N° Apellidos y nombres de los estudiantes

1 AGUILAR HUAMAN LUANE AITOR

2 BORDA UQUICHE ANDRE EMIR
3 CARRASCO MARIÑO ELMER MIGHAEL
4 CHACON DE LA CUBA KAIA NARELL NEE
5 DOMINGUEZ CABANI LIZ
6 GALINDO OSCCO DYLAN FERNANDO NEE
7 GUTIERREZ PALOMINO DANIELA ABISH
8 HERNANDEZ ROMERO HAZAHEL ABDIEL
9 HERNANDEZ ROMERO MIA ISABELLA
10 HUAMAN FRANCO GABRIEL FERNANDO
11 HUAMANÑAHUI VILCHEZ CRISTOFER ALEXIS
12 HUARCAYA VILCHEZ ALESSIA MARIETH
13 HURTADO QUISPE FRABRICIO EDDU
14 LEGUIA VIVANCO CAMILA LUCIANA
15 MACOTE CORONADO SAYWA ESTRELLA
16 NAVEROS SALAZAR RAYZA RAFAELA
17 PEZO CARRERO SOPHIE GUADALUPE
18 QUISPE ASCUE MATEO ANGEL
19 QUISPE VIELIZ ANGEL KAEL
20 SILVERA GALINDO VANIA ANJELI
21 SILVERA TAPASCO EMMA KATALEYA
22 SOLANO MUÑOZ ALESSANDRO
23 TORRES CUEVAS REYDER JOSHUE
24 ZUNIGA GONZALES EMMA ALITZE
25
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33
34
35
36
37
38
39
40
 Registro de Lectura (Comprensión de textos oralizado
Pedro

Nombre del texto Recupera información Recupera información

explícita (nombre de explícita (menciona
lugar) de una hechos) de una
anécdota. anécdota.

N° Apellidos y nombres de los estudiantes P1 P2

1 AGUILAR HUAMAN LUANE AITOR

2 BORDA UQUICHE ANDRE EMIR
3 CARRASCO MARIÑO ELMER MIGHAEL
4 CHACON DE LA CUBA KAIA NARELL NEE
5 DOMINGUEZ CABANI LIZ
6 GALINDO OSCCO DYLAN FERNANDO NEE
7 GUTIERREZ PALOMINO DANIELA ABISH
8 HERNANDEZ ROMERO HAZAHEL ABDIEL
9 HERNANDEZ ROMERO MIA ISABELLA
10 HUAMAN FRANCO GABRIEL FERNANDO
11 HUAMANÑAHUI VILCHEZ CRISTOFER ALEXIS
12 HUARCAYA VILCHEZ ALESSIA MARIETH
13 HURTADO QUISPE FRABRICIO EDDU
14 LEGUIA VIVANCO CAMILA LUCIANA
15 MACOTE CORONADO SAYWA ESTRELLA
16 NAVEROS SALAZAR RAYZA RAFAELA
17 PEZO CARRERO SOPHIE GUADALUPE
18 QUISPE ASCUE MATEO ANGEL
19 QUISPE VIELIZ ANGEL KAEL
20 SILVERA GALINDO VANIA ANJELI
21 SILVERA TAPASCO EMMA KATALEYA
22 SOLANO MUÑOZ ALESSANDRO
23 TORRES CUEVAS REYDER JOSHUE
24 ZUNIGA GONZALES EMMA ALITZE
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

Resumen de respuestas del aula P1 P2

Adecuadas (˅) 0 0

Inadecuadas ( X ) 0 0

Omitidas (—) 0 0
ón de textos oralizados) de 1.er grado de primaria
El cuidado de los árboles

Recupera información Recupera información Deduce la enseñanza

Recupera información explícita (nombre de explícita (nombre de Recupera información de un cuento a partir
explícita (nombre de personajes) de un objetos) de un explícita (nombre de de información
lugar) de un cuento. cuento. cuento. lugar) de un cuento. explícita.

