UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

FINANCIERAS Y DMINISTRATIVAS

EL PROBLEMA DE
LA INVESTIGACIÒN
UNIVERSITARIOS:
Agostopa Mamani Ariel Augusto
Aguilar Torrez Amilkar Jhilmar
Beltrán Ignacio Carla Guisell
Chungara Molina Gustavo
Larrea Leyza Zhamira Maite
Soliz Apaza Marvin Ivis
PARALELO: 2D3
DOCENTE: Lic. Edgar Zeballos.
MATERIA: Metodologia de la Investigaciòn.
GESTION: 2022

ORURO - BOLIVIA
 EL PROBLEMA
DE LA INVESTIGACION
CONCEPTO. - De acuerdo a la etimología de la palabra, un problema implica una
falencia, una dificultad, un vacío que debe resolverse a partir de una solución adecuada.
Un problema constituye una preocupación, una carencia o una dificultad que se nos
presenta en la vida diaria y que exige soluciones para evitar que se prolongue en el
tiempo con consecuencias más severas.
Existen problemas de toda índole: sociales, emocionales, económicos, laborales,
judiciales, ambientales, políticos, desarrollo humano y metodología, entre otra que se
presentan en la vida cotidiana de las personas y que nos afligen mientras no se encuentre
una solución adecuada para ello.
1. ¿QUÉ ES UN PROBLEMA? En términos generales, por problema entendemos
cualquier dificultad que no se puede resolver automáticamente, es decir, con la sola
acción de nuestros reflejos instintivos y condicionados, o mediante el recuerdo de los
que hemos aprendido anteriormente.
Un problema es un asunto o cuestión que se debe solucionar o aclarar,
una contradicción o un conflicto entre lo que es y lo que debe ser, una dificultad o
un inconveniente para la consecución de un fin o un disgusto, una molestia o una
preocupación.
En primer lugar, los problemas son hechos y circunstancias, o bien proposiciones o
temas que tienen que ver con ellos; y en segundo lugar, que requieren de una aclaratoria
o solución, para poder lograr un fin último. Es decir que, en términos abstractos, un
problema es una pregunta necesitada de una respuesta. Todas
las ciencias y disciplinas estudian el mundo a partir del planteamiento de problemas,
esto es, de preguntas que requieren de la elaboración de una respuesta, a pesar de que
se trate de áreas del saber muy diferentes. Así, existen lógicamente problemas de toda
índole: científicos, metodológicos, filosóficos, matemáticos, y un inmenso etc.

TIPOS DE PROBLEMAS. - Más allá de su clasificación por temática, a la hora de pensar

los problemas en abstracto, es posible diferencia entre:

 PROBLEMAS CONVERGENTES. También llamados lógicos o estructurados, son

problemas que poseen una única solución definida y concreta, a pesar de que se la
pueda obtener a través de procedimientos muy diferentes entre sí. Su nombre se
debe a que dichos procedimientos, al final, convergen en una misma respuesta, que
sería la solución ideal o idónea. Este tipo de problemas son típicos de las ciencias
exactas, la matemática, el ajedrez, la astronomía, etc.
 PROBLEMAS DIVERGENTES. Si en el caso anterior todos los métodos convergían
hacia una misma solución, en este caso ocurre todo lo contrario: los métodos divergen
 y arrojan soluciones diferentes, a menudo contradictorias entre sí, ya que en estos
casos la lógica lineal no funciona. Generalmente, se trata de problemas cuya solución
requiere de un elemento externo, de algo que en un principio no se contempla y que
puede ser de muy distinta naturaleza, o sea, de soluciones más o menos creativas.

Por otro lado, también podemos diferenciar entre:

 PROBLEMAS DEDUCTIVOS. Cuando se derivan lógicamente de un conjunto de

premisas previas. Es decir, cuando tienen un origen claro y lógico deducible.
 PROBLEMAS INDUCTIVOS. Cuando la lógica que los origina tiende más bien a lo
probabilístico, a lo incierto, sin poseer una causa única o lógica reconocible.

