UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL

PERU SEDE AREQUIPA
 

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD

TECNOLOGICA DEL PERU SEDE AREQUIPA
Y SU ADICCION A LAS REDES SOCIALES
DURANTE PANDEMIA EN EL PERIODO -
MARZO DE 2021

CURSO:
ESTADÍSTICA INFERENCIAL

SECCION:
14089

DOCENTE:
DANIEL HUANCA MOSAJA

INTEGRANTES:

2021
AREQUIPA-PERÚ
 

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN…
INTRODUCCIÓN………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………4
……4
2. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA……
PROBLEMA……………………
……………………………
…………………….5
……….5
3. OBJETIVOS……
OBJETIVOS…………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………….5
……….5
3.1. OBJETIVO GENERAL………………………………………………………...5
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………………………………. 5
4. TÉRMINOS ESTADÍSTI
ESTADÍSTICOS……………
COS…………………………
……………………………
…………………………6
…………6
4.1. POBLACIÓN…………………………………………………………………....6
4.2. MUESTRA………
MUESTRA………………………
……………………………
……………………………
……………………………
…………………
…… 6
4.2.1. MUESTREO………………………………………………………………...6
4.3. UNIDAD DE ANÁLISIS………………………………………………………..7
4.4. VARIABLES Y SU TIPO………
TIPO………………………
……………………………
……………………………
…………………
…7
5. RECOL
RECOLECCI
ECCIÓN
ÓN DE INFO
INFORMACI
RMACIÓN……
ÓN……………
………………
………………
………………
……………
……88
5.1. ENCUESTAS ONLINE………………………………………………………... 8

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

1. INTROD
INTRODUCC
UCCIÓN
IÓN::

En el mundo virtual existen sitios web y aplicaciones de los cuales forma parte las
rede
redess so
socia
ciale
les,
s, estos
estos son
son útil
útiles
es pa
para
ra la en
enseñ
señan
anza
za en lo
loss di
dist
stin
into
toss ni
nive
vele
less de
aprendizaje. Es importante recalcar que los avances científicos han ido progresando a
lo largo de los años, es por ello que no podemos comparar la tecnología que había a
finales del siglo XX con la actual ya que ha evolucionado.

Hoy en día debido a la pandemia por COVID-19, el mundo virtual a tomado un lugar 
importante como herramienta indispensable de trabajo y aprendizaje, esto debido a
qu
quee las
las disti
distint
ntas
as redes
redes so
soci
ciale
aless co
como
mo Face
Facebo
book
ok,, Twit
Twitte
ter,
r, TikT
TikTok
ok,, In
Insta
stagr
gram
am,,
Snap
Snapch
chat
at,, Zoom
Zoom,, Goog
Google
le Meet
Meet y Whats
WhatsAp
App
p se vo
volv
lvie
iero
ron
n el ún
únic
ico
o medi
medio
o de
comunicación entre trabajadores, estudiantes y familiares que se encontraban a larga
distancia. Sin embargo, las redes sociales a pesar de mejorar el ambiente laboral y
estudiantil de un montón de personas, también se convirtió en uno de los primeros
ca
caus
usan
ante
tess de ad
adicc
icció
ión,
n, ello
ello de
debi
bido
do a la gr
gran
an pa
part
rtee de
dell dí
díaa qu
quee un
unaa pe
perso
rsona
na se
encuentra usándolas ya no por utilidad sino por dependencia.

Es sabido que, si las redes sociales son usadas

usadas con responsabilid
responsabilidad
ad y por el tiempo
 justo, su uso será positivo haciendo mas llevadera nuestra vida cotidiana, pero si por 
el contrario son usadas para otros fines y por un tiempo indefinido, tienden a afectar 
nuestro día a día y a nosotros mismos causándonos adicción, haciendo que dejemos
de socializar con amigos cercanos, en ocasiones afectando nuestra personalidad y
creando una dependencia a los equipos tecnológicos.

A lo largo del presente documento se apreciará los resultados de la encuesta a los

alumnos de la Universidad Tecnológica del Perú sede Arequipa en el periodo Marzo
2021 la cual se realizó de manera virtual mediante la plataforma Google Docs., para
 poder analizar si existen casos de adicción entre los alumnos.

