COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE OAXACA

DIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO DE PLANES Y PROGRAMAS

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA ELABORACIÓN DEL PAT 2020-1

Tutor: LIC. Blanca Aguilar Caballero Grupo: 602

PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA 6° SEMESTRE

Objetivo general: Desarrollar en el estudiante habilidades necesarias para trabajar de manera colaborativa, que le
permitan realizar trabajos académicos en equipo, así como para su futura vida profesional y laboral.

ESTRATEGIA DE TIEMPO FECHA

N/P SESIÓN UNIDAD DE COMPETENCIA ACTIVIDAD ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE ESTIMADO

Mostrará la importancia de
Act 1 Los estudiantes hacen una 60 Min 05/02/2020
promover la reflexión de los
1 1 AUTOESTIMA reflexión de lo quieren para
jóvenes acerca de sí mismos y de
AUTOBIOGRAFÍA DIBUJADA su futuro.
su futuro.

Act. 2 Analizará las fortalezas y

Conocer sus habilidades y
2 3 AUTONOMÍA debilidades personales que poseen 60 Min 12/02/2020
fortalezas que poseen.
MAPA MENTAL los jóvenes.
 El tutor les pide integrarse en Los estudiantes hacen una 60 Min. 12/09/2020
Act. 3
equipos y les proporciona las reflexión sobre la
RESPONSABILIDAD Y
3 4 indicaciones específicas para importancia de
DETERMINACION SESIÓN GRUPAL “DINAMICA DEL
realizar la actividad con comunicarse, crear
HUEVO”
asertividad. sinergia.

60 Min. 19/02/2020
Act. 4 Valorará las dificultades y el grado La importancia del
4 5 de compromiso y responsabilidad compromiso de la
Dinámica “Tortugas y cocodrilos” acerca de sí mismos. responsabilidad.

Act. 5

Las competencias profesionales Conocerá el perfil del egresado Enlistara las competencias 60 Min. 26/02/2020
5 6 PERFIL DEL EGRESADO
de la carrera de Técnico en basado en competencias. desarrolladas.
Soporte y Mantenimiento de
Equipo de Cómputo
Despertará el interés de los
Todos los miembros hacen
muchachos sobre las 60 Min.
Act. 6 una reflexión del daño que
consecuencias en el abuso de 04/03/2020
6 7 SUSTANCIAS PSICOTRÓPICAS causan al consumir
sustancias psicotrópicas, fijando
Proyección de una película. cualquier tipo de
posturas diversas o
sustancias.
complementarias.

60 Min.
Act. 7
Hará énfasis en la forma en que
7 8 RETOS A LARGO PLAZO enfrenta retos y dificultades y la Establecer sus retos.
Escribir Una Historia
manera en que alcanza su sueño. 11/03/2020

Act. 8
Solucionará problemas de su vida 60 Min. 18/03/2020
Detecta y resuelve los
8 9 IMPORTANCIA Juegos en donde la toma de actual a partir de las decisiones
problemas presentados.
decisión sea el centro del adoptadas por los estudiantes.
Ejercicio.

Act 9 El tutor facilita las instrucciones Podrán desarrollar las

acerca de cómo crear una agenda habilidades y destrezas 120 Min. 24/10/2018
9 11
Elaboración de una AGENDA perfecta para su entrega para un mejor manejo de
PERFECTA físicamente. tiempo. 31/10/2018

10 13 LIDERAZGO Act. 10 El tutor provee un texto referente Desarrollará habilidades

 al tema para su comprensión y 120 Min. 07/11/2018
que le serán facilitadas para
Lectura la capsula teórica posteriormente identificarán los
organizar el tiempo, y así
“Característica del tipos de emprendedores, sus 14/11/2018
lograr metas.
emprendedor” y “Las 5 características más importantes y
cualidades del emprendedor” sus cualidades.

180 Min. 21/11/2018

Valorará la importancia del
Aporta a la institución el
CUIDADO DE ÁREAS VERDES Limpieza y mantenimiento de cuidado de los recursos naturales
7 15 cuidado de recursos
ASIGNADAS áreas verdes. con lo que cuenta nuestra
naturales.
institución. 28/11/2018

05/12/2018

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE OAXACA

DIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO DE PLANES Y PROGRAMAS

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA ELABORACIÓN DEL PAT 2018-2

 Tutor: L.I. MARÍA DEL PILAR RAMOS TOLEDO Grupo: 301

PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA 3er SEMESTRE

Objetivo general: Desarrollar en el estudiante habilidades necesarias para trabajar de manera colaborativa, que le
permitan realizar trabajos académicos en equipo, así como para su futura vida profesional y laboral.

