REPÚBLI

CABOLI
VARI
ANADEVENEZUELA

MI
NISTERI
ODELPODERPOPULARPARALADEFENSA

UNI
VERSI
DADNACI
ONALEXPERI
MENTALPOLI
TÉCNI
CADELAFUERZAARMADANACI
ONAL
BOLI
VARI
ANA

UNEFANÚCLEOPUERTOCABELLO

Uni
dad:
Def
ensaI
ntegr
aldel
aNaci
ón.

I
NFORME.

Pr
ofesor
:. Al
umna:

Teni
ent
edeNav
íoMendez. Yancar
lysPar
ra:
29764347

1erSemest
redeMecáni
ca.

27/
04/
2022.
-
 I
ntr
oducci
ón
Acont inuaciónencont rarást emasdesumoi nter
éspara
l
osest udiantesdedef ensai ntegral,
endóndeapr ender
ás
sobreel adiestr
ami entoenel combat easícomol os
diferentestiposdear masquesepuedenut i
l
izaren
combat e.Compr enderásl asmedi dasdesegur i
dadal
moment odeusarl asmi smas, l
asposicionesde
util
ización.Encontrarást ambi énsobreel camuf l
ajey
desplazami entoenel campo.Yl osobstáculosquese
presentanenel campot antodeent renamientocomode
combat e.
 Desar
rol
l
o:

I
dent
if
icarl
asespeci
fi
caci
onesdel
asar
masdefuegopar
asuut
il
idad
enlafor
maci
ónmil
i
tar
.

1.-Haplol
ogía:eslacienci
acuyoobj et
odeest udiosonlasar mas,
cienci
adev it
alimport
anciaparalainvest
igaciónencr iminalí
sti
cay
paraelesclar
ecimient
odemuchoscasosi nvestigat
ivos;asícomo
tambiénparael desar
roll
odelaindustri
ami l
itar.
2.-Defini
cióndear masdef uego:Soni nstr
ument osdedimensi onesy
formasdi versas,
f abri
cadaspar alanzarvi
olentament esuspr oyect
il
es,
aprovechandopar aell
ol asfuerzasexpansivasdel osgasesquese
producenal moment odedef l
agraci
óndel apól v
or aenel i
nteri
or
delcasti
ll
o,deahísunombr edear madef uego, yaqueest eelement o
esel quepr ovocael procesoqueconcl uyeal serexpulsadolapar t
e
delcartuchopr oyecti
luoj i
va.

Unarmadef uegoesunamáqui natérmicadiseñadaparasopor t

ar,
porbreví
simosper i
odosdet i
empo,laselevadastemperaturasy
presi
onesquesegener anduranteelprocesodedi spar
o.Se
denominaBal í
sti
caInteri
oralestudi
odel movimientodelproyect
ilalo
l
argodel áni
madel cañón, desdesucomi enzoenl arecámar ahasta
l
aboca, punt
oenel quepasaal lamarse"Balí
sti
caExt er
ior".
3.
-Medi
dasdesegur
idadaobser
varseenl
amani
pul
aci
óndear
mas
defuego:

Encuant
oal asmedidasdeseguri
dadpodemosdest
acar4
normasquesondesumai mportanci
aalmomentodeemplear
armasdefuego,
dichasnormasson:

*Lasar
massi
empr
esedebent
rat
arcomosi
est
uvi
esencar
gadas.

*Labocadel
armanosedebedi
ri
girhaci
alasper
sonas.
*El
armadebeest
ardescar
gadacuandonoest
éenuso.

*El"
gati
ll
o"debeper
manecerl
ibr
e,asal
vodequeseaelmoment
ode
dar
leusoalarma.Derest
onocol
ocareldedoenesaár
ea.

ENELHOGAR:

*Esconvenientequetodosl
osmi
embrosdelafami
li
aconozcanl
as
recomendacionesbási
casenmat
eri
adeseguri
dadpr
event
ivacon
armadef uego.

*Evi
tedesper
tarl
acur
iosi
daddel
osni
ñosyj amásdej
eal
alcancede
ell
os,l
asarmasqueposeeosusmuni
ciones.

*Cuandotengausoder
azón,expl
í
quel
eselri
esgoquei
mpl
i
cael
manejoi
nadecuadodel
asarmasdefuego.

*Enséñel
esquel
asar
masdef
uegonosonj
uguet
esymat
an.

DURANTEELTRANSLADO:

*Unar madef uegosetransport

aensuf unda,
cajaoportafol
i
os,
descargada,.Consuseparadorysincart
uchosenél.Porningún
motivosellevaraadosadaal cuer
po,aunqueestedescar
gada.
*Si
empr
edeberál
l
ev ar
:acredi
taci
óndei
dent
idad,cr
edenci
alde
l
egí
ti
mousuar
ioytenenci
adelarmaquesetr
aslade.

*Si
viaj
araenunavi
ónobuque,t
rasl
adandounarmadefuego,
tiene
l
aobli
gaci
óndeinf
ormaci
ónalhacerel
despachodesuequi
paj
e.

DURANTELALI
MPI
EZA:

*Lasar
masdebenlimpi
arsecasav
ezqueseut
il
icenenl
apr
áct
icade
t
ir
oocazadeport
iva.

*Durantesulimpiezanodeberátener
semunici
onesenlamisma
mesadondeset r
abajaconelarma,yaquesecorr
eelri
esgode
car
garlainconsci
entement
e,loquepodrí
aderiv
arenunacci
dent
e.

*Paraef
ect
uarl
alimpi
ezaesrecomendablesegui
rlasi
nst
rucci
ones
einf
ormaci
ónbr
indadaporel
manualdelusuari
o.

*Unav ezl
impi
a,elarmadebeguar
dar
sedescar
gada,
baj
oll
ave,
fuer
a
del
alcancedelosniños.

ENELPOLI
GONO:

*Desdelaar
merí
a(odesdeeli
ngr
esoalpolí
gono)hast
alabar
rer
ade
t
ir
o,lasar
masdebenmantener
sedescar
gadas.

*Losrev
ólver
esconeltamborv
olcado;
laspi
stol
asconl
acor
reder
a
abi
ert
a(yloscar
gador
essincar
tuchos)

.*Losfusi
lesycar
abi
nassi
ncer
roj
osoconsuci
err
eabi
ert
o,al
igual
quelasescopet
as.

*Nodi
spar
enuncaenot
radi
recci
ónquenoseasupr
opi
obl
anco.
ENELCAMPODECAZA:

*Transpor
tesusarmasenf
undasocaj
as,
conl
acor
respondi
ent
e
documentaci
ónlegal
.

*Nuncat
raspor
tear
mascar
gadasenel
vehí
cul
oenqueset
raspor
ta.

*Antesdeut
il
izarunarmadef
uego,asegúr
esedenocausar
acci
dent
esenel l
ugardei
mpacto.

4.
-For
masdecl
asi
fi
caci
óndel
asar
masdef
uego:

Rev
ólv
er

Setrat
adeunar macor t
aconunci l
i
ndr ogirat
orioot ambordeci ncoa
nueverecámarasquesecar ganmanual menteconl asmuni ciones.
Paradisparar
,cuandoel ci
l
indrohagi radohastal aposiciónenquel a
si
guienterecámaraestáalineadaconel cañóndel arma,sepr esiona
eldi
sparador(gati
ll
o)parasoltareltr
inquetequel iberael marti
lloy
di
sparalamuni ci
ón.Loscasqui l
losdel asmuni ci
onesdi sparadas
permanecenenel cil
indr
ohast aquesedescar ganmanual ment e.

