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BÚSQUEDAS EFECTIVAS

Estudiantes (nombres y apellidos)

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Titulo Las TICS como herramienta competitiva de mejoramiento, conservación y

protección del agua en los estudiantes del grado segundo en la Institución
Educativa San Carlos de Guaroa

Autor Ruiz Herrera,María Carlota.

Tipo de Texto
material
Editor y Sincelejo , 2014
año
Referencia https://catalogo.cecar.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
bibliográfi biblionumber=27667&query_desc=kw%2Cwrdl%3A%20tics%20en%20la
ca Norma %20educacion
APA
Resumen Aprendizaje | Educación ambiental | Enseñanza con ayuda de
computadores | Métodos de enseñanza | Tecnología | Trabajo de grado y
disertaciones académicas
Origen de Catálogo en línea
la
consulta

Titulo Las TICS en la educación pública en Colombia

Autor  Castillo Acosta, Lizbeth del Carmen

Tipo de material Trabajo de Grado

Editor y año Sincelejo , 2013
Referencia https://catalogo.cecar.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
bibliográfica biblionumber=27271&query_desc=kw%2Cwrdl%3A%20Las%20TICS
Norma APA
Resumen Trabajo de grado (Especialización en Gerencia Pública). -- Corporación
Universitaria del Caribe,CECAR. Centro de Educación Continuada y
 Posgrados. Especialista, 2013
Origen de la Catálogo en línea
consulta

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Titulo Cómo lograr lo que todos dijeron que nunca podrías?

Autor
César Suárez Uribe

Tipo de
material Texto

Editor y año
Ediciones de la u,2016
Referencia https://edicionesdelau.com/producto/acomo-lograr-lo-que-todos-dijeron-que-
bibliográfica nunca-podrias/
Norma APA
Resumen La diferencia entre la vida que llevamos Y la que queremos llevar?
Para perseguir nuestros sueños y conseguir que se haga realidad?
Qué camino podemos recorrer para de verdad ser dueños de nuestro destino?
Preguntas enfrentó César Suárez en un momento crítico de su vida parar pensar 
y tomar una decisión vida A partir de ese momento sería lo que siempre había d
eseado y no se había atrevido a hacer proceso de transformación umina Dando f
orma a un proyecto vital basado en ayudar a los demás a protagonizar un proce
so similar y alcanzar sus sueños en este libro el autor nos cuenta algunas histori
as y momentos claves en esta transformación de su vida para ser fuente de inspi
ración de personas y profesionales a través de la creación de una conferencia ca
rgada de contenido de historias ejemplificante y de emoción que ha inspirado a 
miles de personas en 11 países de latinoamérica
Origen de la Bases de Datos
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Titulo El amor en los tiempos de cólera
 Autor
Gabriel García Márquez

Tipo de material Texto 

Editor y año
Penguin Random House grupo editorial 2015
Referencia
bibliográfica
Norma APA
Resumen En esta historia Trata a la loca perseverancia de un amor frustrado finaliza s
e ha enamorado a sus 18 años y se obsesiona con una hermosa y activa jov
encita tras mucha se inicia un cortejo con telegrama del cual Nace una relac
ión platonica por el alto orgullo de fermina impide que alguna vez se pueda
n ver alterarse su padre de fermina daza es obligada a viajar y así alejarla d
e Florentino Pero él trabaja en la oficina del telégrafo lo que le permite ubic
arla y para mantenerse en contacto con ella al regresar después de una larg
a ausencia ella descubre al hombre real y La decepción hace abandonarlo si
n ninguna explicación
Origen de la Bases de Datos
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Titulo Implicaciones pedagógicas del uso de las TICs en la educación superior

Autor Alicia García Bejarano+

Janeth Angarita+
Cristian Velandia Mesa+

Tipo de ARTÍCULOS
material
Editor y año Vol. 12 Núm. 3 (2013)
Refere Castells, M. La Era de la Información: Economía de la Sociedad y Cultura. Vol 1. La
ncia Sociedad en red. Alianza Editorial. Madrid. (1997)
bibliog
ráfica Mondragón, H. Glosario con terminología básica de apoyo al diseño y ejecución
Norma curricular. Universidad Javeriana de Cali. Colombia. 1999.
APA García, La Gestión académica. Retos, fundamentos y competencias Fundación
universitaria del Area Andina Editorial Kimpres Ltda. Bogotá. A. 2012. Libro
Virtual: http://www.funandi.edu.co/bda/bitstream/123456789/55/1/Gestion
%20Educativa%20Retos%20Fundamentos%20y%20Competencias.pdf
 Tedesco, J. C. Ponencia Actuales tendencias en el cambio Educativo. Presentada en el
Taller lineamientos para una política de Desarrollo Profesional de la Docencia.
Santiago, Chile, 29 de mayo 2000 Director IIPE / Buenos Aires

