Análisis de la Nueva Escuela Mexicana

Los planes y programas de estudio tendrán perspectiva de género y una orientación

integral, por lo que se incluirá las ciencias y humanidades, la enseñanza de las
matemáticas, lecto- escritura, la interacidad, historia, geografía, el civismo, la literacidad,
tecnología, innovación, lenguas indígenas de nuestro país, lenguas extranjeras,
educación física, el deporte, las artes, en especial la música, la promoción de estilos de
vida saludables, la educación sexual y reproductiva y el cuidado del medio ambiente.

La ley general de educación nos dice que se refiere que favorezcan el desarrollo integral
y gradual de los educandos en los niveles preescolar, primaria, secundaria el tipo de
media superior y la normal considerando la diversidad de saberes con un carácter
didáctico y curricular diferenciado que responda a las condiciones personales, sociales,
culturales, económicas de los estudiantes.

Se compone de lo siguiente:

7 rasgos de perfil de egreso

7 ejes de articuladores

4 campos formativos

Los rasgos de perfil de egreso son:

1. Reconocen que todo ser humano tiene derecho a contar con una identidad
personal y colectiva
2. Poseen una identidad étnica y nacional con una perspectiva de la cultura de paz
3. Valoran sus potencialidades cognitivas físicas y emocionales
4. Participa en el cuidado del ambiente de forma activa, solidaria y resistente ante el
cambio climático
5. Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes
con el fin de establecer las ideas propias
6. Interpretan fenómenos, hechos o situaciones históricas, culturales naturales y
sociales que pueden estar vinculados entre su a partir de temas diversos e
indagan para explicarlos
7. Interactúan en procesos de dialogo con respeto y aprecio a la diversidad de las
capacidades, características, condiciones, necesidades, e intereses y visiones al
trabajar de manera cooperativa.
 Ejes articuladores de la educación básica

I. Inclusión
II. Pensamiento critico
III. Intelectualidad critica
IV. Igualdad de genero
V. Fomento de la lectura y escritura
VI. Educación estética
VII. Vida saludable

Campos formativos

I. Lenguajes
II. Saberes y pensamiento científico
III. Ética, naturaleza y sociedad
IV. De lo humano y lo comunitario

Programas de estudio

- Contenido
- Diálogos
- Profesiones de aprendizaje
- sugerencias didácticas
- Sugerencias para la evaluación

Organización curricular por fases

Fase 1: Educación inicial

Fase 2: Educación preescolar

Fase 3: Primero y segundo grado de educación primaria

Fase 4: Tercer y cuarto grado de educación primaria

Fase 5: Quinto y sexto grados de educación primaria

Fase 6: Primero, segundo y tercer grados de educación secundaria