, si se conoce que el punto "O" es el vértice que posee
mayor altura de la base, además se sabe que el lado del pentágono que pasa por dicho
punto es paralelo al plano vertical. La otra cara del prisma se encuentra ubicada en un
plano "β", paralelo al plano " α" y que pasa por el punto "S". Adicionalmente, se sabe
que el pentágono tiene 35 mm de lado.

 A(98,22,13)
O(59,32,39
P(10,132,0)

S(180,50,40)
 72

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
• Noriega, Francisco. “Geometría descriptiva y grafismo arquitectónico”
• Osers, Harry. “El estudio de la Geometría Descriptiva”
• Izquierdo Asensi, Fernando. “Geometría Descriptiva”
•  http://www.unet.edu.ve/~jmgarcia
 73

UNIDAD III. ESCALAS, ACOTAMIENTO Y REPRESENTACIÓN DE

SÓLIDOS
ESCALAS

La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos son muy

grandes o cuando son muy pequeños. En el primer caso, porque requerirían formatos
de dimensiones poco manejables y en el segundo, porque faltaría claridad en la
definición de los mismos.

Esta problemática la resuelve la ESCALA, aplicando la ampliación o reducción

necesarias en cada caso para que los objetos queden claramente representados en el
plano del dibujo.

Se define la ESCALA como “la proporción que existe entre las dimensiones del dibujo y
las dimensiones reales del objeto ”, esto es:

 DIBUJO
 ESC  =
 REALIDAD

 DIBUJO = ESCALA * REALIDAD

 DIBUJO
 REALIDAD =

 ESCALA

Ejemplo:  Calcular la escala que se ha utilizado para dibujar un cuadro cuyo lado mide
en la realidad 500 mm y en el dibujo 250 mm.

Realidad = 500 mm.  D 250 1

Dibujo = 250 mm.  ESC  = = =

 R 500 2
ESC =?
 ESC . 1 : 2
Ejercicios

• Calcular la escala que se ha utilizado para dibujar una tapa cuyo lado mide en la
realidad 150 mm, y en el dibujo 300mm.
 D 300 2
ESC = ?  ESC  = = =

Realidad = 150 mm.  R 150 1

Dibujo = 300mm.  ESC .2 : 1

• Determine las dimensiones que debe tener en el dibujo un tornillo cabeza de reloj
de 5mm de diámetro y si se ha elegido una escala de 5:1.
 74

Dibujo=? Dibujo = ESC x Realidad

Realidad = 5 mm. Dibujo = 5 x 5 = 25 mm.
ESC = 5:1 1

Escalas métricas e inglesas

 Escala métrica: La unidad lineal de medida en los dibujos mecánicos es el

milímetro. Se recomiendan las escalas multiplicadoras de 2 y 5.

 Escala inglesa: Son escalas graduadas en pulgadas y por lo general están

representadas como fracciones de distintos valores que equivalen a 1 pulgada.

Tipos de escalas

 Escala numérica: Una escala numérica se representa mediante una fracción

cuyo numerador representa el dibujo y el denominador representa el tamaño
real. Ejemplo: 1/400 ó ESC. 1:400.

 Escala gráfica: no se indican mediante el uso de números sino que nos señala
la longitud a la que corresponde una determinada distancia en un plano o mapa.

5 10 15 30 Km

Escalas normalizadas

 Escala Natural:   es la empleada para la representación gráfica de objetos que

tienen la misma dimensión tanto en el dibujo como en la realidad. Su valor
normalizado se representa así: ESC. 1:1
 Escala de Reducción: Se emplea para la representación gráfica de objetos que
tienen una dimensión mayor que la del dibujo. Su valores normalizados se
representan así: ESC. 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:50 …
 Escala de Ampliación: Se emplea para la representación gráfica de objetos que
tiene una dimensión menor que la del dibujo. Su valores normalizados se
representan así: ESC. 2:1, 5:1, 10:1 …

Cocientes: El cociente obtenido en la ecuación de escalas (E=D/R) se compara con

los cocientes presentados en una “Tabla de cocientes”, y si coincide con uno de ellos,
ésta será la escala apropiada para utilizar, en la representación de los objetos.
 75

ESCALA COCIENTES
2:1 2
1:1 1
1:1.25 0.8
1:2 0.5
1:2.5 0.4
1:5 0.2
1:10 0.1
1:20 0.05
1:25 0.04
1:7.5 0.13

Escalímetro: Es un instrumento de dibujo que permite obtener medidas en seis escalas

diferentes. Cada una de las caras está graduada en unidades equivalentes a un metro.
Es un instrumento que se emplea para medir las escalas normales.

ESC: 1:50 ----------1m ----------1000mm.

ESC: 1:5------------0.1 m -------100 mm.
ESC: 1.100---------1m ----------1000 mm
ESC: 1:10----------0.1m --------100 mm.
ESC: 1:1------------0.01 m ------10 mm.
 76

Instructivo No. 2
TOPICO Escalas

OBJETIVO Identificar y manejar las diferentes escalas que aparecen en el

escalímetro

 ACTIVIDAD Calcular la escala de cada una de las figuras, luego dibujarlas de

acuerdo a la escala indicada y señalar cual es la transformación
que presentó la figura al dibujarla. Representar segmentos de
acuerdo al valor señalado manejando las diferentes escalas
indicadas.

INSTRUCCIONES En un formato A4 trace el margen y el cajetín, dibuje cada figura

planificando una buena distribución del espacio.

