1º Basico Ev % Mate

PROFESOR
CURSO
ASIGNATURA
UNIDAD
OA
DESCRIPCION DE OA
Nº NOMBRE
1
2
3
4
5
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8
9
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
EVALUCION FO
PUNTAJE MÁXIMO 32
1º BÁSICO NOTA MÍNIMA 2.0
LENGUAJE % EXIGENCIA 60
UNIDAD 1
8
Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo informaci
explícita e implícita; respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién
dónde, cuándo, por qué); recreando personajes a través de distintas expresiones artísticas, como títeres,
dramatizaciones, dibujos o esculturas; describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y
relacionándolas con la historia; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitien
una opinión sobre un aspecto de la lectura
INDICADOR 1 INDICADOR 2
Crean mensajes que contienen palabras Contesta preguntas que aluden a
familiares, partes de palabras y/o palabras información explícita del texto o a
con ortografía inventada. información implícita evidente.
NIVEL DE LOGRO PUNTAJE NIVEL DE LOGRO PUNTAJE
DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0

DESEMPEÑO EXCELENTE 4 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0
DESEMPEÑO EXCELENTE 4 DESEMPEÑO EXCELENTE 4
DESEMPEÑO MUY BUENO 3 DESEMPEÑO ACEPTABLE 2
EVALUCION FORMATIVA POR OA PRIORIZADOS
32
2.0
60
an familiares: extrayendo información

escrito, sobre los textos (qué, quién,
xpresiones artísticas, como títeres,
as ilustraciones del texto y
y sus propias experiencias; emitiendo
Caracteriza a los personajes mediante
dibujos, títeres, esculturas o
Responde, oralmente o por escrito, dramatizaciones, entre otras expresiones
preguntas sobre la historia, como qué artísticas.
sucede, quién realiza cierta acción, dónde
ocurre cierta acción, cuándo sucede, y por
qué sucede

DESEMPEÑO ACEPTABLE 2 DESEMPEÑO ACEPTABLE 2
ZADOS
Describe oralmente las ilustraciones Relaciona las ilustraciones de los textos
presentes en los textos narrativos leídos leídos con los personajes, los
acontecimientos y los lugares presentes en
ellos

DESEMPEÑO MUY BUENO 3 DESEMPEÑO EXCELENTE 4
Menciona experiencias de sus vidas que Formula una opinión sobre un cuento o
se relacionan con lo que leyeron. sobre una acción o un personaje de una
PUNTAJE TOTAL
historia leída.
DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 4

DESEMPEÑO EXCELENTE 4 DESEMPEÑO EXCELENTE 4 28
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
NIVELES DE LOGRO
DESEMPEÑO EXCELENTE
DESEMPEÑO MUY BUENO
DESEMPEÑO ACEPTABLE
DESEMPEÑO INICIAL
DESEMPEÑO INSATISFACTORIO
RESULTADO
NIVEL DE LOGRO
PORCENTAJE
NOTA
13% 2.4 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO

88% 6.1 DESEMPEÑO MUY BUENO
100% 7.0 DESEMPEÑO EXCELENTE
75% 5.2 DESEMPEÑO ACEPTABLE
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
PROFESOR
CURSO
ASIGNATURA
UNIDAD
OA
DESCRIPCION DE OA
Nº NOMBRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
EVALUCION FO
PUNTAJE MÁXIMO 24
UNIDAD 1
10
Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas,
instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo
información explícita e implícita, formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
Hacen un recuento de la información

Localizan información en un texto
obtenida de textos breves.