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

2. PLAN
PLANTE
TEAM
AMIE
IENT
NTO
O DE
DE PRO
PROBL
BLEM
EMA
A

El presente proyecto de investigación se realizo a los alumnos de la Universidad

Tecnológica del Perú sede Arequipa durante el periodo marzo 2021 debido a que
tienen acceso ilimitado a las distintas plataformas de internet y se observa que día
a día aumenta el nivel de adicción en todo el mundo por el uso irresponsable que
le dan a las distintas plataformas.

Las diferentes plataformas de internet son populares entre los jóvenes debido a
que permiten tener interactividad entre ellos atreves de diferentes acciones, sin
embargo, por la irresponsabilidad de algunos se crean hábitos antisociales que no
solo los alejan de amigos, también los aleja de las actividades estudiantiles que
tengan por cumplir,
cumplir, es así que se decide realizar
realizar una encuesta
encuesta a los alumnos para
ver cual es el porcentaje de adicción a internet que genero esta pandemia. Frente
al problema planteado surge la siguiente pregunta ¿Existe la adicción a las redes
sociales en los alumnos de la Universidad Tecnológica del Perú sede Arequipa
durante el periodo Marzo 2021?

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

● Dete
Determ
rmin
inar
ar si en
entr
tree lo
loss alum
alumno
noss de la Univer
Universid
sidad
ad Tecno
Tecnoló
lógi
gica
ca del Perú
Perú
sede Arequipa en el periodo Marzo-2021 existe problemas de adicción a
las redes sociales.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Determ
Determina
inarr la cantid
cantidad
ad de alu
alumno
mnoss adic
adictos
tos a llas
as redes
redes sociale
sociales.
s.
● Anal
Analiz
izar
ar cuál
cuál es el tiem
tiempo
po empl
emplea
eado
do a la
lass re
rede
dess so
soci
cial
ales
es du
dura
rant
ntee es
esta
ta
 pandemia
● Identi
Identifica
ficarr que género
género tien
tienee mayor
mayor adicci
adicción
ón a las
las redes
redes soci
sociale
aless

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

4. TÉRMINOS
TÉRMINOS ESTADÍSTIC
ESTADÍSTICOS
OS

4.1.. POB
4.1 POBLAC
LACIÓN
IÓN::

Estudi
Estudiant
antes
es de la Univer
Universid
sidad
ad Tecnol
Tecnológ
ógica
ica del Perú
Perú sede
sede Arequip
Arequipa,
a, en el
 periodo Marzo - 2021.

4.2.. MUE
4.2 MUESTR
STRA:
A:

Se procesa una muestra aleatoria simple con un tamaño de muestra calculado

con un 95% de confianza. Si el error muestral es del 5%, el coeficiente de
 probabilidad es 0.5 y la probabilidad es 0.5 o más, asumiendo que se conoce eell
tamaño de la muestra. 100 estudiantes.

4.2.1. MUESTREO

El muestreo es aleatorio simple. El error en los resultados es del 10%, la

confiabilid
confiabilidad
ad es del 95% y la tasa de muestreo es de 0.5, por lo que estaremos
trabajando con 100 estudiantes del Instituto Tecnológico del Perú. - Arequipa.

Para mejores resultados, en los ejercicios aplicados se tomó una

muestra de 100 alumnos universitarios de la Universidad Tecnológica
Del Perú.

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

4.3. UNID
UNIDAD
AD DE ANÁLI
ANÁLISIS.
SIS.

Un estudiante de la Universida
Universidad
d Tecnológic
Tecnológicaa del Perú sede Arequipa periodo
Marzo - 2021