ESC: _____
Dibujar ESC. 2:1
ESC: _____
Dibujar ESC. 1:2

360

Representar los siguientes segmentos:

• 740 mm en ESC. 1:12,5; 1:10; 1:7,5
• 250 mm es ESC. 1:5; 1:2,5; 1:2

Ejemplo:

ESC: _____
Dibujar ESC. 1:10
 77

 ACOTAMIENTO
 ACOTA MIENTO

La acotación es el proceso de anotar, mediante líneas, cifras, signos y símbolos, las

mediadas de un objeto, sobre un dibujo previo del mismo, siguiendo una serie de reglas
y convencionalismos, establecidos mediante normas.

 Ac otar
ot ar::   es indicar medidas reales del objeto. Las cotas son completamente
independientes de la escala del dibujo porque su valor numérico es siempre el que
corresponde a la medida real.

La acotación es el trabajo más complejo del Dibujo Técnico, ya que para una correcta
acotación de un dibujo, es necesario conocer, no solo las normas de acotación, sino
también, el proceso de fabricación de la pieza, lo que implica un conocimiento de las
máquinas-herramientas a utilizar para su mecanizado. Para una correcta acotación,
también es necesario conocer la función adjudicada a cada dibujo, es decir si servirá
para fabricar la pieza, para verificar las dimensiones de la misma una vez fabricada, etc.

Principios generales
generales de acotación

 Una cota solo se indicará sola vez en un dibujo, salvo que sea indispensable
repetirla.
 No debe omitirse ninguna cota.
 Las cotas se colocarán sobre las vistas que representen más claramente los
elementos correspondientes.
 Todas las cotas de un dibujo se expresarán en las mismas unidades, en caso de
utilizar otra unidad, se expresará claramente, a continuación de la cota.
 No se acotarán las dimensiones de aquellas formas, que resulten del proceso de
fabricación.
 Las cotas se situarán por el exterior de la pieza. Se admitirá el situarlas en el
interior, siempre que no se pierda claridad en el dibujo.
  No se acotará sobre aristas ocultas, salvo que con ello se eviten vistas
adicionales, o se aclare sensiblemente el dibujo. Esto siempre puede evitarse
utilizando secciones.
  Las cotas se distribuirán teniendo en cuenta criterios de orden, claridad y
estética.
  Las cotas relacionadas como el diámetro y profundidad de un agujero, se
indicarán sobre la misma vista.
 Debe evitarse la posibilidad de obtener cotas por suma o diferencia de otras, ya
que puede implicar errores en la fabricación.
 78

Elementos del acotamiento

 Líneas de Referencias: son llamadas también líneas auxiliares, sirven para

llevar fuera de la figura las dimensiones correspondientes. Sistemas:

Sistema Americano Sistema Europeo

 Línea de Cota: Las líneas de cota indican la dimensión que se quiere acotar y
siempre son paralelas a las aristas o caras que se está acotando.

La distancia entre las líneas de cotas y las aristas del cuerpo es de 7mm, y entre
líneas de cota es 5mm.

 Flechas Terminales:  Se colocan en las líneas de cota para indicar el origen y el
fin de la cota. Se debe hacer a mano alzada en dos trazos.
 79

 Valor
Valor num érico: Es un número que indica la magnitud. Se sitúa centrada en la
línea de cota.

Sistema de lectura de cota

Sistema Monodireccional Sistema Bidireccional

Punto de lectura desde

el lado inferior derecho

 Líneas
Líneas in dicadoras: Son rectas que refieren un valor dimensional o una nota
explicativa, mediante una línea que une el texto a la pieza. Las líneas de
referencia, terminarán:

• En flecha, las que acaben en un contorno de la pieza.

• En un punto , las que acaben en el interior de la pieza.
• Sin flecha ni pun to , cuando acaben en otra línea.

La parte de la línea de referencia donde se rotula el texto, se dibujará paralela al

elemento a acotar, si este no quedase bien definido, se dibujará horizontal, o sin
línea de apoyo para el texto.

 Símbolos:  En ocasiones, a la cifra de cota le acompaña un símbolo indicativo de

características formales de la pieza, que simplifican su acotación, y en ocasiones
 80

permiten reducir el número de vistas necesarias, para definir la pieza. Los

símbolos más usuales son:

   0    5
   2    1
   Ø       □

Clasificación de las cotas

En función de su cometido en el plano, las cotas se pueden clasificar en:

 Cotas de dimensión (d): Son las que indican el tamaño de los elementos del
dibujo (diámetros de agujeros, ancho de la pieza, etc.).

 Cotas de si tuación (s): Son las que concretan la posición de los elementos de
la pieza.

Cotas de Dimensión Cotas de localización

Miden las tres dimensiones:
 Alto, ancho y profundidad
 81

Reglas para el Acotamient o

1.- Acotamiento de ángulos 2.- Acotamiento de aristas inclinadas

3.- Acotamiento de Circunferencias 4.- Acotamiento de Arcos y curvas

5.- Acotamiento de cuerpos de revolución 5.- Acotamiento de Chaflán

 82

Ejemplo de acotamiento.

Bibliografía
• Warren Luzadder, Jon Duff. “Fundamentos de Dibujo en Ingeniería” Capítulo 13
• Normas de Dibujo (DIN). Manual 2. Año 1977. Editorial Balzola-Bilbao
• Clifford Martin. “Dibujo Técnico Básico” Editorial Limusa. México. 1996
 83

Instructi vo No. 3
TOPICO Acotamiento

OBJETIVO Manejar las normas DIN del acotamiento.