Mecanismodef uncionamient
o: l
osrev
ólver
essuelenserarmasde
fuegoder epet
ición.Segúnelsist
emadef unci
onamiento,l
os
revól
verespuedenserdedobl eacción(cuandoelgati
l
lotambién
amarti
ll
ael martill
o)odeacciónsimple(cuandoelmarti
ll
ose
amarti
ll
amanual mente).
Pi
stol
a

Hacer ef
erenci
aunarmadef uegocor
t aodepuñodi señadapara
operardeformasemiautomát i
ca.Larecámaraf ormapar tedelcañón.
Lasmuni ci
onessesuelencargardentrodeel cargador,queseinserta
enlaempuñadur a.Al
accionarelarmadef uego, empujalasiguient
e
municiónyexpulsaelcar
tuchoagotado.

Mecani
smodef unci
onami
ento:di
spar
oúni
co,
der
epet
ici
ón,
pist
ola
semi
automát
icayautomát
ica.

Escopet
a

Setratadeunarmadef uegolargadisparadadesdeelhombr ocon

unoodoscañonessi nestr
ías(unojuntoal ot
ro,oenconfiguraci
ón
sobrepuest
a),
general
mentediseñadapar adispararmuchos
proy
ect i
l
espequeños(«per
digones»)enlugardeunabal a.Elcali
bre
deunaescopetasedenomi na«gauge» ,
ysueleserdemay ordiámetr
o
queot
rasar
maspequeñas.

Mecanismodefunci
onamiento:gener
almentededispar
oúni
co.
Tambiénpuedeserderepet
ici
ónosemi aut
omática.

Fusi
locar
bina

Elfusil(tambi
énconoci docomor if
leporeltérminoeninglés)esun
armal argadefuegodehombr o,
conunaser i
eder anurasenespiral
cortadasenel i
nt eri
ordel cañónimparti
endogiroalproyecti
l.Al
gunos
ri
fl
est ienenuncar gadordesmont ablecomol aspist
olas
anteri
or mentedescritas,yotrosti
enencargadoresintegr
ados.Una
carabinasepar eceaunf usilper
otieneuncañónmáscor to.

Mecani
smodef uncionami
ento:t
iroúni
co,
der
epet
ici
ón,
semi
automát
icoot otal
menteautomáti
co.

Fusi
ldeAsal
to
Sepuedeconsi derarunasubcategorí
adef usi
l
es,yrepresent
a
«cualqui
eradelosdi v
ersosfusi
l
esmi li
taresdecar
gadosmedi ante
cargadorydeal canceint
ermedi
o( comoel AK-47oel M16),que
puedenajustar
separ aelfuegoautomát i
coosemiautomát i
co.

Mecani
smodef
unci
onami
ent
o:semi
aut
omát
icoocompl
etament
e
aut
omáti
co.

Met
ral
let
a
Setr
atadeunaametral
lador
ademano, li
ger
aydecañóncor t
o,que
empleamunici
onesdepist
olader
elat
ivamentebaj
aener
gía.Se
di
sparadesdel
amano,lacaderaoelhombro.

Mecanismodef unci
onamiento:semi
automáticaocompletamente
automáti
ca.Cuandoelsi
stemadedi sparoesautomát
ico,elarmade
fuegoseclasi
fi
carí
acomopi stol
aametrall
adoraometral
leta
automáti
ca.
Amet
ral
lador
a

Esunar madef uegocapazdedi sparardef ormat otal

ment e
automáti
ca( másdeundi spar osinrecar gamanual conunasol a
presi
óndel gat
il
lo),quedi sparamuni cióndef usiles.Generalment e
estáoperadaporungr upo( «ametral
lador apesada» ),aunqueal gunas
formasdeamet ralladoraslaspuedendi spar arindividuos
(«ametr
allador
aligera»).Enlamay or
íadel asamet r
all
adorassecar ga
l
amuni ciónconci ntur
ones, aunqueal gunasut i
lizancar gadores.

Mecani
smodef
unci
onami
ent
o:semi
aut
omát
icaocompl
etament
e
aut
omáti
ca.

5.
-Di
sti
ntasposi
cionesdet
ir
o:

Exi
sten4tipospost
uradet
ir
o.Todasapr
opi
adassegúnel
obj
eti
vo
deseado:

•
Isóscel
es

•
Weav
er

•
Combat
e

•
Cent
erAxi
sRel
ock(
CAR)
Aconti
nuaci
ónsedescr
ibeendet
all
e,l
asv
ent
ajasydesv
ent
ajasde
cadaunadeell
as.

I
SÓSCELES

Enel pasado,elestándardeenseñanzaf uelapost uraisósceles.El

ti
radorseenf r
entaal blancodel l
eno,lospiessecol ocanal aanchura
deloshombr os( oli
ger amentemásancho) .Losdedosdel ospi esse
enfrent
anal bl
ancoyest ánalineados.Lasrodill
asest ánflexionadas
enunángul oquev aríaunpocoyel t
ir
adorsei ncli
nahaci aadel ante
desdelacinturahaciael objeti
vo.Losbrazosdel t
ir
adorseext ienden
yformanunt r
iánguloisósceles,dedondepr ovieneel nombr e.

PROS:Losaspect osposi
ti
vosi
ncl
uyenel hechodequesesi ente
comounaposi cióncómodaynaturalparalamayoríadelostir
adores.
Además,laposicióndelcuer
popar
ecet enerunefectoposi
ti
v osobre
l
apreci
sión.

CONTRAS:El probl
emapredomi
nanteconlapostur
ai sóscel
eses
quesibient
ienelaest
abi
li
daddeladoalado,
carecedeequi l
ibr
iode
adel
antehaciaatr
ásdebi
doalacolocaci
óndelospies.
WEAVER

Lapost uraWeav ersehav uel

tomuypopul aryreemplazadoel
i
sóscelescomoel estándarenseñadoal amayoríadelosnuevos
ti
radores.Elti
radorcolocasucuer poenunángul odecasi 45grados,
poniendoel pi
edomi nante(delladodet ir
o)haciaatr
ásygi r
andoel
l
adodel sopor
tehaciael obj
etivo.Elbrazodelti
radorseexti
endeyel
cododel br
azodesopor tesedobl a.Estopermit
eempl earunagarr
e
muyest able«push-pull
».Elti
radorempuj aconel br
azodet i
royti
ra
conel brazodesopor t
epar aestabili
zarelarma.

PROS:Lamay
orv ent
ajaeselagar
re«push-
pul
l
»quepermi
teun
cont
rol
muyef
icazdelret
rocesoydel
armaengener
al.

CONTRAS: Unproblemai mpor t

anteconl apostur aWeaver,
en
part
icul arporpar
tedel asf uer
zasdel orden,esqueel perf
il
adodel
cuerpoexponeunár eadesut orsoquenoest ácompl et
amente
cubi
er taconar madur aantibal
as.Unt i
radordiestroexponesuaxi
la
i
zquier da,queesunapuer tadeentradaal corazón.Dehecho,muchos
ofi
cialeshanr eci
bidodispar osfat
alesenest aár ea,
apesarde
empl earchalecosant i
balas.
COMBATE

Laúlti
mapost uratieneunavar
iedaddenombres.Al
gunos
i
nstructoresserefi
erenaell
acomouni sóscel
esoWeav er
modificado.Otr
oslol l
amandecombateopost ur
atáct
ica.Par
a
nuestrospropósit
os,nosref
eri
remosaellacomolaposici
ónde
combat e.