SINÓNIMOS DE PROBLEMA PUEDEN SER: dificultad, inconveniente, complicación o

contrariedad; enigma o incógnita; asunto o cuestión; duda o pregunta; obstáculo
PROBLEMAS SOCIALES. - Los problemas sociales son todos aquellos asuntos
relacionados con diferentes temas sociales, como la salud, el bienestar, la calidad de
vida, la educación, el trabajo, la vivienda, la seguridad, el acceso a oportunidades, entre
otros.
Los problemas sociales, en este sentido, son cuestiones que afectan la felicidad y el
bienestar de las personas. Su reconocimiento y abordaje por parte de los políticos y de
los principales actores sociales es fundamental para que estos puedan ser resueltos de
una manera eficaz.
PROBLEMA ÉTICO. - Un problema ético es aquel que surge de una situación o
acontecimiento que plantea una situación conflictiva a nivel moral. En este sentido, el
problema ético se traduce en una elección que constituye un conflicto en sí mismo, bien
porque las alternativas suponen un beneficio, bien porque entrañan alguna dificultad o
perjuicio.
Para la solución de un problema ético, el individuo debe considerar detenidamente las
implicaciones y consecuencias de sus actos, así como la idoneidad de su conducta de
acuerdo a los principios o valores por los cuales se rige.
 Ética
 Moral
PROBLEMA AMBIENTAL Como problema ambiental o problema ecológico se designa
todo aquel cambio o trastorno que afecta el equilibrio medioambiental. Los problemas
ambientales pueden derivarse del impacto de la actividad humana o de catástrofes
ambientales que introducen desajustes o desequilibrios en un entorno natural.
Los problemas ambientales, en este sentido, constituyen un riesgo para la vida (animal,
vegetal y humana) que habita en un lugar determinado. Ejemplos de problemas
ambientales son la contaminación (del aire, del agua, etc.), el agujero en la capa de
ozono, la deforestación indiscriminada, el calentamiento global, entre otros.
PROBLEMA ECONÓMICO. - Se denomina problema económico a la teoría según la
cual los recursos disponibles son insuficientes para satisfacer las infinitas necesidades
humanas, lo cual plantea un conflicto. Como tal, este principio de escasez obliga a
administrar los recursos de manera eficiente, para lo cual se debe determinar qué, cómo,
cuándo, cuánto y para quién se producirá. La economía, en este sentido, gira en torno a
la necesidad de resolver el problema económico.

2.- PROBLEMA DE INVESTIGACION

De manera general, un problema de investigación es una dificultad, un hecho no resuelto
que requiere una solución práctica o teórica, social o individual. Según Tafur, todo
problema de investigación constituye una dificultad, una inquietud que tiene o encuentra
el científico a través de la investigación como su práctica Un problema de investigación,
por lo tanto, es aquello que se desea explicar a partir de la tarea del investigador. Su
acepción como problema se vincula a que, por lo general, la finalidad de una
investigación es brindar una solución: lo que se investiga, de este modo, supone un
problema a resolver.
Se identifica a un problema de investigación como:
 Una necesidad que debe ser satisfecha
 Una causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar.
 Una relación entre fenómenos
 Una dificultad que debe ser superada, identificada o explicada para que
posteriormente pueda ser eliminada o neutralizada.
 Un fenómeno determinado que se considera importante y vigente donde se puede
ver sus efectos, relaciones o valores.
 La determinación de las propiedades de un fenómeno, una actividad o un conjunto
de personas con el propósito de describirla, definirla y analizarla.

¿QUÉ ES UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

Se trata del punto de partida de una investigación, que demuestra la existencia de una
situación o contexto sobre el que vale la pena indicar y esclarecer diferentes puntos.
Entonces, el problema es un tema o hecho que requiere ser investigado para luego
ofrecer propuestas, soluciones o alternativas de mejora. Por otro lado, los problemas de
investigación se segmentan en diferentes tipos, como:
Descriptivos Son aquellos que definen o caracterizan a hechos, objetos y fenómenos y
que explican la relevancia o necesidad de investigar sobre los mismos.
Explicativos Se trata de problemas investigativos que buscan obtener respuestas ante
relaciones causales entre hechos.
Tecnológicos Estos problemas tienen como finalidad servir como punto de partida para
la búsqueda de soluciones en situaciones programáticas, estableciendo reglas o
elementos técnicos que aporten mejorías

3.-FUENTES PARA ENCONTRAR PROBLEMAS DE INVESTIGACION

Respecto del origen de los problemas, se pueden establecer cuatro posibles fuentes:
una laguna en nuestro conocimiento, los resultados contradictorios, la generalización de
hipótesis, y la contrastación de hipótesis y teorías.

LA REALIDAD. - Los problemas de investigación se encuentran presentes y al alcance

nuestro, en la realidad circundante. Ello exige:
- Observar el entorno en el que vivimos
- Escuchar, observar y percibir hechos que llaman la atención en nuestra vida
cotidiana.
- Identificar hechos importantes que afectan a la comunidad.
- Escuchar las noticias, los hechos y acontecimientos más importantes.
- Identificar necesidades y deficiencias que se presentan en la comunidad.