 ACTIVIDAD Dada la siguiente figura se pide:

a. Calcular la escala en que está dibujado
b. Dibujar en la misma escala
c. Acotar según las normas DIN

FIGURA NO. 1

98
 84

FIGURA NO. 2
 85

FIGURA NO. 3

75
 86

SÓLIDOS
Sólido:  Es un objeto o cuerpo con una forma determinada.

La forma es la figura exterior e interior de ellos. De acuerdo a la posición los sólidos

tienen partes visibles y partes ocultas. Las partes visibles se representan con líneas
continuas. Las partes ocultas se representan con líneas a trazos. Las aristas, vértices y
caras definen la forma, pueden ser visibles y ocultas.

Vistas de un sól ido

Se denomina vista, a la forma del sólido que se ve desde puntos de observación
diferentes, cualquiera que sea su posición.

El sólido tiene seis vistas estandarizadas:

Vista Frontal o principal Vista posterior

Vista Superior Vista Lateral Derecha
Vista Inferior Vista Lateral Izquierda
 87

Ejemplo de Vistas

V = VISTA

Dimensiones p rincip ales de las vi stas

Vista Frontal: Ancho y alto
Vista Superior: Ancho y profundidad
Vista Lateral Derecha: Alto y profundidad

Sistema Europeo
Ubica el sólido en el I cuadrante

Para dibujar las vistas

del sólido en el I
cuadrante, se rebaten
los planos para
representarlas en un
solo plano
 88

EJEMPLO DE REPRESENTACIÓN DE VISTAS EN EL SISTEMA EUROPEO

 89

EJEMPLO DE REPRESENTACIÓN DE VISTAS EN EL SISTEMA EUROPEO

Las diferentes texturas

mostradas en la isometría del
sólido, representan una forma
para visualizar las vistas.
 90

Sistema Americano
Representa el sólido en el III cuadrante

Para dibujar
las vistas del
sólido en el III
cuadrante, se
rebaten los
planos para
representarlas
en un solo
plano

EJEMPLO DE REPRESENTACIÓN DE VISTAS EN EL

SISTEMA AMERICANO
 91

Instructi vo No. 4
TOPICO Vistas de Sólidos

OBJETIVO Representar las vistas de los sólidos en el Sistema Europeo y en el

Sistema Americano

 ACTIVIDAD Dados los siguientes sólidos dibujar las vistas de acuerdo al

sistema europeo y al sistema americano. Los sólidos dados se
encuentran en ESC. 1:1

1 2

3 4
 92

5 6

7 8
 93

9 10

11 12
 94

13 14

15 16
 95

17 18

19 20
 96

SECCIÓN DE SÓLIDOS
Cuando un sólido presenta formas internas u ocultas que no se pueden observar
por medio de una vista, se procede a realizar un “corte” y la parte cortada se llama
“sección”. La sección es lo que se obtiene de pasar un plano imaginario para cortar el
objeto por la parte interna u oculta y retirando la parte anterior para ver la parte cortada.

Para realizar un corte es necesario señalar en el dibujo el lugar por donde se ha

de pasar el corte y definir la dirección, utilizando flechas direccionales para saber que
parte se va a separar. Los cortes se designan con letras mayúsculas (para
identificarlos). La línea de representación del plano de corte se trazará sobre la Vista
Superior con líneas de trazo grueso.

Una vez obtenida la sección de la pieza, se deben distinguir claramente dos

representaciones: una parte maciza que se representa en forma rayada con trazo
continuo fino a 45° y una parte hueca o vacía.

En una vista en corte, sólo se representan las aristas visibles, nunca aristas
ocultas.

Tipo de secciones: Pueden ser:

•  Completas: cuando el plano corta completamente al objeto ya sea
longitudinalmente o transversalmente. El plano de corte puede tomarse inclinado
para revelar en el corte algunas características importantes.
• Las secciones medias: cuando no se corta completamente la pieza. Se
representa en semivista y semisección.
• Secciones Irregulares: se representa parte en vista con una línea de rotura
irregular y parte en sección.
 97

ISOMETRÍA DE FIGURAS VOLUMÉTRICAS

Para realizar la isometría se hace el proceso contrario respecto a lo visto
anteriormente, dadas las vistas del sólido se debe levantar o construir la isometría.
Para representar el sólido en isometría se trazan los ejes isométricos a 30° respecto a
la horizontal y sobre ellos se miden las dimensiones principales de las vistas.
Dependiendo del punto de vista, en los ejes “X” “Y” se mide ancho o profundidad,
sobre el eje “Z” se mide la altura. El Punto de vista se indica en la vista superior y puede
ser por el lado izquierdo y por el lado derecho.

Isometría de figuras planas con líneas no isométricas

Rectas no isométricas: son las rectas que al proyectarlas en alguno de los

planos de proyección no se proyectan en su verdadero tamaño. Rectas isométricas,
son las que están sobre los ejes isométricos, son las que se pueden medir en su
verdadero tamaño. Las rectas no isométricas no se pueden medir directamente sobre
 98

los ejes, se deben medir primero las dimensiones que están sobre los ejes para luego
si unir las rectas no isométricas.