Laposicióndecombatesedesarroll
óenel ej
érci
toamer i
canoenla
comunidaddel asFuer
zasEspecial
es.Hizosucami noenla
for
maci ónpoli
cial
ysehizopopularpor
queper mit
eal osofi
cial
es
defenderseconsusmanos,bastónoarmadef uegotododesdela
mismapl ataf
orma.

Estambiénunagrantécni
caav anzadaparalosti
rador
escivi
l
es.Enla
posi
cióndecombate,elti
radorseposici
onadef r
entealbl
anco.Sus
pi
esestánalaanchuradel oshombr osoli
geramentemásanchosy
elpi
edel l
adodeti
roestáliger
ament emásat r
asadoqueelpiede
sopor
te.

Unabuenareferenci
asonlosdedosdelpi
edeti
roalaaltur
adel
empeinedelpiedeapoyo.Estacompensaci
óndelospiesel
imi
nael
pr
oblemadel afalt
adeequil
ibr
iodel
aposturai
sóscel
es.

Lasrodill
assef l
exi
onanparaabsorberretrocesoypar aactuarcomo
amor t
iguadoresdechoquecuandosemuev eencualquierdir
ección.
Elti
radorsei ncli
nali
geramentehaciaadelanteyextiendelosbrazos
haciafuera,nivel
andolasmirasalaalturadel avi
sta.Lacabezase
mant i
eneniveladaparamant enerelequi
libri
oyfacil
itarelcuadrode
mira,especi
al menteenmov i
mi ent
o.

PROS:Cual qui
erarmapuedeserdi
sparadaconef
icaciadesdeest
a
post
ura,aunquepuedenhacer
sepequeñasmodifi
cacionesenelcaso
deescopetasdebidoasufuer
teret
roceso.
CONTRAS:Laposi ci
óndecombat enotienecont
rassigni
fi
cativas.Al
combinarlosmejor
esel
ementosdel aspostur
asWeav eryIsósceles,
j
ustamenteeli
minalosi
nconv
enientescomunesdel asotr
asdos
posi
ciones.

CENTERAXI
SRELOCK(
CAR)

esunatécni
camoder nadetir
oquecombi naunaf or
madeempuñe
delar
mayposi ci
óndet i
roquefaci
l
ital
aretencióndelar
ma,el
combateenambientesconfi
nados,mayorfl
exibil
i
dadenángul
osde
ti
roylarapi
dezdelt
iro.

Éstanoesni unatécnicadeempuñeni unaposi

cióndet ir
o, esun
si
stemai nt
egr aldecombat equerequi
er edeunentrenami entopor
i
nstructor
esespeci al
izados.Pormási nformaci
ónvisit
ael sit
iode
SabreTactical,qui
enesof r
ecencursosporpartedeinstruct or
es
cer
tifi
cados.
6.
-Ar
masder
etr
ocesoysi
nret
roceso:

Elret
rocesodeunarmadef uegoesl afuerzaqueprov ocaun
mov i
mientoensent
idocontrari
oal delasal i
dadelproyectil
.Deesta
manera,unarmaconmuchor etr
ocesosehacedi fí
cildemanej ar
adecuadamente,
enespecialenarmasaut omáticas,porloque
di
versasarmas(nor
mal menteamet rall
adoras)vanequi padasconun
bí
podequeay udaalti
radoramant enerel contr
oldelarma.

Normalmenteamay orpot enci

adel proyecti
lmay orr etr
oceso,porlo
queel t
ipodemuni ci
ónusadaesel pri
ncipalfactor,sinembar go,
detal
lesdeldiseñoopar tesacopl ablesalarmapuedenmodi f
icar
lo
sensibl
emente, comoel tamañoypesool osfrenosdebocaquese
acoplanalcañónper mi t
iendol asali
dadegasesl omásr ápidoposibl
e
i
ntentandoquecont r
ibuyanl omenorposi bleal r
etroceso,asimismo
conuncañóncor toel r
etrocesoesmenory aquel osgasesyel
proyect
ilsal
enant es,alcont r
ariopasaconl oscañonesl argos.
Uncañónof usi
lsi
nr et
roceso:esunapi ezadear ti
ll
eríali
geracuy o
diseñoper mitel
aev acuacióndeunapar t
edel osgasespr opulsores
porel cierredesur ecámar aalmoment odeldisparo,creandoun
empuj eadel antequecont rar
rest
apartedesur etroceso.Est opermite
el
imi narlospesadosyv oluminososmecanismosder etr
ocesodeun
cañón, almi smot i
empoquepuededi spararunpot entepr oyecti
l.
Además, lasmenor espresionesquesegener anal dispararhacenque
suscañasseanmásdel gadasyl i
ger
as,reduciendoaúnmássupeso.

7.
-Def
ini
cióndeCar
abi
na:

Conorigenenel v
ocablofrancéscarabine,
unacarabinaesunarma
defuegoqueseasemej aaunf usi
l,aunqueti
eneunapotenci
ainfer
ior
yunalongitudmenor.Puededeci r
sequeunacar abi
naesunaespecie
defusi
l cor
to,y
aquei ncl
usomuchasv ecesemplealasmismas
munici
ones.

Lascarabinassurgi
eronpar aserutil
izadasporlosint
egrantesdela
cabal
l
ería.Estossoldados,alestarmont ados,nopodíanusar
mosquetesof usi
les.Porlotanto,enel sigl
oXIX,losmiembr osdel
a
cabal
l
eríacomenzar onapor tarcarabinas,quedandol
osf usi
lespar
a
l
ossoldadosquesedespl azabanapi e.

Lafaci
li
daddeusoer alaprinci
palventaj
aquebr indabanlas
car
abinas;encambi o,l
af al
tadepunteríayal canceeransusf alenci
as
másnot ori
as.Cuandolascaballer
íasper dier
onpr eponderanciay
empezaronapopul ari
zarsedist
int
osv ehículosamot or,
lascarabinas
aúnmant uvi
eronsuv i
genciagraci
asaqui enesbuscabanar mas
cor
tasyli
vi
anas.Conel pasodel
osañoslascar
abinasev
idenci
aron
di
versosavancesyporesonuncadej
arondeuti
l
izarse

8.
-Descr
ipci
ónt
écni
cadeCar
abi
na:

Lav ersat
il
idad, baj
opesoyexcelentecart
uchohicieronqueésta
fueseunadel asar masmásusadasdesuépoca.LaCar abi
nade
Lisl
eoCar abinadecomandoDeLi slef
uéunaCar abinabri
táni
ca
empl eadadur antelasegundaguerramundial
.Lapr i
ncipal
caracterí
sticadel aDeLisl
eerasumuyef ecti
vosilenci
ador,quel
a
hacíamuysi l
enciosaalusarl
a.

SidiseñadorfuéWill
iam DeLi sl
e.Est ababasadaenunf usi
l
recali
bradoparaparadi spararcar tuchos,mediantelamodifi
caci
ón
delcajóndemecani smos, uncer rojodif
erente,uncañónThompson
modi f
icadoyempleandocar gador esdelapistolaColtM1911
modi f
icados.Lapri
ncipal característi
cadelaCar abinaDeLisl
eerasu
muyef ecti
vosil
enciador ,
quesol ament ehaciaaudibleel
accionamientodelcerrojoal recargar.

