PRUEBA DE VALIDACION DE ESTUDIO

Lenguaje y Comunicación
6º Año Básico

A continuación leerán un artículo sobre la leyenda del Zorro. Lee el artículo. Luego, contesta las
preguntas 1 a 6.
Texto N° 1

Joaquín Murieta: el Robin Hood mexicano

A través de los años la leyenda del Zorro se ha contado en películas, en

televisión y en libros. Estas historias de ficción se basan en una persona muy
real, Joaquín Murieta. Puede que haya nacido en 1830, pero algunos dicen
que nació después. Quizás nació en California cuando aún era parte de
México. Otros creen que nació en Chile y que vino a California posteriormente.
California cambió rápidamente después de la Fiebre del Oro de 1849. Muchos
californianos nativos fueron desplazados por los recién llegados de habla
inglesa. Después de ser desalojados de sus tierras, algunos californianos se
convirtieron en bandidos, incluyendo a Murieta.
Al igual que los demás, quería devolver la tierra y las riquezas a su gente arrebatándoselas a
los adinerados recién llegados. Era el más audaz de todos los bandidos. Mucha gente
consideraba que Joaquín Murieta era el Robin Hood mexicano.
Murieta y su banda asaltaban a los mineros, detenían las diligencias y robaban caballos. La
carrera de Murieta como bandido fue breve. En 1853, un jefe de policía de Texas llamado
Harry Love mató a Murieta en un tiroteo. Eso dice alguna gente. Otros creen que él sobrevivió
a ese tiroteo y pasó años escondido en las montañas de California.
Un año después de la noticia de su muerte, se publicó un libro sobre Joaquín Murieta. Sin
embargo, la vida y aventuras de Joaquín Murieta, el célebre bandido californiano contenía más
fantasías que hechos. Pero sólo contribuyó a que la leyenda creciera.

1. En el primer párrafo. ¿Qué tipo de pista ayuda a deducir el significado de la palabra

ficción?
a) Un sinónimo.
b) Un antónimo.
c) Una definición.
d) Una comparación.

2. Puede decirse que la palabra desplazados en el párrafo dos significa:

a) “llegar desde un lugar lejano”
b) “hablar dos idiomas”.
c) “cambiar de lugar”.
d) “hacer enojar”.

3. ¿Cuál de estas declaraciones es un hecho?

a) Las películas sobre el Zorro son más entretenidas que los libros.
b) Murieta y su banda asaltaban a los mineros y detenían las diligencias.
c) Joaquín Murieta es un gran héroe mexicano.
d) Era el más audaz de todos los bandidos.

4. ¿Cuál de las siguientes declaraciones es una opinión?

a) La Fiebre del Oro comenzó en California en 1849.
b) Murieta era menos héroe que el personaje del Zorro.
c) La leyenda del Zorro se basa en la vida de Joaquín Murieta.
d) La vida y aventuras de Joaquín Murieta, el célebre bandido californiano contenía
más fantasías que hechos.

5. ¿Cuál es la creencia sobre Joaquín Murieta?

a) California cambió rápidamente después de la Fiebre del Oro de 1849.
b) Murieta y su banda asaltaban a los mineros, detenían las diligencias y robaban
caballos.
c) Otros creen que Murieta sobrevivió a ese tiroteo y pasó años escondido en las
montañas de California.
d) Quería devolver la tierra y las riquezas a su gente arrebatándoselas a los adinerados
recién llegados.
 6. Según el artículo, puede concluirse que Murieta llegó a ser conocido como el Robin
Hood mexicano porque:
a) Vivía en los bosques.
b) Luchaba contra los ricos.
c) Era un excelente arquero.
d) Usaba capa negra y sombrero.

A continuación leerás un cuento sobre una niña y su madre. Lee el cuento. Luego, contesta las
preguntas 7 a 12.
Texto Nº 2

