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2 LENGUA CASTELLANA
ESTRUCTURACIÓN
GRADO: 2-1
FECHA DE ENTREGA:
Actividad 2
¿Cómo hacer una Descripción?
Podemos hacer una descripción usando características principales del lugar persona u objeto también
podemos describir usando adjetivos para calificar sus características o cualidades.
El adjetivo son palabras que me dicen como es o cómo esta una persona, un animal, un objeto o un lugar.
La silla es:
1. Verde
2. Grande
3. Bonita Estos son adjetivos
4. Sólida
5. Resistente
Goku es:
1. Enojado
2. Pequeño
3. Gurrero Estos son adjetivos
4. Solidario
5. Defensor
Mi hermana es pequeña
La casa es Azul
Ese perro es muy listo
Descripción de los lugares
Podemos describir un lugar o sitio donde vivimos, donde fuimos de vacaciones, o el lugar donde vivimos,
para ello podemos tener en cuenta poder responder a las siguientes preguntas:
• ¿Qué es?
• ¿Dónde se encuentra?
• ¿Cómo es?
• ¿Qué hay en ese lugar?
Por ejemplo:
¿Cómo es? Es grande con paredes de color rosado y un portón grande de vidrio,
además tiene unas escaleras para ingresar.
¿Qué hay en ese lugar? Hay casas y edificios al fondo, arboles en la calle, un bus escolar que
llega con niños, niños ingresando a la escuela y padres llevando a sus
hijos a estudiar.
La playa es enorme
El parque es agradable
La casa es roja
Podemos describir a las personas para saber cómo es o cómo se comporta, y para ello podemos tener en
cuenta los siguientes aspectos al describir:
1. Rasgos físicos: Sexo, edad, estatura, complexión.
2. Cómo es: Cabello, ojos, nariz, boca, piel.
3. Cómo está vestido.
4. Si lo conoce, cómo es su carácter.
.Por ejemplo:
Rasgos físicos: Sexo, edad, estatura, complexión.
Es un niño, de aproximadamente siete años de edad, no es muy alto, pero tampoco bajo y no es gordo ni
flaco, de contextura normal.
Su cabello es liso, de color café, ojos grandes, boca grande, nariz pequeña y cara redonda.
Tiene una camiseta roja de manga corta, un pantaloneta corta de color azul, medias blancas y zapatillas
azules con blanco.
Es un niño alegre, respetuoso y dedicado a sus estudios, por lo que es muy inteligente.
Carolina es amable.
Felipe es alegre y divertido.
Jessica es muy bonita.
Descripción de las cosas
Las descripciones de las cosas o de los objetos pueden realizarse si se tienen en cuenta las siguientes
preguntas:
• ¿Qué es?
• ¿Cómo es?
• ¿Qué partes tiene?
• ¿Para qué sirve?
Por ejemplo:
¿Qué es?
Es una bicicleta
¿Cómo es?
La Bicicleta es azul.
El Martillo es fuerte y resistente.
La Caja de madera es café.