Técni
ca:

Elprocesodeprepar
acióntécni
caenelti
rodepreci
siónconsi
steen
elentr
enamient
odel oshábit
os.Paramej
orarést
oshábitoshayque
hacerunesfuer
zoment alenelent
renami
entonosolodispar
ar.

Obj
eti
vosdepr
epar
aci
ónt
écni
ca:
•
Cont
rol
del
sent
idodel
equi
l
ibr
io.

•Per
cepci
óndel
assensaci
onesmuscul
ares.

•Resi
stenci
aespecí
fi
ca.

•Est
udi
odel
asposi
ciones.

•Sal
i
dadel
dispar
o.

9.
-Mont
ajeydesmont
aje:

Pr
imerpaso:
Ret
ir
arl
acul
ata.

•Losdost orni
l
losdel
anter
osdel
pasamano.Cui
dadoquet
ienedos
arandel
ascadaunocuy amisi
ónesquenoseraj
elamader
aal
apretar
los.

•Losdostor
nil
losdelguar
damont
e(prot
ect
ordel
gat
il
lo)
.Queda
separ
adoelguardamontedel
acul
ata.

Segundopaso:
Qui
tarel
tor
nil
l
o-t
apondesegur
idaddecámar
a.

•Conunallaveingl
esaypoquitafuerzaseti
enequequitarel
tapónde
seguri
daddelaCarabina.Ést
etapónconr oscamachoyhembr a
i
nternaesfundamentalparal
aCar abinaysusfunci
onal
i
dadesson:

Sopor
tarl
acar
gadel
aCar
abi
na.

Uni
rper
fect
ament
elapar
tet
raser
aconl
adel
ant
era.

Aguant
arl
apal
ancadecar
gacer
rada.

Éstetor
nil
lotapónti
eneunajunt
adeacer
o,unav
ezqui
tado
reser
varl
ojuntoconlaj
unta.

•
Ter
cerpaso:
qui
tarl
avar
il
ladel
empuj
edel
pist
ón

•
Cuar
topaso:
Ext
racci
óndel
gat
il
lo.
10.
-ti
posdemuni
ción:

PORLAFUNCI ONQUESELEDA:Or
dinar
ias,
depor
ti
vas,
per
for
ant
es,
i
ncendi
ari
as,
trazador
as,
etc.

•PORLOSELEMENTOSQUELACOMPONEN: balasdeunelement o,
maci
zasohuecas( plomo,l
atón,
cobre,acero,
plást
ico,et
c.)
;dedos
el
ementos,lasquet i
enenenvuel
taynúcleo,quesonl asmás
comunes;ydet r
esomasel ementos,
siendoéstasdesarrol
l
adaspor
l
osdif
erentesfabri
cantesteni
endousosyf ormasdel omásv ar
iados
ydedif
íci
lsubclasi
ficaci
ón.
TI
POSDEPROYECTI
LES

•PORLAFORMADELCUERPODELABALA:
Lisas,
ranur
adas,
molet
eadasyent
all
adas.

•PORLAFORMAGEOMETRI
CA:

Atendiendoasucuer popuedenseresf éri

cas, ci
l
índr
icas,ci
lí
ndri
co-
cónicas,ci
lí
ndri
co-oji
val
es,cil
índri
co-oj
ivalesagudasycóni cas-
ci
líndri
cooji
val
es( aer
odinámicas).Atendiendoasupunt apuedenser
depunt aroma,plana,huecaybl andas.Porl aformadel cul
otepueden
sertalonadas,
huecas, t
roncónicasyper f
or adas.

CASQUI
LLOOVAI
NA

Seent i
endeporcasquill
oov ai
naal cil
i
ndrometáli
coosemi metál
ico,
reci
pienteenfor madetubo(tr
onco-cónico)
,encuyoint
eri
orvala
pólv
or apropulsorayl
acápsulaini
ciadora(f
ulmi
nante),
suj
etando
fuer
tement elabalaensuladoabierto.

Lagranmay orí
adeloscasquill
osov ainasactual
esestánfabr
icadas
deldenominado"l
atónmi l
it
ar"
,seguidamenteel met
almásusadoes
elacerolat
onado,elacer
oyenmenormedi daelal
uminio;
sele
consider
ael el
ementomási mportantedelcart
ucho.
11.
-Medi
dasdesegur
idad:

•
Trat
ási
empr
elasar
mascomosi
est
uvi
erancar
gadas.

•
Nuncadi
ri
jasl
abocadel
armahaci
aunaper
sona.

•Mi
entr
asnolauses,mantenéel
armadescar
gada,
conel
cer
roj
o
abi
ert
ooeltamborvolcado.

•
Nuncapongasel
dedosobr
elacol
adel
dispar
ador
.
Anal
izarl
ospri
nci
piosyf
undamentosdelatáct
icaindi
vi
dualpar
asu
apl
icaci
ónensi
tuaci
onesofensi
vasydefensi
vas:

1.
-Def
ini
ciónadr
iest
rami
ent
oycombat
e:

ADI
ESTRAMI
ENTO:

Eladiestramientomi l
it
arper mi
telacorrectaapl i
cacióndel as
técni
casquer equi
ereelcumpl imientodelasmi si
onesporpar tedel
personalcast r
ense;dondel asaccionessellevanacabomedi ant
e
unainst r
uccióndinámi ca,complementándoseev aluaci
onesteóri
cas
yprácticas,asícomodet iroypasodel asdiferentespistasde
combat e,conelpr opósitodecapacitaralsoldadopar adar
cumpl i
mi ent
oal asmi sionesquesel easignen.
COMBATE:

Elcombat eesunal uchapar aatacarodef ender se,l

imitadoenel
espacioyenelt i
empodef ormacionesaér eas, terr
estresonav al
eso
combi nacionesdeel las.Generalment e,unCOMBATEsepodr í
a
defini
rcomounabat allaentredosomáscont endientesendonde
cadaunodeel lostratarádeder r
ot aral osdemás.Lasbat al
las
ti
enenl ugarmásamenudodur antel asguer r
asol ascampañas
mili
taresynor malment epuedenserbi endefinidasporelespaci o,el
ti
empoyl aacciónl l
ev adaacabo.Lasguer r
asyl ascampañasson
guiadasporl aestrategiami ent
rasquel asbat al
lassonl asfasesen
l
asqueseempl eal atáctica.

Lost
iposdeCombat
emáspr
edomi
nant
esSon:

*
COMBATETERRESTRE.

*
COMBATENAVAL.

*
COMBATEAÉREO.

*
COMBATEANFI
BIO.

*
COMBATEAERONAVAL.

*
COMBATEESPECI
AL.
Mét
odospar
amant
enerl
adi
recci
ónyav
ancedecombat
e.

Pr
ocedi
mient
ospar
aapr
eci
ardi
stanci
aspar
aelcombat
e.

Mét
odo1:Or
ient
aci
ónporelSol
.

Observamosl asombr aqueproducel

aluzdelsolenunav arao
posterígi
dosobreelsuelo,col
ocandounamar ca( pi
edra,et
c.)enel
extr
emodel asombr aenunmoment odado, l
uegode15o30
minutoslasombr asemuev eaunanuev aposiciónalestedela
pri
mer a,dondecolocamosotramarca;haci
endounal ínearectaque
unalapr i
meramar caconlasegunda,l
adirecciónindi
cadaser á
haciaeleste.