Representación isométrica de la circ unferencia

La circunferencia es un figura plana cuyos puntos que la forman equidistan una

distancia del centro. Una circunferencia está enmarcada dentro de un cuadrado, el lado
del cuadrado “L” es igual al diámetro de la circunferencia “d”.

r1 = radio menor
r2 = radio mayor

Sección isométrica de sólidos

Sección isométrica o corte isométrico, ocurre cuando se levanta un sólido en

isometría, pero seccionado por la parte interna u oculta que se quiere ver. Solo se
levanta en isometría la parte seccionada, y se determinan una parte maciza que se
representa rayada y una parte hueca.
 99

Bibliografía recomendada
• A. S. Levens. “Análisis grágico para arquitectura e ingeniería” Vol. 1.
Ediciones Ciencia y Técnica S.A. 1989
• Clifford Martin. “Dibujo Técnico Básico” Editorial Limusa. México. 1996
• J. V. Lombardo, L. O. Jonson, W. I. Short, A. J. Lombardo. “Dibujo Técnico y
de ingeniería”. Editorial Continental. México. 1973
• Luna de la Rosa, Luis. “Curso integral de dibujo técnico” Editorial Trillas.
México. 1974
• Warren Luzadder, Jon Duff. “Fundamentos de Dibujo en Ingeniería” Capítulo
5,6,7, 8 y 11
 100

Instructi vo No. 5
TOPICO Levantamiento isométrico de sólidos

OBJETIVOS Proyectar isométricamente los sólidos y cortes isométricos

 ACTIVIDAD Dadas las vistas siguientes dibujar la Isometría de acuerdo al punto

de vista. Las vistas se encuentran en ESC: 1:1
1 2

VISTA FRONTAL VISTA LATERAL IZQUIERDA

VISTA SUPERIOR

3 4
 101

5 6

7 8
 102

9 10

11 12
 103

13 14

15 16
 104

17 18

19 20
 105

21 22

23 24
 106

UNIDAD IV. LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS

INTRODUCCIÓN

El conocimiento de la aplicación del dibujo de Ingeniería a la Arquitectura es muy

importante. El arquitecto emplea modismos y peculiaridades de expresión con los
cuales deben estar familiarizados todos los ingenieros, pues a menudo tendrán que
interpretar y trabajar con dibujos arquitectónicos.

Los ingenieros trabajaran en colaboración con arquitectos; Ingenieros Civiles calcularán

el proyecto de fundaciones de columnas y vigas; Ingenieros Mecánicos prepararán
proyectos para las instalaciones de aires acondicionados, calefacción, escaleras
mecánicas, ascensores y ventilación forzada; Ingenieros Electricistas determinarán las
necesidades de alumbrado y en el campo de la fuerza motriz; los Ingenieros
 Agrónomos o forestales prepararán planos de arborización o zonas verdes; los
Ingenieros Industriales prepararán los diagramas de flujo de las industrias y finalmente,
los Ingenieros Electrónicos intervendrán en el diseño de edificaciones inteligentes.

Estudios preliminares.

Cualquier proyecto se inicia con la exposición de deseos y necesidades por parte del
cliente al arquitecto. Para asegurar la satisfacción de las necesidades del cliente es
absolutamente necesaria una estrecha cooperación con el personal de arquitectura e
ingeniería, es importante establecer: requerimientos mínimos, costos máximos
admisibles, estilo arquitectónico, materiales de construcción, entre otros.

Elaboración de planos.

Para la representación gráfica del proyecto arquitectónico es necesaria la elaboración

de los siguientes planos desarrollados por cada uno de los ingenieros que intervienen
en el diseño y cálculo del mismo:

Planos de arquitectura (desarrollados por Planta de distribución

el Arquitecto) Cortes
Fachadas
Plantas de techos
Ubicación y situación
Detalles
Planos Estructurales (desarrollados por Fundaciones
el Ingeniero Civil) Columnas
Vigas
Losas de entrepisos
Losas de techos
Planos de instalaciones sanitarias Red de distribución de aguas blancas
(desarrollados por el Ingeniero Civil o Red de distribución de aguas negras
 107

 Arquitecto) Aguas de lluvia

Detalles de aguas negras
Isometría de aguas blancas
Planos de Instalaciones eléctricas Red de alumbrado
(desarrollados por el Ingeniero Red de tomacorrientes y teléfono
Electricista) Sistemas de detección y alarma
Planos de instalaciones especiales  Aire acondicionado
(desarrollados por el Ingeniero  Ascensores
Mecánico) Escaleras mecánicas
Gas
Ventilación forzada
Sistemas de instalaciones y alarma
contra incendios
Planos de distribución de equipos Distribución de equipos en fábricas,
(desarrollados por el Ingeniero Industrial) hospitales, laboratorios, entre otros.
Diagrama de flujo

NORMAS DE REPRESENTACIÓN Y PERMISOLOGÍA

Para uniformizar todos los procedimientos y métodos referentes al diseño, ejecución y

presentación de los dibujos para el proyecto requerido, es necesario consultar las
instrucciones emitidas por el Ministerio de Infraestructura (MINFRA), así como normas
COVENIN, Sanitarias, del Ministerio de Ambiente y Ordenanzas Municipales.

La permisología y procedimiento requeridos cuando el proyecto se trate de una

vivienda, son los siguientes:

 Solicitar las variables urbanas en función de cada zona en la Oficina Municipal

de Planeamiento Urbano (usos del suelo, densidad, retiros, número de pisos de
la vivienda y altura, entre otros).

  Desarrollar los proyectos de arquitectura, cálculo estructural, instalaciones

sanitarias y electricidad, considerando las variables urbanas.

  Entregar en Ingeniería Municipal el proyecto completo junto con solvencias

profesionales para que sea revisado y obtener el permiso de construcción.

 Finalizada la construcción, se debe solicitar a Ingeniería Municipal la inspección

para la emisión del permiso de habitabilidad.