4.4. VARI
VARIABLE
ABLES
S Y SU TIPO.
TIPO.

1 GÉNERO CUALITATIVA
CUALITATIVA NOMINAL

2 EDAD CUANTITATIVA CONTINUA

3 FACULTAD CUALITATIVA
CUALITATIVA NOMINAL

4 NÚ
NÚME
MERO
RO DE RE
REDE
DESS SSOC
OCIA
IALE
LESS U
USA
SADA
DASS CUANTITATIVA DISCRETA

5 RED SSO
OCIAL FFA
AVORITA CUALITATIVA
CUALITATIVA NOMINAL

6 JUST
JUSTIF
IFIC
ICAC
ACIÓ
IÓN
NDDEE U
USO
SO DE RE
RED
D SOC
SOCIA
IALL CUALITATIVA
CUALITATIVA NOMINAL

7 TI
TIEM
EMPO
PO EN US
USO
ODDEE R
RED
EDES
ES SO
SOCI
CIAL
ALES
ES CUANTITATIVA CONTINUA

8 NI
NIVE
VELL EN US
USO
ODDEE RE
REDE
DESS SO
SOCI
CIAL
ALES
ES CUALITATIVA ORDINAL

9 IM
IMPO
PORT
RTAN
ANCI
CIA
A DE TI
TIEM
EMPO
PO EEN
N LA
LASS RE
REDE
DESS SO
SOCI
CIAL
ALES
ES CUALITATIVA ORDINAL

10 FA
FAMI
MILI
LIAR
ARES
ES QUE
QUE U
USA
SAN
N RE
REDE
DESS SO
SOCI
CIAL
ALES
ES CUANTITATIVA DISCRETA

11 DE
DEPE
PEND
NDEN
ENCI
CIA
A DE LA
LASS RE
REDE
DESS SO
SOCI
CIAL
ALES
ES CUALITATIVA
CUALITATIVA NOMINAL

Adicción a las redes sociales durante la coyuntura actual en alumnos de la

Universidad Tecnológica del Perú sede de Arequipa periodo Marzo -2021

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

5. RECOLECCIÓ
RECOLECCIÓN
N DE INFORMAC
INFORMACIÓN
IÓN

5.1. ENCUESTAS ONLINE

Mediante la plataforma Google Docs. se realizo la encuesta a los alumnos de la

Universidad Tecnológica del Perú sede Arequipa periodo Marzo 2021, dicha
encuesta aportara datos importantes que serán la base para el desarrollo del
 proyecto.

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

6. PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

1. Género
Género-Cual
-Cualitati
itativa
va nominal
nominal

variable Géneros de alumno utp

Población Estudiantes de la UTP

Muestra 100 alumnos

TABLA 01 : Género

GÉNERO f hi pi Fi Hi Pi

Femenino 51 0.51 51% 51 0.51 51%

Masculino 49 0.49 49% 100 1 100%

TOTAL 100 1 100.00%

Fuente :Elaboración propia

GÉNERO f pi

Femenino 51 51%

Masculino 49 49%

TOTAL 100 100.00%

❏ Se realizaron una
serie de preguntas (encuesta) a 100 estudiantes de la Universidad Tecnológica Del
Perú, según la encuesta realizada N-ª 51 de los alumnos son del género femenino y 49
alumnos del género masculino, con un porcentaje de 51% de género femenino 49% del
género masculino.

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA PROPORCIÓN

Un grup
grupo
o de estud
estudia
iant
ntes
es de
dell cu
curs
rso
o de es
estad
tadíst
ístic
ica,
a, en
entr
trev
evis
ista
ta a 10
100
0 es
estu
tudi
dian
ante
tess
Universidad Tecnológica del Perú , sobre el nivel de uso de redes sociales donde 51 de
ellos son del género femenino. Construya e interprete intervalo de confianza para el
 porcentaje de alumnas que usan las redes sociales, con un nivel de confianza del 95%.

X: número de estudiantes del género femenino

n =100

 X =51

  51
´=
 p =0.51
100

α = 0.05

1) Erro
Errorr EstáEstándar
ndar

√
 ´ p ( 1− p´ )
σ  ´ p=
^

√
( −0.51 )
0.51 1
σ  ´ p
^ =
100
σ  p´
^ =0.04999

2) Intervalo de confianza para 95%

1− α = 0.95
α = 0.05
α / 2=0.025
1− α / 2= 0.975

 Por datos de tabla Z(0.975)

Conclusión:
Con un nivel de confianza del 95%, el porcentaje de alumnas que utilizan las redes
sociales en la Universidad Tecnológica del Perú se encuentra entre el 41.20% y 60.80%.

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

2. Eda
Edad
d -Cu
-Cuant
antita
itativ
tivaa con
contin
tinua
ua
variable Edad de los estudiantes UTP

Población Alumnos de la UTP

Muestra 100 alumnos

Tabla 02:Edad (emenino)

Min Max xi f hi pi% Fi Hi Pi xi*f f(xi-x)^2

1,066,46
[17 19[ 18 14 0,14 14% 14 0,14 14% 252 4

[19 21[ 20 18 0,18 18% 32 0,32 32% 360 10

103,968

[21 23[ 22 14 0,14 14% 46 0,46 46% 308 21

215,264

[23 25[ 24 5 0,05 5% 51 0,51 51% 120 52,488

[25 27[ 26 0 0 0% 51 0,51 51% 0 0

TOTAL 51 1 51%

Fuente: Elaboración propia

MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL

Media 10,4

MEDIDAS DE DISPERSIÓN

Varianza 1.9299

Des.Estandar 1.3892

Tabla 02:Edad(Masculino)