Mét
odo2:Or
ient
aci
ónporl
asEst
rel
las.

Desdeti
emposremotos,
elhombrehausadol
asest
rel
laspar
a
gui
arseensusl
argoscaminosyt
ravesí
as.

Parai
denti
fi
car
laslasagrupóylesdi
onombr edeani
malesodioses;
l
amentabl
emente,enelhemisferi
oSurnotenemosestr
ell
asque
marquenelnor
teyelsur,peroconunpocodeprácti
capodrás
ori
ent
art
econfacil
idad.

Or
iónesl
aimagendeuncazadorgi
gant
escoquesost
ieneuna
espadaolanza.Alci
ntur
óneOr i
ónselell
amacomúnmente"Las
TresMarí
as",yaquelaespadaestáf
ormadaport
resest
rel
las.La
l
íneaimaginar
iaquelasuneindi
caelsur
.

LaCruzdelSurestáfor
madaporcuat r
oestrel
las;sitúprol
ongas
tr
esvecesymedi aladi
stanci
aquehayentrelaintersecci
ónyla
punt
adelacola,tedarálaposi
cióndelPol
oSur .

Mét
odo3:Vi
ent
osAl
isi
osdelNor
te(
ref
erenci
al)

EnVenezuelapredominanlosv i
entosregul
aresylosv i
entoslocal
es.
Losali
siosdelNE,soplansobrelasisl
asyl ascostasnortede
Venezuelaconmuchar egul
aridadtodoelaño.Transportangran
cant
idaddehumedad, selosllamacorrient
ement e"br
isas"coster
as,
i
nsular
es, dev
all
es,demont aña,o"mont es
Mét
odo4:Or
ient
aci
ónporMedi
osNat
ural
es

Cuandonot enemosamanoni ngúnequipooaparat

oquenossi rva
par
aorientarnosonosabemosaci enci
acier
tapordondesaleelSol
onohubieraLunasiesdenoche, t
endremosquerecurr
iraseñales
quelanaturalezami
smanosf acili
tayquenosdaránlosindi
ciosque
nosservi
ránpar aor
ient
arnos.

*
Procedi
mient
ospar
aapr
eci
ardi
stanci
aspar
aelcombat
e

Elsonidov i
ajaatrav ésdelaireaunav elocidadregularconst antede
330met r
osporsegundo.Est of acil
it
acal cul
arladistanciasiusted
puedev eryoírladenot aci
ón.Porej empl o:cuandoust edveel
fogonazooelhumodeunar ma,oelpol v oquel ev
ant aenelsi ti
o,
comiencei nmediatament eacont arar azóndecuat rocont eospor
segundo.Par ecuandoust edoi galadet onacióndelar ma.Elnúmer o
queust edestácont andocuandopar aesl adist
anciahast aelar ma
encientosdemet ros.Siustedpar aenelnúmer ot r
es, ladistanci
aes
dedosci entossetentaycinco( 275)met rosaproximadament e.
Puest
odeobser
vaci
óndecombat
e

Esellugarfij
odesdeel cualust edobservaunár ea.Posici
óndesde
l
aqueseef ectúanobser vacionesmi li
tar
es,osedi ri
geyser eglael
ti
ro,yqueposeecomuni cacionesapr opi
adas;puedehal l
arsea
bordodeunaaer onav e.Sonposi ci
onesfij
asdesdel ascual eslas
acti
vidadesqueocur r
endent rodedet erminadasáreasson
observadasysepr oporci onaalertatempranadel aaproximaci ón
enemi ga.Lacantidaddepuest osdeobser vaciónydeposi ciones
quesedebenest ablecerdependedel ami si
ónydelár eade
responsabil
idaddel auni dad, ademásdelgr adodeobser v
aci ón
permitidaporelterrenoyl ascondicionesmet eorol
ógicas.

Elequipoder econoci
mientoseposi ci
onaraparalaobserv aci
ónde
unobjeti
vodado.Par aeldesarroll
odeestasact i
vidades,
sedebe
sit
uarunpuest odeobser v
ación,quepermitalograrelobj
et i
vosin
ponerenpeligroalapatrull
ader econoci
miento,lacualnodebe
tomarcontactoconelenemi goporl abaj
acapaci dadder espuest
a
alfuegoenemi go.

Acci
ónbaj
olasbengal
asenelcombat
e

Acci
ónBaj
oLasBengal
as

Tí
resealsuel
o.

Siust
edseencuent
raenelcent
roquédesei
nmóv
il
.

Def
ini
cióndeabr
igo,
encubr
imi
ent
oycamuf
laj
e

CAMUFLAJE
Serefi
erealaacci
óndedisimularl
apresenci
adearmas,t
ropas,
materi
aldeguerr
a,bar
cos,etc.
,dándol
esunaapar
ienci
aquepueda
engañaralenemi
go.

Enelentor
nomi li
tarelcamuflajeesv i
tal
,comenzadosusi mbi osi
s
dur
antelaPr i
meraGuer r
aMundi alconelpintadodelosbar cos
nor
teamericanosdegris,conelquesepr etendíaconfundiralos
vi
gíasdelossubmar i
nosal emanes.Mást ardesetrasladóel
camufl
ajeal osavi
ones,dondesucol orgri
scl ar
ohacíaquese
mimeti
zasenconelf ondonubl adooelmar .

Losuniformest
ambiénsigui
eronest
atendenci
a,si
endoel
camuf l
ajemásusadounamezclademar r
ónyv er
deendif
erent
es
tonal
idades.

Estecamuf l
ajei
ntentabacopiarelpatróndeunbosquef rondoso
condi fer
entescoloresysombr as,for
madosporr amas,hojas,
troncos…Elej ér
cit
onor t
eamer i
canocambi óestet i
podecamuf l
ajea
tonoscast año,marrón,ynegroenSomal i
a,adecuándoseasíaun
ambi entedesérti
co.Posteri
ormente,todoslosuniformescambi aron
desei satrescolores,porsermásef i
cazsumi metizaci
ónconel
entorno.
ENCUBRI
MIENTO

El 
encubr i
miento esunaconduct ahabi
tualmentepenada
como del i
to,queconsi steenr eali
zaractosuomi ti
rlareal
izaciónde
actosconelf indei mpedi rodi f
icult
arl
aacci óndelEst adopara
descubrireinvestigarundel it
oounaser iededel i
tos,asícomo
i
dentif
icarasusaut or
es.Set ratadeundel it
oquebuscapr otegerla
administraci
óndej usti
cia.Paraqueseconf i
gureelencubr imiento,
debehaberexi sti
doundel it
opr ev i
oencubierto;sielactoencubierto
noesundel i
tocal i
ficadocomot aljudi
cialmente,noseconf igurael
encubrimiento.Elencubr imientot ampocodebeserconf undidocon
eldeli
toencubi er
to:elencubr idorencubreundel i
toquenocomet ió.

