GUÍA DE CONTENIDOS

“EL MUNDO FEUDAL”

UNIDAD 3: “Civilizaciones que confluyen en la conformación de la cultura

americana: La Edad Media y el nacimiento de la civilización europea”.

OBJETIVO DE LA CLASE: Analizar las transformaciones que sufre la sociedad

europea durante la Edad Media con el auge del sistema feudal post
descomposición de la dinastía de los carolingios.

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INSTRUCCIONES: Lea, analice y responda las siguientes preguntas:

I) En la siguiente imagen identifique las partes de feudo:

II) Defina los siguientes conceptos:

a) Feudalismo:

b) Estamento:

c) Mansos:

d) Vasallo:

e) Siervo:

f) Caballero:
III) Explique la ceremonia de vasallaje:

HOMENAJE:

JURAMENTO:

INVESTIDURA:
IV) Coloque la letra correspondiente frente a la definición que mejor
describe al concepto:

a) Los Siervos de la gleba: ___arrendaban retazos de

tierra al señor feudal a cambio
de tributos y trabajo.

b) El Bajo clero: ___eran parte del pueblo.

Creaban las herramientas para
el trabajo y los bienes de uso
cotidiano, ejemplo la ropa.

c) La Alta nobleza: ___religiosos que estaban

abierto a otros estamentos.
Generalmente cumplían labores
religiosas, culturales y
educativas.

d) Los Artesanos: ___estaba compuesta por los

señores más importantes y por el
rey, ellos ocupaban los altos
cargos políticos y militares.

e) La Baja nobleza: ___derivaba de la nobleza,

ellos incidían en política y
ocupaban los altos cargos
eclesiásticos.

f) El Alto clero: ___son personas en situación

de servidumbre,
fundamentalmente por deudas.
Ellas servían al señor feudal en
el trabajo agrícola o doméstico.

g) Los Campesinos libres: ___estaba compuesta por los

vasallos de los señores de la
Alta nobleza, contantemente
estaban en contacto con el
pueblo y ejercían funciones
administrativas y de defensa.
V) Preguntas de selección múltiple:

1.- Durante el período de la Edad Media, pero precisamente en la época feudal

existían grupos privilegiados:
a) Sí, la nobleza, el clero y los campesinos.
b) No, eran todos iguales.
c) Sí, la nobleza y el clero, además no pagaban impuestos.
d) Ninguna de las anteriores.

2.- ¿Qué significa que la economía feudal fuera autárquica?

a) Se comercializaban los alimentos que sobraban.
b) Se autoabastecían con los alimentos que producían.
c) La producción de alimentos se basaba en las máquinas del castillo.
d) Los alimentos se obtenían en talleres artesanales cercanos al feudo.

3.- La actividad económica más importante en un feudo fue la:

a) Cetrería.
b) Caza.
c) Ganadería.
d) Agricultura.

VI) Analice el texto y conteste las preguntas siguientes:

“Un latifundio, creado muchas veces por la entrega de las tierras de los más
atemorizados propietarios cercanos, basta con que, a las atribuciones
económicas del terrateniente se unan las jurídicas y políticas sobre los
hombres de sus tierras, para que en vez de un propietario tener un señor y en
lugar de un latifundio un señorío. Esto es lo que aconteció de forma sistemática
desde el siglo IX”
(García de Cortázar: Historia General de la Edad Media)

a) ¿Qué situación de dominio establece la diferencia entre latifundio y señorío?

b) ¿Cuál caracterizó a la Europa Feudal?

c) ¿Cuál es la situación de la propiedad agrícola en Chile hoy?

 SOLUCIONARIO GUÍA DE CONTENIDOS

I) En la siguiente imagen identifique las partes de feudo:

II) Defina los siguientes conceptos:

a) Feudalismo: Se designa con el término de Feudalismo al sistema

político, económico y social que imperó en la Edad Media,
aproximadamente entre los siglos IX y XV, y que ha tenido como base
fundamental de su constitución los llamados feudos.

b) Estamento: Durante la Edad Media la sociedad estaba conformada por

tres grupos sociales a los cuales se les denominaba Estamentos. Los
estamentos de la sociedad eran donde pertenecía cada persona con casi
nula movilidad social, un ordenamiento que se pensaba eran parte de un
plan divino, jerárquicamente estaba constituido de forma piramidal, en su
cúspide se encontraba el rey, luego estaba la nobleza y el clero, para
dejar en la base de la pirámide a los campesinos.
c) Mansos: En la Edad Media los mansos eran pequeñas parcelas de
tierra, que se encuentran en el feudo o señorío y que eran cultivadas por
los campesinos, que pagaban al señor con una parte de la cosecha.

d) Vasallo: El vasallo era aquel que estaba sometido a un señor feudal, e

integraba la cadena de vasallaje en la Edad Media europea, pudiendo ser,
a la vez, señor feudal de otros vasallos. Si bien el vasallo tenía varios
deberes con su señor, éste también los tenía con el vasallo.