24
2.0
60
n oraciones simples (cartas, notas,

onocimiento del mundo: extrayendo
specto de la lectura.
Contestan, oralmente o por escrito,

Subrayan en el texto información solicitada
preguntas que aluden a información
por el docente
explícita o implícita de un texto leído

ZADOS
INDICADOR 5 INDICADOR 6 R
PUNTAJE TOTAL
Indican qué les gustó o no de un texto
Describen las imágenes del texto.
leído.
DESEMPEÑO EXCELENTE 4 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 4

DESEMPEÑO MUY BUENO 3 DESEMPEÑO EXCELENTE 4 16
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
NIVELES DE LOGRO
DESEMPEÑO INICIAL
RESULTADO
NIVEL DE LOGRO
PORCENTAJE
NOTA

67% 4.6 DESEMPEÑO INICIAL
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
PROFESOR
CURSO
ASIGNATURA
UNIDAD
OA
DESCRIPCION DE OA
Nº NOMBRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
EVALUCION FORMATIVA
PUNTAJE MÁXIMO 16
UNIDAD 1
13
Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.
Escriben la palabra que corresponde a una

Juegan a escribir
imagen

LUCION FORMATIVA POR OA PRIORIZADOS
16
2.0
60
ntos, entre otros.
INDICADOR 3 INDICADOR 4 RESU
PUNTAJE TOTAL
PORCENTAJE
Crean mensajes que contienen palabras
Escriben listas de palabras. familiares, partes de palabras y/o palabras
con ortografía inventada
DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 0 0%

DESEMPEÑO EXCELENTE 4 DESEMPEÑO EXCELENTE 4 12 75%
DESEMPEÑO EXCELENTE 4 DESEMPEÑO EXCELENTE 4 16 100%
DESEMPEÑO ACEPTABLE 2 DESEMPEÑO ACEPTABLE 2 9 56%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0%
NIVELES DE LOGRO
DESEMPEÑO INICIAL
RESULTADO
NIVEL DE LOGRO
NOTA
0
5.0 DESEMPEÑO ACEPTABLE
7.0 DESEMPEÑO EXCELENTE
3.8 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
PROFESOR
CURSO
ASIGNATURA
UNIDAD
OA
DESCRIPCION DE OA
Nº NOMBRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
EVALUCION FO
PUNTAJE MÁXIMO 36
UNIDAD 1
18
Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información
desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias; visualizan
lo que se describe en el texto; formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas;
respondiendo preguntas abiertas; formulando una opinión sobre lo escuchado.
Relacionan lo que han aprendido en otras Mencionan experiencias de sus vidas que
asignaturas con un texto escuchado en se relacionan con lo que han escuchado.
clases

36
2.0
60
otas, etc.) para obtener información y

sus propias experiencias; visualizando
mación adicional y aclarar dudas;
uchado.
Dibujan objetos, eventos y experiencias

Hacen un recuento de partes de un texto
personales que se relacionan con el texto
escuchado en clases.
escuchado.

ZADOS
Formulan preguntas para ampliar la

Dibujan elementos descritos en el texto
información que aprendieron al escuchar
escuchado.
un texto.

Responden preguntas que hacen

Siguen instrucciones orales para realizar
referencia a la información de un texto
una tarea
escuchado.

INDICADOR 9 RESULTADO
PUNTAJE TOTAL
PORCENTAJE
Expresan una opinión sobre algún aspecto de

NOTA
un texto escuchado.
NIVEL DE LOGRO PUNTAJE
DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 4 11% 2.4

DESEMPEÑO EXCELENTE 4 32 89% 6.1
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0%
NIVELES DE LOGRO
DESEMPEÑO INICIAL
RESULTADO
NIVEL DE LOGRO
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
PROFESOR
CURSO
ASIGNATURA
UNIDAD
OA
DESCRIPCION DE OA
Nº NOMBRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
EVALUCION FO
PUNTAJE MÁXIMO 32
UNIDAD 1
8
Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo informaci
explícita e implícita; respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién
dónde, cuándo, por qué); recreando personajes a través de distintas expresiones artísticas, como títeres,
dramatizaciones, dibujos o esculturas; describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y
relacionándolas con la historia; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitien
una opinión sobre un aspecto de la lectura
Presentan información sobre un objeto o un Relatan experiencias siguiendo una

tema. secuencia

32
2.0
60
an familiares: extrayendo información

escrito, sobre los textos (qué, quién,
xpresiones artísticas, como títeres,
as ilustraciones del texto y
y sus propias experiencias; emitiendo
Describen el objeto o el evento que Comunican sus ideas sin recurrir a gestos
presentan ni al contexto.

