Universidad nacional abierta y a distancia UNAD

Escuela o Unidad Académica:

Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y Egresados

Curso de acogida e inducción Unadista

Presentado a:
María Ismenia Quiroga

(Tutora)
Presentado por:
Meyerson Javier Silva Martínez
Cód. 1003579010
Curso: 434206_14
(Estudiante)

CEAD: Gacheta
La Calera Cundinamarca
Zootecnia

Abril 2019
1. Presentación en el foro
 Planeación semanal
aspecto hora lunes Martes Miércoles jueves viernes sábado

familiar 05 a desayuno desayuno desayuno desayuno desayun desayuno

06 am o

05 30 Comida y Comida y Comida y Comida y Comida Comida y

a 06 platica platica platica platica y platica
30 familiar familiar familiar familiar platica familiar
pm familiar
laboral 08 am trabajo trabajo trabajo trabajo trabajo trabajo
04
pm
Acadé 07 30 3 horas 3 horas 3 horas 3 horas 3 horas 3 horas
mico a 10 diarias para diarias para diarias para diarias para diarias diarias para
(mi 30 mis estudios mis estudios mis estudios mis estudios para mis estudios
priorid pm de cultura de de de mis de
ad) política y herramien- introducci- introducción estudios herramien-
competencia tas ón a la a la de tas
-as informáti- zootecnia y zootecnia y cultura informáti-
comunicati- cas y herramien- competencia política cas y
vas catedra tas -as y herramien-
unadista telemáticas comunicati- catedra tas
vas unadis- telemáticas
ta
deporte 05 00
pm a
08 00
pm
2. Planeación semanal de mis actividades

3. Pantallazo de tu ruta de aprendizaje en el curso de Cátedra Unadista.

 4. Estilo o estilos de aprendizaje que te identifican.

Yo me identifico con los siguientes estilos:

Activo: ya que en cualquier grupo y tipo de actividad me gusta indagar, trabajar en grupo y
siempre debatir una respuesta para poder hallar la mejor solución.
Innovación: no me gusta lo rutinario, siempre me gusta indagar mas allá de lo que me
piden no me limito a investigar solo por los márgenes de un documento si no por lo que a
mí me quede de enseñanza.
Reflexivo: antes de aportar o dar una idea me gusta estar seguro de ella argumentar el
porqué de esta, investigo siempre para estar seguro de lo que digo

5. Inventario de hábitos de estudio

Para poder hacer un cronograma de actividades primero debo de tener en cuenta que para
estudiar debo de tener un tiempo determinado y asignado que sea prioritario, y no el tiempo que
me quede

1. Saber qué es lo que voy a hacer es decir descargar la guías y leerlas bien para poder saber
cómo y por dónde empezar
2. Buscar fuentes de información, herramientas didácticas necesaria para poder entender
mejor el tema
3. Buscar el espacio propicio para poder estudiar, es decir destinar un lugar sin
distracciones, que haya poco ruido, y que sea un ambiente que me llame y me guste para
entender los temas en mi caso rodeado de naturaleza
4. Destinar el tiempo necesario, para que el tiempo de estudio no sea el que sobre, ni un
espacio que me presione y me cause estrés y esto complique mi rendimiento, por lo
contrario, saber que tengo x tiempo dedicado en donde puedo concentrarme sin estar
preocupado por otras actividades
5. Y una vez tenga hecha mi actividad, tener una provechosa y fructífera conclusión del
tema
 Bibliografía

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