INVESTIGACIONES REALIZADAS. -Por ello se considera un aspecto fundamental,

visitar centros universitarios de documentación bibliográfica y archivos en bibliotecas
para revisar tesis y trabajos dirigidos que han sido realizadas.

CURSOS, TALLERES, SEMINARIOS Y CONFERENCIAS. - En este contexto, el

contenido de los eventos, las preguntas que se realizan buscando su aclaración, los
comentarios, las dudas, las afirmaciones, las preguntas no resueltas, los temas
compartidos, constituyen a menudo fuente de origen para el inicio de un proceso de
investigación.

¿CÓMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN?

Esas ideas de investigación, surgen de una gran variedad de fuentes, entre las cuales
se encuentran: experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos,
tesis), materiales audiovisuales (Internet, en las páginas Web, foros de discusión, entre
otros), teorías, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones
personales, observaciones de hechos, creencias e incluso intuiciones y presentimientos.
Una idea de investigación puede surgir donde se congregan grupos (restaurantes,
hospitales, bancos, industrias, universidades y otras muchas formas de asociación).
Asimismo, es posible generar ideas al leer una revista de divulgación, al estudiar en casa,
al ver la televisión o asistir al cine, al charlar con otras personas, al recordar alguna
vivencia; al estar “navegando” por internet uno puede generar ideas de investigación, o
bien a raíz de algún suceso que esté ocurriendo en la actualidad.
4.- DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Ésta consiste en señalar con toda claridad y precisión el rumbo y la meta así que precisar
el campo al que pertenece el problema sería en principio;
 El primer paso: determinar con todas sus características el problema a resolver
 El segundo paso: fijar el objetivo que se busca alcanzar o mejor dicho establecer
cuál será el fin que se pretende alcanzar con la investigación para esto se deberán
 definir los procedimientos esto es la metodología y todo tipo de requerimientos
que permitirán obtener la información mediante los procesos si ese fuera el caso.

4.1.- PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

El problema es la fijación de las contradicciones que se dan en la propia realidad,
contradicciones que se fijan en la teoría y que concluyen una vez “esclarecidas” con el
planteamiento de un nuevo problema, cuya solución podría ser resuelta por otros
investigadores.
El planteamiento del problema en forma general significa “la presentación clara y directa
de la relación entre dos o mas variables contenidas en el problema que se pueden
comprobar empíricamente y que permiten encontrar las vías de solución o respuestas
“plantear un problema es minimizar todos sus efectos y relaciones fundamentales o entre
mas particular sea el problema a investigar esto, facilita el proceso de la investigación,
en cambio si es muy general dicha investigación pierde el rumbo por que existirá
diferentes líneas de investigación.
En el planteamiento del problema existen tres aspectos básicos que se deben de
reflexionar, analizar y conceptualizar y son los siguientes:
 Descripción del problema de investigación: permite dar a conocer a nuestros
lectores cuál es la situación actual que está causando inconvenientes en un
contexto determinado.
 Elementos del problema de investigación: Son tres y están relacionados entre
sí: los objetivos que persigue la investigación, las preguntas de investigación y la
justificación del estudio.
 Formulación del problema de investigación: Es la etapa donde se estructura
formalmente la idea de investigación una buena formulación del problema implica
necesariamente la delimitación del campo de investigación, establece claramente
los límites dentro de los cuales se desarrollará el proyecto.

