TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PUEBLA

Especialidad

Ingeniería Industrial

Electricidad y Electrónica Industrial

Ma-09:00-11:00/Ju-13:00-15

Trabajo

Práctica "Repaso general Circuito mixto"

Presenta:

Juárez Mendoza Cynthia Celine

Muñoz Ramírez Carlos Alfonso
Osorio Sánchez Sergio Augusto
Peralta Méndez Marco Antonio

I
Fecha de entrega: 03/04/2022
Tabla de contenido

Índice de figuras

Introducción

1. Objetivo general ................................................................................................ 1

2. Objetivos específicos: ....................................................................................... 1

3. Justificación. ..................................................................................................... 2

4. Materiales. ........................................................................................................ 2

5. Desarrollo ......................................................................................................... 3

6. Pruebas y resultados ...................................................................................... 13

Circuito 1............................................................................................................ 13

Circuito 2............................................................................................................ 17

7. Observaciones ................................................................................................ 18

8. Conclusiones .................................................................................................. 19

9. Bibliografías .................................................................................................... 21

II
Índice de figuras

Figura 1. Fusible en fuente alterna .......................................................................... 3

Figura 2. Fuente simple circuito 2 ........................................................................... 3
Figura 3. Circuito 2 .................................................................................................. 4
Figura 4. Circuito alimentado por la fuente. ............................................................. 5
Figura 5. Fusible...................................................................................................... 6
Figura 6. Fuente simple circuito 2 ........................................................................... 7
Figura 7. Protoboard armado de circuito 2 .............................................................. 8
Figura 8. Componentes en protoboard .................................................................... 8
Figura 9. Configuración de multímetro para voltaje ................................................. 9
Figura 10. Configuración de multímetro para corriente ......................................... 10
Figura 11. Corriente 1 (Corriente total) .................................................................. 11
Figura 12. Cambio de AMP a Mili Amp ................................................................. 12
Figura 13. a) y b) Cálculos de circuito 1 ................................................................ 14
Figura 14. Voltaje R1 circuito 1 ............................................................................. 15
Figura 15. Voltaje R2 y R3 circuito 1 ..................................................................... 15
Figura 16. Corriente 1 y 2 circuito 1 ...................................................................... 16
Figura 17. Cálculos circuito 2 ................................................................................ 17
Figura 18. Voltaje R1 circuito 2 ............................................................................. 17
Figura 19. Voltaje R2 y R3 circuito 2 ..................................................................... 18

III
Introducción.

Es primordial y esencial entender todo lo que conlleva el realizar una medición de

circuitos eléctricos y sus elementos de manera correcta y concreta, es decir, se debe
comprender en su totalidad que es lo que se está midiendo y como se está midiendo.
Dicho esto, se entiende la importancia de los instrumentos que serán manipulados
para realizar dicha medición dentro de la práctica, como lo son la fuente simple de
corriente directa y el multímetro, sin olvidar mencionar la constante presencia de la
teoría, o bien, los conceptos y cálculos básicos que se habían abordado con
anterioridad de los circuitos eléctricos durante los tiempos de clase.

1. Objetivo general

• Comprender y realizar la medición de la caída de corriente y su voltaje de

nuestro circuito, esto con el adecuado y correcto uso del equipo de medición
eléctrico.

2. Objetivos específicos:

• Identificar la aplicación teórica de la medición de circuitos.

• Comprender la correcta manipulación y aplicación de las escalas de medición
de nuestro multímetro (A-mA).
• Realizar una correcta aplicación de los pasos de medición.

1
 3. Justificación.

Durante la práctica se realizará la medición del voltaje y la caída de corriente de un

circuito eléctrico especifico. Esto con el fin de entender cómo realizar una concreta
y acertada manipulación instrumental que tendrá la función de medir los elementos
durante la práctica, es decir, se busca comprender las diferentes formas de medir
los elementos que componen al circuito y entenderlas en el proceso.

4. Materiales.

2 resistencias de 20 ohms a 5 watts.

3 resistencias de 10 ohms a 1 watt.

2 resistencias de 470 ohms de ½ watt.

1 porta fusible estilo americano.