En caso de que el proyecto sea a gran escala, ejemplo: instalaciones industriales,

urbanismos y lotificaciones, es necesario:
 108

 Acudir al Ministerio del Ambiente para obtener las variables ambientales que se
deben considerar y los permisos pertinentes.

 Acudir a las compañías de suministro de electricidad y agua para solicitar la

factibilidad de servicios.

  Entregar a Ingeniería Municipal (en caso de que la instalación industrial,

urbanismos o lotificación se vaya a construir dentro de la poligonal urbana del
Municipio o lo que abarque el Plan de Desarrollo Urbano Local) o MINFRA (en
caso de que la instalación se vaya a construir en una zona que no este dentro de
la poligonal urbana del Municipio) el proyecto acompañado del permiso del
Ministerio del Ambiente y de la factibilidad de servicios, para que sea revisado y
obtener el permiso de construcción.

 Finalizada la construcción, se debe solicitar a Ingeniería Municipal o MINFRA, la

inspección para la emisión del permiso de habitabilidad.

MEDIDAS Y ACOTAMIENTOS

 Al respecto deberán seguirse las siguientes indicaciones:

 Todas las medidas se expresarán en unidades de sistema métrico decimal.

 Las medidas inferiores al metro se expresarán en centímetros.

 Para efectuar el acotamiento de un dibujo se utilizarán las líneas de acotamiento

y las líneas de extensión.

 Tanto las líneas de acotamiento como las de extensión se prolongarán dos o tres
milímetros más allá del cruce respectivo.

 La línea de acotamiento será intersectada con un pequeño trazo a 45° en su

intersección con la línea de extensión. El espesor de este trazo debe ser mayor
que el espesor de las líneas de acotamiento y extensión, trazado de derecha a
izquierda en el sentido de la escritura (ver figura).
 109

PLANOS ARQUITECTÓNICOS UTILIZADOS EN UN PROYECTO

Plano de Situación

Establece la situación del terreno en relación con sus alrededores, los cuales pueden
ser tomados de los planos existentes de la ciudad. Debe representarse el símbolo de
orientación NORTE, especificarse la situación del terreno en la cuadra o manzana, las
calles y avenidas entre las cuales se encuentra y el nombre de la Urbanización.

Plano d e ubicación

Se refiere al área que ocupara la construcción sobre el terreno, indicando los retiros
correspondientes según las Ordenanzas Municipales. Generalmente se dibuja en
escala 1:100, 1:200.

Plano Topográfico

Los planos topográficos son una representación del

relieve de la tierra. Tienen la cualidad de que por
medio de las curvas de nivel se puede interpretar la
forma de la superficie de la tierra, sabiendo si hay
montañas, valles, ríos, riscos y demás cualidades del
terreno que no se encuentran en un mapa normal.
Tienen además información sobre ríos, presas, lagos
y océanos. Indican todo aquello construido por el
hombre como ciudades, poblaciones, líneas de
electricidad, teléfono, telégrafo, entre otros.

Las curvas de nivel muestran elevación sobre el

nivel del mar. Cada línea representa una altura
determinada sobre el nivel del mar, y la diferencia en
altura entre las líneas se indica en el mapa. En un
plano topográfico no se representan todas las curvas
de nivel, se representan únicamente las que
corresponden a unas altitudes determinadas. Esas
altitudes son arbitrarias (puede ser 5, 20 o 50 m) y
vienen definidas por el tipo y escala del mapa que se
vaya a utilizar.

Planta de techos

La planta de techos es la vista superior de una construcción o edificio en el cual se

muestra las pendientes que posee el techo y que permitirá el desalojo de agua
proveniente de lluvia.
 110

Los techos o cubiertas de viviendas o plantas industriales pueden adoptar varias formas
dependiendo de la utilización de uno u otro tipo; la selección depende de una serie de
factores, entre ellos el sistema de ventilación, iluminación y el área necesaria sin
columnas. Su forma se representa en planta y fachada, es conveniente indicar altura y
forma tanto exterior como interior.

Plano de planta

La planta, en ingeniería y arquitectura, es la vista de arriba (superior) de una

construcción o edificio, pero sin el techo. Esta representación de una planta se realiza
como si el edificio hubiera sido cortado por un plano horizontal situado
aproximadamente a 1.70 m sobre el piso. Al eliminar la parte superior, queda visible
todo lo que fue cortado y lo que esta por debajo de ese corte. De esta forma se pueden
representar perfectamente las puertas y ventanas, e incluir muebles o algún otro
elemento situado en ese local.
 111

Escaleras
Se pueden representar en planta o en corte, es importante señalar los diferentes
niveles, por ejemplo, planta baja N±0.00, primer piso N+2.40, sótano N-2.40. En el
diseño de la escalera es fundamental considerar las dimensiones de la huella y
contrahuella, estas dimensiones deben ser: 30 cm mínimo para la huella y entre 15 y 17
cm para la contrahuella.

Contrahuella

Huella
Corte Planta

Simbología utilizada en planos de planta

PUERTAS
PLANTA FACHADA CORTE
Vaivén 2
1 Hoja 2 Hojas Corredera Plegable 1 Hoja 2 Hojas
hojas

P-1 P-2 P-3 P-4 P-5

 112

VENTANAS
PLANTA FACHADA CORTE
Corredera
Fijo Corredera Persianas

V-1 V-2

SÍMBOLOS EN PLANTA
W.C. Lavamanos Bidet Urinario

Ducha Jacuzzi Cama matrimonial Cama individual

Lavaplatos Cocina Sala de estar Comedor

Lavadero Lavadora Nevera TV.