ESTRATEGIA DE TIEMPO FECHA

N/P SESIÓN UNIDAD DE COMPETENCIA ACTIVIDAD ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE ESTIMADO

El tutor hace entrega de un texto

Act 1 y los estudiantes hacen una lectura Los estudiantes hacen una 60 Min 22/08/2018
1 1 TRABAJO COLABORATIVO de ella para su comprensión y reflexión ¿De qué te diste
Leer la capsula “Los siete ciegos” posteriormente contestarán unas cuenta?
interrogantes del mismo.

Los miembros de cada

grupo podrán reconocer
sus habilidades y de la 29/08/2018
Act. 2
El tutor hace entrega de un texto y misma manera sus 05/09/2018
en equipos presentan el tema diferencias, por lo que se 120 Min
2 3 Leer el siguiente texto y en
“Trabajo colaborativo” a través de debe crear la
equipo colaborativo prepara
diapositivas. comunicación, lograr
una presentación del tema.
escuchar y atender cada
punto de vista de los
individuos.

El tutor les pide integrarse en Los estudiantes hacen una

Act. 3 equipos y les proporciona las reflexión sobre la 60 Min. 12/09/2018
3 4 indicaciones específicas para importancia de
Dinámica “Levantarse” realizar la actividad con comunicarse, crear
asertividad. sinergia.
 Al final se hace la reflexión
El tutor les facilita las
acerca de la importancia
instrucciones al grupo y les hace
Act. 4 de trabajar en equipo, 60 Min. 19/09/2018
entrega de una tortuga a cada
4 5 como influye a todos el
miembro menos uno para que se
Dinámica “Tortugas y cocodrilos” hecho de que alguien se
desarrolle activamente la actividad
descuide o no haga bien
mencionada.
su trabajo.
Al final se hace la
reflexión acerca de la
El tutor les aporta las indicaciones importancia de trabajar en 60 Min. 26/09/2018
Act. 5
específicas y exhibe la telaraña equipo, controlar las
5 6
para ejecutar la actividad con emociones y sentimientos
Dinámica “La telaraña”
éxito. y buscar ayudar a los
que se les dificulte lograr
los objetivos.
Todos los miembros hacen
una reflexión de que
todos necesitamos de 60 Min. 03/10/2018
Act. 6 El tutor les facilita las
todos, debemos valorar
instrucciones a todos los miembros
6 7 nuestros sentidos y
Dinámica “Cojo, ciego, manco y para que se desarrolle activamente
Capacidades. Respetar ,
mudo” la actividad mencionada.
valorar y apoyar a los
que tienen alguna
discapacidad.
El tutor hace una
invitación a reflexionar de
Act. 7
manera individual ¿qué 60 Min.
El tutor les proporciona un texto
pasa si no planeamos
ADMINISTRACIÓN DE Lectura del tema referido al tema para comprensión
7 8 nuestras actividades?, 10/10/2018
TIEMPO “Administración de tiempo” y responderán las interrogantes del
¿Qué pasa no tenemos
mismo.
metas?, ¿quién tiene metas
y que le hace falta para
lograrlas.
Act. 8
El tutor solicita contestar un Manejar los principios de
17/10/2018
ejercicio “Empezando a la administración,
8 9 Dar respuesta a un cuestionario. 60 Min.
estableciendo metas”, para que lo administrar óptimamente
“Empezando a establecer
trabajes en el cuaderno. el tiempo.
metas”

Act 9 El tutor facilita las instrucciones Podrán desarrollar las

acerca de cómo crear una agenda habilidades y destrezas 120 Min. 24/10/2018
9 11
Elaboración de una AGENDA perfecta para su entrega para un mejor manejo de
PERFECTA físicamente. tiempo. 31/10/2018

10 13 LIDERAZGO Act. 10 El tutor provee un texto referente Desarrollará habilidades

 al tema para su comprensión y 120 Min. 07/11/2018
que le serán facilitadas para
Lectura la capsula teórica posteriormente identificarán los
organizar el tiempo, y así
“Característica del tipos de emprendedores, sus 14/11/2018
lograr metas.
emprendedor” y “Las 5 características más importantes y
cualidades del emprendedor” sus cualidades.

El tutor proporcionará la lectura 180 Min. 21/11/2018

referente al tema para su
comprensión y analizará las
7 15 Lectura de la capsula “Liderazgo”
características de los líderes e
investigarán 3 líderes del siglo
pasado y tres actuales.
Desarrollará la habilidad
del liderazgo, ya que es
necesario e importante al
dirigir una empresa en
28/11/2018
crecimiento.
05/12/2018