e) Siervo: La figura del siervo era frecuente en el régimen feudal. Se

trataba entonces de una institución que consagraba un vínculo social
conocido como servidumbre, que unía a un campesino (el siervo) con un
noble (el señor feudal) a través de los servicios que el primero brindaba al
segundo. El señor, por su parte, retribuía al siervo por dicha fidelidad.

f) Caballero: En la Edad Media, la caballería era una institución armada

que servía a un rey o al poder feudal. Los caballeros, por lo tanto, eran
guerreros que montaban a caballo y que llevaban armas como lanzas o
espadas. Los caballeros solían recibir tierras o dinero como retribución a
su servicio. Por lo general, el caballero era un noble que comenzaba
como paje y escudero y luego era ascendido por sus superiores a
caballero. Al alcanzar este rango, debía jurar lealtad y se comprometía a
ser cortes y valiente. El caballero, por lo tanto, tenía que respetar un
código de conducta.

III) Explique la ceremonia de vasallaje:

HOMENAJE:

El Homenaje: en esta ceremonia el vasallo se arrodillaba con la cabeza

descubierta, colocaba sus manos juntas entre las de este y decía: “Señor,
yo seré vuestro hombre”.
 JURAMENTO:

El Juramento: este acto era un juramento de fidelidad, que el vasallo

hacía poniendo sus manos sobre la Biblia frente a su señor.

INVESTIDURA:

La Investidura: en este caso el señor envestía al vasallo del feudo, le

entregaba un objeto simbólico, una rama o un poco de tierra del feudo.

IV) Coloque la letra correspondiente frente a la definición que mejor

describe al concepto:

a) Los Siervos de la gleba: g arrendaban retazos de tierra

al señor feudal a cambio de
tributos y trabajo.

b) El Bajo clero: d eran parte del pueblo.

Creaban las herramientas para
el trabajo y los bienes de uso
cotidiano, ejemplo la ropa.

c) La Alta nobleza: b religiosos que estaban abierto

a otros estamentos.
Generalmente cumplían labores
religiosas, culturales y
educativas.
d) Los Artesanos: c estaba compuesta por los
señores más importantes y por el
rey, ellos ocupaban los altos
cargos políticos y militares.

e) La Baja nobleza: f derivaba de la nobleza, ellos

incidían en política y ocupaban
los altos cargos eclesiásticos.

f) El Alto clero: a son personas en situación de

servidumbre, fundamentalmente
por deudas. Ellas servían al
señor feudal en el trabajo
agrícola o doméstico.

g) Los Campesinos libres: e estaba compuesta por los

vasallos de los señores de la
Alta nobleza, contantemente
estaban en contacto con el
pueblo y ejercían funciones
administrativas y de defensa.

V) Preguntas de selección múltiple:

1.- Durante el período de la Edad Media, pero precisamente en la época feudal

existían grupos privilegiados:
a) Sí, la nobleza, el clero y los campesinos.
b) No, eran todos iguales.
c) Sí, la nobleza y el clero, además no pagaban impuestos.
d) Ninguna de las anteriores.

2.- ¿Qué significa que la economía feudal fuera autárquica?

a) Se comercializaban los alimentos que sobraban.
b) Se autoabastecían con los alimentos que producían.
c) La producción de alimentos se basaba en las máquinas del castillo.
d) Los alimentos se obtenían en talleres artesanales cercanos al feudo.

3.- La actividad económica más importante en un feudo fue la:

a) Cetrería.
b) Caza.
c) Ganadería.
d) Agricultura.
VI) Analice el texto y conteste las preguntas siguientes:

“Un latifundio, creado muchas veces por la entrega de las tierras de los más
atemorizados propietarios cercanos, basta con que, a las atribuciones
económicas del terrateniente se unan las jurídicas y políticas sobre los
hombres de sus tierras, para que en vez de un propietario tener un señor y en
lugar de un latifundio un señorío. Esto es lo que aconteció de forma sistemática
desde el siglo IX”
(García de Cortázar: Historia General de la Edad Media)

a) ¿Qué situación de dominio establece la diferencia entre latifundio y señorío?

La diferencia se establece cuando además de tener atribuciones
económicas, se unes las jurídicas y políticas como el caso de los
señoríos, los cuales además de contar con los dominios de la tierra, podía
regir a los hombres que trabajan en ellas.

b) ¿Cuál caracterizó a la Europa Feudal?

La principal característica de la Europa Medieval fue el feudalismo,
sistema político, económico y social que se desarrolló entre los siglos X y
XIII. Los reyes disminuyeron su poder, la economía fue casi
exclusivamente agraria y se consolidó una sociedad estamental.

c) ¿Cuál es la situación de la propiedad agrícola en Chile hoy?

Existen fundos que son extensas propiedades y parcelas. Ambas son
propiedades privadas con usos económicos.