Título del cuento: EL VIAJE DE LA BELLA DURMIENTE

1. Escriba algunos datos biográficos del autor. (país, movimiento literario al

cual pertenece, contexto histórico, otras obras, algún dato curioso). En diez
renglones.

El escritor, editor y guionista Gabriel García Márquez (nació en Arataca,

Colombia, el 6 de marzo de 1928 y murió el 17 de abril de 2014, en Ciudad de
México, México), en 1967 Publicó su obra más exitosa, "Cien años de soledad"
convirtiéndose en una de las novelas más representativa de la literatura del siglo
XX. En 1982 le fue otorgado el premio nobel de literatura. Además, obtuvo un gran
éxito de ventas y una enorme repercusión con sus obras "Crónica de una muerte
anunciada", "El amor en tiempos de cólera", "El coronel no tiene quién le escriba",
"Los funerales de la Mamá Grande", "Relato de un náufrago", "Ojos de perro azul",
etc.
Así, García Márquez ha sido el mayor representante del llamado "realismo
mágico y Boom literario", caracterizado por el encuentro de elementos realistas
con apariciones y circunstancias fantasiosas.
Por otra parte, él Se basó en los relatos sobre el romance de sus padres para
escribir El amor en los tiempos del cólera.

2. Describan el personaje principal y uno secundario que les haya llamado la

atención y cuál es la relevancia de estos en la trama de la historia. Si
consideran que no hay personajes secundarios, sustenten su respuesta.

PERSONAJES PRINCIPALES:

   La bella:
Era bella, con una piel tierna de color del pan y los ojos de almendras verdes, y
tenía el cabello liso, negro y largo hasta la espalda vestida con un gusto sutil.
Según lo que el hombre enamorado observa de la bella, se dio cuenta que era una
mujer muy metódica y ordenada.

        El hombre:

            No se describe en el cuento como es, pero podemos darnos cuenta cómo
es su personalidad, es un hombre muy observador, que disfruta de la belleza del
género femenino, además se muestra como un hombre gentil y paciente .
PERSONAJES SECUNDARIOS:
La cajera:
una persona muy amable, seductora con el fin de vender más boletos y atender al
pasajero.
Azafata: amable, con ganas de ayudar a los pasajeros (atenderlos).

3. Explique cómo se evidencian cada uno de los siguientes aspectos en el

libro: (explique con situaciones y personajes específicos)

a. ASPECTO PSICOLÓGICO
“asombro” cuando el hombre vio a bella pasar con sus sigilosos trancos de
leona, mientras el hacía la cola para abordar el avión de Nueva York en el
aeropuerto Charles de Gaulle de París.
“aburrimiento” cuando la anciana holandesa discutía por el peso de sus
once maletas.
“inquietud y desesperación” cuando el hombre tuvo impaciencia al creer que
las pastillas que se había tomado no fueran para dormir sino para morir.

b. ASPECTO SOCIAL

Narra la historia de un hombre que ha quedado varado en el Aeropuerto

Charles de Gaulle de París mientras espera su vuelo a la ciudad de New
York. En la fila para los controles de pasajeros ve a una mujer, a quien
describe como una bella mujer con ojos de color almendra “la más hermosa
del mundo”. No puede dejar de contemplarla, como hipnotizado por su
belleza, al punto de que no se percata de que la empleada que controla los
pasajes lo estaba llamando. Es esta la que le informa de que se aproxima la
peor nevada del año, por lo que todos los vuelos serán retrasados. Durante
la larga espera, el hombre busca a la mujer sin lograr encontrarla. Unas
ocho horas después, cuando finalmente aborda el avión, tras ubicarse en
su asiento, sorprendido descubre a la mujer hermosa sentada en el asiento
de al lado. Ella, lejos de imaginar lo que el hombre sentado a su lado
piensa, se toma dos pastillas y duerme todo el viaje. El hombre espera que
despierte en algún momento para entablar conversación, cosa que
finalmente no ocurre. La mujer despierta momentos antes del aterrizaje y
ella lo estruja y sin pedir disculpas, sin saludar siquiera, se baja del avión y
desaparece para siempre.

4. El cuento leído pertenece a uno de los “Doce cuentos peregrinos” el autor

explica al inicio de su obra, por qué cuentos, por qué doce y por qué
peregrinos. Respondan brevemente las anteriores preguntas.

¿por qué cuentos?

cuentos porque o los olvidaba en el cajón o simplemente el argumento no

daba para más.