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

Min Max xi f hi pi% Fi Hi Pi xi*f f(xi-x)^2

[17 19[ 18 5 0,05 5% 5 0,05 5% 90 38,088

[19 21[ 20 17 0,17 17% 22 0,22 22% 340 98,192

[21 23[ 22 21 0,21 21% 43 0,43 43% 462 32

322,896

[23 25[ 24 6 0,06 6% 49 0,49 49% 144 629,856

[25 27[ 26 0 0% 49 0,49 49% 0 0

TOTAL 49 1 49%

Fuente: Elaboración propia

MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL

Media 10,36

MEDIDAS DE DISPERSIÓN

Varianza 1.4463

Des.Estándar 1.2026

❏ de los 100 estudiantes encuestados, se puede observar que 19 alumnos (19%)

enen edades entre los 17 y 18 años, 35 alumnos (35%) entre 19 y 20 años, 35
alumnos (35%) entre 21 y 22 años, 11 alumnos (11%) entre 23 y 24 años y ningún de
los encuestados presenta edades entre 25 y 27 años.

PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA VARIANZA

Un docente de la universidad tecnológica del Perú afrma que la edad de sus alumnos
del género emenino ene
ene una distribución normal con una
una varianza mayor 5,2. Para
ello se toma una muestra aleatoria de 51 estudiantes del género emenino y se

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

obene una varianza de 1.9299. ¿Existe evidencia sufciente para afrmar lo que indica
el docente de la universidad Tecnológica Del Perú del curso de Estadísca? Con un
nivel de signifcancia de 5%.

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

Conclusiones:

Se acepta hipótesis nula, se rechaza hipótesis alterna, no existe evidencia sufciente

para afrmar que la edad de sus alumnos de género emenino ene una varianza
mayor. Con un nivel de signifcancia del 5%.

PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA DIFERENCIA DE DOS MEDIAS

Un docente de la Universidad Tecnológica del Perú, afrma que las medias muéstrales
respecto a la edad de hombres es mayor al de las mujeres. Para ello se toma una
muestra de 100 alumnos donde 51 de ellos son del género emenino con una media de
10,4 y 49 alumnos son del género
género mascu
masculino
lino con una media de 10.36 y una varian
varianza
za
de 1,9299 y 1,4463 respecvamente ¿Existe evidencia sufciente para afrmar lo que
mencio
menciona
na el doc
docent
entee de la Univ
Univers
ersida
idad
d Te
Tecno
cnológ
lógica
ica Del Perú
Perú?? Con un niv
nivel
el de
signifcancia 5%.
5%.

Masculino (UA) Femenino (UB)

Muestra(n) 49 51

Media(X) 10,36 10,4

Varianza(S2) 1,4463 1,9299

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

Conclusión:

Hipótesis nula se acepta hipótesis alterna se rechaza, No existe evidencia sufciente

para afrmar que las medias muéstrales respecto a la edad de hombres es mayor al de
las mujeres.

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA VARIANZA

Una de las maneras

maneras de medir las edades
edades de los alu
alumnos
mnos UTP es con la varianza de sus
edades. La edad del género emenino afrma ser más homogénea. Para verifcar esta
afrmación, se escogieron una muestra aleatoria de 51 alumnos del género emenino y
otra
otra 49 del
del géne
género
ro ma
masc
scul
ulin
ino,
o, ob
obte
teni
nien
endo
do las
las de
desv
svia
iaci
cion
ones
es 1.389
1.3892
2 y 1.06
1.0699
99
respecvamente. Los registros anteriores indican que las edades enen distribuciones
normales.. Construya un intervalo de confanza del 95% para la razón de las dos
normales
varianzas de las edades.

