ELECTROTECNIA

LABORATORIO Nº 5

“Circuitos serie en corriente alterna”

Frank Jesús Qquenta Cuela

Alumno (s):

:
Grupo a
Profesor: John Flores Tapia Nota:
Semestre : ii
2 0 2
Fecha de entrega : Hora:
3 4 2
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I. OBJETIVOS

 Verificar las relaciones de tensión, corriente e impedancia en un circuito de corriente alterna serie.
 Construir los diagramas fasoriales de los circuitos RL, RC y RLC serie.

II. MATERIAL Y EQUIPO

 Computadora de escritorio o Celular.

 Conexión a internet.
 Navegador de internet (Chrome, Internet Explorer, etc.).
 Plataforma Multisim Live, como alumno.

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

1. Circuito de corriente alterna en serie R y L

● En un circuito RL serie en corriente alterna, se tiene una resistencia y una bobina en serie. La corriente en ambos
elementos es la misma.
● La tensión en la resistencia está en fase con la corriente (corriente alterna) que pasa por ella (tienen sus valores
máximos simultáneamente).
● El voltaje en la bobina está adelantado a la corriente que pasa por ella en 90° (la tensión tiene su valor máximo antes
que la corriente).
● El valor de la fuente de voltaje que alimenta este circuito está dado por las siguientes fórmulas:

Voltaje:

Ángulo:

● Estos valores se expresan en forma de magnitud y ángulo y permite construir el diagrama fasorial de tensiones.
● La impedancia Z sería la suma (suma fasorial) de la resistencia y la reactancia inductiva, y se puede calcular con ayuda
de la siguiente fórmula:

Impedancia:
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2. Circuito de corriente alterna en serie R y C.

● En un circuito RC serie en corriente alterna, se tiene una resistencia y un condensador en serie.

● La corriente en ambos elementos es la misma.
● La tensión total que alimenta el circuito RC en serie es igual a la suma fasorial de la tensión en la resistencia y la tensión
en el condensador.
● Esta tensión tiene un valor y un ángulo de desfase (causado por el condensador) y se obtiene con ayuda de las
siguientes fórmulas:

Valor del voltaje (magnitud):

Ángulo:

● Como se dijo antes:

o La corriente adelanta a la tensión en un capacitor en 90°.
o La corriente y la tensión están en fase en una resistencia.
● Con ayuda de estos datos se construye el diagrama fasorial y el triángulo de tensiones.

3. Circuito de corriente alterna en serie R L C.

● En un circuito RLC serie en corriente alterna, se tiene una resistencia, una bobina y un condensador en serie.
● La corriente en estos elementos es la misma.
● La tensión total que alimenta el circuito RLC en serie es igual a la suma fasorial de las tensiones en la resistencia, en la
bobina y en el condensador.

Valor
del voltaje

(magnitud):

Ángulo: VL > VC
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VC > VL

IV. PROCEDIMIENTO

1. Circuito RC serie

Arme el circuito mostrado en la figura 1.1 y regule la tensión alterna de la fuente a 110/60 Hz V.
Tenga en cuenta los datos y efectúe las mediciones correspondientes, llene la tabla 1.1 (R= 2 200 Ω; C= 1,45
µF).

UR R
110 V V
C
UC

Figura 1.1. Circuito serie RC.

A ) Mida y registre los parámetros que muestra la tabla.

VALORES MEDIDOS

V(V) UC(V) UR(V) I(A)

77.782 49.636 59.885 27.221

Tabla 1.1. Valores medidos (circuito serie RC).

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B ) Calcule y registre los parámetros que muestra la tabla.

VALORES CALCULADOS

f (Hz) XC() Z() () I(A) UR(V) UC(V) U(V)

0.027185 59.807 49.7313 77.782
60 1829. 2861.22 39.74
3672 8 46

Tabla 1.2. Valores calculados (circuito serie RC).