¿por qué doce?

 doce porque después de una selección de los que tenía hechos se
quedaron en doce.

¿por qué peregrinos?

peregrinos porque estuvieron mucho tiempo dando vueltas por su casa

hasta que, por fin, estando en el cajón de los papeles olvidados, los
encontró y decidió publicarlos.

5. ¿Si quisieran hacer un taller de literatura con sus estudiantes, sobre el

cuento, qué consideraciones didácticas deben tenerse en cuenta?
(Especifiquen al menos unas cuatro) relacionadas con el documento “Cómo
trabajar la literatura en el aula”

1: MOTIVACIÓN AL TEMA
Mediante una actividad de rellena huecos el alumno va a ser
introducido en el mundo de los cuentos tradicionales. Se hará una
caracterización del cuento tradicional y los alumnos podrán informarse de
cómo empiezan o terminan los cuentos en sus respectivas lenguas.
1. Escucha esta canción y completa los huecos.

• ________________una vez
Un______________ bueno al que maltrataban
todos los_________________,
Y había también
Un___________ malo
Una____________ buena
y un____________ honrado.

Reconstrucción: Las palabras del recuadro se han escapado del cuento y han dejado como
huella un número. ¿Puedes relacionar cada palabra con su número?
historia ( )
escribir ( )
título ( )
párrafo ( )
cuento ( )
bolígrafo ( )
escritorio()
frase()
hoja ( )
tachar ( )
cara ( )
página ( )
palabra ( )
releer ( )
A media tarde el hombre se sienta ante su______ 1______ , coge una _____2_____ de
papel
en blanco, la pone en la máquina y empieza a ____3_____ . La _____4______ inicial le
sale enseguida. La segunda también. Entre la segunda y la tercera hay unos segundos
de duda.
Llena una ____5____, saca la ____ 2 _____ del carro de la máquina y la deja a un lado,
con la _____5____ en blanco hacia arriba. Poco a poco va llenando otras. De vez en
cuando _____6____lo que ha escrito, tacha ______7 _____, cambia el orden de otras
dentro de
las ____4____, elimina 8 , tira_____2____enteras a la ____9_____ . De golpe retira la
máquina, coge todas las ______2_____ escritas y con un 10 tacha, cambia, añade,
suprime. Coloca las _____2____ corregidas a la derecha, vuelva a acercarse la máquina y
______11_____ la _____12______ de principio a fin. Una vez acabado, vuelve a corregirla
a mano.

Emparejamiento: El cuento ha perdido su orden y sus imágenes correspondiente por eso

necesitaremos de tu ayuda para ordenar de nuevo el cuento.

Se entrega en desorden los fragmentos del cuento y sus imágenes y el alumno deberá
ordénalas.

Cambio de formato: Se les propone la realización de un decálogo para escribir cuentos para lo que
deberán utilizar las imágenes que les facilita el docente.

Elaboró:
Luz Nélida Molano
Docente de Lengua Castellana

¿Cuál cree que es la importancia de dar a conocer a los estudiantes el desarrollo de la literatura
colombiana?

La importancia de dar a conocer a los estudiantes el desarrollo de la literatura por que se

transmiten acontecimientos importantes e historia de las diferentes épocas la literatura refleja
nuestra identidad personal y social, la evolución que hemos tenido, y los procesos por los que
hemos pasado como planeta, sin dejar atrás la historia que nos ha hecho llegar hasta donde
estamos, y que ha permitido que maduremos poco a poco hasta forjarnos lentamente una idea
clara de lo que somos.

. ¿QUÉ SÉ? .¿QUÉ QUIERO .¿CÓMO ¿QUÉ APRENDÍ? DÓNDE Y CÓMO

SABER? APRENDÍ? DEBO
USARLO?
Sé cómo etapa Quiero saber si Aprendí atreves Que genero Cada
de la literatura al pasar de de la tiene cada conocimiento
está marcada nuestra historia plataforma, el época de que adquiero
por un seguirán internet, libros literatura con el
acontecimiento, surgiendo más de español y las colombiana, desarrollo de
unas movimientos socializaciones como surgió y las actividades
características y etapas o épocas que tuvimos que lo marco. las transmitiré
unos en un futuro. por zoom con en mi casa con
representantes la docente que mi hijo, en la
y un género que nos transmitió vida cotidiana y
los diferencia sus lo más
concimientos. importante
como futura
docente.