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

X: Edades de los alumnos de la UTP

Género Femenino Género Masculino
n1 = 51 n2 = 49
V1 = n1 – 1 = 50 V2 = n2 – 1 = 48
S12 = 1.38922 S22 = 1.06992

 IC ¿/σ 22 ; 0.95 ¿= [ 0.8981 ; 3.0979 ]  

c) Hal
Hallam
lamos
os el iinte
nterva
rvalo
lo de cconf
onfanz
anzaa a 95%

  1   1
 F  0.05 = F ( 0.025 ; 48 ; 50 )= = = 0.5650
(
2
  ; 48 ; 50 )  F ( 0.975 ; 50 ; 48 ) 1.77

 F  = F ( )=1.8396

( 1− 0.05 ; 48; 50) 0.975 ; 48 ; 50
2

 IC ¿/σ 2 ; 0.95 ¿= [ 1.6840 ∗0.5333 ; 1.6840∗1.8396 ]

2

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA DIFERENCIA DE MEDIAS

La universidad
universidad tecno
tecnológic
lógicaa del Perú ha estu
estudiad
diado
o dos mues
muestras
tras de edades
edades,, para
comparar el promedio de edades
edades , para ello tomó una muest
muestra
ra de 100 alumnos donde
49 alumnos son del género masculino con una varianza muestral de 1.4463 y una edad
media de 10.36 ; además 51 son del género emenino con una varianza muestral de
1.9299 y una media de 10.4. Construya un intervalo de confanza del 95% para
comparación de edades en ambos géneros

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

Conclusión:

La comparación de medias de edades de alumnos no es igual es decir son diferentes

 para hombres y mujeres.

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

3. Facultad -Cualitativa nominal

variable Facultad de estudiantes en la UTP

Población Estudiantes de la UTP

Muestra 100 alumnos

TABLA 03: Facultad

Facultad f hi pi Fi Hi Pi

Facultad de
Ingeniería 50 0.5 50% 50 0.5 50%

Facultad de
Administración
y Negocios 29 0.29 29% 79 0.79 79%

Facultad de
Derecho y
Ciencias
Humanas 21 0.21 21% 100 1 100%

TOTAL 100 1 100%

Fuente: Elaboración propia

❏ Se realiz
realizaro
aron
n una serie
serie de pregun
preguntas
tas (e
(encu
ncuest
esta)
a) a 100 estud
estudian
iantes
tes de la
Universidad Tecnológica
Tecnológica Del Perú, según su facultad 50 alumnos son de la facultad de
ingeni
ingenierí
ería
a ,29 de la facult
facultad
ad de admini
administr
straci
ación
ón ,21 de la facult
facultad
ad de derech
derecho
o y 
ciencias humanas, con un porcentaje del 51% en la facultad de ingeniería ,29% en
 facultad de administración
administración y 21% en la facultad de
de derecho y ciencias
ciencias humanas.

PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA PROPORCIÓN

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

Un equipo de estudiantes de la universidad tecnológica del Perú y afrman que 40%de

sus alumnos estudia administración y negocios, para ello un grupo de estudiantes de
estadísca inerencial toma una muestra de 100 alumnos donde 29 de ellos estudia
administración ¿Existe evidencia para afrmar que el 40% de sus alumnos estudia
administración y negocios? Con un nivel de signifcancia del 0.05

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

Conclusión:

Se acepta hipótesis alterna

alterna se rechaza hipótesis nula
nula,, no hay evidencia sufcient
sufcientee para
afrmar lo que indico La Universidad Tecnológica del Perú -sede Arequipa Con un nivel
de signifcancia
signifcancia del 0.05

PRUEBA DE CONFIANZA PARA LA PROPORCIÓN

La Universidad
Universidad Tec
Tecnológ
nológica
ica Del Perú toma una encue
encuesta
sta a 100 de sus alumnos par
paraa
sus datos cienfcos, y observa que 50 de ellos estudia la carrera de ingeniería
.Construye un intervalo de confanza de 95% .

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

Conclusión:

A un intervalo del 95 % de confanza, el porcentaje de alumnos que estudian en la

acultad de ingeniería se encuentra entre 40.2% a 59.5 %

 LA PRUEBA DE BONDAD

Se su
supo
pone
ne qu
quee la un
univ
iver
ersi
sida
dad
d e
ene
ne 3 grup
grupos
os ququee en
engl
glob
oban
an las
las ca
carr
rrer
eras
as
universitarias de la Universidad Tecnológica del Perú con una probabilidad igual. La
muestra es de 100 alumnos, con las siguientes recuencia
recuenciass por cada grupo:

X: 3 gr
grup
upos
os qu
quee engl
englob
oban
an la
lass ca
carr
rrer
eras
as un
univ
iver
ersi
sita
tari
rias
as de la Un
Univ
iver
ersi
sida
dad
d
Tecnológica del Perú