P3 P4 P5 P6 P7
P3 P4 P5 P6 P7
0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0
Resumen de las respuestas de
cada estudiante

Inadecuadas ( X )
Adecuadas (˅)

Omitidas (— )

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0.9
0.6
0.3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0 0 0 0 0 0 0 0
 Registro de Es
Hipótes HIPÓTESIS DE ESCRITURA Presilábica

La escritura realizada
Caracte CARACTERÍSTICAS Se distingue la escritura por el estudiante
realizada por el muestra un conjunto de
estudiante del dibujo “garabatos” que se
que lo acompaña. presentan en una línea
horizontal.

N° N° Apellidos y nombres de los estudiantes

1 1 AGUILAR HUAMAN LUANE AITOR SI NO

2 2 BORDA UQUICHE ANDRE EMIR

3 3 CARRASCO MARIÑO ELMER MIGHAEL

4 4 CHACON DE LA CUBA KAIA NARELL NEE

5 5 DOMINGUEZ CABANI LIZ

6 6 GALINDO OSCCO DYLAN FERNANDO NEE

7 7 GUTIERREZ PALOMINO DANIELA ABISH

8 8 HERNANDEZ ROMERO HAZAHEL ABDIEL

9 9 HERNANDEZ ROMERO MIA ISABELLA

10 10 HUAMAN FRANCO GABRIEL FERNANDO

11 11 HUAMANÑAHUI VILCHEZ CRISTOFER ALEXIS

12 12 HUARCAYA VILCHEZ ALESSIA MARIETH

13 13 HURTADO QUISPE FRABRICIO EDDU

14 14 LEGUIA VIVANCO CAMILA LUCIANA

15 15 MACOTE CORONADO SAYWA ESTRELLA

16 16 NAVEROS SALAZAR RAYZA RAFAELA

17 17 PEZO CARRERO SOPHIE GUADALUPE

18 18 QUISPE ASCUE MATEO ANGEL

19 19 QUISPE VIELIZ ANGEL KAEL

20 20 SILVERA GALINDO VANIA ANJELI

21 21 SILVERA TAPASCO EMMA KATALEYA

22 22 SOLANO MUÑOZ ALESSANDRO

23 23 TORRES CUEVAS REYDER JOSHUE

24 24 ZUNIGA GONZALES EMMA ALITZE

25 25 0

26 26 0

27 27 0

28 28 0

29 29 0

30 30 0

31 31 0

32 32 0

33 33 0

34 34 0

35 35 0

36 36 0

37 37 0

38 38 0

39 39 0

40 40 0

1 0
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0 0
0
Registro de Escritura de 1.er grado de primaria
Presilábica Silábica

Silábico con
Silábico sin
correspondencia La
La escritura realizada La escritura realizada La escritura realizada correspondencia La
escritura realizada por el
por el estudiante consta por el estudiante por el estudiante escritura realizada por el
estudiante muestra cada
de pseudografías y/o presenta por lo menos presenta grafías estudiante muestra cada
sílaba de la palabra con
pseudonúmeros que se tres grafías convencionales sílaba de la palabra con
una letra (grafía), con
presentan en una línea convencionales diferentes entre sí una letra (grafía), sin
correspondencia entre el
horizontal. (hipótesis de cantidad). (hipótesis de variedad). correspondencia entre el
sonido silábico o
sonido y la letra.
consonántico y su letra.

SI SI SI
 1 1 1 0 0
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0

Row 4 Row 46
Row 4 Row 46
Silábicoalfabética Alfabética Hipótesis de escritura de los estudiantes

Silábicoalfabética
La escritura realizada

Presilábica

Alfabética
por el estudiante

Silábica
muestra una o dos La escritura realizada
sílabas de la palabra por el estudiante
escrita de manera presenta
convencional o completa correspondencia entre
y otra sílaba cada sonido y su letra.
representada por una
letra.