Ada y su madre caminaban de regreso de la biblioteca como lo hacían cada sábado

cuando vieron el cartel que anunciaba una venta de garaje. La fecha del cartel decía 10 de
junio.
-Eso es hoy –dijo Ada. La calle Robles está justo a la vuelta de la esquina. Las ventas de
garaje son siempre muy entretenidas. ¿Podemos ir, mamá?
-No veo por qué no – contestó la mamá de Ada. Pero espero que tengas algo de dinero.
Sin mi billetera estoy sin un peso.
Ada buscó lo que quedaba de su mesada en el bolsillo de su pantalón. Sacó algunos
caramelos cubiertos de pelusas, un envoltorio de goma de mascar, una cinta para el pelo y
algunas monedas que daban un total de $ 376. Quizás haya lago que pueda pagar –dijo
Ada.
El patio delantero del número 19 de la calle Robles estaba sembrado de muebles rotos,
ropa pasada de moda y frazadas apolilladas. Algunos zapatos, botas y patines oxidados
sobresalían de una caja de cartón color café.
Ada dio un vistazo por el patio rápidamente para ver si había algo de interés.
-Ésta es la peor basura que he visto –dijo Ada a su madre. De pronto vio de reojo algo que
brillaba. Ahí, entre unos libros de páginas amarillentas
y algunos platos agrietados y desiguales, había un
reluciente caballo de cristal.
Ada lo tomó y lo puso contra la luz del sol. Los rayos de
sol pasaban por el cuerpo de cristal del caballo y
convertían la luz en matices azules, violetas, rojos,
amarillos y verdes.
-¡Esto es lo más hermoso que he visto! –Ada miró la
pequeña etiqueta blanca del precio que estaba amarrada al cuello y dejó escapar un
aullido de sorpresa y felicidad.
Más tarde ese día, mientras sostenía la figura de cristal contra la luz, a Ada le pareció que
había algo más de especial, algo casi mágico en la estatua de cristal. “Creo que estaba
destinada a hallar este caballo”, pensó Ada. “¡Ahora sólo debo descubrir por qué!”.

7. La frase sin un peso en el tercer párrafo significa:

a) “No sentirse como siempre”.
b) “Cauteloso para gastar dinero”.
c) “Triste por lo que se ha hecho”.
d) “Sin dinero”.

8. ¿Qué significa destinada en el último párrafo del cuento?

a) “Hecha para retrasarse”.
b) “Enviada a algún lugar”.
c) “Impedida de hacer algo”.
d) “Designada con anticipación”.
9. ¿Qué puede concluirse sobre el caballo de cristal que halló Ada?
a) La gente que realizaba la venta de garaje dio el caballo a Ada sin cobrarle.
b) La mamá de Ada tenía suficiente dinero para pagarlo.
c) Era muy caro para que Ada lo comprara.
d) Costaba $ 376 o menos.
 10. ¿Qué puede concluirse sobre la venta de garaje?
a) La mayoría de las cosas en venta no eran muy buenas.
b) En la venta había muchos tesoros maravillosos.
c) En la venta había mucha gente.
d) Todo era muy caro.

11. ¿Cuál de las siguientes declaraciones es un hecho?

a) La calle Robles está justo a la vuelta de la esquina.
b) Las ventas de garaje son siempre muy entretenidas.
c) ¡Esto es lo más hermoso que he visto!
d) Ésta es la peor basura que he visto.

12. ¿Qué palabra clave indica una opinión de Ada cuando vio el caballo?
a) Más.
b) Creo.
c) Peor.
d) Siempre.

Lee a continuación
Texto Nª 3

¿En dónde tejemos la ronda?

¿En dónde tejemos la ronda?

¿La haremos a orillas del mar?
El mar danzará por mil olas
haciendo una trenza de azahar.

¿La haremos al pie de los montes?

El monte nos va a contestar
¡Será cual si todas quisiesen
las piedras del mundo, cantar!.

¿La haremos mejor en l bosque?

La voz y la voz a trenzar,
y cantos de niños y de aves
se irán en el viento a besar.

¡Haremos la ronda infinita!

¡La iremos al bosque a trenzar,
la haremos al pie de los montes
y en todas las playas del mar!

13. La palabra que tiene un significado similar o parecido a infinita es:

a) Enorme.
b) Espiral.
c) Increíble.
d) Bonita.

14. La idea principal del párrafo Nº 2 es:

a) Que cantaremos y danzaremos en el monte.
b) Que haremos una muy buena ronda en el monte.
c) Que mientras hacemos la ronda podríamos cantar.
d) Qué los niños harán una ronda.

15. La idea principal del párrafo 4 es:

a) Que haremos una ronda muy bonita.
b) Que nuestra ronda es muy buena.
c) Que la ronda que haremos será muy grande, llegando lejos.
d) Las lindas playas de la tierra.
 16. La idea central del texto leído es:
a) Haremos una ronda grande, pasando por el mar, el monte y el bosque.
b) Que la ronda que hagamos debe ser la más chica.
c) Que la ronda de nuestro país es muy estrecha.
d) Que haremos una ronda en la playa.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Texto Nº 4

