III BIMESTRE

TEMARIO

UNIDAD N°7: FACTORIZACIÓN II

Sesión 1 : Aspa Doble

Sesión 2 : Aspa Doble Especial

UNIDAD N°8: MCM y MCD DE POLINOMIOS Y FRACCIONES

ALGEBRAICAS

Sesión 1 : Máximo Común Divisor de Polinomios

Sesión 2 : Mínimo Común Múltiplo de Polinomios

Sesión 3 : Fracciones Algebraicas

IV BIMESTRE
 UNIDAD N°7:
FACTORIZACIÓN II 77
SESIÓN 1: ASPA DOBLE Ejemplo:

PROPÓSITO:

Es un método que sirve para factorizar

polinomios de la forma:

Ax2 + Bxy + Cy2 + Dy + Ex + F

Se sigue el siguiente procedimiento:

1. Se descompone los términos (Ax2) y (Cy2)

De tal manera que cumpla aspa simple con PRÁCTICA DE CLASE
Bxy.
Ax2 + Bxy + Cy2 1. Indicar un factor de:
6x2 – 13xy + 2y2 + 5y – 8x + 2
2. Se decompone (F), con la descomposición de
a) x – 2y – 1 d) x + 2y - 1
Cy2 se
b) 6x + y + 2 e) N.A.
verifique aspa simple con Dy. c) 6x + y - 2
Cy2 + Dy + F
2. Factorizar:
3. Se comprueba la siguiente aspa: 2x2 + 3y2 + 7xy – y + 3x - 2
Ax2 + Ex + F
a) (x – 3y + 2) (x + y - 1)
b) (x + 3y + 2) (2x + y - 1)
Ejemplo: c) (x – 2y + 3) (3x – y - 1)
▪ Factorizar: d) (x + 3y - 2) (2x – y + 1)
3x2 – 5xy – 2y2 – 8y + 11x + 10 e) N.A.
3x +y 5
3. Factorizar:
x -2y 2 x2 – y2 + 10y - 25
(3x + y + 5) (x – 2y + 2)
a) (x – y + 5) (x + y - 5)
b) (x + y - 5) (x + y - 5)
c) (x – 2y - 5) (x – y - 5)
d) (x + y + 5) (x + y + 5)
e) N.A.

IV BIMESTRE
 4. Indicar un factor de:
4. Factorizar: 3x2 + 8xy + 5y2 + 7y + 5x + 2
x2 + 6y2 – 5xy – x - 6
a) 3x – 5y + 2 d) 3x + 5y + 2
a) (x + 2y - 3) (x – 3y - 3) b) 3x + 5y – 2 e) N.A.
b) (x + 3y + 3) (x –y - 9) c) 3x – 5y – 2
c) (x – 2y + 2) (x – 3y - 3)
d) Faltan datos
e) Todas 5. Indicar un factor de:
8x2 + 10xy + 3y2 – 9y – 14x + 6
5. Factorizar:
2x2 – 24y2 + 2xy – 2x + 34y - 12 a) 2x + y – 2 b) 2x + y + 2 c) 2x – y + 2
d) 2x – y – 2 e) N.A.
a) (x + 4y - 3) (2x – 6y + 4)
b) (x – 4y + 3) (3x + 6y + 9) 6. Al factorizar
c) (7x – 2y + 3) (3x – 6y + 4)
d) (4x – 2y + 3) (x – y - 1)
e) N.A.

HOMEWORK

1. Factorizar: x2 – 5xy – 14y2 – 41y + 2x – 15;

indicar un factor:

a) x + 7y + 3 d) x – 7y + 3
b) x – 7y – 3 e) N.A.
c) x + 7y - 3

2. Indicar un factor de:

x2 – 4xy + 3y2 – 8y + 4x + 4

a) x + 3y + 2 d) x – 3y + 2
b) x – 3y – 2 e) N.A.
c) x + 3y – 2

3. Indicar un factor de:

2x2 – 5xy + 2y2 – 8y + x - 10

a) x + 2y + 2 d) x – 2y + 2
b) x – 2y – 2 e) N.A.
c) x + 2y – 2
SESIÓN2: ASPA DOBLE PRÁCTICA DE CLASE
ESPECIAL
1. Indicar un factor de:
x3 + 6x2 + 14x + 15
Este método se emplea para factorizar
polinomios de cuarto grado de la forma: a) (x - 3) b) (-x + 3) c) (x +
3)
Ax4 + Bx3 + Cx2 + Dx + E d) x – 21 e) x + 2