 113

Fachadas

Las fachadas constituyen la vista frontal, posterior,

lateral derecha y lateral izquierda de la edificación.
En ellas se muestras detalles de construcción y se
visualiza el acabado final de la construcción.

 A la vista frontal se le denomina fachada principal y

a la vista posterior se le llama fachada posterior.
Cuando la edificación es aislada se observan las
cuatro fachadas; si es pareada solo se ven dos
fachadas (principal y posterior) y si es adosada por un solo lado, se dibujan tres
fachadas

Cortes

En los dibujos de ingeniería y arquitectura, al igual que en el dibujo mecánico, se suelen

cortar los elementos y estructuras por medio de un plano vertical, para ver o representar
mejor su interior y la relación entre diferentes elementos, como son la altura de piso,
huecos, máquinas, techos o elementos de importancia. Al cortar el edificio por el plano
vertical, se elimina la parte anterior, quedando todo lo que ha sido cortado y lo que
queda más allá de ese plano. Generalmente el corte dado por el plano frontal se
llamará longitudinal y el dado por un plano de perfil o lateral se llamará transversal,
aunque esta nomenclatura puede variar según la forma o situación del edificio. Es
conveniente también indicar el nivel del piso terminado.

La situación del plano de corte se debe señalar en planta por medio de una línea a
trazos gruesa prolongada hacia el exterior, con flechas que indican el sentido en que se
mira el corte.

PLANOS ESTRUCTURALES

La estructura de una construcción representa su esqueleto o armazón. Se diseña para

que la construcción sea capaz de soportar las cargas solicitadas y los movimientos
 114

telúricos. Los materiales de construcción más utilizados en la estructura son el hierro y

el hormigón.

El hormigón es una mezcla de piedras pequeñas y arena (grava), cemento y agua, que
se vacía en estado pastoso en un encofrado y se deja fraguar hasta que esté sólido.
Cuando a esta mezcla se le refuerza con una armadura de cabilla resulta el hormigón
armado.

En los planos estructurales se representan los siguientes elementos: vigas, columnas,

zapatas y pedestales.

Elementos estructurales

Son piezas que se encuentran por encima o por debajo del nivel del suelo y tienen
como función servir de soporte a la construcción. Estos son:

Losa o laca de techo

Vi a de car a

Columna

Nivel del Suelo

Vi a de Riostra

Pedestal

Za ata

 La Zapatas: son los cimientos que soportan la estructura. Estas formadas por
una parrilla hecha de cabillas recubierta con hormigón.

 El Pedestal: Es el elemento estructural intermedio entre la zapata y la viga de

riostra. Transmite su carga a la zapata. Puede ser de sección igual o mayor a la
de la columna, pero nunca menor.
 115

 Viga: Son elementos estructurales mayormente horizontales, que tienen como

función soportar cargas transversales, servir de apoyo a muros y techos y
mantener la rigidez y la forma de la armadura de la construcción. Pueden ser:
• Viga de riostra, están bajo el nivel del suelo.
• Vigas de Carga: son aquellas que sostienen la losa de entrepiso
(construcciones de 2 o más plantas) o el techo.

 Columna: Son elementos verticales, que tienen como función servir de sostén a
las vigas de cargas y a otros elementos constructivos.

Clasificación de los elementos estructurales de acuerdo a los materiales de

fabricación

Principalmente se utilizan dos tipos de elementos estructurales:

  De hormigón armado: Es fabricado con hormigón y un

esqueleto hecho de cabillas dispuestas a lo largo y trabadas
adecuadamente por abrazaderas de hierro, llamadas
estribos, ligaduras o zunchos.

  De acero: Se utiliza un perfil de acero

como elemento estructural. Dichos perfiles
pueden ser en “I”, “H”, “L”, “U” entre otros.

Planos d e fundación

Los planos de fundación consideran una vista superior, en ellos se explica cómo debe
ser la estructura subterránea o fundación de la edificación. En los planos de fundación
se dibujan:

  Zapatas
  Pedestales
 Vigas de riostra
 116

Eje de Columna

Zapata

Pedestal

Vigas de riostra

INSTALACIONES DE TUBERÍA

Una instalación de tubería consiste, en una sucesión de tubos y accesorios conectados

de tal modo que constituyan una línea por la cual se transporta un líquido, gas o vapor.

Tipos y designación de tubería.

Las tuberías más utilizadas son las de acero, hierro dulce, hierro galvanizado, hierro
fundido, cobre rígido y flexible, aluminio, arcilla, asbesto – cemento, plástico, caucho y
vidrio. El tipo de tubería a utilizar dependerá del material que se va a transportar, las
presiones que tendrá que soportar y la economía deseada para la instalación.

 Tubería de arcilla vitrificada: son muy utilizadas para instalaciones sanitarias y en

instalaciones industriales para el transporte de aguas con ácidos ya tienen la
propiedad de soportar perfectamente el ataque de ácidos y álcalis. Se pueden
encontrar en el mercado con diámetros de 3, 4, 6, 8, 10, 12, 14 y 16”.

 Tubería de asbesto – cemento: están formados por una mezcla de cemento

Pórtland y amianto y también son utilizados en instalaciones sanitarias. Se
pueden encontrar de 2, 3, 4, 5, 6 y 8” de diámetro.

 Tubería P.V.C.: se usan en aguas negras, de lluvia, aguas blancas y agua

caliente. Se fabrican en diferentes espesores y calidad dependiendo de su
utilidad. Para aguas negras y de lluvia se utilizan los siguientes diámetros: 2, 3,
 117

4, 6, 8, 10 y 12” y para aguas blancas se utilizan los siguientes diámetros: ½, ¾,

1, 1¼, 1½ y 2”.