Municipalidad de Viña del Mar pondrá chip electrónico a perros vagos

Ahora son los perros vagos, los que ingresarían a la era cibernética, con la
instalación de un chip en éstos, gracias a un proyecto del Departamento de
Servicios del Medio Ambiente de la Municipalidad de Viña del Mar, en el
marco de su programa de control de plagas.
Primero fueron los caballos de los coches Victoria, a quienes a comienzos de
este año se les instaló un chip para optimizar su registro y mantener una
supervisión constante de su salud.
El sistema, denominado ”Marcaje electrónico de perros”, tiene como objetivo
la identificación de los canes en la vía pública cuando transitan sin sus
dueños.
El proyecto consiste primero en la inserción de un microchip a los perros de la
calle, los cuales serán identificados y monitoreados por un lector electrónico que portarán los inspectores
a cargo de esta sección.
Estos canes estarán castrados, vacunados y desparasitados con una ficha clínica que manejará el
municipio.
Los cachorros que se encuentren en la vía pública también serán esterilizados, desparasitados y por
supuesto “chipeados” para que no aumente más la población y no haya dificultades con los canes y las
personas.
Tomado de http://www.emol.com/noticias/todas/detalle/detallenoticias.asp
¡dnoticia=230208 (adaptación)

17. ¿Cuál es el tema que plantea el texto?

a) Una manera efectiva de combatir enfermedades.
b) La incorporación de chips a los perros callejeros en Viña del Mar.
c) Una forma de controlar y registrar la salud de los animales callejeros.
d) El aumento de perros que transitan sin sus dueños por las calles del lugar.

18. ¿Cuál es el objetivo del sistema denominado “Marcaje electrónico de perros”?

a) Mantener una supervisión constante de su salud.
b) Evitar problemas en las calles con los perros vagos.
c) Poder saber cuántos perros vagos existen en Viña del Mar.
d) Identificar a los canes en la vía pública cuando transitan sin sus dueños.

19. El texto es expositivo porque:

a) Se trata un tema de interés general.
b) Se desarrollan datos e información.
c) Da a conocer la opinión del autor.
d) Responde a las preguntas: ¿qué?, ¿cómo?, ¿por qué?

Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas

Texto Nª 5

Mono: (Al León) En ese pequeño lugar tendríamos que vivir con los pájaros que hacen tanto ruido.
Jirafa: (Al Hipopótamo) En ese pequeño lugar tendríamos que vivir con los elefantes que comen tantas
hojas.
Cabra: (Al Sapito) En ese pequeño lugar tendríamos que vivir con las cebras que comen tanto pasto.
Tortuga: (Lentamente) Y quería decir que…..
Todos: (Los animales interrumpen a la Tortuga protestando) ¡No! ¡Por ningún motivo! ¡De ninguna
manera! ¡Por supuesto que no! ¡Uf, que se hunda…!
Sapito: (Saltando al centro del escenario) Es posible que podamos llegar a un término medio, colegas,
para todos mejoremos nuestros niveles de vida.
(Todos se callan para escuchar al Sapito)
Sapito: ¿Qué les parece que hagamos un desierto cubierto por una delgada capa de agua, como si fuera,
por ejemplo… algo así como un pantano? ¡Son tan agradables los pantanos en donde nosotros, los
sapitos, vivimos!
León: ¡Basta de absurdos! Necesitamos praderas.

Schkolnik, Saúl. “El congreso de los sabios tontos” en Teatro infantil. Santiago
Editorial Andrés Bello, 1994 (Fragmento)
 20. ¿Qué función del lenguaje predomina en este texto?
a) Apelativo.
b) Expresiva.
c) Informativa.
d) Ninguna es correcta.

21. ¿Qué animal no puede plantear lo que piensa en la obra?

a) El león.
b) El sapito.
c) La jirafa.
d) La tortuga.

22. ¿Qué característica tiene el lugar que genera discusión?

a) Seco.
b) Grande.
c) Lluvioso.
d) Pequeño.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Texto Nº 6

La gordura ya no es hermosura
Ya no es broma. El tema de la obesidad en el mundo y,
Por ende, en Chile es serio y… ¡creciente!

Quizás por ello un significativo número de estudios de opinión pública le han hincado el diente
al tema de la alimentación y los hábitos en torno a ella. De hecho, en el banco de encuesta de
la Fundación Futuro más de una veintena tiene que ver con lo que nos echamos a la boca.
La encuesta de la Universidad de Talca, nos da luces sobre el asunto que habla de cómo la
modernidad, el ingreso masivo de la mujer al mundo laboral, la mayor distancia entre el hogar
y el trabajo, la mayor competitividad en el sistema nos han hecho cambiar significativamente
nuestros hábitos alimenticios.
Pongamos un ejemplo: el 70% destina como máximo media hora para almorzar o comer. Otra
demostración. Los fines de semana sólo el 36% almuerza o come comida casera y el 20% no
cocina, es decir, come comida preparada fuera de su hogar.
Si a este panorama agregamos que nos estamos convirtiendo en seres más sedentarios, la
cosa merece nuestra atención.
A ver si este mes de la Patria ustedes parten por hacer una rica carbonada o ensalada
chilena, ponen la mesa e invitan a su familia a hacer un almuerzo conversado con calma y
luego, impulsan a los suyos a salir a andar en bicicleta, caminar o elevar volantines…
¡Otro cuento sería!

