Contrato de Aportes No.

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Modalidad: Mi Familia - Regional Santander

INFORME DIA DE LA FAMILIA

MUNICIPIO: Piedecuesta

FECHA: Mayo 18 de 2022

OBJETIVO: En el marco de la Celebración del Día de la Familia que se celebra

el día 15 de mayo, se están programando varias actividades, en las cuales
podemos participar como Instituto Colombiano de Bienestar Familiar entre el
día mayo 16 a 20 de mayo a través de Encuentros con Familias, es decir
promoción de actividades presenciales o virtuales con y para las familias
reconociendo diversidad y dinámicas de nuestros beneficiarios, en las
temáticas de:

 Salud mental;
 Práctica de autocuidado y cuidado del otro;
 Importancia de la lactancia materna (documento adjunto Plan Decenal
pie de página 43 a pie de página 72);
 Crianza amorosa + juego (documentos enviados en el mes de abril de
2022 y que en Mi Familia ya se realizaron);
 Promoción de hábitos de vida saludable;
 Métodos crianza;
 Contenidos culturales;
 Convivencia y resolución de conflictos;
 Prevención de violencias.

DETALLAR EL RESUMEN:

1. Cantidad de familias impactadas: 178 familias impactadas con las

estrategias.

2. Descripción de la Actividad desarrollada:

El Municipio de Piedecuesta en el marco de la celebración del día de la familia

el Municipio de Piedecuesta ofreció dos estrategias para darle significado a
dicha celebración:

Una primera estrategia fue el Taller práctico- webinar sobre La

Sexualidad. En este taller se trabajó con 96 familias mediante la
plataforma zoom donde se realizó un conversatorio sobre La sexualidad
y algunas temáticas que se desglosan de dicho tema, aclarando algunos
tabúes que se tienen sobre el tema.
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Una segunda estrategia fue relacionada con la entrega de un brochure

por parte de los PAF donde se tocaron temas relevantes como: la
nutrición, la buena alimentación, las emociones, la salud mental, formas
de crianza positiva, entre otros temas, este material fue socializado por
los PAF a sus familias y entregado junto con un video demostrativo.

3. Logros que se obtuvieron de la actividad del taller sobre

sexualidad:

 Se abordaron los conocimientos biológicos, psicológicos y de relaciones

interpersonales y sociales relacionados con la sexualidad humana en un
concepto de género y respeto a las minorías.
 Se manejaron los conocimientos de las creencias, ideologías, valores y ética
concerniente con la sexualidad y las relaciones interpersonales.
 Se desarrolló conductas responsables en el ámbito de la sexualidad y se
alcanzó bienestar y satisfacción en el ejercicio de la sexualidad.
 Se integró la sexualidad como parte del desarrollo personal y humano y
como parte del desarrollo social y de la estructura social.
 Se habló sobre la prevención de los embarazos inesperados o de la
maternidad/paternidad precoz y los abortos.
 Se habló sobre la prevención de las Infecciones de Transmisión Sexual
(ITS).
 Se les socializó sobre la prevención de los abusos sexuales y la violencia
sexual.
 Se evidenció el mejoramiento de las comunicaciones con padres, profesores
y pares en el ámbito de la sexualidad.
 Se dieron a conocer las instancias de apoyo y ayuda que se ofrecen en un
modelo de Autoaprendizaje y de apoyo para las y los que lo necesiten.

Logros que se obtuvieron de la actividad de la entrega de los

brochure:

Se socializaron y fortalecieron temas que ya se han hablado con las familias

potencializando los compromisos.
Se reforzaron temáticas que ayudaron a aclarar algunas dudas de las
familias.
Se abrieron espacios de interacción para fortalecer habilidades.

4. Retos:

Realizar encuentro virtuales y presenciales con las familias de temas

de sumo interés como la sexualidad.
Un reto, el de la educación sexual, que tenemos que abordar ya
desde la primera infancia. Todos los niños, niñas y adolescentes
tienen derecho a recibir una información y educación sexual, que no
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sólo contenga conocimientos sobre reproducción y genitalidad, sino

también actitudes, habilidades y valores necesarios para disfrutar de
su sexualidad, tanto física como emocionalmente, y que les haga
capaces de tomar decisiones informadas sobre su vida sexual y
reproductiva.
Hablar sobre sexualidad no es una práctica habitual. Suele generar
malestar, resistencias, miedos. Los miedos, prejuicios y dificultades
forman parte de lo que somos, están ahí y no los podemos obviar,
pero si como padres y como docentes somos conscientes de la
importancia de la educación, podemos acceder a diferentes fuentes
de formación y estaremos plenamente capacitados para acometer
esta importante tarea. Como padres y docentes nos corresponde
conocer el proceso, reconocerlo, respetarlo y protegerlo. Nunca es
demasiado tarde para hablar con los hijos/as sobre sexualidad.
Animamos a las familias a tratar con sus hijos e hijas los temas
relacionados con la sexualidad, sin eludir respuestas y en términos
apropiados al nivel de desarrollo de cada niño o cada niña. La
educación sexual es parte de la educación emocional del niño, de la
educación en valores y de la prevención en salud.

5. Reflexiones realizadas con las familias beneficiarias:

Vivimos en una sociedad que promueve un modelo de sexualidad y

de encuentro muy centrado en lo genital y en lo reproductivo;
generalmente se entiende que el coito es lo más importante, lo
único. Este hecho es una herencia cultural centrada en una
sexualidad entendida esencialmente como reproductiva. Reducir la
sexualidad a esto es enormemente empobrecedor, pero vivimos
inmersos en una sociedad que transmite en la publicidad, las
películas, las revistas e Internet que relación sexual y coito son
sinónimos y se asimila el coito a una relación sexual completa, como
si a las otras maneras de vivir la sexualidad les faltara algo.
Todavía, con demasiada frecuencia, se asocia la sexualidad
exclusivamente a los peligros. De modo que se acaba poniendo el
foco únicamente sobre las conductas de riesgo. La sexualidad está
íntimamente relacionada con el placer, la comunicación y el
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intercambio afectivo. Es algo que, según la Organización Mundial de

la Salud, “nos motiva a buscar afecto, placer, ternura e intimidad”
Dar información sexual no es adelantarse a los acontecimientos ni
estimular una sexualidad que no sea acorde a su edad. Es permitir
que comprendan qué les pasa a sus cuerpos, que lo vivan con salud,
creatividad y alegría, y que den nombre a sus sensaciones y deseos.
Siempre va a ser mejor que tengan información y conocimientos
adecuados a que sacien su curiosidad con lo que descubren en
cualquier lugar. Si nos resulta difícil hacerlo en primera persona,
siempre podemos buscar lugares y personas que sí lo puedan hacer
de forma adecuada.
Desde prácticamente el inicio de la pubertad todo lo relacionado con
lo sexual adquiere otra dimensión. La sociedad, los estereotipos y los
roles darán muchas pautas. La educación sexual debe ayudar a
adquirir una adecuada información, disipando mitos, creencias
erróneas y dudas; desarrollar habilidades vitales como el
pensamiento crítico, negociación y comunicación, confianza, empatía,
capacidad para hacer preguntas y buscar ayuda, etc. Y consolidar
actitudes y valores positivos como mentalidad abierta, autoestima,
ausencia de prejuicios, respeto a los demás y actitud positiva en lo
referente a su salud sexual y reproductiva. Está en nuestras manos
capacitar a adolescentes y jóvenes para que asuman sus propias
responsabilidades y actúen consecuentemente.

6. Registro fotográfico:
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