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GRADO: 11°
AREA: CIENCIAS SOCIALES
TEMA: LA CONSTITUCION DE 1991
OBJETIVOS: Conocer y comprender las reglas por las cuales deben regirse un
Estado y sobre las cuales deben regirse las conductas de sus ciudadanos y sus
gobernantes, analizar las innovaciones que introdujo la constitución colombiana de
1991.
LOGROS:
Establecer algunas diferencias entre las constituciones de 1886 y 1991
Comprender las principales innovaciones de la C.P. de 1991
Destacar los aportes que la C.N., hace al rescate de los derechos humanos.
ACTIVIDADES
1. Sondeo sobre saberes previos
2. Elaboración de definición con los conceptos de los jóvenes.
3. exposiciones del tema por los estudiantes e grupos escogidos por ellos
mismos
4. Preguntas del tema en forma de conversatorio
5. Investigación de algunos conceptos.
6. Realización de talleres.
7. Socialización de los talleres y evaluación oral de estos( talleres)
LA CONSTITUCION DE 1991
Son un conjunto de normas muy claras que guían la conducta tanto de los
ciudadanos como de los gobernantes de un Estado, es el conjunto de reglas
principales por las que se guía el Estado, es la ley de leyes y norma de normas.
RAMA JUDICIAL:
1. SOBERANIA POPULAR:
5. MEDIO AMBIENTE:
Nuestra Constitución ha sido calificada entre una de las más ambientalistas
del mundo. En efecto adopta el modelo de desarrollo sostenible, este es
un concepto ecologista que implica que una comunidad puede desarrollarse
sin que esto signifique el agotamiento de los recursos naturales.
Para garantizar la protección del medio ambiente la C.P. impone funciones
ambientales tanto a las asambleas como a los concejos municipales; de
igual manera le corresponde al Procurador General la tarea de defender los
intereses colectivos y a la Contraloría le corresponde la realización de un
inventario anual sobre el estado de los recursos naturales.