2. Indicar un factor:
Para factorizar se procede: x3 – 4x2 – 13x - 8
1. Se adecua al polinomio a la forma
general, si faltase uno de los términos se a) x + 1 b) x + 2 c) x +
completa con ceros. 3
d) x + 4 e) x + 5

2. Se descompone conveniente el último (E) 3. Indicar un factor de:

y el primer (Ax4) término, luego se efectúa x3 – 14x2 + 47x + 8
el producto en aspa y se calcula la suma
de dichos productos en aspa. a) x + 8 b) x + 9 c) x - 8
d) x – 10 e) x + 12

3. El resultado anterior se compara con el 4. Indicar un factor:

término central (Cx2) y la expresión que x4 – x3 – x2 – 5x + 6
sobre o falta se descompondrá debajo del
a) x2 – 3x + 2 b) x2 + 3x + 2 c) x2 – 3x - 2
término central.
d) 2x2 – 3x – 2 e) N.A.

4. Luego la expresión descompuesta 5. Indicar un factor:

realizará un aspa simple hacia el lado x4 + 8x3 – x2 – 62x + 36
izquierdo con (Ax4) y hacia el lado
a) x2 + 2x – 9 d) x2 – x - 4
derecho con (C) verificando (Bx3 y Dx) b) x2 – 9x – 3 e) N.A.
concluyendo que los factores serán las c) 3x2 – 10 – 2x
sumas horizontales de los términos
resultantes de las descomposiciones. 6. Factorizar e indicar un factor:
2x4 – 3x3 + 16x2 – 8x + 7

Ejemplo: a) x2 – x + 7 b) 2x2 + x – 1 c) x2 – 3x - 7
▪ P(x) = x4 – 4x3 + 10x2 – 11x + 10 d) 2x2 – 2x – 9 e) 3x2 – x – 2
x2 -3x 5 → 5x2
x2 -x 2 → 2x2
7x2 +3x2

P = (x2 – 3x + 5) (x2 – x + 2)
7. Al factorizar 6. Después de factorizar:
M(x) = x3 + 6x2 + 11x + 6;
se iguala a cero uno de los factores se
obtiene entonces:

a) x = 2 b) x = 4 c) x = 3
d) x = -3 e) x = -4

HOMEWORK

1. Indicar un factor:
x4 – x2 – 2x - 1

a) x2 – x – 1 b) x2 + x + 1 c) x2 – x + 1
d) 2x2 – 3x + 2 e) x2 + 3x – 2

2. Factorizar e indicar un factor:

x3 – 2x2 + 3x + 6

a) x2 – 2x - 3 b) x2 + 3x + 6 c) x + 1
d) x + 2 e) N.A.

3. Factorizar: G(x) = x3 + 6x2 + 3x – 10;

e indique el número de factores primos
lineales.

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
4. Factorizar: S(x) = 4x3 + 19x2 – x – 1;
indique un factor primo.

a) x2 – 5x + 1 b) x2 + 5x + 1 c) x2 – 5x - 1
d) x2 + 5x – 1 e) 2x + 1

5. Factorizar: F(x) = x3 + 2x2 – 4x – 8;

indique un factor:

a) x + 1 b) x - 1 c) x +
2
d) x - 3 e) N.A.
 UNIDADN°8:
MCD y MCM de
POLINOMIOS
FRACCIONES
ALGEBRAICAS
8
SESIÓN 1:MCD DE POLINOMIOS PRÁCTICA DE CLASE

