CARACTERÍSTICAS DEL NIÑOS DE 3 A 8 AÑOS EN EL ÁREA COMUNICATIVA

3 AÑOS:
HABLA CON ARTICULACIÓN INFANTIL
USA LAS PALABRAS ADQUIRIDA EN DOS AÑOS
SU VOCABULARIO POSEE 1000 PALABRAS Y LO ACRECIENTA DIA A DIA
ENTIENDE MÁS PALABRAS DE LAS QUE UTILIZA
SU LENGUAJE ES EGOCÉNTRICO
APRECIA SU VALOR MUSICAL Y SENTIDO HUMORÍSTICO

4 AÑOS:
HABLA CON ARTICULACIÓN INFANTIL
POSEE 1500 PALABRAS
PUEDE INICIAR Y CERRAR UNA CONVERSACIÓN
ESTA EDAD SE CARACTERIZA MUCHO POR LAS PREGUNTAS
USA ADVERBIOS DE TIEMPO ( AYER, HOY, LUEGO)
SIGUE EL CRECIMIENTO DE SU VOCABULARIO

5 AÑOS
HABLA SIN ARTICULACIÓN INFANTIL
POSEE 2200 PALABRAS QUE USA CON PRECISIÓN
AISLA PALABRAS Y PREGUNTA POR SU SIGNIFICADO
SE LLAMA POR SU NOMBRE
USA RUDIMENTARIAMENTE PRONOMBRES
UTILIZA SUSTANTIVOS, VERBOS AL INFINITIVO E IMPERATIVO
ESTÁ EN CAPACIDAD DE DESCRIBIR LA PALABRA TRISTEZA, EL DOLOR Y OTROS
SENTIMIENTOS
APARECE LA CONJUNCIÓN DE “y”
COMIENZA HABLAR EN FUTURO

6 AÑOS
TIENE UN VOCABULARIO DE MÁS DE 3000 PALABRAS
SE HACEN MÁS HABLADORES
COMIENZA A ESCRIBIR SU NOMBRE Y PALABRAS FÁCILES
EXPRESAN CON FACILIDAD IDEAS Y VIVENCIAS
LES GUSTA COMENTAR TODO LO QUE HACEN LOS ADULTOS, PERO TAMBIÉN
CONTAR SUS PROPIAS HISTORIAS
UTILIZA DURANTE LOS JUEGOS LAS PALABRAS APRENDIDAS
HABLAN ENTRE ELLOS SOBRE SÍ MISMOS Y SUS FAMILIARES.

7 Y 8 AÑOS
A ESTA EDAD YA HA ADQUIRIDO UN MEJOR DESARROLLO EN SU LENGUAJE, ES
DECIR YA PRONUNCIA CORRECTAMENTE LAS PALABRAS
Se interesan en leer libros.
Todavía tienen que esforzarse con la ortografía y la gramática en su trabajo escrito.
Y EN ALGUNAS OCASIONES TIENE DIFICULTADES CON LOS FONEMAS