SECUENCIA DIDÁCTICA MÓDULO 1 UNIDAD 2

VALORACIÓN

GRADO: 2-1

FECHA DE ENTREGA:

Martes 26 de mayo del 2020

Actividad 5

A continuación, realizaremos una evaluación de los aprendizajes adquiridos durante este módulo.

1. Mi mamá fue al mercado y compró frutas y verduras. Dibuja formando el conjunto de F de frutas y el conjunto
de V de verduras (usa diferentes colores para cada conjunto).

2. Escribe ahora en medio de estas llaves los nombres de los elementos que conforman a cada conjunto que
formaste.

F = { __________________________________________________ }

V = { __________________________________________________ }

3. A continuación, te presento un conjunto de frutas dentro de las cuales hay una que no está repetida ¿Cuál
es?

4. Con el conjunto anterior organízalos en subconjuntos, pero dentro del mismo conjunto grande F de Frutas,
así:
 F=

A= R=

V=

5. Observa los dos conjuntos que a continuación te presento, el conjunto B formado por medios de transporte
con motor y el conjunto J formado por medios de transporte con motor y sin motor.

B= J=

Ahora observa cuáles son los elementos que tienen en común los conjuntos B y J y escríbelos a continuación.

Esos elementos que hay en común en los dos conjuntos son la intersección entre B y J, por lo tanto quedaría
representado así:

B ∩ J = { ________________________________ }

Ahora los elementos de la intersección deben estar en el espacio donde se unen B y J, así que dibuja los
elementos que tienen en común.

Recuerda que los elementos de la intersección, es decir, los que tienen en común B y J, debes dibujarlos dentro
del espacio en blanco y los que sobran cada uno en su respectivo espacio rosado; los del conjunto B los dibujas
en el espacio rosado de B y los del conjunto J los dibujas en el espacio rosado de J.