ABRI
GO

Eslapr oteccióncont raelfuegodel asarmasenemi gas.Puedeser

naturaloar t
ifi
ci al
.Elabrigonatural,(barr
ancos,depr esiones,
contrapendient es)yel abri
goartif
icial(pozosdet i
rador ,tr
incher
as,
mur os)loprot egenaust eddelosf uegosdet r
ay ectoriarasanteylo
protegenpar cialmentedel ost
irosv erti
cal
es
Pr
inci
piosdelencubr
imi
ent
o

Mar
chaagat
as,
mar
char
ampant
eysust
écni
cas

Mar
chaaGat
as

Coloqueelarmaenelsueloall adosuyo,consumanoder echa

busqueatientasohagaunl ugardespejadoparalarodi
ll
adeusted.
Mantengasumanosobr eellugaryadelantesurodi
ll
aizqui
erda
hastaquetropiececonsumano.

Mar
char
ampant
e

Esaquel
ladondeelcombati
ent
eav anzamediantel
aposi
ciónde
tendi
do,
endondelentament
elevantalacabezaysel
ecci
onasu
próxi
maposici
ón.

Técni
cas

Reglasdelt
errenoyl
osel
ement
osquesi
rvencomoabr
igoy
encubri
miento

REGLASDELTERRENOPARAELCAMUFLAJE:

a)Est
udieelt
err
enoylaveget
aci
ón.Arr
egl
elahierba,
lashoj
as,
el
mater
ialyl
osdemásmat er
ial
esnat
ural
esqueusteduseconelfi
n
dequeseconfundanconelár
ea.

b)Usesoloelmateri
alnecesar
io.Elusoexcesi
vodemat
eri
al
(nat
uraloar
ti
fi
cial
)puededelatarl
o.

c)Obtengaenunáreaextensaelmat
eri
alnatur
alquer
equier
a.
Despoj
arunáreaadyacent
edetodosufoll
ajeesunpel
igr
o,porque
est
asár
easdesnudasat
raenl
aat
enci
óndelenemi
go.

d)Dispongadelexcesodet
ierr
acubr
iéndolaconhoj
asyhier
baso
vaci
ándoladebajodelosmator
ral
esoenl oscur
sosdeaguaoen
l
osbar r
ancos.

e)Despuésdequehayat
erminadosucamuf
laj
e,i
nspecci
ónel
o
desdeelpunt
odevist
adelenemigo.

ELEMENTOSDEABRI GOYENCUBRI MIENTO:Abrigo:pueden

uti
li
zarsePozosdeTi rador,Tr
incher
as,Muros,Depresiones,
Contrapendi
entes,Quebradas,Encubri
miento:puedenutil
izar
se
Arbustos,Hi
erba,Grama, Past
o, Mat
orral
es,Sombr adeAr bol
es.

Defi
nici
óndeobstácul
os,pasesdeobst
ácul
os,
crucesde
obst
áculosnat
ural
esyart
ifi
cial
es

OBSTÁCULOS.

Unobst
áculoescual
qui
erobst
rucci
ónquedet
iene,
ret
ardaodesv
ía
elmovi
miento.

Losobstácul
ospuedensernatur
ales(
Pendi
entespronunci
adas,rí
os,
ci
udades)oarti
fi
cial
es(
puentesdemoli
dos,
cráter
esencarreter
as,
Val
las)
.

Porot
rapar
te,l
osobstácul
ospuedensercl
asi
fi
cadosdeacuer
doa
l
aformaenlacualsonuti
li
zadospasi
vaoacti
vamente.

Unobstácul
opasivonoescubi er
tomediant
eobservaci
ónofuegoy
suúni
cousoesr et
ardaralenemigocausándoledi
sminuci
óno
det
enci
óndesuat aquemientrasabr
eunabr echaenelobst
ácul
o.
Unobst áculoactivoesaquelqueest ácubier
tomediante
observaciónyf uego,f
orzandoalenemi goacombat i
rmientr
asse
desplazaat rav
ésdelobst ácul
oesf uert
eosuf ici
ent
eimport
ant e,
puedeserv entajosoparaeldefensor,def
enderloacti
vamente,la
desventajamássi gnif
icati
vaaldefensoracti
vamenteunobst ácul
o
eslaposiblepér di
dadel asorpr
esapar aeldefensor
.

PASEDEOBSTÁCULOS:

Consi
steenrodear,
saltaroevi
tardeacuer
doalamagni
tuddel
pel
igr
oquerepresente,
cualqui
erobstr
ucci
ónquenosi
mpida
cumpli
rconelobjet
ivoplant
eado.

a.-Si
emprequeseaposi
bleevit
elosobst ácul
osdur
antel
anoche
comoeneldía.Nopase,siesposible,at
ravésdeobst
ácul
osque
esténpr
otegi
dosconminasantipersonal
.

b.
-Todoejér
cit
ousalosobst
ácul
osdeal
ambresdepúao
al
ambradasalt
asybajas,
dedobl
ecor
ti
nadecuatr
ohil
oset
c.

c.
-Manténgaseagachadocuandoseacerqueaunaal
ambr
aday
tr
atededeter
minarsutipoant
esdecruzarl
a.
d.
-Ust
edpuedepasarporenci
madelal
ambr
esinoest
ámi
nado.

e.
-Bajesupiehastaelsuel
oyt
oqueconcui
dado,
paraconsegui
r
unabasesegura.Lev
antesuot
ropi
eporenci
madelalambre.

f.
-Sepuedecruzarunal
ambref
lojoounaal
ambr
adapl
egabl
e,siun
hombreseti
endesobreelal
ambre.

g.-For
maunpuent
eporenci
madelcuall
osdemáshombr
espueden
caminar.

h.-Fr
ecuent
ementeesmej
orpasarpordebaj
odelalambr
e,por
que
ustednoseexponecomocuandolohaceporenci
ma.

i
.-Siesnecesari
ocor
taralalambreparaavanzar
,sol
ocor
tel
oshi
los
i
nferi
oresydejeensulugarelhi
losuperi
or.

CRUCEDEOBSTÁCULOSNATURALESYARTI
FICI
ALES:

Tomandoenconsi deraci ónquel

osobstáculosnatur
ales.Son
aquell
osquesonpr evistosporelterr
enoylosarti
fi
ciales.Son
aquell
osconstrui
dosporelhombr eport almoti
volast écni
casy
crucedeestosobstácul osvaadependerdirect
ament edel a
magnitud,
ubicaci
ónyf ormadeest e.

OBSTACULOSNATURALES

Losobstácul
osnatural
espuedenser
:Ríos,
Pendientes
pronunci
adas,ár
boles,
arbust
osybosques,ci
udades)

*RÍ
OCOMOOBSTÁCULONATURAL

Laefect
ivi
daddelríocomounobst ácul
odependedelusoquese
hagadeeste,seacomounobst áculoact
ivoopasiv
oyelv al
orcomo
obst
áculorel
acionadoconlaposibi
li
daddecrucedelenemigo.Elrí
o
esunobstáculoefect
ivo,
Eldef
ensordebeconsider
arelancho,la
prof
undidad,lavel
ocidad.delaguayl ascondi
cionesdelariber
ayel
l
echodelr í
o.Porejempl o:sit
iosdev adeoybancosdear ena.Se
consider
aqueelr í
oesunobst ácul
o,siesefect
ivasucondicióny
obli
gaal asfuer
zasat acantesadet enerseydesplegar
seoconst r
uir
mediosdecr uce.

*
ARBOLES,
ARBUSTOSYBOSQUES

Lapresenciadeci
ert
osár bol
es,arbustosybosqueslotomamos
comoobst ácul
osnatural
esporquepr opor
cionancubi
ertasylugares
par
alaubicacióndeciert
asinst
alacionesderelat
ivai
mpor t
ancia.

