Unidad 1 - Reto 2 - Apropiación Unadista

Presentado Por:

Mónica Yasmín Cáceres Botello

Tutor:

Jessika Marcela Jaimes Sandoval

Curso: Cátedra Unadista

Nro. de grupo: 80017C_951

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e ingenierías

Programa: Ingeniería Multimedia

CCAV Cúcuta

Febrero de 2021
 Introducción

Este trabajo está diseñado Fortalecer los métodos de estudios, utilizando varias

herramientas de diagnósticos, planeación e identificación de mi estilo de aprendizaje al

realizar este taller, concluí la importancia de crear hábitos de estudios y cumplir la

planeación establecida, pues esto, brinda mayor facilidad el desarrollo de mi aprendizaje.

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso:

Cátedra Unadista - Relatoría

El gran desafío que he tenido ha sido como la gran mayoría de mis compañeros el factor

del tiempo, la adaptación a un método, a organizar mis actividades laborales personales

académicas y familiares.

Las expectativas como siempre y cada uno de nosotros, queremos mejorar nuestra calidad

de vida para cada uno de notros y para nuestros familiares, hace parte de nuestros sueños

y proyectos de vida, iniciando una carrera profesional, es el inicio y el primer paso

importante para lograrlo, sabemos que en este camino se encontraremos adversidades ,

inconvenientes , pero siempre debemos pensar, que detrás de nosotros hay muchas

personas que esperan mucho nosotros, que hay una comunidad donde les debemos nuestro

don del servicio por medio de nuestra profesión, por que entre más nos capacitemos,

podemos mejorar las condiciones del país y de la comunidad.

 Encuentro Sincrónico

Formato de relatoría
 

I. ENCABEZADO

Nombre del relator (a) Zona y Sede Fecha

 Jesika jaimes CCAV Cúcuta   12 de marzo

Hora de Inicio Hora de finalización Espacio de encuentro

 6 pm 8 pm Meet 

II. INFORMACIÓN GENERAL

Tema por abordar en el encuentro

Impronta UNADISTA 

Participantes

Tutora Jesika Jaimes

Agenda

Relaciona la información de cómo se dio paso a paso el encuentro, por ejemplo:

1. Bienvenida

2. Presentación del Consejero Académico (también docente de Cátedra)

3. Presentación de la información y de la actividad

4. Interacción respondiendo con la orientadora

Resumen general del encuentro

El encuentro de desarrollo muy bien, dirigido por mi tutora Jesika Jaimes, en la conferencia

interactuamos con todos mis compañeros, abordaron los desafíos y recordar el motivo de nuestros
 sueños, para que siempre tengamos claro nuestras metas y no desistir de ellos tan fácil, pensando

siempre que este sueño por el cual se decidió estudiar hace parte de nuestro proyecto de vida.

Interpreta

Durante la conferencia y la interacción que tuve con mis compañeros respondiendo a las preguntas,

argumentando los desafíos que he experimentado y la expectativa que hemos tenido para iniciar, en

primera instancia para mi ha sido un desafío un poco complejo para los be-learning, por que en gran

parte se cruza con mis horarios laborales, pues es de gran importancia participar e interactuar con

ello, en otro aspecto es un gran reto de organizar mi tiempo, por que genera un gran un impacto en

cuando a mi distribución de tiempo, aquí em este aspecto es de gran importancia poner en practica la

actividad anterior en cuanto la organización de mis actividades.

En cuando a la tutora, ha sido muy atenta ha generado pregunta en cuanto a la conformidad manejo y

apreciación de parte de mis otros tutores, es una opción que exista este espacio que se pueda expresar,

por que manifiesta que es una garantía que se cumpla cada uno del modelo de enseñanza ya que

estamos acostumbrados a aprender de una forma diferente.

De tal forma es muy gratificante por parte de la universidad que siempre nos hacen sentir que no

estamos solos en este proceso, que tenemos un grupo de consejería académica regional, y en cuanto a

cualquier novedad inquietud que tengamos o que deseamos manifestar lo podemos hacer

comunicándonos vía WhatsApp, correo etc.

Para finalizar me sentí diferente con un gran respaldo y una relación más amena por parte de la

universidad, el acercamiento de la institución – estudiante .

 Conclusiones

Este taller ha creado y ha generado una apropiación del nuevo modelo de educación, comprender la

función de los voceros en la consejería académica, reflexionar del nuevo reto de estudio que

asumimos, y no perder de vista la meta a lograr.

 Aprendizaje unadista - Autoevaluación

¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?

a. Desempeño alto, porque...:

o alto por entendí la importancia de cada uno de estos, porque a tener claro

esto es nuestra vida podemos salir adelante de una manera exitosa y sin

ningún inconveniente, porque trabajaremos en equipo, aprenderemos a

lograrlo y a ser independientes y responsable

¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?

a. Desempeño alto, porque...:

o sí porque nos enseña a trabajar en equipo y la importancia de un grupo

colaborativo y como debemos hacerlo para poder lograr cada uno del trabajo

¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?

a. Desempeño alto, porque...:

o Si porque la información es muy exacta y personalmente pude comprender

muy bien cada uno de los puntos

La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento.

a. Desempeño alto, porque...:

o Si porque, lo comprendí muy bien

¿Qué debo mejorar?

Respuesta: Debo mejorar el orden de mis ideas para exponerlas

¿Cómo lo lograré?

Respuesta: Teniendo más claridad en el tema y escuchando los aportes de los integrantes

de mi equipo de trabajo.