ESTRUCTURA CURRICULAR 2022

AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 901, 902, 903, 904 y 905.
DOCENTES: MELBA GARCIA Y LUZ STELLA TRUJILLO M. PERIODO: I
DBA: Analiza la problemática ambiental de la explotación a que han sufrido los geos sistemas más biodiversos de Colombia (selvas,
páramos, arrecifes coralinos). Analiza la problemática del Estado Social de Derecho que tiene el deber de promover y proteger los derechos
fundamentales de los ciudadanos.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Por qué es importante generar conciencia del impacto negativo que tienen nuestras acciones sobre
los geos sistemas? ¿Por qué es valioso promover en el Estado Social de Derecho la protección de los derechos fundamentales?

DESEMPEÑOS CRITERIOS
APRENDIZAJE COMPETENCIAS VALORATIVO DE
COGNITIVA PROCEDIMENTAL COMUNICATIVA
EVALUACIÓN
Explica la Analiza la problemática Comprende Elabora mapas de Con base en mapas Valora la lucha Conocimientos
problemática ambiental que por qué es biomas, ecosistemas, de biomas de la permanente de los previos sobre el
sobre la enfrentan los importante la corrientes marinas, tierra, conceptuales, organismos y los tema.
situación de la geosistemas debido a sustentabilida conceptuales de corrientes marinas, grupos Análisis de
explotación la d de los interacciones de los ecosistemas de ambientalista, para preguntas y
ambiental a que explotación a que han biodiversos seres Colombia y la concientización resolución de
han sido sido sometidos, por geosistemas humanos con los carteleras por medio de respuestas.
sometidos los medio de mapas de en la ecosistemas y los ambientales, explica campañas sobre la Respeto por la
geosistemas en biomas de la Tierra, conservación biomas, y sustenta a través importancia del diferencia y la
Colombia. corrientes marinas, y equilibrio red trófica, factores de de desarrollo opinión del
. Evalúa cómo ecosistemas de de deterioro ambiental, que un escrito claro y sostenible otro.
las sociedades Colombia, mapas la vida. permitan explicar la coherente y al igual de los geosistemas Respeto frente
democrática en conceptuales y carteras . Analiza por manera cómo influye el participa en para futuras al desarrollo de
el Estado Social ambientales. qué es sistema ambiental de los discusiones y generaciones. las actividades.
de Derecho . Explica la esencial la geosistemas en el debates . Valora la lucha y Puntualidad y
tienen el deber implicaciones que promoción y desarrollo sostenible. sobre la la estética de los
de proteger y tienen la vulnerabilidad protección de . Elabora carteles, mapas sustentabilidad de participación de los trabajos.
promover los de Derechos Humanos los derechos conceptuales, que le los organismos Compromiso y
derechos y fundamentale permitan examinar las geosistemas. nacionales o apropiación
humanos que sugiere para su s en el Estado implicaniones que tiene . A partir del análisis internacionales en frente a las
fundamentales. protección según la social de para la democracia y la de casos en que se la tareas
constitución política y Derecho. ciudadanía la refleje la protección y asignadas.
el vulneración vulnerabilidad de los promoción de los Pruebas
derecho internacional de los DD.HH y sugiere DD.HH. Del DIH, de escritas
humanitario. para su protección propone acciones los derechos
según para su protección o humanos
la constitución política. su defensa fundamentales.
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AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 901, 902, 903, 904 y 905.
DOCENTES: MELBA GARCIA Y LUZ STELLA TRUJILLO M. PERIODO: II
DBA: Comprende las consecuencias que han traído los procesos migratorios en la organización social y económica de Colombia en el siglo
XX y en la actualidad. Analiza el desempeño de las mujeres en los cambios económicos, sociales y políticos y los derechos que han
adquirido en los últimos años.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué impactos ha generado las migraciones y desplazamientos humanos en Colombia en el siglo XX y
en la actualidad? ¿Qué efectos ha generado la participación de la mujer en Colombia en el ámbito social, económico y político?

DESEMPEÑOS CRITERIOS
APRENDIZAJE COMPETENCIAS VALORATIVO DE
COGNITIVA PROCEDIMENTAL COMUNICATIVA
EVALUACIÓN
Explica las Analiza por medio de Explica qué Elabora mapas Por medio de mapas Valora y respeta Conocimientos
causas de los mapas conceptuales, impactos han conceptuales, talleres, conceptuales, las acciones previos sobre el
movimientos geográficos y lecturas generado en la gráficas de modelos geográficos y económicas, tema.
migratorios y y cuadros de los transformación clásicos de estructura lecturas explica y política y sociales Análisis de
desplazamientos modelos de estructura del país los urbana y materiales sustenta a través de de cada Estado, preguntas y
humanos y su urbana y las movimientos que le permitan un escrito claro y con el fin de resolución de
influencia en las transformaciones de migratorios y argumentar sobre las coherente y al igual mejorar las respuestas.
condiciones de las condiciones de desplazamiento características del participa en condiciones de Respeto por la
vida de la vida de la población s humanos y crecimiento de la discusiones y vida de la diferencia y la
población actual actual del país como en población generada debates población opinión del otro.
del país. resultado de las especial de las por las migraciones y sobre el impacto de desplazada y Respeto frente
Explica las migraciones y mujeres en las desplazamientos las migraciones y migrante y en al
contribuciones despalazamientos condiciones de humanos en Colombia desplazamientos especial de las desarrollo de las
de las mujeres humanos. vida de la en el siglo XX y en la humanos en la mujeres víctimas actividades.
en Analiza por medio de población actualidad. poblción actual de de la violencia. Puntualidad y
la construcción carteles y lecturas la actual en Elabora carteleras y Colombia y al igual estética de los
de una sociedad participación de las Colombia. talleres donde que la participación trabajos.
justa y creadora mujeres en la expliques las de las mujeres en el Compromiso y
de la cultura de transformación contribuciones de las ámbito económico, apropiación
paz. económica, social y mujeres en la político y cultural. frente a
política del país y al construcción de una las tareas
igual que su lucha de sociedad justa e asignadas.
identidad de género y igualitaria. Pruebas
formas de violencia. escritas.
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AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 901, 902, 903, 904 y 905.
DOCENTES: MELBA GARCIA Y LUZ STELLA TRUJILLO M. PERIODO: III
DBA: Analiza los cambios sociales, políticos, económicos y culturales en Colombia en el siglo XX y su impacto en la vida de los habitantes
del país. Analiza los principales conflictos entre los grupos armados con el fin de proponer alternativas de solución.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Por qué es importante conocer el impacto de la modernización del país en el siglo XX en ámbito
social,
económico, político y cultural? ¿Por qué es fundamental que los actores del conflicto lleguen a acuerdos y negociaciones de paz con el fin
de superar las diferencias?