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C l
)
t
C r
o i
n á
n
l g
o u
s l
o
d
a d
t e
o
s v
o
o l
b t
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e j
n e
i s
d .
o
s
,

g
r
a
f
i
q
u
e

e
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D) Coloque el circuito en multisim live con la

gráfica de ondas de tensión.
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2. Circuito RL serie

Arme el circuito mostrado en la figura 2.1 y regule la tensión alterna de la fuente a 110
Anote las mediciones indicadas en la tabla 7.3 (R= 2 200 Ω; L= 7 H).

UR R

110 V V
UL L

Figura 2.1. Circuito serie RL.

A ) Mida y registre los parámetros que muestra la tabla.

VALORES MEDIDOS

V(V) UL(V) UR(V) I(A)

77.782 59.823 49.712 22.596

Tabla 1.1. Valores medidos (circuito serie RL).

B) Calcule y registre los parámetros que muestra la tabla.

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VALORES CALCULADOS

f (Hz) XL() Z() () I(A) UR(V) UL(V) U(V)

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0.022639 49.8058 59.7429 77.7807

60 2638. 3435 50.18
9379 .693 31
9

Tabla 1.2. Valores calculados (circuito serie RL).

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C) Con los datos obtenidos, gráfique el triángulo de voltajes.

D) Coloque el circuito en multisim live con la gráfica de ondas de tensión.

3. Circuito RLC serie

Arme el circuito mostrado en la figura 3.1 y regule la tensión alterna de la fuente a 110V. Anote las mediciones
indicadas en la tabla 7.4 (R= 2200 Ω; C= 1,45 µF; L= 7 H).
A
R
UR

110 V V UL L

UC

Figura 3.1. Circuito serie RLC.

A) Mida y registre los parámetros que muestra la tabla.

VALORES MEDIDOS

V(V) UL(V) UR(V) I(A)

77.782 87.655 72.841 0.033109

Tabla 3.1. Valores medidos (circuito serie RLC).

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B) Calcule y registre los parámetros que muestra la tabla.

VALORES CALCULADOS

f (Hz) R() XL() XC() Z() () I(A) UR(V) UC(V) UL(V) U(V)
60 2200 263894 1829.37 2344.2 20.20 33.18 78.996 60.698 87.56 77.782
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Tabla 3.2. Valores calculados (circuito serie RLC).

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C) Con los datos obtenidos, gráfique el triángulo de voltajes.

D) Coloque el circuito en multisim live con la gráfica de ondas de tensión.

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V. OBSERVACIONES Y/O CONCLUSIONES

Es importante conocer los efectos que

producen las cargas eléctricas en su entorno. Además, una
de las aplicaciones de los campos eléctricos es el
condensador (dispositivo que almacena energía).
En la esta unidad estudiará las características de los
campos eléctricos y los procesos de carga y descarga de
los condensadores.
Conclusiones

Gracias a este tipo de actividades logramos tener un mejor entendimiento en base a poder nosotros
mismos explicar y analizar los fenómenos del campo eléctrico y la electroestática.
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HOJA DE EVALUACIÓN

Criterio de desempeño b: Aplican conocimientos actuales y emergentes de ciencia, Ciclo:

matemática y tecnología.
e: Trabajan eficazmente en equipo.
Laboratorio N° Tema: Fecha:

Puesto de trabajo: Alumno: Sección:

Requiere No
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Excelente Bueno
mejora aceptable
Realizan los cálculos y mediciones correctamente,
3 3 2 1 0
debaten los resultados
Asumen la responsabilidad del uso adecuado de los
3 2 1.5 1 0
instrumentos.
Culminaron la tarea en el tiempo previsto debido al
3 3 2 1 0
trabajo en equipo.
Desarrolla con seguridad, orden y limpieza el
2 2 1.5 1 0
laboratorio
Nota parcial 1 10

Requiere No
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE INFORME Excelente Bueno
mejora aceptable
Evaluación 4 4 3 1.5 0
Genera conclusiones 3 3 2 1 0
Presentación del Informe (orden e información
3 3 1.5 1 0
adicional)
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Nota parcial 2 10

NOTA FINAL 20
 

DESCRIPCION DE LOS CRITERIOS DE EVALUACION

Excelente Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de requerimientos.
Requiere mejora Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.
No aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.