ACTIVIDAD INTEGRADORA HISTORICA DE LA

INDEPENDECIA A LA REPUBLICA
RESTAURADA

BARBARA SANTOS
 M9C1G29-005
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada

1. Describe los factores nacionales e internacionales que influyeron para el inicio de la guerra de independencia.

Los factores internacionales fueron:

1 la expansión del imperio napoleónico que debilito a la corona española

2 varios países se debatían entre la monarquía, república y el imperio
3 los cambios políticos, económicos, religiosos e ideológico fueron propiciados por las ideas liberales

Todas las ideas y movimientos creados en Europa repercutieron en la nueva España y por lo tanto estuvieron presente en
la lucha independentista una de ella fue la idea de la democracia liberal.

Los factores internos fueron:

La desigualdad impuesta durante 300 años de colonialismo, que generaba descontento lo que a su vez acrecentaba los
ideales de soberanía e independencia. Cada clase vivía diferentes tipos de injusticia como son:

1 los criollos novohispanos estaban segregados de los cargos políticos y de la economía

2 los mestizos eran tratados como inferiores
3los indígenas eran explotados y se les arrebataban lo que cosechaban u obtenían en el campo, minas, los talleres y otros
centros de trabajo

2 Escribe en la columna de la izquierda la etapa de la guerra de independencia que se relaciona con cada personaje. En los
espacios de la derecha, escribe su nombre y las principales acciones que realizó durante la lucha independentista
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

Inicio de la
guerra
(1810-1811

Inicio de la
guerra
(18
Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”
Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

2. Completa la siguiente tabla con base en la confrontación entre liberales y conservadores que ocurrió de 1821 a 1861.

Personajes principales:
Trascendencia: ¿cuáles fueron
Partido Ideología: ¿qué se buscaba? ¿quiénes destacaron en los
sus proyectos de nación?
distintos momentos históricos?

Conservador

Liberal
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

3. Resuelve el siguiente crucigrama que abarca los principales acontecimientos posindependentistas, las intervenciones
extranjeras, la pérdida de territorio, la guerra de Reforma y la restauración de la República. Los enunciados para resolverlo
se encuentran abajo del crucigrama.
3
1
0
20 1 18
2
16

7 4
5

14
6
1 1
5 1
8 1
7

1 9
2

19

13
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”
HORIZONTALES
2. Emperador del primer Imperio mexicano.
5. La primera intervención francesa en México en 1838, también conocida como
___________________________, fue el primer conflicto bélico entre México y
Francia.
6. La expansión de Estados Unidos hacia el sur y la negativa de declarar a
_______________ como estado separado de Coahuila, fueron algunas de las causas
de la segregación e independencia de dicho territorio.
8. Único territorio vendido por Antonio López de Santa Anna en 1853.
9. Plan mediante el que se levantan el general Juan N. Álvarez y los jefes militares
sureños en 1854.
13. En 1847, el general ________________ fue uno de los cadetes defensores de
Chapultepec, durante la guerra de los Tres Años se le nombró presidente, siendo el
personaje más joven en ocupar dicho cargo en México.
16. La presión que ejerció el gobierno victorioso de la unión tras la guerra de
___________________, apresuró la retirada francesa de nuestro país en 1866-1867.
18. Tras la caída del Imperio, prácticamente la República tuvo que ser
_________________. No había dejado de existir, pero como casi todo el país vivió
bajo el régimen monárquico, hubo que rehacer el aparato político y administrativo.
19. En el Plan de ________________, Díaz alegaba como propósito del
levantamiento la defensa de la Constitución de 1857 y la libertad, que habían sido
puestas en peligro por la “reelección indefinida, violenta y forzosa del Ejecutivo
federal”.
VERTICALES
1. Forma de gobierno que establecía el acta de Independencia de México.
3. La primera República _________ mexicana surge en 1823, tras la caída del
Imperio mexicano de Agustín de Iturbide, por medio del levantamiento
conocido como Plan de Casa Mata.
4. General mexicano que frenó el intento de reconquista español en 1829.
7. El Tratado de _____________________ se firmó el 2 de febrero de 1848 en
la Villa de Guadalupe Hidalgo, mediante éste se puso fin a la intervención
estadounidense.
10. El Plan de Tacubaya fue un pronunciamiento de finales de 1857, cuyo
objetivo era _______________ la Constitución.
11. Personaje que ocupaba el cargo de presidente de la Suprema Corte de
Justicia en el gobierno de Ignacio Comonfort.
12. Nombre con que se le conoce coloquialmente a la guerra de los Tres Años.
14. Emperador europeo que promovió la segunda intervención francesa en
México.
15. De 1863 a 1867 gobernó a México bajo una ideología liberal.
17. Último bastión imperial en 1867.
20. Asumió brevemente la presidencia de la República tras la renuncia de
Sebastián Lerdo de Tejada en 1876.
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

Fuentes consultadas