4.2.- DELIMITACIÓN Y UBICACIÓN DEL PROBLEMA

Mario Bunge refiere que: “no se conocen recetas falibles para preparar soluciones
correctas a problemas de investigación mediante el mero manejo de los ingredientes del
problema”. Sin embargo, se pueden tomar en cuenta algunas sugerencias que permitan
delimitar y ubicar el problema de investigación como las siguientes:
es hacer un recorte del tema general a investigar.
Esto es de suma importancia ya que, partir desde un tema muy amplio puede complejizar
demasiado el proceso desde un principio.
Partir desde un tema demasiado abierto puede hacer que la investigación demore mucho
tiempo en realizarse, incluso puede hacer que no llegue a concretarse nunca.
Siguiendo por esta línea, la delimitación del problema de un proyecto de investigación
consiste en enfocar las ideas hacia un área específica de interés. Esto supone un
ejercicio para el investigador quien deberá hacer una dimensión en cuanto al alcance de
sus recursos, medios y tiempo para investigar.
En el desarrollo del planteamiento del problema, es conveniente ubicarlo en un contexto
geopolítico, socioeconómico, histórico y geográfico, etc., ya que dicha problemática no
se presenta en forma aislada, esto significa que necesariamente tenemos que ubicarlo
en el tiempo y en el espacio.
Conocimiento de la problemática, manejar los conceptos, definiciones, elaborar
preguntas sobre el objeto de investigación. Tener un pensamiento lateral, es decir,
creativo, imaginario.
4.3.- ELEMENTOS DEL PROBLEMA
Los problemas como tal no existen, es el investigador quien los plantea dadas sus
inquietudes, capacidad de observación y conocimientos.
Esta afirmación se apoya en el hecho de que ante un fenómeno o situación dada, todos
podríamos pasarlos por alto, pero sólo uno se detiene y se plantea las interrogantes que
ésta le despierta.
Para poder abarcar la búsqueda de una solución a un problema, el investigador debe
precisar la naturaleza y las dimensiones del mismo. Para ello, se requiere reunir datos
empíricos que se puedan relacionar con el problema y posibles explicaciones del mismo.
Para que la lista obtenida de los elementos del problema adquiera verdadero significado,
el investigador procurará hallar las relaciones que existen entre los hechos empíricos,
por una parte, y entre las explicaciones racionales por la otra, y tratara de relacionar
aquellos con estas.
Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí:
 los objetivos que persigue la investigación
 es una búsqueda y generación de conocimiento, con lleva al planteamiento del
problema
 Registrar y medir la hora de estudio fuera del aula de los estudiantes que
forman parte

 las preguntas de investigación

 el cuestionamiento central que un estudio se plantea responder
 ¿Por qué algunos matrimonios duran más que otros?
 ¿Por qué hay personas más satisfechas con su trabajo que otras?

 la justificación del estudio.

 Los motivos de la investigacion
 Aportar nuevo enfoque
  Contribuir a la solución de un problema

4.4.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

En la especificación se señalan cada una de las propiedades de la problemática, los
hechos y los acontecimientos que permanecen en ámbito social, simultáneamente se
debería nombrar los precedentes del problema.
_ Precedentes del análisis o problema de averiguación.
_ Las técnicas en las que se basó, las categorías de estudio o ejes centrales que
permiten dirigir el proceso de averiguación.
_ Los supuestos básicos en los cuales se apoya el enunciado del problema.
Un enunciado completo del problema incluye todos los hechos, colaboraciones y
explicaciones que sean relevantes en la indagación.
Por ejemplo:
_ ¿De qué forma influye la preparación académica (V. Independiente) en un individuo
(cambio en el comportamiento del individuo V.
_ ¿Cómo influye la preparación académica en un individuo para el desarrollo de una
conciencia flexible y racional?
4.5.- ELEMENTOS QUE INTEGRAN A LA DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.
_ Antecedentes del estudio.
_ Hechos y acontecimientos.
_ Las características y sus elementos (relaciones y explicaciones, y la importancia dentro
del lugar, y el beneficio que traerá consigo).
_ Contexto (político, socioeconómico, histórico, geográfico).
4.6 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Esta parte de la definición de nuestro problema a investigar es fundamental, puesto que
base a esta formulación del problema empezaremos a investigar, indagar sobre nuestra
problemática a resolver. Debemos de señalar los elementos, aspectos, características
detenidamente, para que otras personas en este caso lectores de nuestro trabajo
comprendan de mejor forma el proceso de investigación que llevaremos a cabo.
Ya que tengamos definido nuestro problema lo redactaremos para tener los elementos
de la investigación, al terminar nuestro planteamiento del problema, es recomendable
que hacernos preguntas, es decir, tener una pregunta central como punto de partida de
nuestra investigación y desde ahí ir derivando las preguntas secundarias
Nuestras preguntas base serán
¿Qué? ¿Cuando? ¿Para qué? ¿Quien? ¿Donde? ¿Con que?
¿Como? ¿Por qué? ¿Cuanto?
¿Qué relaciones se pueden establecer?
¿Cuáles son los puntos esenciales de la problemática?
¿Cuáles serían las alternativas de solución de la investigación?
¿Cómo establecer las relaciones con las variables (dependiente, independiente)?

Son algunas preguntas que podemos hacernos y documentar para dar soluciones de
nuestro problema, cuando investigamos algo es porque tenemos una duda, un problema,
que deseamos solucionar y para solucionarlo la base es esta parte, la formulación del
problema.