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  • Modelo ADDIE

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    Dario Cruz
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    El modelo ADDIE es un marco de diseño instruccional que consta de 5 fases: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación. La fase de Análisis define el problema y posibles soluciones. La fase de Diseño establece las metas educativas. La fase de Desarrollo genera los planes de lecciones y materiales. La fase de Implementación promueve la comprensión de los estudiantes. Y la fase de Evaluación mejora la instrucción antes de la implementación final.

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    El modelo ADDIE es un marco de diseño instruccional que consta de 5 fases: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación. La fase de Análisis define el problema y posibles soluciones. La fase de Diseño establece las metas educativas. La fase de Desarrollo genera los planes de lecciones y materiales. La fase de Implementación promueve la comprensión de los estudiantes. Y la fase de Evaluación mejora la instrucción antes de la implementación final.

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    El modelo ADDIE es un marco de diseño instruccional que consta de 5 fases: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación. La fase de Análisis define el problema y posibles soluciones. La fase de Diseño establece las metas educativas. La fase de Desarrollo genera los planes de lecciones y materiales. La fase de Implementación promueve la comprensión de los estudiantes. Y la fase de Evaluación mejora la instrucción antes de la implementación final.

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    Modelo ADDIE

    *Concepto: El modelo ADDIE es el marco de un Sistema de Diseño


    Instruccional.

    *Características: el modelo addie sirve para crear cursos virtuales


    Sus siglas significan: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación,
    Evaluación.

    *Fase de Análisis: esta fase se debe definir el problema, identificar el


    origen del problema y determinar las posibles soluciones

    *Fase de Diseño Durante esta fase, se debe delinear cómo alcanzar las
    metas educativas determinadas durante la fase de Análisis y ampliar los
    fundamentos educativos.

    *Fase de Desarrollo El propósito de esta fase es generar los planes de las


    lecciones y los materiales de las mismas. Durante esta fase se desarrollará
    la instrucción, todos los medios que serán usados en la instrucción y
    cualquier documento de apoyo

    *Fase de Implementación Esta fase debe promover la comprensión del


    material por parte de los estudiantes, apoyar el dominio de objetivos por
    parte de los estudiantes y asegurar la transferencia del conocimiento de los
    estudiantes

    *Fase de Evaluación El propósito de esta fase de evaluación es mejorar la


    instrucción antes de implementar la versión final.

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