*OBSTACULOSARTI
FICI
ALES

LosObst
áculosAr
ti
fi
cial
espuedenser:Puent
esdemol
idos,
crát
eres
encar
ret
eras,Mi
nas,Zanj
asAntiat
aques,val
las.

*Mi
nas.

Enmuchoscasosl
acapadevegetaci
ónper
mit
ecolocarfáci
lment
e
l
asminassi
nquelaacci
óndelvi
entoper
mital
aremocióndela
cubi
ert
ayl ai
denti
fi
cación.Si
nembargo,despuésdel
argosper
íodos
elvi
entopuedeexponerlasminasoenter
rarl
asagranprof
undi
dad,
ocasi
onandolapérdi
dadesuef ect
ivi
dad.

*Zanj
asdeFor
tal
eza.

Lasfor
tal
ezasenár easdesérti
casestánconsti
tui
dasporedif
ici
osa
ni
veldelasuperfi
cieter
rest
re.Puedentenerpocosobst
áculos
al
ambrados,tr
incherasfuer
tes.Est
aszanjasdebensercubier
tas
par
cial
menteconhoj asohierbaqueev i
tensufáci
lvi
sual
izaci
ón.

Def
ini
cióndev
isi
ónnoct
urna

Eslahabil
idaddev erentor
nosqueest ánenbaj osni
vel
esde
i
luminaci
ón.Yaseapormedi osbiol
ógicosot ecnol
ógi
cos,l
av i
sión
noctur
naesposi bleporserunacombi nacióndedosenfoques:se
tr
atadedet ect
arunr angoespect
ralsufi
cienteyunrangode
i
ntensi
dadsuf i
ciente.

Pasodeobst
ácul
osdur
ant
elanocheydespl
azami
ent
osdeunl
ugar
aotr
o

PASODEOBSTÁCULODURANTELANOCHE

a.
-Nopase,siesposi
ble,
atravésdeobst
ácul
osqueest
én
pr
otegi
dosconminascontrapersonal
.

b.
-Ust
edpuedepasarporenci
madelal
ambr
esinoest
ámi
nado.

c.
-Sepuedecr uzarunal
ambrefl
ojoounaalambr
adaplegabl
esiun
hombresetiendesobreelal
ambre.Elf
ormaunpuent
eporencima
delcuall
osdemáshombr espuedencaminar
.

Def
ini
cióndesobr
evi
venci
aenunaguer
raoconf
li
ctomenor

Lasuper
viv
enci
aesl
a posi
bil
idad 
desobr
evi
vi
r,decont
inuar
existi
endoapesardeest aren condici
ones  extremas.La  nat
uraleza,
comoelcasodel ascatástr
ofesnaturales;ol associ edadescomo
puedesercuandosedesat aunaguer ra,gener alascondi ci
onespar a
quel avidaentodassusf or
mas, ter
mi ne.Sinembar go,algunos
l
ogr ansobreviv
ir,t
alv
ezporobr adel a casualidad oporhabert enido
eli
mpul sodehui roporhaberempl eadoci ertastécnicasde
supervivenci
a,comosihapr eparador efugi
os, almacenado
ali
ment os,ent
renadofísi
camentesucuer poypsi col
ógicament esu
ment e.

Técni
cadeobser
vaci
ónysobr
evi
venci
a

TÉCNI
CASPARALASOBREVI
VENCI
A:

Lastécni
casdesuperviv
enciadesignanalconj untode
conocimient
osquepermitenalimentarse,cal
entarse,
proteger
sedel
maltiempoei ncl
usoapl
icarconocimientosmédi coscuandounose
encuentr
aaisladoenl
anat ur
aleza.

Est
ast
écni
caspr
inci
pal
ment
esef
undament
anenl
aut
il
izaci
ónde
objet
osquepuedenencont r
arseenelmedi oambi ent
e,r
educiendo
enloposibleelusodeobj et
osarti
fi
cial
es( comomecher os,
cuchi
llos…).Si
nembar go,al
gunasdeest astécni
cassebasanenel
pri
ncipiodequesedi sponedeunmí nimodei nstr
umentos,
generalmentereuni
dosenunki tdesuper v
ivenci
a.

Losmétodosdesupervi
venci
asondif
erentessegúnellugardonde
seencuentr
a.Hacerf
uegocontr
ozosdemader aeneldesier
too
encont
raruncamell
oenunbosque,porejemplo,puedeserdif
íci
l.

TÉCNI
CASPARALAOBSERVACI
ÓN

UnPuest
oDeObser
vaci
ónDeber
áSel
ecci
onar
sePar
aQue
Pr
oporci
one:

· Unbuencampodeobser
vaci
ón.

· Abr
igoyencubr
imi
ent
o.

· Unar
utadeapr
oxi
maci
óndesdel
aret
aguar
diaqueest
éocul
ta.

· Unaapar ienci
apoconot
ori
a,quenol
lamel
aat
enci
ón.
(
inconspi
cua)
.
Mont
ajedelPuest
odeObser
vaci
ón.

· Enpr i
merlugar,seubicar
auncent
inelaenunf
lanco,
enel
l
ími
teaudi
ti
voovisualdeláreadel
apatrul
la.

· Sel ev
antaunacort
inaconunmateri
alcamufl
ado,
sil
enci
osoy
queper
mit
alaocul
taci
ónv i
sualdel
ostr
abajosdemontaj
edelPO.

· Acont i
nuaci
ónsecolocaelt
echadobasedelpuest
ode
observ
aci
ón(unponchoconunar eddecamuflaj
e)t
ambiénse
uti
l
izar
anlosmismosmaterial
esparal
asparedes.

· NuncaHayquear rancarveget
alesocor t
arlosdelent
ornodel
mismopuest o,puessemarchitayel
lolaconv i
erteenunindicador
delapresenciadelPO,alosumoseut il
izar
av egetaci
ónyacaída
queref
uerceelcamuf l
ajedelPO.

· Par
alar
ecogi
dadeest
aveget
aci
ónhayquecor
tar
laal
ejadadel
PO.

· Cor tarenpocacanti
dadyv egetaciónquenoseencuent
re
próxi
maentresí
,par
aev i
tarqueal guiendetect
eest
ecambioenla
veget
aci
ón,ypuedadetectarelPO.

· Sisecor tanramasdear bust

oshayquecubr i
rconti
err
ala
part
edelosarbustosquequedamáscl ar
a(al
lídondesell
evoa
caboelar
ranque)paraquenodestaque.

· Lav egetaci
ónsearr
ancar
adezonasconaltur
asquenosean
habi
tual
es,porejempl
ozonasoscur
asarasdelsuel
oquenoesténa
l
aaltur
av i
sualdeunaper
sona.

· Laobt encióndelcamufl
ajenat
uralesunaactiv
idadmuy
pel
igr
osapueselmov i
mientoaumentalaposibi
li
daddeladet
ecci
ón
delapat
rul
la,
lacualsehainter
nadoent er
ri
tori
oenemigo.

· Laobser vaci
ónsell
evaacabopordebaj
odelaredde
camuf
laj
elev
antándol
ali
gerament
eparapermi
ti
rlaobser
vaci
ón.
Deber
áEv
itar
seLoSi
gui
ent
e:

· Posicionesconaproximaci
onescubier
tasdesdelosbl
ancos(
el
enemi
gopuedeaproxi
mar seaustedsecr
etamente).