Texto tomado de la revista Abrepuertas. Redacción equipo Abrepuertas. Fundación Futuro Nº 91.
Septiembre de 2006 (Adaptación)

23. ¿Qué propósito tiene este texto?

a) Analizar un dicho.
b) Entretener con el tema.
c) Identificar una secuencia.
d) Reflexionar sobre un tema.

24. ¿Qué argumentos apoyan el siguiente punto de vista: “la modernidad nos ha hecho
cambiar nuestros hábitos alimenticios?
a) Los fines de semana ya no se cocina.
b) Cada día las personas demoran menos en almorzar.
c) Las personas cada día tienen una vida más sedentaria.
d) Todas son correctas.

25. Según el texto. ¿Qué porcentaje de las personas come comida casera?
a) 70%
b) 36%
c) 20%
d) 40%
26. ¿Cuál es la mejor definición según el contexto para la palabra subrayada de la oración?

En el banco de encuesta de la Fundación Futuro.

a) Organismo que comercia con dinero.
b) Asiento largo y estrecho para varias personas.
c) Conjunto de datos relativos a un tema o materia para ser consultado.
d) Acumulación de niebla que impide o dificulta la visibilidad en algunos lugares.

27. ¿Qué conjunción se debe utilizar en la siguiente oración “Juan movió los brazos ____ las
piernas al compás de la música?
a) y
b) u
c) o
d) e

28. El punto aparte sirve para:

a) enumerar ideas.
b) Finalizar un texto.
c) Separar párrafos.
d) Separar elementos.

29. El conector subrayado en la oración: “El 70% destina como máximo media hora para
almorzar o comer” señala la idea de:
a) Adición.
b) Elección.
c) Oposición.
d) Comparación.

30. Determina la oración que utiliza bien las comas.

a) Mi, perro, es muy lindo.
b) Hay que ingerir, comida sana.
c) Leerás el libro aunque, no quieras.
d) Ven, Patricio, a comer con nosotros.

31. El sujeto de la oración: “El volantín de siete colores parece un arco iris maravilloso” es:
a) El volantín.
b) El volantín parece.
c) Un arco iris maravilloso.
d) El volantín de siete colores.

32. El sinónimo de la palabra subrayada en al siguiente oración es:

“El perro se liberó de su amo porque no lo quería”

a) Olvidó.
b) Acordó.
c) Escapó.
d) Esclavizó.
Lee con atención el siguiente fragmento de un cuento de ciencia ficción.
Texto Nº 7

“Aunque sea un motor robado, no tenía derecho a tratarlo así. Yo no trataría a un hombre de
la forma que usted ha tratado este motor. ¡Soldaduras, cinta aislante y grapas! ¡Qué
brutalidad!
- Pero funciona, ¿no?
- Claro que funciona; pero ha debido ser una tortura para el autobús. Uno puede vivir
toda la vida con jaqueca y artritis aguda; pero eso no es vida. Este autobús, con lo que
usted le ha hecho, sufre.
- ¡Cállese! –miró por la ventanilla y vio que Sally se había acercado cuanto podía al
autobús. El dueño comprobó que estaban cerradas las ventanillas y las puertas. –
Ahora salgamos de aquí, antes que vuelvan los demás coches.

Asimov,Isaac. Amigos Robot. España:

Editorial Vicens Vives, 1999, (Fragmento y adaptación)

33. El narrador del texto compara el motor con:

a) Un coche.
b) Un objeto.
c) Un animal.
d) Un humano.

34. Este fragmento está extraído de una novela de ciencia ficción, una de las características
importantes de este tipo de novela es que utiliza como recurso:
a) La magia y hechicería.
b) Los problemas sociales.
c) Los adelantos científicos y tecnológicos.
d) La explicación a fenómenos increíbles.

35. En el texto, la expresión “pero ha debido ser una tortura para el autobús” se refiere a que
a éste:
a) Le han robado el motor.
b) No lo mantienen como se debe.
c) La han hecho participar en carreras.
d) Le pusieron soldaduras, grapas y cinta aislante.