1. Hallar el M.C.D.
P = x5y2z6
Q = x2y3z2
R = x6y4z5

2. Hallar el M.C.D.
F = x6y5z7
G = x4y4z5
H = x3y6z6
3. Hallar el M.C.D.
R = 4x2y2z3
Q = 2x4y2z5
T = 8x3y4z2

4. Hallar el M.C.D.
A = x2 + 5x + 6
B = (x + 3)2

5. Hallar el M.C.D.
P = x2 + 4x + 3
Q = x2 + 6x + 9

6. Hallar el M.C.D.
M = xy + y
N = x2 + 2y + 1

7. Hallar el M.C.D.
F = x2 + 8x + 15
G = x2 – 9
 HOMEWORK SESIÓN 2:MCM DE POLINOMIOS

1. Hallar el M.C.D.
P = x4y3z2
Q = x5y2z3
R = x3y4z2

2. Hallar el M.C.D.
F = x3y2z5
G = x5y3z4
H = x2y4z6

3. Hallar el M.C.D.
A = 6x4y5z4
B = 15x2y2z5
C = 18x5y3z4

4. Hallar el M.C.D.
R = x2 + 7x + 12
S = x2 + 6x + 8

5. Hallar el M.C.D.
T = x2 + 5x + 6
Q = x2 + 6x + 8

6. Hallar el M.C.D.
M = x2 – 2x - 3
N =x – 3
 HOMEWORK
PRÁCTICA DE CLASE

1. Hallar el M.C.M. 1. Dados los monomios:

P = 8x5y3z4 A = x5y2z3
Q = 6x4y2z5 B = x4y2z5
R = 5x6y3z6 C = x3y5z4
M.C.M. (A, B, C)
Indicar:
M.C.D. (A, B, C)
2. Hallar el M.C.M.
M = x2 – 4x - 12
N = x2 – 5x – 6 2. Hallar el M.C.M. de los siguientes
polinomios:

3. Hallar el M.C.M. A(x) = 12x2 + 11x + 2

R = a2 + 9a + 14 B(x) = 3x2 – 7x - 6

Q = a2 + 8a + 12
3. Hallar el M.C.M. de los siguientes

4. Hallar el M.C.M. polinomios :

T = 9x2 - 16 M(x) = x2 + 8x + 7

R = 9x2 + 24x + 16 N(x) = x2 - 1

5. Hallar el M.C.M. 4. Hallar el M.C.M. de los siguientes

S = x3 + 125 polinomios:

T = x2 + 8x + 15 R(x) = x3 – 27
S(x) = x2 - 9

6. Hallar el M.C.M.
N = am + my + an + ny 5. Hallar el M.C.M. de los siguientes

M = a2 + 2ay + y2 polinomios:
T(x) = 10x2 + 17xy + 3y2

7. Dados los monomios: R(x) = x2 + 2x - 8

A = x2y7z8
B = x4y3z9 6. Hallar el M.C.M. de los siguientes

C = x5y2z10 polinomios :
M.C.M. (A, B, C) L(x) = abx2 + 7abx + 12ab
Indicar:
M.C.D. (A, B, C)
S(x) = x2 – 4
SESIÓN 3: FRACCIONES
ALGEBRAICAS
 PRÁCTICA DE CLASE
HOMEWORK

I. Simplificar considerando solo cambios de

signo:
a −1
1.
1−a

3(x − 2)
2.
− (2 − x)

m−6
3. −
6−m

1 − m2
4. −
m2 − 1

m2 − m + 1
5.
m − m2 − 1

3x2 − x − 1
6. −
x − 3x2 + 1

x 4 − 7x + 2
7. −
7x − 2 − x 4

10x10 − x6 − 1
8.
1 + x 6 − 10x10

II. Simplificar las siguientes fracciones

algebraicas.
x2 + x
1.
x2 + 2x + 1

ab − 2a
2.
b3 − 8

x2 + 5x
3.
x2 − 25

abc2 − 4 abc
4. −
4d − cd

x2 + 3x + 2
5.
x2 + 4 x + 4

x2 − 9
6.
x2 − x − 12