Importancia De La Primera Infancia En Relación

a La Neurociencia

Deisy Zuleima Giraldo Arboleda

corporación universitaria del caribe – cecar

licenciatura en pedagogía infantil
Cartago–Valle
2022
 Datos generales del estudiante:

 Nombre de estudiante: Joel López Cano

 Edad: 4 Años
 Cursos escolares: prejardín

Descripción de la trayectoria académica

El infante Joel López Cano, de 4 años de edad, inicio en el desde el grado de caminadores en el cdi
sueños y sonrisas, hasta el actual (pre-jardín) Desde los inicios de sus procesos escolar mostró señales
como:

 No mantiene contacto visual

 dificultad de relacionarse con algunos compañeros
 se mantiene aislado
 En ocasiones es agresivo

Vive con sus padres y es el tercer hijo, dentro del núcleo familiar vive un ambiente de buenas relaciones
interpersonales entre sus miembros, amigos y vecinos. En cuanto al jardín infantil donde estudia Joel, se
puede decir que es un jardín público ubicado en la ciudad de Cartago-Valle.

Composición familia

La familia de Joel está conformada Por su padre Cristian Camilo López de profesión electricista, su
madre Ana María Cano dedicada al hogar y al cuidado de su hijo y sus dos hermanos, Samuel de 9 años y
Manuela de 12 años

Descripción de los hallazgos

en el ambiente familiar, este niño en su hogar se muestra tranquilo, juega mucho y solo por un periodo
limitado de tiempo, lo que el establecer de acuerdo a sus propios intereses, obedece reglas familiares, le
gusta tener momentos de asilamientos, muestra a veces la mirada perdida en un lugar indeterminado. Por
lo tanto, en el jardín Joel se muestra más aislado que en casa, es muy solo poco se acerca a los grupos a
jugar, prefiere trabajar solo

Relación del caso neurociencia, de acuerdo con los conceptos básicos

Este caso de Joel López Cano fue diagnosticado por un Pediatra del desarrollo (médicos que tienen una
capacitación especial en el desarrollo de los niños y en las niñas con necesidades especiales) como un
caso de “AUTISMO” por qué las manifestaciones y características que presenta el niño son lo mismo de
este tipo de dificultad neurológica. El niño  No establece un contacto visual correcto ,No tiene interés en
hacer amigos, No es capaz de comenzar o mantener una conversación, Es poco imaginativo a la hora de
jugar ,Utiliza un lenguaje repetitivo, Tiene rutinas y cualquier intento de modificarlas le genera una gran
angustia Y Muestra un apego excesivo a determinados objetos.

Referencias Bibliográfica
1-https://www.healthychildren.org/Spanish/health-issues/conditions/Autism/Paginas/early-signs-
of-autism-spectrum-disorders.aspx

2-https://www.educaweb.com/noticia/2019/01/10/neurociencia-aliada-mejorar-educacion-18676/