 Tubería de hierro galvanizado: son de uso extendido y se fabrican de tamaño

normal, pesada y extra pesada (aumentando el espesor de las paredes y en
consecuencia, disminuyendo el diámetro nominal). Se pueden obtener de 1/8,
1/4, 3/8, 1/2, 3/4, 1, 1½, 2, 2½, 3 y 4” de diámetro.

 Tubería de cobre: se utilizan especialmente en lugares donde su flexibilidad es

conveniente. Ejemplo: conexiones de gas.

Representación de tubería y accesorios

Los accesorios son piezas que se utilizan para unir tramos, para cambiar la dirección o
para cerrar una tubería o instalación; las válvulas también pueden considerarse como
accesorios. Todas estas piezas se designan por los diámetros de las tuberías en que
irán acoplados. Los principales accesorios son los siguientes:

 Te: Se utiliza para instalar un ramal perpendicular a una tubería.

 Codo (de 90° o 45°): se utiliza para cambiar la dirección de una tubería

 Desvío, derivación o “Y”: se utiliza para conectar un ramal a un ángulo que no

sea 90°.

 Reductor: Se utiliza para unir dos tubos de diferente diámetro.

 Tapa: se utiliza para cerrar el extremo de una tubería, roscándose por fuera de
ella.

 Tapón: se utiliza para cerrar el extremo de una tubería, roscándose por dentro de
ella.

 Anillo roscado y unión universal: se utiliza para unir dos tramos rectos.

 Niple: es un pequeño tubo (hasta 300 mm) con rosca en ambos extremos.

 Sifón o trampa de agua: es un tubo de doble codo en el cual el agua queda

detenida, impidiendo la salida de gases al exterior.

 Válvula: sirve para gobernar el flujo del material a través de la tubería.

 118

Las instalaciones de tubería se pueden representar en el dibujo de dos (2) modos:

a. En proyección ortogonal: vista lateral, alzado o planta, siendo esta última la más
utilizada.

b. En vista isométrica.

 Al hacer el dibujo, también se debe definir la complejidad del mismo y el grado de
dificultad de su interpretación. Para este caso existen tres (3) normas:

 A. El recorrido de la tubería, cualquiera sea su

diámetro, se representa por líneas simples y los
accesorios se representan con símbolos
convencionales.

B. Como dibujo semi real, en el cual, tanto tuberías

como accesorios se dibujan sin detalles precisos,
pero con doble línea.

C. Como dibujo real, en el cual se representan tanto

tuberías como accesorios en su más mínimo
detalle, sin signos convencionales.
 119

Red de dis tribuc ión d e aguas bl ancas

En el plano de aguas blancas, se debe colocar adicionalmente a la instalación de

tubería, los tipos y diámetros de tubos, accesorios, válvulas y las dimensiones que
deben mantenerse fijas en la instalación.

SIMBOLOGIA PARA TUBERÍA DE

 AGUAS B LANCAS
Tubería de agua fría Instalación de aguas blancas
en un baño
Tubería de agua caliente

M Medidor

Válvula general o llave de paso

Válvula de globo

Válvula de compuerta Ø3/4”

Válvula con flotante

Válvula de retención

Te

Codo

Cruz

Tapa o tapón

P.R. Punto de riego

Unión

Calentador
C
 120

Red de dis tribuc ión d e aguas negras

De igual manera que en el plano de aguas blancas, en este también se deben

especificar los tipos y diámetros de tubos, accesorios, válvulas y las dimensiones que
deben mantenerse fijas en la instalación.

Todos los accesorios que están destinados a unir tuberías de aguas negras (codos, “Y”,
etc.) deben poseer una inclinación diferente de 90° para evitar la obstrucción de las
tuberías debido a los desechos que viajan a través de ella.

Toda instalación de aguas negras debe estar conectada a una tubería de ventilación
cuya descarga debe ser hecha a la atmósfera (por medio de tubos abiertos colocados
generalmente en los techos de las casas). La finalidad de esta tubería es dar salida a
los gases generados por los desechos que viajan por la instalación de aguas negras y
así evitar un aumento de la presión interna en la tubería que pueda ocasionar el
colapso de la instalación.

SIMBOLOGÍA PARA TUBERÍA

SIMBOLOGIA TUBERIADEDE
 AGUAS NEGRAS Y DE
 AGUAS NEGRAS LL UVIA
Tubería de aguas negras

Tuberías de ventilación Instalación de aguas negras

en un baño
Tubería par agua de lluvia

Ye a 45°

Reducción

CODO a 45°

C.P. Centro piso

T.L. Tapón de limpieza

B.A.N. Bajante de aguas negras

S.T.V. Sube tubo de ventilación

Tanquilla con rejilla para

agua de lluvia

Tanquilla con tapa aguas

negras

Cachimbo de empotramiento

Sifón
 121

Vista en planta e isometría de una instalación de aguas negras

1.1. Tubería de aguas de llu via

De igual manera que la tubería de aguas negras, en el plano se debe incluir la tubería
de recolección de aguas de lluvia. Según la normativa vigente, esta instalación no debe
unirse con la tubería de aguas negras, de manera que la descarga se debe hacer hacia
la calle para recoger el agua en los drenajes de la vía pública, o empotrarse
 122

directamente a un ramal de aguas de lluvias; también se pueden drenar esta agua a las
quebradas o caños.