1 cajita de Fusible americano de 0.3 a 0.25 A. (Contiene 5 fusibles), si pueden

conseguir las dos capacidades mejor, serian dos cajitas.

1 bolsita de caimanes. Y dos metros de cable telefónico de dos hilos, estaños.

2
 5. Desarrollo

Para comenzar la práctica fue necesario colocar el fusible dentro de la fuente de

corriente alterna, esto con el fin de proteger y evitar accidentes. Obsérvese en la
Figura 1.

Figura 1. Fusible en fuente alterna

Concluido lo anterior se conectó una fuente simple que proporcionará corriente

directa al circuito, dicha corriente será manipulada a propia conveniencia para así
tener el voltaje necesario para la práctica, es decir, 10 v y 30 v. Obsérvese en la
Figura 2.

Figura 2. Fuente simple circuito 2

En este apartado, se elaboró el circuito de la figura 3, en el cual se mantienen las

resistencias R2 Y R3 conectadas en paralelo, obteniendo un circuito mixto; el único
cambio que se debe llevar a cabo es en el valor de las resistencias, el cual la
resistencia 1 se mantiene con 22 ohms, pero para la resistencia 2 tiene un valor de
10 ohms y en la resistencia 3 tiene un valor de 470 ohms.
3
En la Figura 3 se puede observar el circuito a realizar con los valores de las
resistencias establecidos anteriormente; al igual que el valor de la fuente.

Figura 3. Circuito 2

Se procede a conectar el circuito en un protoboard, para lo cual se va a conectar

una primera resistencia R1 (22 ohms), una de sus patillas va a ir conectado a la
línea roja (positivo) por donde entraría la corriente, posterior a ello, la segunda patilla
irá conectada a la casilla número 5, esto para tener un nodo en común con las otras
resistencias, además de que la primera resistencia está en serie. En cuanto a las
otras resistencias se observa que estas están en paralelo, por lo cual la primera
patilla de cada una de ellas irá conectadas a la casilla 5 (nodo en común entre las
3 resistencias) y el final de cada patilla de la resistencia R2 (10 ohms) y R3 (470
ohms) irán conectadas a la línea azul del otro extremo (negativo).

Finalmente se colocarán dos trozos de cable telefónico tanto en la línea roja

(positivo), como en la línea azul (negativo) esto para poder alimentar el circuito.

Con la ayuda de los cables banana caimán, se colocarán sus pinzas con los
respectivos cables que están conectados a sus respectivas polaridades (pinza roja
con cable telefónico que está colocado en la línea roja y pinza negra con cable
telefónico que está colocado en la línea negra), una vez hecho esto, se conectan
los cables banana caimán a la fuente simple (rojo-positivo y negro-negativo).
Finalmente se suministra una tensión de 30 volts en el circuito para poder medir
caídas de voltaje en cada una de las resistencias; para así corroborar lo obtenido
con los cálculos realizados.

4
Para medir dichas caídas de voltaje en cada una de las resistencias, lo primero que
se debe hacer es configurar el multímetro para medir voltaje directo, posterior a ello,
con la perilla rotatoria se dará un rango de 200v, esto para poder colocar las puntas
de prueba del multímetro en las entradas y salidas de cada una de las resistencias,
teniendo en cuenta las propiedades de un circuito mixto (conformado por serie y
paralelo). Obsérvese en la Figura 4.

Figura 4. Circuito alimentado por la

fuente.

5
Al tener el circuito completo, se instaló un fusible en el mismo para poder apreciar
el cómo dicho fusible cumple la función de proteger todos los componentes, para
realizar esta prueba se incrementó el voltaje proveniente de la fuente simple para
que así esta sobrepasará el límite del fusible, obsérvese en la Figura 5.

Figura 5. Fusible

En el circuito 1, de igual manera se cuenta con el mismo circuito mixto, solo que el
valor de la resistencia R2 se va a sustituir por una resistencia de 470 ohms; al igual
que el voltaje a manejar es de ahora 10 voltios con la misma fuente de corriente
directa; obsérvese en la Figura 6.