DESEMPEÑOS CRITERIOS
APRENDIZAJE COMPETENCIAS VALORATIVO DE
COGNITIVA PROCEDIMENTAL COMUNICATIVA
EVALUACIÓN
Explica los Analizar a partir de Comprende Elabora mapas Teniendo en cuenta Valora los aportes Conocimientos
cambios del diferentes fuentes para qué le ha geográficos, mapas geográficos, culturales, previos sobre el
proceso de documentales como servido al país conceptuales, talleres revistas, videos, políticos, tema.
modernización videos, revistas la y materiales que le periódicos, internet, económicos y Análisis de
en periódicos, internet y modernización permitan argumentar televisión analiza y sociales de la preguntas y
Colombia y al la televisión, sobre i no se ha sobre la sustenta a través de modernización del resolución de
igual el de los las repercusiones de logrado un modernización del escritos claros y país en el aspecto respuestas.
conflictos las crisis económicas equilibrio país para llegar a coherente sobre las social, económico, Respeto por la
armados en el como el aumento del económico, acuerdos de paz que le repercusiones de las político y cultural diferencia y la
siglo XX en el desempleo, el alza de social, político permita logran crisis económicas, y al igual el apoyo opinión del otro.
aspecto social, los impuestos y los y desarrollo y desempleo, de los organismos Respeto frente
económico, conflictos armados cultural para crecimiento económico impuestos, canasta internacionales en al
político y en el desarrollo y lograr la paz y social. familiar y los el proceso de la desarrollo de las
cultural crecimiento del país. entre los conflictos armados búsqueda de la paz actividades.
grupos del país en el poder en Colombia. Puntualidad y
armados. adquisitivo y la paz estética de los
en la vida cotidiana trabajos.
de las personas Compromiso y
apropiación
frente a
las tareas
asignadas.
Pruebas
escritas.
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AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 901, 902, 903, 904 y 905.
DOCENTES: MELBA GARCIA Y LUZ STELLA TRUJILLO M. PERIODO: IV
DBA: Comprende el impacto social del crecimiento económico desigual y sus repercusiones en la vida cotidiana que se da en las diferentes
regiones del país. Analiza el uso de los mecanismos de participación ciudadana.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Por qué el crecimiento económico desigual ha generado crisis y violencia en las regiones? ¿Cómo
impactan en las democracias en un Estado social de Derecho el uso de los mecanismos de participación ciudadana?

DESEMPEÑOS CRITERIOS
APRENDIZAJE COMPETENCIAS VALORATIVO DE
COGNITIVA PROCEDIMENTAL COMUNICATIVA
EVALUACIÓN
Explica los Analiza a través de Explica qué Elabora mapas Con base en mapas Valora los aportes Conocimientos
cambios del mapas geográficos y factores geográficos, geográficos y culturales, previos sobre el
proceso de conceptuales, permitieron la conceptuales, talleres conceptuales, económicos, tema.
modernización cuadros estadísticos, modernización y materiales sobre la cuadros político y Análisis de
en la constitución y el uso de modernización y el uso estadísticos, científicos preguntas y
Colombia en el política, lecturas los de los mecanismos de caricaturas, lecturas tecnológicos de la resolución de
siglo XX, y el críticas y carteles mecanismos participación y carteles sobre el modernización del respuestas.
uso sobre el impacto de de ciudadana en el país impacto de la país y Respeto por la
de los la modernización y el participación en el siglo XX y XXI, modernización del participación diferencia y la
mecanismos uso de los ciudadana del que le permitan país en forma organismos opinión del otro.
de participación mecanismos de país en el comprender el desigual explica y democráticos en la Respeto frente
ciudadana en participación aspecto impacto del desarrollo sustenta en forma creación de los al
los ciudadana en el país económico, desigual de las oral y escrita, sobre mecanismos de desarrollo de las
conflictos en forma desigual. social, político regiones el tema motivo de participación actividades.
sociales y clase. ciudadana. Puntualidad y
y políticos, la cultural en estética de los
inversión social, forma trabajos.
obras de diferente Compromiso y
infraestructura y generando apropiación
en los adelantos crisis frente a
científicos, y violencia y las tareas
tecnológicos en desarrollo y asignadas.
el crecimiento. Pruebas
desarrollo escritas.
desigual.