ZADOS
Incorporan un vocabulario variado en sus ncorporan, si es pertinente, palabras

intervenciones aprendidas recientemente.

PUNTAJE TOTAL
Evitan movimientos bruscos o constantes
Hacen contacto visual con la audiencia
al hablar

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
NIVELES DE LOGRO
DESEMPEÑO INICIAL
RESULTADO
NIVEL DE LOGRO
PORCENTAJE
NOTA

0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
DESEMPEÑO INICIAL
PROFESOR
CURSO
ASIGNATURA
UNIDAD
OA
DESCRIPCION DE OA
Nº NOMBRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
EVALUCION FORMATIVA POR O
PUNTAJE MÁXIMO 8
UNIDAD 1
25
Desempeñar diferentes roles para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a
trabajar en equipo
Representan partes de textos escuchados Cumplen sus responsabilidades para
o leídos realizar una representación.
PUNTAJE TOTAL

DESEMPEÑO EXCELENTE 4 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 4
DESEMPEÑO MUY BUENO 3 DESEMPEÑO ACEPTABLE 2 5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
MATIVA POR OA PRIORIZADOS
NIVELES DE LOGRO
DESEMPEÑO INICIAL
RESULTADO
NIVEL DE LOGRO
PORCENTAJE
NOTA
0% 0
63% 4.0 DESEMPEÑO INICIAL
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
PROFESOR
CURSO
ASIGNATURA
UNIDAD
OA
DESCRIPCION DE OA
Nº NOMBRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
EVALUCION FO
PUNTAJE MÁXIMO 32
UNIDAD 1
5
Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se
autocorrijan en algunas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte, y leyendo palabra a pa
Leen con precisión palabras que incluyen
las letras aprendidas en esta unidad.

32
2.0
60
palabra con precisión, aunque se

unto aparte, y leyendo palabra a palabra.
Leen con precisión palabras que incluyen
las letras aprendidas en esta unidad.
Leen un listado de palabras o frases cortas
haciendo lectura silábica en contadas
ocasiones.

ZADOS
Leen con precisión palabras que incluyen Leen en voz alta respetando todos los
las letras aprendidas. puntos aparte y la mayoría de los puntos
seguidos.

Leen oraciones diciendo al menos dos Leen oraciones, deteniéndose en algunas
palabras de corrido sin hacer lectura palabras, pero sin hacer lectura silábica en
PUNTAJE TOTAL
silábica. voz alta.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
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0
0
0
0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
NIVELES DE LOGRO
DESEMPEÑO INICIAL
RESULTADO
NIVEL DE LOGRO
PORCENTAJE
NOTA

0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0
0% 0

1º Basico Ev % Mate

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NIVEL DE LOGRO PUNTAJE NIVEL DE LOGRO PUNTAJE

DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0

an familiares: extrayendo información

NIVEL DE LOGRO PUNTAJE NIVEL DE LOGRO PUNTAJE

DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0

NIVEL DE LOGRO PUNTAJE NIVEL DE LOGRO PUNTAJE

DESEMPEÑO EXCELENTE 4 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0

NIVEL DE LOGRO PUNTAJE NIVEL DE LOGRO PUNTAJE

DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 4

13% 2.4 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO

Hacen un recuento de la información

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n oraciones simples (cartas, notas,

Contestan, oralmente o por escrito,

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17% 2.6 DESEMPEÑO INSATISFACTORIO

Escriben la palabra que corresponde a una

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ntos, entre otros.

INDICADOR 3 INDICADOR 4 RESU

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otas, etc.) para obtener información y

Dibujan objetos, eventos y experiencias

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Formulan preguntas para ampliar la

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Responden preguntas que hacen

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Expresan una opinión sobre algún aspecto de

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DESEMPEÑO INSATISFACTORIO 0 4 11% 2.4

Presentan información sobre un objeto o un Relatan experiencias siguiendo una

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an familiares: extrayendo información

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Incorporan un vocabulario variado en sus ncorporan, si es pertinente, palabras

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palabra con precisión, aunque se

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