Resumen El artículo analiza el contexto de la educación y el impacto que ha marcado la

aparición de las tecnologías de la comunicación y la información. Se señala que
los cambios que debe efectuar en la manera y contenido de la formación, le
atañen a la educación, independiente de su modalidad. Sin embargo, la
educación que se apoye en las tecnologías disponibles, se le abre una
oportunidad de romper la barrera de distancia y tiempo, potenciando sus logros
y alcances, siempre y cuando se soporte en los factores pedagógicos que son,
en últimas, los que pueden fortalecer las buenas prácticas en busca de la calidad
esperada.
Origen de la Google Académico
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Titulo Experiencias de uso de las TICs en la educación preescolar en Venezuela

Autor María Elena Garassini Chávez, Clementina Padrón Valery

Tipo de material texto
Editor y año  Anales de la Universidad Metropolitana, ISSN-e 1856-9811, Vol. 4, Nº. 1,
2004
Referencia Usos de las tic´s en preescolar Vol. 13 Núm. 24 Pág. 20-
bibliográfica 32 ARTICULO2019Panorama
Norma APA Briceño, Lilian

Las Tecnológicas de Información y Comunicación en el preescolar Vol.

7 Núm. 1 Pág. 19-31 ARTICULO2018Campus Virtuales

De la Serna Tuya, Andres Saúl  González - Calleros, Juan Manuel  Navarro

Rangel, Yadira
Descubriendo el lenguaje a través de la realidad aumentada y la pizarra
digital Vol. 21 Núm. 3 Pág. 22 ARTICULO2017Revista

Electrónica Educare
Pérez Lisboa, Sandra Ruperta
Tecnologías de la información y la comunicación en colegios públicos y
privados de Arequipa Vol. 1 Núm. 1 Pág. 11-282015Interacciones
Arias Gallegos, Walter Lizandro
Introducción de tecnologías en el aula de dos preescolares públicos
costarricenses Vol. 13 Núm. 2 Pág. 32013Actualidades Investigativas en
Educación

Calderón Jiménez, María de los Ángeles  Padilla Mora, Michael  Fornaguera

Trías, Jaime
Resumen Esta ponencia presenta los resultados de la investigación uso de medios en el
nivel inicial donde se describe el uso de las tecnologías de la información y
comunicación (tics) en una muestra de centros preescolares del Área M
etropolitana de Caracas.
La investigación es de tipo exploratorio-descriptivo y la metodología de
recolección de la información consistió en entrevistas a los diferentes
actores:
maestros, directores y tutores de aulas de informática de los centros
educativos.
Paralelamente se realizó una investigación documental sobre el uso de las
TICs en preescolar a nivel internacional para que ésta sirviera como marco de
referencia y comparación con lo que se realiza en el contexto venezolano.
Los resultados encontrados nos plantean la importancia del uso moder ado
del medio informático y su integración al currículo preescolar. Por otra parte,
pareciera de suma importancia la formación de los docentes en referencia al
conocimiento de las posibilidades didácticas del medio, la evaluación de los
softwares educativos y la integración de la tecnología como complemento de
los medios tradicionales.
En Venezuela encontramos la presencia de franquicias y compañías
venezolanas que ofrecen asesorìas para la incorporación de la tecnología, pr
oyectos internacionales adaptados a Venezuela como el Kidsmart y
proyectos para la incorporación de la tecnología nacidos desde los propios
centros preescolares. Encontramos la presencia del computador dentro del
aula como un área de trabajo y el uso de Laboratorio de computación como
dos modalidades diferentes de incorporación del computador al centro
preescolar.
Como elemento común de estos proyectos encontramos la formación de los
docentes y el uso de softwares educativos para apoyar el desarrollo en las
diferentes áreas (cognitiva, lenguaje, psicomotora y socio-emocional) y como
apoyo a las temáticas desarrolladas en las diferentes aulas.

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