ADMINISTRACIÓN Y DERECHO Y
NEGOCIOS CIENCIAS
GRUPO INGENIERÍA HUMANAS

FRECUENCIA 50 29 21

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

5) Cálculo del estadísco de prueba:

ADMINISTRACIÓN Y DERECHO Y TOTAL

NEGOCIOS CIENCIAS
GRUPO INGENIERÍA HUMANAS

FRECUENCIA OBSERVADA 50 29 21 100

FRECUENCIA ESPERADA 33.333333 33.33333 33.333333 100.00000

CHI CUADRADO 8.33333 0.563333 4.56333 13.45999

 Conclusión:

  Como X 2 pertenece a la región de rechazo, por tanto, los datos evidencian que la
UTP-AQP no englobo bien sus carreras universitarias, esto a un nivel de signifcación
del 5%.

4.  Número de redes sociales usadas -Cuantitativa discreta

variable Número de redes sociales usadas por el alumno

Población Estudiantes de la UTP

Muestra 100 alumnos

Tabla 03: Número de redes usadas

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

f hi pi Fi Hi Pi

Número F M F M F M F M F M F M

1 0 1 0 0.02 0% 2% 0 1 0 0.02 0% 2%

0.2156
2 11 8 0.22 0.16 22% 16% 11 9 8627 0.184 22% 18%

0.5686
3 18 12 0.35 0.24 35% 25% 29 21 2745 0.429 57% 43%

0.7450
4 9 18 0.18 0.37 18% 37% 38 39 9804 0.796 75% 80%

20.40
5 13 10 0.25 0.2 25% % 51 49 1 1 100% 100%

51 49 1 1 100% 100%

TOTAL 100

Fuente: Elaboración propia

❏ Se realiz
realizaro
aron
n una serie
serie de pregun
preguntas
tas (e
(encu
ncuest
esta)
a) a 100 estud
estudian
iantes
tes de la
Universidad Tecnológica
Tecnológica del Perú para ver el número de redes sociales que ulizan, de
los cuales se denoto que de los 51 estudiantes mujeres, 11 alumnas ulizan 2 redes
sociales con un 22%, 18 alumnas ulizan 3 redes sociales con un 35%, 9 alumnas
mujeres ulizan 4 redes sociales con un 18% y 13 alumnas ulizan 5 redes sociales
con un 25%. Mientras que de los 49 hombres encuestados, 1 alumno uliza 1 red 
social con un 2%, 8 alumnos usan 2 redes sociales con un 16%, 12 alumnos ulizan 3
redes sociales con un 25%, 18 alumnos usan 4 redes sociales con un 37% y 10
alumnos ulizan 5 redes sociales con un 20%.

Tabla 03.01 Numero de redes usadas por el sexo

femenino

Número f(F)

1 0

2 11

3 18

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

4 9

5 13

TOTAL 51

Fuente:Elaboración propia

Tabla 03.02 Numero de redes usadas por el sexo

Masculino

Número f(M)

1 1

2 8

3 12

4 18

5 10

TOTAL 49

Fuente:Elaboración propia

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA DIFERENCIA DE PROPORCIONES

Un equipo de estudiantes de la universidad tecnológica del Perú Afrman que en la

proporción de hombres que por lo menos usa 3 redes sociales es igual al de mujeres.
Para probar su afrm
afrmació
ación
n los estu
estudian
diantes
tes de est
estadís
adísca
ca inerenc
inerencial
ial toma
tomaron
ron una
muestra aleatoria de 49 alumnos del género masculino 12 afrmaron que por lo menos
usan 3 redes sociales, además se tomó una muestra aleatoria, de 51 alumnas del
género emenino mujeres, de las cuales 18 afrmaron por lo menos usar 3 redes

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

sociales, ¿se puede decir que tenían razón el equipo de estudiantes de la universidad
tecnológica? Ulice un nivel de signifcación del 5%

X: Hombres y mujer que por lo menos usan 3 redes sociales

DATOS:

12
´ 1=
 p = 0.2448
49

18
´ 2=
 p =0.3530
51

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

  ( p ´ − p´ )−d

1 2 0
Z c =

√
 ´ p ( 1− p´ )  p
1 1
 ´ ( 1 − p´ )
2 2
+
n1 n2

  ( 0.2448 −0.3530 )−0

Z c =

√
 ´ p ( 1− p´ )  ´ p ( 1 − p´ )
1 1 2 2
+
n1 n2

conclusión:

