REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN PERIOD DE PRUEBA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS

A continuación se presenta el instrumento para formalizar el acuerdo producto de la etapa de entrevista de inicio en el proceso
de evaluación de período de prueba En la ciudad San Pedro de Urabá a los ____ días del mes _____ del año ________, se reunieron en el Esta-
blecimiento Educativo denominado C.E.R: San pablo Apóstol , el(a) Sr.(a) Rector(a):Miguel Ramón Espitia Carrascal en calidad de evaluador(a), y el(a)
Sr.(a) María Stella Copete Domínguez titular del cargo de docente de aula de básica primaria, en calidad de evaluado, para efectos de suscribir el si -
guiente Acuerdo y Registro de evidencias en relación con la evaluación del periodo de prueba.
Las evidencias, tiempos y competencias que soporta se regirán por lo que se registra a continuación:

Establecimiento Educativo Código DANE

C.E.R: San pablo Apóstol 405665000443
205665010083

12Nombre del evaluado CC 1076383740

María Stella Copete Domínguez
Nombre del evaluador CC: 7376570
Miguel Ramón Espitia Carrascal

Tipo de
Nombre de la evidencia Competencias que soporta
Fecha incorpo- evidencia
No. (Plan de trabajo, informe, material (Indique las competencias Firma
ración de la (D: Docu-
Fo- pedagógico, funcionales y comportamen- (de quien consigna y
evidencia mental; T:
lio Proyecto de investigación, certifi- tales relacionadas con esta valora la evidencia)
(dd/mm/aaaa) Testimo-
cación, encuesta, etc.) evidencia)
nial)

Febrero Testimo- Reunión de padres de familias

02/2021 niales para darme a conocer ante ellos y
recibir los enseres de la sede.

Febrero 02 al Documen- Elaboración y entrega de guías Planeación y organización

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de aprendizajes en grupos de tra-

bajo en casa. De acuerdo a la
30 de abril tales. académica
planeación de áreas sede parce-
las unión horizonte.

Mensajes vía wasap, llamadas te-

lefónicas, dando asesorías a ni- Funcionales académicas.
Testimo-
ños (ñas) y padres de familias, so- Organización, canales
Febrero 18 niales
bre las guías de estudio en casa De comunicación con la co-
o cualquier otra información re- munidad educativa
querida. Grados 1º 2º 3º 4º y 5º.

Jornada de limpieza de la escuela

Testimo- con los padres de familias
16 de marzo/
niales Gestión comunitaria
2021

Clases en alternancia, realizando

retroalimentación y evaluaciones Competencia funcional.
Mayo 03/del
de las diferentes guías entrega- Gestión académica: Evalua-
2021 al 02 de
das para el estudio en casa, aten- ción y estrategia del aprendi-
junio
diendo orientaciones de la Institu- zaje
ción Educativa.
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Reunión de padres de familias

para dar informe académico escri-
Testimo-
to y verbal, hacer compromisos
09/ de junio/ niales y
pedagógicos. Gestión académica
2021 documen-
tales.

Documen- Competencia funcional.

Plataforma SINAI, informando a
09/de junio/ tales y Gestión académica: segui-
los estudiantes y padres de fami-
2021 Testimo- miento y valoración del
lia sobre el desempeño académi-
niales aprendizaje
co por periodos

Embellecimiento y adecuación
institucional.
Testimo- Gestión comunitaria
niales.
Convite con padres de familias,
Junio 16/2021
estudiantes y docentes de las
otras sedes
Capacitación docente a docen-
tes.Atraves de diagos en reunio-
06 de julio /
nes de profesores se instruye co- Competencia comportamen-
2021 Testimo-
nocimientos pedagógicos y estra- tal.
/ 09. niales
tegias acertivo para el mejora- Comunicación asertiva
miento en la calidad educativa.

Reunión general de docentes y Competencia comportamen-

13/de julio padres de familias en el CER: san tal.
2021 pablo apóstol. Comunicación asertiva
Con el objetivo de de aclarar du-
das sobre la presencialidad.
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Canales comunicativos entre los Competencia comportamen-

Testimo- miembros de la comunidad edu- tal.
Julio 23
niales cativa, para facilitar el trabajo en Trabajo en equipo.
equipo desde la presencialidad.

Reunión de docentes
Con el objetivo de socializar estra-
Competencia comportamen-
02/ de Testimo- tegias dadas en la presencialidad.
tal.
agosto/2021 niales
Comunicación asertiva

.
17/ de Testimo- Reunión con los padres de fami- Competencia comportamen-
agosto/2021 niales lias. tal.
Comunicación asertiva
.
Celebración del día de la convi-
17/ de sep-
vencia escolar,
tiembre/2021
Realización de Carteleras y pre-
sentación en partes visibles alusi- Competencia funcional.
20 de septiem- Testimo-
vas a fechas especiales, institu- Gestión comunitaria: Lideraz-
bre/2021 niales.
cionales contempladas en el PEI go y motivación al logro.

30 de septiem- Reunión de docentes Gestión : académica

bre Comisión, evaluación y promoción
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Analizar la situación de los estu-

diantes y buscar posibles solucio-
nes para los que tienen dificulta-
des académicamente.

Entrega del complemento alimen-

tario de los niños y niñas.

23 de agosto Entrega diaria de raciones alimen-

al 31 ticias que permita que los niños
Septiembre al mejores mejoren la calidad educa-
Competencia: comunita-
01 al 30 tiva.
ria.
0ctubre al 01 al
25

Semana institucional de docentes

Trabajo institucional entre docen-
11 de octubre Documen-
tes sobre la reestructuración del
al 25 tales y tes-
manual de convivencia, ajuste de
Gestión académica
timoniales
plan de área