TALLER DE ESTADISTICA Y ANALISI DE GRAFICAS.

1. Clasifica las siguientes variables como cuantitativas o cualitativas:

a. Deporte preferido. (Cualitativa)

b. Talla de pantalón. (Cuantitativa)

c. Color de pelo. (Cualitativa)

d. Estado civil. (Cualitativa)

e. Tiempo que toma armar un rompecabezas. (Cuantitativa)

f. Número de estudiantes en un salón de primer grado. (Cuantitativa)

g. Evaluación del desempeño de un político recién elegido (excelente, bueno, regular o malo).
(Cualitativa)

h. Departamento donde vive una persona. (Cuantitativa)

i. Series de Netflix mas vistas en tu país. (Cualitativa)

j. La tienda de ropa preferida por los habitantes de una ciudad. (Cualitativa)

k. Velocidad a la que avanza un tren. (Cuantitativa)

2. Indica cuales de las siguientes variables cuantitativas son discretas y cuales son continuas:

a. Población en un área particular de Colombia. (Discreta)

b. Numero de primos. (Discreta)

c. kilómetros recorridos por dos atletas. (Continua)

d. Numero de ventanas de una casa. (Discreta)

e. Peso de los periódicos recuperados para reciclaje en un día. (Continua)

f. Tiempo para terminar un examen de matemática. (Continua)

g. Número de consumidores en una encuesta aplicada a 1000 personas que consideran importante
la información nutricional que contienen los empaques de los productos alimenticios. (Discreta)

h. El numero de hijos de una familia. (Discreta)

i. El numero de canales de televisión que tienes en casa(Discreta)

j. El peso de las vacas en una granja. (Continua)

k. El diámetro de una esfera. (Continua)

3. Investigar (4) de los diferentes gráficos usados para representar datos estadísticos y realizar
un ejemplo de cada uno de ellos.

Cuando se muestran los datos estadísticos a través de representaciones gráficas, se ha de adaptar

el contenido a la información visual que se pretende transmitir. Para ello, se barajan múltiples
formas de representación:

Diagramas de barras: Muestran los valores de las frecuencias absolutas sobre un sistema de ejes
cartesianos, cuando la variable es discreta o cualitativa.

Polígonos de frecuencias: Formados por líneas poligonales abiertas sobre un sistema de ejes
cartesianos.

Gráficos de sectores: Circulares o de tarta, dividen un círculo en porciones proporcionales según el

valor de las frecuencias relativas.
Pirámides de población: para clasificaciones de grupos de población por sexo y edad.

4. En el registro de faltas de asistencia al colegio, de un curso de 33 alumnos durante un año

escolar se obtuvo el siguiente espacio muestral:

3, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 3, 3, 3, 5, 6, 6, 5, 3, 4, 1, 2, 3, 2, 5, 1, 3, 3, 3, 2, 4, 1, 2, 2, 3, 3

a. Realice una tabla de distribución de frecuencias.

Numero fallas Frecuencia Frecuencia A Frecuencia r %
1 4 4 0,12 12
2 7 11 0,21 21
3 13 24 0,39 39
4 4 28 0,12 12
5 3 31 0,09 9
6 2 33 0,06 6

b. ¿Cuántos alumnos faltaron más de 4 veces? 5 alumnos

c. ¿Qué porcentaje de alumnos faltaron 5 veces? 9%

d. Construya un diagrama de barras para los datos obtenidos.

FALLA DE ALUMNOS

0 2 4 6 8 10 12 14

FRECUENCIA

5. Se le pidió a un grupo de personas que indique su bebida preferida, y los resultados fueron:

Cerveza, jugo, té, gaseosa, gaseosa, gaseosa, jugo, té, cerveza, jugo, té, gaseosa, cerveza, jugo, té,
cerveza, jugo, gaseosa, té, gaseosa, gaseosa

a. Con los resultados obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias (Frecuencia absoluta,
Frecuencia Acumulada, Frecuencia Relativa, Frecuencia Relativa Acumulada).

Bebidas Frecuencia Frecuencia A Frecuencia r Frecuencia rA

Cerveza 4 4 0,19 0,19
Jugo 5 9 0,23 0,42
Te 5 14 0,23 0,65
Gaseosa 7 21 0,33 0,99

b. Elaborar un Diagrama de Barras con los datos obtenidos.

Bebida preferida

Gaeosa

Te

Jugo

Ceverza

0 1 2 3 4 5 6

Bebida
6. Elaborar una tabla de frecuencias a partir de las temperaturas máximas registradas en el
mes de agosto en la ciudad de Bogotá:

a. Elabore una tabla de frecuencias, agregando la frecuencia porcentual y la frecuencia

porcentual acumulada.

Temperaturas Frecuencia Frecuencia A Frecuencia % Frecuencia %A

15 4 4 12 12
16 6 10 19 31
17 5 15 16 48
18 6 21 19 67
19 6 27 19 86
20 4 31 12 99

b. Elaborar un Diagrama de barras con los datos obtenidos.

Temperaturas maximas

20

19

18

17

16

15

0 1 2 3 4 5 6 7

Temperatura
 7. Se recogen las hojas caídas de un árbol, y se registran sus longitudes en centímetros.

a. Elaborar una tabla de frecuencias con 4 clases.

Se elabora una tabla de frecuencias con 4 clases de intervalos. Se deben agrupar las mediciones en
clases, y se piden 4 intervalos, para ello deben estar ordenados los datos de forma ascendente. A
partir de ello propondremos que entre cada intervalo habrán:

Ancho = (20 - 1)/4 = 19/4 = 4.75 cm

Clases Intervalo Frecuencia Frecuencia A Frecuencia % Frecuencia

%A
1 [1-5,75) 9 9 36 36
2 [5,75 – 10,5) 6 15 24 60
3 [10,5 – 15,25) 6 21 24 84
4 (15,25 – 20) 4 25 16 100
25

c. Elaborar un Diagrama de puntos o un Polígono de frecuencias o una Ojiva o un Diagrama de

Pastel con los datos obtenidos

Longitudes de hojas

[1-5,75) [5,75 – 10,5) [10,5 – 15,25) (15,25 – 20)