2. INSTALACIONES ELÉCTRICAS

Una instalación eléctrica es un conjunto de aparatos y accesorios destinados a la

producción, distribución y aprovechamiento de la energía eléctrica.

Las instalaciones eléctricas dentro de una edificación siguen el siguiente recorrido:

partiendo de la acometida, o punto donde es entregada la energía eléctrica por la
compañía de suministro, la instalación sigue hac ia un interruptor general. Seguidamente
la instalación pasa por un reloj medidor de consumo y continúa al tablero principal de
distribución. De este tablero partirán distintos circuitos ramales, que van directamente a
las salidas donde se conectará algún artefacto, la iluminación o a un tablero secundario
o sub-tablero, que cubrirá otra zona determinada y desde el cual se hará una nueva
distribución a otros circuitos ramales.

De acuerdo a lo anterior, toda instalación eléctrica debe poseer los siguientes

elementos:

 Cables y tubería: Los cables son utilizados para la conducción de corriente.

Generalmente son de cobre, pero también pueden ser de aluminio; su diámetro o
calibre estará de acuerdo con la energía a conducir. Estos cables pasan
generalmente por una tubería, a fin de protegerlos del ambiente exterior y, a la
vez, para que en caso de un corto circuito, el ambiente exterior que rodea al tubo
quede lo más aislado posible. Generalmente estas tuberías son de hierro
galvanizado EMT (Electrical Metal Tubing) y de plástico o PVC, en diámetros de
½ a 6”.
 123

  Tablero principal: Es una caja metálica donde se sitúan los interruptores

generales y al cual llega la instalación directamente del reloj de consumo.

 Interruptor (Switch): Es un dispositivo mediante el cual se puede cortar el paso

de la corriente eléctrica en un momento deseado.

 Tomacorriente: Son salidas de corriente destinadas a la conexión de aparatos

consumidores de energía.

  Salidas para iluminación: destinadas para la conexión de lámparas y otros

artefactos destinados a este fin.

Simbología en instalaciones eléctricas según CADAFE

SALIDAS GENERALES LÍNEAS Y DIVERSOS

Salida para lámpara de pared Tablero de servicio
Salida para lámpara de techo Tablero (Principal o de
subdistribución)
SALIDAS AUXILIARES
Circuito, embutido en el techo o
la pared.
Botón de Presión
Línea entre interruptor y sus
 puntos de control
Zumbador
Circuito, embutido en el piso
Timbre de llamada

Circuito al tablero
Juego de campanas

Cuadro indicador Alimentador

Dispositivo para abrir la puerta Línea sube (o viene desde arriba)

Línea baja (o viene desde abajo)

Enchufe para señal de servicio

Salida para luz fluorescente

Caja de conexión
Salida con portalámpara
Transformador para timbres
Salida con portalámpara e
Teléfono exterior interruptor de cordón

Salida de ventilador
Teléfono de intercomunicación

Salida de Radio Caja de empalme

Salida de Televisión
Conector de reloj
 124

TOMACORRIENTES INTERRUPTORES
Tomacorriente doble
Interruptores de un solo polo
Tomacorriente triple

Tomacorriente conectado a un
circuito doble Interruptor de 3 vías

Tomacorriente doble con conexión

a tierra
Interruptor de 4 vías
Tomacorriente doble, resistente a al
intemperie
Interruptor automático de
Dispositivo de toma múltiple  puerta
Tomacorriente e interruptor
Interruptor con lámpara
combinados
indicadora
Combinación de tomacorriente y
salida de antena de radio Interruptor resistente a la
Tomacorriente de piso intemperie

Tomacorriente para cocina eléctrica Interruptor de dos polos

Tomacorriente para artefacto Interruptor de cuchilla de 3

especial (ponga letras para indicar  polos, fusibles de 200 A
su función. Ej. DW=lavaplatos)
 125

Plano de instalaciones eléctricas de una viv ienda

 126

Instructi vo No. 6
En la planta dada a ESC. 1:250 se pide:

Observar cada uno de los espacios y

elementos que la componen, para realizar lo
siguiente:

  Dibujar la Planta en una lámina con

formato y cajetín, para ello debe medir
en ESC. 1:250 y dibujarla a ESC. 1:200.

 Después de dibujada sacar 3 fotocopias

para diseñar las instalaciones eléctricas
y sanitarias, para ello debe:

 Estudiar la simbología de electricidad y

su distribución, luego indicar en una
copia de la planta los siguientes
símbolos eléctricos de acuerdo a
CADELA: 1 lámpara fluorescente, 6
lámparas de techo, 4 lámparas de pared,
11 interruptores, 1 tablero 1 botón de
presión, 1 zumbador, 2 teléfonos, 15
tomacorrientes. Indique a un lado la lista
con toda la simbología utilizada.

 Estudiar como es la distribución de las

aguas blancas y luego dibujar en la copia
de la planta la red de tuberías de agua
fría para cada pieza sanitaria, coloque la
aducción que va alimentar toda la red,
medidor, llave de paso. Indique un termo
de agua caliente y diseñe la distribución
de agua caliente. Indique a un lado la
lista con todas las conexiones que utilizó.

 Estudie como es la distribución de las

aguas negras y luego dibuje en la planta
la descarga de cada una de las piezas
sanitarias con la red al empotramiento de
la calle, indique la ventilación. En la
misma lamina diseñe la distribución de
las aguas de lluvia del patio posterior y
del jardín de entrada Indique a un lado la
lista con todas las conexiones que
utilizo.

PLANTA - ESC. 1:250