· Puntospr
omi
nent
escar
act
erí
sti
cosdelt
err
eno,
por
queat
raeel
f
uego.

· Posi ci
onesenelhori
zont
eolascual
eshacenr
esal
tarsu
si
luet
aenfr
entedeunfondocont
rast
ant
e.

Pr
ocedi
mient
ospar
alasobr
evi
venci
a

PROCEDI
MIENTOSPARALASOBREVI
VENCI
A:

Camuf
laj
edel
aposi
ciónpar
apr
epar
arl
o.

a.
-Est
udieelt
errenoylavegetaci
ón.Arregl
elahi
erba,
lashoj
as,
el
mater
ialyl
osdemásmat eri
alesnatur
alesqueusteduseconelf
in
dequeseconfundanconelárea.

b.-Usesol
oelmat eri
alnecesari
o.Elusoexcesi
vodemat
eri
al
(natur
aloart
if
ici
al)puededil
atarsuposici
ón.
c.
-Obtengaenunáreaextensaelmaterialnat
uralquerequi
era.
Despojeunáreaadyacent
edetodosuf oll
ajeporqueestasár
eas
desnudasat
raenlaatenci
óndelenemigo.

d.-Dispongadelexcesodeti
err
acubr
iéndol
aconhoj
asyhier
baso
vaciándoladebaj
odel osmat
orral
esoenloscur
sosdeaguaoen
l
osbar rancos.

e.
-Despuésdequehayater
minadosucamuf
laj
e,i
nspecci
ónel
o
desdeelpunt
odevi
stadelenemigo.

f
.-Pr
act
iquel
adi
sci
pli
nadelcamuf
laj
e.

Regl
asdelcamuf
laj
e

REGLASDELCAMUFLAJE:

•
Apr
ovechedet
odoelmat
eri
aldi
sponi
blepar
acamuf
lar
se.

•
Alt
erel
afor
ma,
lasombr
a,l
acont
ext
urayelcol
ordel
osobj
etos.

•Camufl
arsesi
rvepar
aev
itarl
aobser
vaci
ónt
err
est
reyaér
eadel
enemigo.

Despl
azami
ent
os

Parareal
izardesplazamientostantodedíacomodenocheoen
perí
odosdepocav i
sibi
l
idadmant engasupesosobreunpi epara
quefranqueelahierbayelmat orral
.Conelpesodeust edsobrela
pi
ernapost er
ior
,tienteconlapuntadelpieparaescogerulugar
bueno,bajesutalóndespuésdehaberencont radounlugarsóli
do,
tr
asladesupesoybal anceasupi edelant
ero.

Soni
dosyol
ores
•
Lossoni
dosl
esi
rvenaust
eddei
nfor
maci
ón.

•Losrui
dossepuedenoírmej
ordur
ant
elanochepor
quehaymenos
sonidosqueest
orben.

•
Losr
uidospuedenr
evel
arl
apr
esenci
adeust
edalenemi
go

•
Par
arepr
imi
runestor
nudoopr
imahaci
aar
ri
baconsusdedosl
as
v
ent
anasdesunar
iz.

•Siustedcomi
enzaat
oser
,apr
iét
esel
evement
elanuezdesu
garganta.

•
Losol
orespuedenay
udar
loaust
edopuedenponer
loenpel
igr
o.

Or
ient
aci
ónnoct
urnaysusher
rami
ent
as

VI
SIÓNNOCTURNA

Elusoefi
cazdesusojosdurantelanocherequi
erelaapl
icaci
ónde
l
ospr i
nci
piosdel
av i
siónnoct
urnaadaptaci
ónal aoscur
idad,vi
sión
fuer
adecent r
oyescudri
ñamiento.

a.-Adapt
aci
ónal aoscur
idad:si
gni
fi
caquealosoj
osdeustedsel
es
debepermit
irqueseacostumbrenalosni
vel
esinf
eri
oresde
i
luminaci
ón.

b.
-Lavi
siónf
ueradelcent
ro:Esl
atécni
caquesi
rvepar
amantener
suat
enci
ónenfocadaenunobjet
osinmirar
lodi
rect
ament
e.

c.
-ElEscudr
iñami
ent
o:eselusodel
avi
siónf
uer
adecent
ropar
a
obser
varunáreaounobj
eto.

Lav
isi
ónf
uer
adelcent
rodelcombat
e

Esl
atécni
caquesi
rvepar
amant
enersuat
enci
ónenf
ocadaenun
objetosinmi r
arlodir
ectament e.Cuandoustedmi radi r
ectamentea
unobj eto,l
aimagensef ormaenl aregióndelosconos, l
acualnoes
sensibledurantelanoche.Cuandoust edmiraunpocohaci ala
i
zqui er
da,hacialaderechaohaci aabaj oporverunobj eto,l
ai magen
sef ormaenelár eadel aretinaquecont i
enelascélulasdelbastón
l
ascual essonsensi bl
esenl aoscuri
dad.Eláreamássensi blevarí
a
segúnl osindi
viduos,peroporl ogeneralseencuentrami randoseis
adiezgr adosfueradel adirecci
óndeunobj et
o.Enr eali
dad,usted
miradesosl ayoconsuoj o

Técni
casdelescudr
iñami
ent
o

Eselusodel avisi
ónf uer
adecent r
oparaobser v
arunár eaoun
objet
o.Cuandoust edusalav isióndel osbastones, l
arodopsinaen
l
ascél ulasdebast onesqueseest ánusandoseacl aranoseapagan
encuat roadi ezsegundosyelobj etoqueseobser vadesapar ece.
Cuandol ar odopsinaenl acélulasdebast onesenunár easeacl ar
a,
usteddebedesv iarunpocosusoj osparaqueseanusadascél ul
as
nuevasdebast ones.Muev asusoj osconmov imientoscor t
os,
abruptosoi rregularesporenci maoal rededordelobj et
osuy o,como
demuest r
a.Concent r
esuat enci ónenelblanco,per onol omire
di
rectament e.Deténgasev ar
iassegundosencadapunt ode
observaciónpor quesusoj osmepuedenv ermientrasest ánen
mov i
mi ento.
 Concl
usi
ón

Sedebensegui rtodaslasmedi dasdesegur idadal moment ode

util
izarar masdef uego,reconocerl aposi ci
ónpar alauti
lización
del osdi sti
ntosti
posdear masqueexi sten.Asícomoel Mont aje
ydesmont ajedeunar masi nmuyi mportantespar alautil
ización
del asmi smas, l
osmi l
itar esdebensegui rlasi nstr
ucciones
dinámi caspar al
osdi f
erent estiposdecombat e.Tambi énest álos
diferentesdesplazamient osencombat e, ymuchosdeel l
osson
guíasnat ur
alescomoporej empl oelsol
,lasest rell
as,entreotros.

Sedebet enerunbuencampodeobser v
aciónyencubr i
mi entoen
dondeexistaprot
eccióndel aret
aguardi
ayt ambiénev it
aren
éstoscasosposici
onesenel hor
izont
equehaganr esaltarl
a
sil
ueta.Encuantoal camuf l
ajesedebeaprovechartodosycada
unodel oselementosexistentesysabercompr enderl
osol oresy
soni
dosy aqueat ravésdeéstosseenv íanseñales.