Alonso, un conquistador de diez años
Una historia de reencuentros Autoras: Magdalena Ibáñez y María José
Zegers
Ilustrador: Alfredo Cáceres
Páginas: 95
ISBN: 9789563498561
¿Por qué leer este libro?
Porque muestra una forma distinta de ver la
historia de la colonización: desde la perspectiva
de un niño valiente y con un sueño a cuestas.
Invitará a sus alumnos a conocer la historia de
esta época, cómo todos se embarcaban camino
a las Indias en busca de tesoros y las
peripecias del viaje.
Resumen del argumento
Alonso, un niño de tan solo diez años que vive
con su madre en Torremocha, sueña con el
regreso de su padre, quien partió en busca de
riquezas al Nuevo Mundo. Un día decide
plantearle a su madre su deseo de embarcarse
para ir en busca de su padre, a lo cual ella
responde con una negativa; pero la insistencia
de Alonso más el respaldo del cura hacen que
cambie de opinión. Así emprende el viaje con el
cura, quien lo acompaña hasta Mérida.
Después Alonso llega a una posada donde
conoce a otro niño, Pelayo. Él está en la misma
situación que Alonso, pues también viaja con
un grupo que pretende llegar a las Indias.
Entonces, Pelayo pregunta y los adultos
permiten que Alonso vaya con ellos. Más tarde
llegan a Sevilla y Alonso conoce a la familia de
Pelayo. Luego, juntos emprenden el largo viaje.
Llegan a su destino y se separan, pues ambos
tienen objetivos diferentes: Alonso anhela
encontrar a su padre mientras que Pelayo
sueña con convertirse en el capitán de su
propio barco. Finalmente, el niño se
reencuentra con su padre en Panamá.
¿Para quién es este libro?
Para niños desde los nueve años, precisamente
la edad en que están prontos a ver estos
contenidos en la asignatura de Historia, por lo
que será un apoyo tanto en contenido como en
el gusto que desarrollará en sus pequeños.
Autoras
Magdalena
Ibáñez y María
José Zegers son
dos escritoras
chilenas nacidas en Santiago, pero que vivieron
en España durante su infancia. Se conocieron
en la Universidad de Chile al iniciar sus
estudios superiores, con carreras similares en
el área de historia. De ambas surge la inquietud
de hacer más cercana la enseñanza de la
historia para los niños, y así nace Alonso, un
conquistador de diez años. En este título y los
que le siguen en la serie, de una manera muy
entretenida y emocionante, van narrando cómo
van ocurriendo los acontecimientos que han
ayudado a forjar lo que somos hoy como
sociedad.
¿Qué podemos trabajar con esta lectura?

 Competencias básicas: lingüísticas, y autonomía e iniciativa personal.

 Relación con otras áreas: orientación e Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
 Temas: el crecimiento, la atracción entre las personas y la felicidad.

Actividades en la clase

Parejas
Lleva a tus alumnos a la sala de enlaces e indícales que busquen: cuáles eran las motivaciones de
los hombres que embarcaban rumbo a las Indias, si allá encontraban lo que pretendían, cómo era
este viaje y cuánto duraba.
Pídeles que busquen también desde qué edad los hombre podían embarcarse para cumplir su
propósito. Luego compartan lo investigado.

Grupo
Léeles el título del libro Alonso un conquistador de diez años, luego realiza preguntas como: ¿De
qué se tratará el libro? ¿Qué aventuras crees que le ocurrirán al protagonista? ¿Puede alguien tan
pequeño salir a navegar? ¿Por qué habrá decidido embarcarse?
Escucha sus respuestas e invítalos a leer el primer capítulo del libro y corroborar si sus hipótesis
estaban en lo correcto o no.

Taller de escritura

Investiga la historia de Cristóbal Colón y su conquista de América. Luego escribe una crónica en tu
cuaderno que explique cómo ocurrió este acontecimiento.
Alonso, un conquistador de diez años
 Marca el recorrido que siguió Alonso para encontrar a su padre en el siguiente
1
mapamundi.

2 Realiza una comparación entre los dos amigos: Alonso y Pelayo, respecto de sus
características y sueños.

Alonso Pelayo
Ambos
3 Relata brevemente lo que ocurre en cada momento del relato.

Inicio Presentación del Desarrollo Final

problema

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
______________ ______________ _______________ _______________
_

4 Describe a los siguientes personajes.

Covadonga

El Villano

Alejo

Francisco Almendralejo
5 Realiza una línea de tiempo con los acontecimientos más importantes del relato.
 Taller de escritura
Continuemos la historia. Ya sabes que Alonso se reencontró con su padre, pero qué habrá pasado con
su madre, cuánto tiempo habrá transcurrido antes de que se reuniera nuevamente toda la familia. Crea tu
propio final en las siguientes líneas.