Objetivo

Caracterizar los estudiantes del curso de Bioestadística.

Caracterizar: “Determinar las cualidades o rasgos característicos de una persona”

Tabla de operacionalización de variables

Identificación Definición Tipo de Valores que toma Indicador

o nombre variable
(nominal,
ordinal,
discreta o
continua)
Sexo Identifica el sexo al Nominal 1. Hombre Porcentaje de cada
que pertenece el 2. Mujer categoría
evaluado 3. Otro
Edad Edad en años Discreta Valores enteros de 15 Estadísticos
cumplidos del a 30 años descriptivos
evaluado
Estatura Estatura en cm del Continua Valores en estatura en Estadísticos
evaluado cm (140 – 200) descriptivos

Carrera Carrera que estudia Nominal 1. Química Porcentajes por

2. Biología categoría
3. Química
farmacéutica
4. Ing. Bioquímica
5. Lic. Ciencias
naturales
Semestre Semestre que cursa Ordinal Valores de 1 a 10 Porcentaje por
actualmente semestre
Procedencia Lugar de donde Nominal 1. Cali Porcentaje por
proviene 2. Otro municipio del categoría
valle
3. Otro departamento
Colegio Tipo de colegio Nominal 1. Público Porcentaje por
donde estudió el 2. Privado categoría
bachillerato 3. Mixto
Tiempo Tiempo transcurrido Continua Valor en meses entre 0 Estadísticas
ingreso desde que se graduó y 36 descriptivas
de bachiller hasta el
ingreso a la
universidad
Actividad Actividad que realiza Nominal 1. Estudiar Porcentaje por
libre en el tiempo libre 2. Leer categoría
3. Escuchar música
4. Deportes
 5. Otra actividad
6. Ninguna
Tiempo Tiempo semanal que Continua Valor en horas entre 0 Estadísticas
autoestudio dedica al estudio por y 24 horas descriptivas
fuera de las clases
Modo Forma como Nominal 1. Solo Porcentaje por
estudio desarrolla estudio 2. En grupo categoría
independiente
Tipo Tipo de educación Nominal 1. Virtual Porcentaje por
educación que prefiere 2. Presencial categoría
actualmente
Regreso Desea regresar a Nominal 1. Sí Porcentaje por
universidad clases dentro de la 2. No categoría
universidad
Deporte Tipo de deporte que Nominal 1. Futbol Porcentaje por
favorito le gusta, aunque no 2. Basquetbol categoría
lo practique 3. Voleibol
4. Atletismo
5. Natación
6. Ciclismo
7. Otro
8. Ninguno
Equipo Equipo de futbol Nominal 1. América Porcentaje por
preferido colombiano que le 2. Cali categoría
apasiona 3. Nacional
4. Millonarios
5. Santafé
6. Junior
7. Otro
8. Ninguno

Análisis estadístico para caracterizar los estudiantes.

Distribución de frecuencias para variables cualitativas

Construir e interpretar una tabla de distribución de frecuencias:

1. para el sexo de los estudiantes

2. para la carrera que estudia
3. para semestre el semestre que cursa
4. para el método de estudio que utiliza
5. para el tipo de educación que prefiere
6. para el deseo de regresar a la universidad
7. para relacionar la carrera con el sexo
8. el tipo de estudio con el sexo
9. para el tipo de educación por carrera que estudia
10. para la procedencia por el deseo de regresar a la universidad
Análisis estadístico para las variables cuantitativas.

1. Construir una tabla de distribución de frecuencias para la estatura. Interpretar resultados.

2. Construir una tabla de distribución de frecuencias para el tiempo de ingreso a la
universidad. Interpretar resultados.
3. Construir una tabla de distribución de frecuencias para el tiempo de autoestudio.
Interpretar resultados.
4. Calcular e interpretar los estadísticos descriptivos para la edad
5. Calcular e interpretar los estadísticos descriptivos para la estatura
6. Calcular e interpretar los estadísticos descriptivos para la estatura por sexo
7. Calcular e interpretar los estadísticos descriptivos para el tiempo de ingreso a la
universidad
8. Calcular e interpretar los estadísticos descriptivos para el tiempo de ingreso a la
universidad por tipo de colegio
9. Calcular e interpretar los estadísticos descriptivos para el tiempo de autoestudio
10. Calcular e interpretar los estadísticos descriptivos para tiempo de autoestudio por carrera
11. Calcular e interpretar los estadísticos descriptivos para tiempo de autoestudio por sexo