3 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
 0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 3 0 0 0

0 0
 Competencias

Agrupa objetos de Expresa su

Realiza seriaciones
acuerdo a una comprensión de la
por tamaño hasta
característica cantidad al
Desempeño precisado perceptual común
con tres objetos e
identificar el grupo
identifica el objeto
(objetos del mismo con muchos
mediano.
color). elementos.

N° Apellidos y nombres de los estudiantes P1 P2 P3

1 AGUILAR HUAMAN LUANE AITOR
2 BORDA UQUICHE ANDRE EMIR
3 CARRASCO MARIÑO ELMER MIGHAEL
4 CHACON DE LA CUBA KAIA NARELL NEE
5 DOMINGUEZ CABANI LIZ
6 GALINDO OSCCO DYLAN FERNANDO NEE
7 GUTIERREZ PALOMINO DANIELA ABISH
8 HERNANDEZ ROMERO HAZAHEL ABDIEL
9 HERNANDEZ ROMERO MIA ISABELLA
10 HUAMAN FRANCO GABRIEL FERNANDO
11 HUAMANÑAHUI VILCHEZ CRISTOFER ALEXIS
12 HUARCAYA VILCHEZ ALESSIA MARIETH
13 HURTADO QUISPE FRABRICIO EDDU
14 LEGUIA VIVANCO CAMILA LUCIANA
15 MACOTE CORONADO SAYWA ESTRELLA
16 NAVEROS SALAZAR RAYZA RAFAELA
17 PEZO CARRERO SOPHIE GUADALUPE
18 QUISPE ASCUE MATEO ANGEL
19 QUISPE VIELIZ ANGEL KAEL
20 SILVERA GALINDO VANIA ANJELI
21 SILVERA TAPASCO EMMA KATALEYA
22 SOLANO MUÑOZ ALESSANDRO
23 TORRES CUEVAS REYDER JOSHUE
24 ZUNIGA GONZALES EMMA ALITZE
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0 ADECUADA INADECUADA

Resumen de respuestas del aula P1 P2 P3

Adecuadas (1) 1 0 0

Inadecuadas ( X ) 0 1 0

Parciales(.) 0 0 0

Omitidas (—) 0 0 0
 Registro deMatemática de 1.er grado de primaria
Resuelve problemas de cantidad

Agrupa objetos de Expresa la

Establece
acuerdo a una Expresa su comprensión del
correspondencia uno Emplea estrategias
característica Realiza seriaciones comprensión del número al comparar
a uno para identificar de conteo para
perceptual por longitud hasta número como ordinal colecciones de
dos grupos con la identificar hasta
específica (objetos con cuatro objetos. al ordenar objetos objetos usando la
misma cantidad de cinco objetos.
de tamaño hasta el quinto lugar. expresión "más
elementos
pequeño). que".

P4 P5 P6 P7 P8 P9
P4 P5 P6 P7 P8 P9
0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0
do de primaria
Resuelve problemas de forma, movimiento y lo

Establece
Emplea estrategias
Expresa su correspondencia uno Expresa su
de conteo en Establece relaciones
comprensión de la a uno para identificar comprensión del Identifica la posición
situaciones de comparación de
cantidad al una cantidad número como ordinal de un objeto usando
cotidianas en las longitudes usando la
identificar el grupo determinada de al identificar el último la expresión “detrás
que requiere agregar expresión “es más
con pocos objetos en una en una fila de hasta de”.
o quitar hasta con largo”.
elementos. colección de hasta 5 objetos.
cinco objetos.
10 objetos.

P10 P11 P12 P13 P14 P15

P10 P11 P12 P13 P14 P15
0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0
problemas de forma, movimiento y localización
Resumen de las respuestas de cada
estudiante

Inadecuadas ( X )

Parciales(.)
Adecuadas (˅)
Establece relaciones Identifica la posición Establece relaciones

Omitidas (— )
entre objetos reales de un objeto usando entre objetos reales
y formas la expresión y formas
tridimensionales. “debajo”. bidimensionales.

P16 P17 P18

0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
 0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
1 1 0 0

P16 P17 P18

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
1.2
1 1
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ADECUADO
INADECUADO
OMITIDO