6
 Figura 6. Fuente simple circuito 2

Evidentemente los valores de tensión, corriente y potencias serán diferentes a los

valores obtenidos del segundo circuito.

Básicamente, para medir el voltaje es exactamente el mismo procedimiento que se

realizó en el circuito anterior, la única diferencia se verá reflejada en los valores de
las resistencias, contemplado su voltaje, corriente y potencia. Obsérvese la
medición en la Figura 7.

7
 Figura 7. Protoboard armado de
circuito 2

Al momento de colocar todos los componentes en el protoboard Figura 8, se

comenzó a realizar las mediciones correspondientes con la ayuda del multímetro
configurado en el rango de voltaje directo necesario. Obsérvese en la Figura 9.

Figura 8. Componentes en protoboard

8
 Figura 9. Configuración de
multímetro para voltaje

Para que se pueda medir corriente en cada una de nuestras resistencias del circuito
1, lo primero que de hacerse es abrir el circuito, de ante mano. Se inicia con la
resistencia 1 (22 ohms) la primera patilla se mantiene en la línea roja (positivo) del
protoboard, pero la segunda patilla es la que conectará a otra casilla de en medio
del protoboard, se recomienda no alejarlo bastante para poder hacer una medición
más cómoda. Las otras resistencias permanecen intactas, ya que se medirá
corriente en la resistencia 1.

Se tomará el multímetro y antes que nada la punta de prueba roja será cambiada a
la entrada de mili Amper, como se observa en la Figura 10. Además de asignarle un
rango de 20 Amper.

9
 Figura 10. Configuración de multímetro
para corriente

Una vez hecho esto, se procede a medir corriente, la punta de prueba roja se coloca
en la segunda patilla de la resistencia uno, y la punta de prueba negra irá colocada
a la primera patilla de la resistencia 2. Esto para respetar la entrada y salida de la
corriente.

El resultado que arroja la medición de corriente en la resistencia 1, fue un valor de

0.04 amperímetros, que en los cálculos estaba representada como 0.03886 A, por
lo cual es un valor muy aproximado. Obsérvese en la Figura 11.

10
 Figura 11. Corriente 1 (Corriente total)

Después de esto, para medir corriente en la siguiente resistencia, se deberá abrir

ahora la resistencia 2, por lo cual la resistencia 1 se deja tal cual como estaba
conectada al inicio (Primera patilla-línea roja, segunda patilla-casilla numero 5). En
la resistencia 2, la segunda patilla se mantiene en la línea azul (negativo) del
protoboard, pero la primera patilla es la que debe ser cambiada de lugar de casilla
y así tener un circuito abierto.

Ahora se cambia la punta de prueba roja del multímetro a la entrada de miliamperes,

además de asignarle un rango de 200 miliamperes. Obsérvese en la Figura 12.

11
 Figura 12. Cambio de AMP a Mili Amp

Una vez hecho esto, procederá a medirse corriente en la resistencia 2, por lo cual
se colocará la punta de prueba roja del multímetro en la casilla 5, donde estaba
conectada anteriormente, y la punta de prueba negra será colocada en su primera
patilla, que fue la que se cambió de lugar para tener abierto el circuito. Y así
comprobaremos la corriente que arroja el multímetro con los cálculos.

12
 6. Pruebas y resultados

Circuito 1

13
Figura 13. a) y b) Cálculos de circuito 1

14
De acuerdo con los datos obtenidos en cada una de las resistencias, se procede a
medir los componentes físicos colocados en el protoboard, esto para corroborar las
caídas de voltaje y corriente; se realizó con la ayuda de un multímetro. Obsérvese
el voltaje de R1 en la Figura 14.

Figura 14. Voltaje R1 circuito 1

Figura 15. Voltaje R2 y R3 circuito 1

15
En la Figura 15, el voltaje será el mismo para R2 Y R3 por propiedades de un circuito
paralelo.

Posteriormente, procederá a meter la corriente en cada resistencia, en donde I1

equivale a la corriente total (0.0886 amp), de modo que en la corriente I2 y I3, se
notarán cambios debido a que por propiedades de un circuito parelo la corriente se
distribuye pero el voltaje será el mismo. Observese en la Figura 16.