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

Se acepta hipótesis alterna y rechaza hipótesis nula , hay sufciente evidencia para
negar la afrmación de los invesgadores de la universidad Tecnológica Del Perú . con
un nivel de signifcancia de 5%

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA DIFERENCIA DE PROPORCIONES

Una compañía que brinda servicios de psicología juvenil a universidades está interesada
en comparar el porcentaje de alumnos que por lo menos usan 5 redes sociales entre los
alumnos y alumnas de la universidad UTP AQP. Suponga que la compañía tomó de
muestra a 49 de alumnos de las cucuales
ales 10 usa
usan
n por lo men
menos
os 5 redes sociales y de 51
alumnas descubrió que 13 alumna
alumnass usan por lo menos 5 redes sociales
sociales .Construye un
intervalo de confanza para la dierencia de proporciones con un nivel de confanza de
95% .

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

conclusión
No se puede concluir que ambos promedios enen una dierencia signifcava entre
sus porcentajes de que al menos usan 5 redes sociales

5. Red social favorita-Cu

favo rita-Cualitat
alitativa
iva nominal
nomin al

variable Red social avorita de alumnos UTP

Población Estudiantes de la UTP

Muestra 100 alumnos

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

Tabla 5: Red social favorita de alumnos UTP

Red social
avorita f hi pi Fi Hi Pi

Facebook 18 0.18 18% 18 0.18 18%

Youtube 4 0.04 4% 22 0.22 22%

Whatsapp 53 0.53 53% 75 0.75 75%

FB Messenger 10 0.1 10% 85 0.85 85%

Instagram 11 0.11 11% 96 0.96 96%

Tumblr 0 0 0% 96 0.96 96%

Snapchat 2 0.02 2% 98 0.98 98%

Linkedin 0 0 0% 98 0.98 98%

Twier 2 0.02 2% 100 1 100%

Total 100 1 100%

Fuente: Elaboración propia

❏ Se realiz
realizaro
aron
n una serie
serie de pregun
preguntas
tas (e
(encu
ncuest
esta)
a) a 100 estud
estudian
iantes
tes de la
Universidad Tecnológica
Tecnológica Del Perú , según la red social
social favorita de los est
estudiantes,
udiantes, 18
alumnos consideran como red social favorita el Facebook con un 18%, 4 alumnos
consideran como red social favorita el YouTube con un 4%, 53 alumnos consideran
como red social favorita el
el WhatsApp con un 53%, 10 alum
alumnos
nos consideran como red 
social favorita FB Messenger con un 10%,, 11 alumnos consideran como red social 
 favorita el Instagram con un 11%,0 alumnos consideran como red social favorita el 
Tumblr con un 0%, 2 alumnos consideran como red social favorita Snapchat con un
2%, 0 alumnos consideran como red social favorita el LinkedIn con un 0%, 2 alumnos
consideran como red social favorita el Twier Con un 2%.

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA PROPORCIÓN

Un equipo de estudiantes
estudiantes de la universidad ttecnológica
ecnológica de
dell Perú afrma que el 25 %
de alumnos de la universidad Tecnológica Del Perú-Arequipa enen una preerencia
con el uso de la red social WhatsApp. para comprobar la afrmación de la empresa de
markeng, un grupo de esta
estadísca
dísca in
inerencial
erencial tomó una muestra de 100 alumnos,
donde 53 de ellos indican que su red avorita es el wasap ¿Hay evidencia sufciente
para asegurar que la afrmación es correcta? con un nivel de signifcancia de 0.05

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I
 

Conclusión

Hipótesis alterna se acepta, hipótesis nula se rechaza. El 25% de sus estudiante

estudiantess no
enen preerencia
preerencia por la red socia
sociall WhatsApp, se puede conc
concluir
luir que el porcen
porcentaje
taje
de preerencia por la red social WhatsApp es mayor a 25% ,con un nivel de
signifcancia de 0.05.

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA PROPORCIÓN

La proesora de estadísca afrmó que el rango de porcentaje de preerencia

por la red social acebook es de 18% ya que toma a como estudio a 100 de sus alumnos
, .Construya un intervalo de confanza de 95%

ESTADISTICA INFERENCIAL
2021 - I