SÍLABO

Turbomáquinas (100000E18P)
2022 - Ciclo Verano

1. DATOS GENERALES

1.1. Carrera: Ingeniería Eléctrica y de Potencia

Ingeniería Electromecánica
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Marítima con mención - máquina

1.2. Créditos: 4

1.3. Modalidad: Presencial (adaptado a la educación no presencial)

1.4. Horas semanales: 8

2. FUNDAMENTACIÓN
El curso Turbomáquinas permite desarrollar en el estudiante la comprensión del funcionamiento de las máquinas
hidráulicas generadoras (bombas, ventiladores) y motoras (turbinas hidráulicas), presentes en múltiples actividades
cotidianas en las que se requiere suministrar o tomar energía de los fluidos.

3. SUMILLA
El curso Turbomáquinas comprende el estudio de: Ecuación de transferencia de Euler. Grado de reacción.
Clasificación y funcionamiento de bombas rotodinámicas, ventiladores y turbinas hidráulicas. Aspectos
constructivos, alturas, pérdidas, potencias y rendimientos. Leyes de semejanza y curvas características. Selección
de bombas y turbinas cavitación y regulación.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante selecciona adecuadamente una turbomáquina para una determinada necesidad
demostrando un conocimiento sólido de sus características, modo de operación y aplicabilidad.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJEi

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1

Transferencia de energía en las turbomáquinas.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante aplica la ecuación de transformación de energía para su utilización en el estudio de las
turbomáquinas.

Temario:
► Deducción de la ecuación de Euler. ►Triángulos de velocidades. ►Altura de presión, altura dinámica.
► El grado de reacción y clasificación de las turbomáquinas.
► Introducción: Definiciones. Clasificación de las máquinas de fluidos. Descripción del funcionamiento de las bombas,
ventiladores y turbinas.

Unidad de aprendizaje 2: Semana 2 y 3

Bombas y ventiladores.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante identifica los diferentes tipos de bombas y ventiladores utilizados para añadir energía a
los fluidos.
 Temario:
► Aplicaciones: Problemas típicos de aplicación de la ecuación de Euler a las bombas.
► Bombas hidráulicas: Clasificación.
► Bombas rotodinámicas: Componentes, alturas (energías), pérdidas. Potencias y eficiencias.
► Ventiladores: Clasificación, cálculo y aplicaciones.

Unidad de aprendizaje 3: Semana 4 y 5

Turbinas Hidráulicas.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante identifica los diferentes tipos de turbinas hidráulicas utilizadas para tomar la energía de
los fluidos.

Temario:
► Alturas. Pérdidas, potencias y eficiencias de las turbinas hidráulicas.
► Aplicaciones: Problemas típicos aplicación de la ecuación de Euler a las turbinas de acción y reacción.
► Turbinas: Clasificación según el grado de reacción y otros criterios. ►Turbinas de acción o impulso. Clasificación.
Descripción de componentes. Principio de funcionamiento.
► Turbinas de reacción. Clasificación. Descripción de componentes. Principio de funcionamiento.

Unidad de aprendizaje 4: Semana 6 y 7

Semejanza en turbomáquinas.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante selecciona adecuadamente el tipo de bomba o turbina para una determinada
necesidad.

Temario:
► Criterios para la selección de bombas.
► Criterios para la selección de turbinas.
► Curvas características de las bombas y turbinas.
► Leyes de semejanza para las bombas. ►Leyes de semejanza para las turbinas. ►Clasificación de las turbinas
según el número específico de revoluciones.

Unidad de aprendizaje 5: Semana 8 y 9

Cavitación y Regulación.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante aplica los diferentes mecanismos utilizados para la regulación de turbinas y analiza los
efectos de la cavitación y el golpe de ariete en las turbomáquinas.

Temario:
► Cavitación y golpe de ariete en turbinas y bombas.
Examen Final.
► Regulación de turbinas: regulación taquimétrica, regulación directa e indirecta. ►Regulación de turbinas de acción
y reacción.

6. METODOLOGÍA
La asignatura se impartirá con ayuda de herramientas multimedia. La participación activa de los estudiantes se
logrará a través de diálogos, debates, exposiciones grupales y resolución de problemas, fomentando el
aprendizaje colaborativo. A lo largo del curso se encargarán trabajos académicos domiciliarios relacionados con la
temática del curso como parte del aprendizaje autónomo.
El curso se desarrolla a través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de las
sesiones sincrónicas que son complementadas con recursos y materiales que se publican a lo largo del curso para
fomentar el desarrollo de aprendizajes significativos. Para fomentar la aplicación de los contenidos, se desarrollarán
ejercicios prácticos a lo largo del curso a través de diferentes herramientas propuestas por el docente. Por otro
lado, el estudiante contará con un espacio de foro de consultas para resolver las dudas académicas a lo largo del
curso. Finalmente, las actividades de evaluación se desarrollarán de acuerdo a lo señalado en el sílabo a través de
la plataforma Canvas

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(10%)PC1 + (10%)PC2 + (20%)PC3 + (20%)TA + (40%)EXFI

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

PC1 PRÁCTICA CALIFICADA 1 2 Práctica grupal de 4 estudiantes como máximo.

 Tipo Descripción Semana Observación

PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 5 Práctica individual.

PC3 PRÁCTICA CALIFICADA 3 7 Práctica individual.

TA TAREA ACADÉMICA 7 Promedio de todos lo trabajos académicos domiciliarios.

EXFI EXAMEN FINAL INDIVIDUAL 9 Examen final individual.