Figura 16. Corriente 1 y 2 circuito 1

16
Circuito 2

Figura 17. Cálculos circuito 2

Figura 18. Voltaje R1 circuito 2

17
 .

Figura 19. Voltaje R2 y R3 circuito 2

Por propiedades de un circuito paralelo, R2 Y R3 tendrán el mismo voltaje.

La medición de corriente solo se llevo a cabo durante el análisis del primer circuito.

7. Observaciones

• Al abrir el circuito (sus resistencias), con ayuda del multímetro y sus puntas
de medición se realizó una conexión que va en la entrada y salida de
corriente de la resistencia para así medirla (cerrando nuevamente el circuito).
De esta manera la corriente fluirá en ambas puntas hasta llegar al multímetro,
ejecutando así una correcta medición de corriente.

• El voltaje se mide con las resistencias en paralelo y la corriente se mide en

serie. (Todo con voltaje directo)

18
 8. Conclusiones

Carlos Muñoz: Basado en los cálculos obtenidos de los circuitos, se puede

comprobar que efectivamente puede existir cierta varianza con las mediciones
realizadas con el multímetro, pero esto no significa que este mal, mientras no exista
mucha dispersión en los mismos. De igual manera, al momento de medir caídas de
voltaje y corriente, es primordial saber manipular los componentes para realizar con
éxito dicha acción.

Antonio Peralta: En virtud de lo argumentado, se puede concluir que el protoboard

es una herramienta muy útil para este tipo de planteamiento de circuitos eléctricos
ya que en el casi no existe interferencia de corrientes externas como cuando se
toma el circuito con las manos. El multímetro es una herramienta indispensable y
fundamental para poder ver cuál es el valor de las resistencias, el voltaje o la
corriente que cruza por un circuito de una manera más exacta, además de poner a
prueba los conocimientos que uno tiene para poder calcular esos dichos valores y
así comprobarlo de manera específica en el multímetro.

Celine Mendoza: A partir de la práctica precedente, se entiende que la medición de

los elementos de un circuito eléctrico conlleva a diferentes modos de realizarlas, es
decir, la caída de corriente necesita que el circuito este en serie y abierto, mientras
que para medir el voltaje, el circuito debe estar en paralelo. Para concluir es clave
denotar la importancia de los instrumentos de medición, el comprender como es el
funcionamiento de estos instrumentos denotara el flujo de la práctica ya que una
sola falla en la manipulación de estos afectaría directamente en los resultados del
multímetro.

Augusto Osorio: De este modo, al realizar un análisis de los cálculos expuestos

durante la práctica, se comprueba de manera concisa que los circuitos trabajan con
las leyes anteriormente vistas en clase, las caídas de voltaje y corriente coinciden
con los cálculos por fórmulas, así mismo se experimentó con el uso de un
protoboard para que pudieran conectarse todos los elementos y sirviera como el
paso de la corriente, gracias a lo aprendido ahora queda claro el trabajo de las

19
resistencias en los circuitos y también por qué a veces es necesario trabajar con
fusibles para evitar que estos se fundan. Finalmente, se aclararon algunas dudas
acerca del uso correcto del multímetro tanto para medir corriente como para medir
voltaje, sin duda es fundamental para poder entender el funcionamiento del
comportamiento de la electricidad en cualquier circuito.

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 9. Bibliografías

[1] M. Velásquez, «Medición de Voltaje y Corriente en Protoboard,» Youtube, 13

Agosto 2020. [En línea]. Available:
https://www.youtube.com/watch?v=vouX3Pl556c. [Último acceso: 2 Abril 2022].
[2] Respeto, «¿Qué es un multimetro?,» Tecsa, 28 Febrero 2020. [En línea].
Available: https://www.tecsaqro.com.mx/blog/que-es-un-multimetro/. [Último
acceso: 2 Abril 2022].
[3] A. Robotic, «Protoboard: Partes, Recomendaciones, Formas de uso y Tipos,»
Youtube, 8 Noviembre 2021. [En línea]. Available:
https://www.youtube.com/watch?v=CoxBSJijlJo. [Último acceso: 31 Marzo
2022].

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