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. Sólo se podrá rezagar el examen final.

2. El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
3. No se elimina ninguna práctica calificada.
4. La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
5. Las prácticas calificadas evalúan conocimientos de clases ( 20 puntos).
6. En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada y por lo tanto, obtenga NS, esta es reemplazada
con la nota que se obtenga en el examen final o de rezagado. En caso de que el alumno tenga más de una
práctica calificada no rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de mayor peso. No es necesario que el
alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
JOSE MANUEL GORDILLO ARIAS DE SAAVEDRA, GUILLAUME RIBOUX ACHER, JUAN MANUEL
FERNANDEZ GARCÍA INTRODUCCIÓN A LA MECÁNICA DE FLUIDOS
TIZÓN PULIDO, JUAN MANUEL - AUTOR (2019) Turbomáquinas: análisis, diseño y simulación numérica,
Dextra Editorial
MORENO CASTRO, JORGE - AUTOR (2011) Bombas hidráulicas, Editorial ICB
Bibliografía Complementaria:
GARDEA VILLEGAS, HUMBERTO (1992) Aprovechamientos hidroeléctricos y de bombeo, Departamento
de Ingeniería Eléctrica de la universidad de Cantabria
HERNÁNDEZ KRAHE JOSÉ MARÍA (1995) Mecánica de Fluidos y máquinas Hidráulicas, Fondo Ed. INIFIM-
UNI
FERNÁNDEZ DIEZ PEDRO Turbinas Hidráulicas, Ciencia, Madrid
MATAIX PLANA, CLAUDIO (2004) Mecánica de fluidos y máquinas hidraulicas, UNED.
JARA TIRAPEGUI, WILFREDO (1998) Máquinas Hidráulicas, Trillas
AGÜERA SORIANO, J. (2002) Mecánica de fluidos incompresibles y turbomáquinas hidráulicas

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Ingeniería Marítima con Control y funcionamiento de los medios de transporte marítimo, cuidado del medio
mención - máquina ambiente y de las personas a bordo

Ingeniería Eléctrica y de Generación de la Energía Eléctrica

Potencia

Ingeniería Electromecánica
Energía
Ingeniería Mecánica

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESii

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

► Introducción: Definiciones. Clasificación

Socialización del
de las máquinas de fluidos. Descripción del
1 sílabo
funcionamiento de las bombas,
ventiladores y turbinas.

► Deducción de la ecuación de Euler.

Asignación del
Unidad 1 ► Triángulos de velocidades. ►Altura de
primer trabajo
Transferencia de energía 1 1 presión, altura dinámica. académico
en las turbomáquinas domiciliario: Bombas
hidráulicas.

► El grado de reacción y clasificación de las

Resolución de
2 turbomáquinas.
problemas.

► Bombas hidráulicas: Clasificación.

Exposición del
primer trabajo
3 académico
domiciliario: Bombas
hidráulicas.

2 ► Bombas rotodinámicas: Componentes,

Asignación del
alturas (energías), pérdidas. Potencias y
segundo trabajo
eficiencias.
académico
4 domiciliario:
Ventiladores.
Unidad 2 PRÁCTICA
Bombas y ventiladores CALIFICADA 1

► Aplicaciones: Problemas típicos de

Resolución de
5 aplicación de la ecuación de Euler a las
problemas.
bombas.

► Ventiladores: Clasificación, cálculo y

3 Exposición del
aplicaciones.
segundo trabajo
6 académico
domiciliario:
Ventiladores.

► Turbinas: Clasificación según el grado de

Vídeo: Turbinas de
reacción y otros criterios. ►Turbinas de
acción.
7 acción o impulso. Clasificación. Descripción
de componentes. Principio de
4 funcionamiento.

► Turbinas de reacción. Clasificación.

Vídeo: Turbinas de
8 Descripción de componentes. Principio de
reacción.
funcionamiento.
Unidad 3
Turbinas Hidráulicas ► Alturas. Pérdidas, potencias y eficiencias
Construcción de
de las turbinas hidráulicas.
mapa mental:
9 Cálculo de turbinas.
PRÁCTICA
5 CALIFICADA 2

► Aplicaciones: Problemas típicos

Resolución de
10 aplicación de la ecuación de Euler a las
problemas.
turbinas de acción y reacción.

► Leyes de semejanza para las bombas.

Asignación del tercer
► Leyes de semejanza para las turbinas.
trabajo académico
► Clasificación de las turbinas según el
11 domiciliario:
número específico de revoluciones.
Dimensionamiento
6 de Rodete Pelton.

► Curvas características de las bombas y

Resolución de
12 turbinas.
problemas.
Unidad 4
Semejanza en ► Criterios para la selección de bombas.
turbomáquinas Exposición del tercer
 trabajo académico
13 domiciliario:
Dimensionamiento
7 de Rodete Pelton.
TAREA ACADÉMICA

► Criterios para la selección de turbinas.

PRÁCTICA
14 CALIFICADA 3
Casos prácticos.

► Cavitación y golpe de ariete en turbinas

15 Vídeo: Cavitación.
y bombas.

8 ► Regulación de turbinas: regulación

Resolución de
taquimétrica, regulación directa e
Unidad 5 16 problemas.
indirecta. ►Regulación de turbinas de
Cavitación y Regulación
acción y reacción.

Examen Final.
EXAMEN FINAL
9 17
INDIVIDUAL

i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial,
por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes
señalados en el logro general de aprendizaje del curso.
ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial,
por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes
señalados en el logro general de aprendizaje del curso.